邓亚萍
450字
四年级
写人
她，3岁喜欢乒乓球，5岁就开始打球；她，曾经获得了奥运会、世乒赛、世界杯三项的冠军。她就是出生在郑州的世界冠军邓亚萍，她是我们家乡的名人。
邓亚萍在5岁时就跟着父亲学习打球，很快，她就成为快攻手。在上一年级的时候，就获得了全省的冠军。可她并不满足，还要冲击世界冠军。她每一次练球都一丝不苟、坚忍不拔。邓亚萍在10岁时想加入省队训练，可却困为个子太低被无情地挡在了门外。她并没有放弃，而是加倍努力地练习，冬练三九，夏练三伏，每当大汗淋漓的时候，她总会想起她人生中的那次阴影。这时，她总是鼓励自己：我一定要用事实证明自己的实力。
终于，她成功了。在1992年巴塞罗那奥运会上，邓亚萍用她那锐利眼神和闪电般地打法，打败队在乔红，获得女单冠军。随后，她又与乔红合作，获得女双冠军。同年，她又站在了第43届世乒赛的女单冠军座上。世界杯上,她获得了女双冠军。从1983年—1995年之间，她共获得101枚金牌。这些在绩和她的努力是分不开的。
回国后，她把获得的5万元奖金不少一分地捐给了希望工程。虽然她的奖金没有歌星、影星高，但是她那一颗热爱的心却超过了很多人。
邓亚萍令郑州人骄傲，河南人骄傲，中国人骄傲我为家乡有个这样的名人而感到骄傲！
他这样做不好
350字
四年级
叙事
生活中，人们难免会犯一些错误，这种时候是不是只有改正错误才是正确的呢？
记得有一次，爸爸妈妈带我去新华书店买书，那一层楼很安静，只有人们翻书的声音，和轻微走路的声音。我正站在一个书架面前选书，这个时候，身后传来很重的脚步声，我回头看了看，只见两个小孩子在争抢一本书，还发出了很大的声响，吵的我们都不能安静的看书。我扫视的附近，好多的人都在看着那两个小孩子，仿佛在说：“他们两个那道不知道要安静吗？这里是书店，不是操场，怎么能大声喧哗呢？”
过了一会，那两个小孩子终于停了下来，楼层又恢复了原先的安静。
我觉得那两个小孩子不应该那么做，明明知道在书店或者图书馆不应该大声喧哗，可是他们却没有把它放在心上，在书店里打打闹闹，让其他人也不能安静的看书，这样让他们两在别人的心里留下了不好的映像。所以我们不能学习他们这样不好的习惯。
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邓亚萍大家一定都知道邓亚萍吧！她是我们世界乒乓历史上最伟大的女运动员，是我们中国的骄傲。她——邓亚萍，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念，连国际奥委会主席萨马兰奇也被她那精湛的球艺和球风所倾倒。你们说，她厉不厉害？邓亚萍是夺取世界乒乓球冠军次数第三多的女选手。身高仅1.55米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她凭着苦练，以罕见的速度，无畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。1992年，19岁的邓亚萍在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军，并与乔红合作获女子双打军。1993年在瑞典举行的第四十二届世乒赛上与无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒乓球坛皇后。邓亚萍的那种无所畏惧的胆色，和顽强拼搏的精神，还有那种为了自己的梦想去奋斗的精神，都值得我们去学习。邓亚萍真不愧被誉为乒乓球坛皇后！400字 五年级 叙事
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邓亚萍童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。运动员时期：进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，对里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。据教练张燮林统计，邓亚萍每天接球打球1万多个。每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺，平时只好忍着，实在痛的利害了就打一针封闭，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。珠海市香洲一小六年级:刘倍特700字 六年级 写人
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邓亚萍低低的个子，又粗又短的手脚，她就是邓亚萍。5岁时就开始学打乒乓球的邓亚萍，因为个子太矮被河南省队排除在外，只好进入郑州市队。10岁时，在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，后加盟河南省队，身高仅1.55米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她 凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，进入了国家队，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，队里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！在进行多球训练时，教练将球像连珠炮一样打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。据张教练统计，邓亚萍每天接球打球1万多个！每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。正是这种坚持不懈的精神让她先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌。邓亚萍，她不仅是郑州的骄傲，是河南的骄傲，更是全国人民的骄傲。600字 六年级 记叙文
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四年级
写人
450字
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巧手女孩林萍萍如果有人问“你们班里谁的手最巧？”我们一定会异口同声地回答：“林萍萍。”林萍萍是个漂亮的女孩，个子高高的。她可是个校园里出了名的“巧手女孩”，曾两次因自己的作品被苏州日报采访，还是我校的“劳技之星”、“美德少年”呢！林萍萍这个“巧手女孩”的称号可不是凭空得来的。去年，我校迎来了建校105周年的“生日”，在校庆庆典上，林萍萍同学就给学校送去了一份生日礼物—用橡皮泥制成的九个小龙娃。看！她正忙着动手做小龙娃的头发呢！只见她一言不发，两眼聚精会神地盯着手中的橡皮泥，两手娴熟地一揉，一握。再轻轻一沾，一根细长的橙黄色的头发就做好了。一根、两根、三根……不一会，小龙娃就像变魔术一样“长”出了一头漂亮的头发。在平时的美术课上，她的表现也相当不错。一次，老师教我们用陶泥做花瓶。做花瓶的难度很大，我们拼命做也捏不好，正好我们束手无策的时候，她却已把一个小巧玲珑、优雅别致的花瓶交给了老师，令我们佩服不已。我们班的林萍萍真了不起！长桥二小四年级:刘宇350字 四年级 写人
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邓世昌邓世昌（1849～1894。9。17）晚清北洋海军爱国将领。字正卿。广东番禺人。少年时目睹西方列强军舰在中国海区横行，立志献身保卫海疆。1867年（清同治六年），考入福建船政局后学堂学习舰船驾驶。1871年，登“建威”练习舰练习航海，远至渤海湾和南洋新加坡、槟榔屿各口岸。后历任“海东云”、“振威”和“飞霆”等舰船管带。1879年（清光绪五年），调北洋水师任职。1881年1月，赴英国接收订购的军舰，驾驶“扬威”巡洋舰经地中海、印度洋回国，遂任该舰管带。1887年，以参将管带职衔再次赴英国，驾驶“致远”巡洋舰回国。1888年，北洋海军成军，任中军中营副将、“致远”舰管带。以治军严格、忠勇刚正闻名。1894年9月17日黄海海战中，指挥“致远”舰勇敢战斗，在战舰受重创侧倾的情况下，全速撞向日联合舰队第一游击队旗舰“吉野”，决心与其同归于尽。不幸鱼雷发射管被敌击中，舰体爆裂沉没，同全舰200余名官兵一起壮烈殉国。400字 四年级
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邓老师邓老师是我的数学老师，他教我两年半了，三年级当我的班主任。四年级和五年级是我的副班主任。邓老师教学有方。再三四年级的时候他当我的班主任，那时老师每天放学都会给我们乐学币，等我们有了一定数量就可以兑换奖品，这样我们不但会努力学习，而且还能得到奖品。邓老师十分负责，每到下课邓老师就会来到教室，手上拿着名单报名字，然后写完一个勾一个，邓老师绝不允许把课堂作业带回家。邓老师不仅教学有方，还和蔼可亲，平易近人。中午的课间邓老师常常跟我我们聊天，比如在上周四，邓老师对我说：“邹老师说你的英语读的很好”。“啊？”皱老师没跟我说啊？我很困惑。“邹老师对我的。”邓老师对我说，“你以后一定要保持下去，不要像四年级一样，开学很好，后来就好了！”我点了点头，心想：我一定要好好学习，成为组长不让老师失望。邓老师您像一盏灯，照亮我；您像一束阳光，照亮我前进的道路；您像音乐家，为我们奏出美妙的音乐。这就是我最喜欢的老师--邓老师点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。500字 四年级 写人
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清萍那冉冉升起的如柱的炊烟，那亘古沉默、永流不息的小溪，那驮着夕阳踽踽独行的老牛，还有那小树林里青衣裳麻花辫的捉知了的女孩，都如冰糖葫芦一样，一颗一颗地串在记忆这根细长的银链上，品起来很香，很甜。捉知了的女孩叫清萍，是我在家乡认识的朋友。记忆中的她总是穿着洗得发白的青衣裳，长长的麻花辫垂在后脑勺，瘦削的脸略带红润，漆黑的眸子中闪着兴奋的光芒，没有一点儿乡下孩子的腼腆。第一次见面，我上下打量着清萍，抿着嘴唇没有说话。清萍却自动来牵我的手，说：“走，我们去捉知了。”她取了长竹竿，牵着我的手跑向田野边的那片小树林。早晨的树林中，数不清的鸟儿忘情地展示着它们婉转动听的歌谣，不知是我们的到来惊扰了鸟儿，还是那顽皮的鸟儿故意与我们玩闹，它们时而在树梢上下小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊，飞啊，没有片刻的安宁。参天的大树上，蝉声如织。清萍蹑手蹑脚地靠近大树，将竹竿往上伸。她屏住气，目不转睛地盯着，小心翼翼地不让竿子碰到树枝，怕惊吓了知了。待竹竿顶部的网兜与一只肥大的知了平行时，她用力地猛地一扣，知了应声落网。“夏天的时候，捉上几只知了，放在透气儿的笼子里，听它们清脆地叫上几声，心里可舒服了！”清萍微笑着，露出两颗很好看的牙齿，“若是在秋天，在屋前的草根上，停着一只青绿色的昆虫，那便是纺织娘。你悄悄地靠近了，用手指捏住它的翅膀，拿细绳绑住后腿，系在桌腿上……”她兴致勃勃地告诉我。直到那时，我才知道，一个土生土长的农村女孩竟懂得那么多我从来未听过的知识，竟有那以多好玩的趣闻。可见清萍的见识要比我多，视野也比我开阔。她是个善于与人交往的阳光女孩，我在家乡度过的日子，总有她陪伴在我身边，与我一起欢笑。在我记忆的长河中，最深刻，也最难忘的，是那穿着衣裳，扎麻花辫的女孩——清萍……初一:曾林750字 初一 写人
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清萍那冉冉升起的如柱的炊烟，那亘古沉默、永流不息的小溪，那驮着夕阳踽踽独行的老牛，还有那小树林里青衣裳麻花辫的捉知了的女孩，都如冰糖葫芦一样，一颗一颗地串在记忆这根细长的银链上，品起来很香，很甜。捉知了的女孩叫清萍，是我在家乡认识的朋友。记忆中的她总是穿着洗得发白的青衣裳，长长的麻花辫垂在后脑勺，瘦削的脸略带红润，漆黑的眸子中闪着兴奋的光芒，没有一点儿乡下孩子的腼腆。第一次见面，我上下打量着清萍，抿着嘴唇没有说话。清萍却自动来牵我的手，说：“走，我们去捉知了。”她取了长竹竿，牵着我的手跑向田野边的那片小树林。早晨的树林中，数不清的鸟儿忘情地展示着它们婉转动听的歌谣，不知是我们的到来惊扰了鸟儿，还是那顽皮的鸟儿故意与我们玩闹，它们时而在树梢上下小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊，飞啊，没有片刻的安宁。参天的大树上，蝉声如织。清萍蹑手蹑脚地靠近大树，将竹竿往上伸。她屏住气，目不转睛地盯着，小心翼翼地不让竿子碰到树枝，怕惊吓了知了。待竹竿顶部的网兜与一只肥大的知了平行时，她用力地猛地一扣，知了应声落网。“夏天的时候，捉上几只知了，放在透气儿的笼子里，听它们清脆地叫上几声，心里可舒服了！”清萍微笑着，露出两颗很好看的牙齿，“若是在秋天，在屋前的草根上，停着一只青绿色的昆虫，那便是纺织娘。你悄悄地靠近了，用手指捏住它的翅膀，拿细绳绑住后腿，系在桌腿上……”她兴致勃勃地告诉我。直到那时，我才知道，一个土生土长的农村女孩竟懂得那么多我从来未听过的知识，竟有那以多好玩的趣闻。可见清萍的见识要比我多，视野也比我开阔。她是个善于与人交往的阳光女孩，我在家乡度过的日子，总有她陪伴在我身边，与我一起欢笑。在我记忆的长河中，最深刻，也最难忘的，是那穿着衣裳，扎麻花辫的女孩——清萍……初一:曾林650字 初一 写人
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邓老师邓老师，我们五三班的邓老师啊！你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，也伤害了我们自己。邓老师，我们五三班的邓老师啊！是你让我们乖乖得让我们寻找自我；是你在我们失落是帮我们默默加油；也是你让我们信心百倍。邓老师，我们五三班的邓老师啊!我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的效果。你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。邓老师，我们五三班的邓老师啊!我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师!300字 初二 写人
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邓老师邓老师邓老师，我们五三班的邓老师啊！你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，也伤害了我们自己。邓老师，我们五三班的邓老师啊！是你让我们乖乖得让我们寻找自我；是你在我们失落是帮我们默默加油；也是你让我们信心百倍。邓老师，我们五三班的邓老师啊!我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的效果。你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。邓老师，我们五三班的邓老师啊!我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 高一 写人
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围棋邓老师当你第一天跨进抚州棋院的时候，你很可能会被一个中年男子所吸引。这个中年男子穿着很普通，乌黑的头发，粗眉大眼，炯炯有神，爱生如子，他就是抚州棋院的模 范 老师，同学最喜欢的 邓 老师。谈起邓 老师，他棋艺高超，曾获得抚州青年围棋赛冠军。教起同学们很有一套，上围棋课，同学们都鸦雀无声。他要求严格，下棋要求同学们坐端正，抬头挺胸。要求下棋前先要尊重对方说句“你好，向你学习！”下棋要多多思考，认真对待每一步棋。同学们写的围棋作业他总是一丝不苟地批改，指出错在哪里，好在哪里。当同学不懂时，他会耐心地一步步讲解，直到同学们了解之后他才会感到高兴，脸上露出愉快的笑容。他的认真态度在棋院是有目共睹，有一次全省临川晚报杯少儿围棋赛在我市召开，当然我棋院也派出几十个小棋手参加各个段级的比赛，结果这次比赛大获全胜，十二枚男女金牌中，我院便勇夺了七枚，其中有五枚 都是邓 老师的得力弟子。可是 邓 老师并不骄傲，他说：“今后的路还长，我肩上的担子更重，要想保持荣誉，还要继续努力，二万五千里长征这还是第一步。”他就是这样一个认真负责的好老师。我爱邓老师，我们要向邓老师学习，做什么事情都要有一个认真态度。指导老师：刘文英450字 五年级 叙事
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杨丽萍《孔雀舞》美轮美奂的舞台上，只见一位衣着孔雀裙的美少女展现在观众面前，那身影就犹如一只美丽的蓝孔雀，使人犹如身临仙境。这时，音乐声想起，她用她那长长的柳叶眉，深情的目光，灵巧的手指，用她身上如孔雀屏的褶裙，用她优美的舞姿，舞出音乐的节奏。开始的时候，她的动作像是俯下身，又像是在仰望一望无际的天空；像是来，又像是往。我找不到合适的语言来形容，只是我庆幸自己可以看到这样美丽的舞蹈。看，她接着舞下去，像是在天空中飞翔，又像是在大地上行走；像是直立，又像是倾斜。她的手摆出孔雀头的形状，两只手灵活地摆动着。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。轻步曼舞像燕子伏巢，疾飞高翔像鹊鸟夜惊。我们虽然不知道舞蹈的内容，但是我们的情感，却能随着她的舞步，起了共鸣！我们可以看到她忽而满脸微笑，呈现出妩媚的面孔；忽而一脸忧愁，表现出几丝忧愁。像多情的林黛玉一样，她忘记了自己，也忘记了观众，她只是知道自己现在只是一位美丽的孔雀，她没有刻意地做什么动作，只是顺其自然，她觉得自己正处于享受之中，正为人们讲述着一个美丽的故事。一阵舞蹈后，回忆起来，我们不得不惊叹她那高超的舞技。我是在用我贫瘠的文字表现不出，只能引用“杨花曼舞翩纤姿，泽润娇颜冠群芳”这两句诗来表达了。初一:梁旭彤450字 初一 写景
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可爱的张佳萍我是个活泼可爱的我.我对我非常有自信,我叫张佳萍.今年13岁了,我在厚余小学上学,五(2)班,在我班担任英语课代表.我喜欢吃麻辣食品.妈妈常说麻辣食品吃了对身体不好,这句话妈妈说了好多遍,都没用.我喜欢吃小馄饨的时候加一点辣,吃面的时候加一点辣,甚至在吃饭的时候加一点辣,反正满脑子都喜欢吃辣.但是我要告诉你我不是四川人啊,我是常州人.我喜欢周游世界.到北京的故宫去看看,到苏州乐园玩一玩,到音乐之都维也纳去听一听........你们知道我为什么喜欢去那儿吗?,因为我啊好动,所以我就喜欢到这到那,还有一点,因为外面的世界也是很美的,所以呢我就喜欢上了周游世界!我还喜欢别人夸我.因为我很野蛮,只喜欢别人说我好话,如果别人说我坏话,我要报复她,让她以后都夸我.可是我也知道,一个孩子不能太宠,将来是会被宠坏的.可是我就是不管这些,就是喜欢别人夸我.爸爸对我说要想别人夸你,必须得付出代价,比如说,努力学习,互相帮助,做些有意义的事,才能得到别人的真正夸奖.我在班里有时会很自私,有时还会欺负比我弱小的人,但是我有时也会帮助别人,我也不知道我在我同学心中好不好?这就是活泼可爱的我.是一个爱周游世界的我,爱别人夸我的我,你如果知道我的个性,就一定要伸出你的手说我是最棒的哦!!!450字 初一 抒情散文