别有深意的辩论会
550字
六年级
叙事
星期三上午，我们展开了小学生涯的最后一场辩论，心里激动不已。
第二节课，老师在黑板上写下了：诚信与善意的诺言。并分配了正反两方，下方为做人要讲诚信，反方是生活需要一些善意的诺言。
虽然敌众我寡，可我们怀着胜利的自信来参加这场子辩论，随着老师一声令下：“开始！“所有辩友包括我，都在行色匆匆的翻看手中的资料，台上的辩手们唇枪舌战。我方的辩手江雨彤：“我方认为做人应该讲诚信。”可是对方陈天明别看平日说话断断续续，可今天异常流利，还得理不饶人，一次以一次为他方辩护，辩论这样不冷不热地进行着，此时钉出了一匹黑马——吴连鑫，平日里人人皆知，也令人人发指的他，居然站了起来，准备的也相当充分，全场同学不由的为他响起雷鸣般的热烈掌声，辩论渐渐激烈起来，连班里最差的学生都讲出自己的观点，许多说谎友也纷纷身陷“苦战”之中，“如果身患重病的人，只有半天的生命，如果说一句善意的谎言，他可能活一年，但如实话实说，他可能活不到半天。”，“可是善意的谎言终究是谎言，如果被发现，只会带来更大的打击。”这样你一言我一语，声音渐渐杂了、大了，这样轰轰烈烈的进行到了尾声，老师为我们总结：“诚信和善意的谎言在生活中密不可分，缺一不可，诚信是人与人之进一步了解的必要准则，面有时一名善意的谎言会给别人带来闰的享受，所以双方平手。
这场辩论会别有深意，我知道了待人一定要真诚，在真诚的侍人中，也要会适当会用善意的谎言。
玉田实验小学六年级:东梅风儿
去敬老院感受
550字
五年级
记叙文
走进大院的那一刻，心仿佛瞬间被冻洁了一样无法动弹！表面上看着敬老院是那么的温馨，在我眼里它却透露着无比的凄凉！每走一步我的心都像被针刺一下。
我无法想象他们是怎样度过这每一天的，看不到自己的亲人，看不到外面的世界，即使抬头也只能看到那一片小小的天空。眼泪在眼中打转，最终我还是没有让它掉下来。我可以感受到他见到亲人时的感动，我看得到他的眼泪，我看得到他对亲人的渴望。
我原本以为敬老院是一个不错的地方，直到今天我才明白，想象和现实是存在很大差距的。这里一点也不好，甚至可以用可怕来形容！有自理能力的老人还可以下床走一走，和别的老人聊一聊天。可是，那些那样不能自理的人，只能天天在床上躺着，什么都不能干。我无法想像每天都躺在床上，什么事都不能干，只能等待亲人的到来。他心理的痛苦又有谁知道呢？
我现在开始不明白他们为什么要把老人放在这里了，把老人放在这里是省心了，可以放心的去挣钱了。但是挣那么多钱干什么？没有了自己的亲人，没有了爱你的人，就算你拥有在多的钱，你能干什么？你快乐吗？没有人和你分享，有在多的钱你有什么用？人活着不只是为了挣钱，因为人不是一台挣钱的机器。没有爱的人，是一个不完整的人，剩下的只是一具躯壳！
人为什么而活？我想是爱与责任吧！
我不后悔今天来到这里，我很感谢它！是它让我学会了要珍惜眼前的人，并且为爱而活！我很高兴我又长大了！
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六年级
叙事
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忽疑君到，却是琉璃火，未央天。举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。凡心所向，素履所往。生如逆旅，一苇以航。（不是诗词，但也觉很有意境）天阶夜色凉如水夜色如水，十指微凉，凉到忧伤郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去从此无心爱良夜，任他明月下西楼浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑这首最有名的是红杏枝头春意闹仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。忘了哪里看到的。无事需寻欢，有生莫断肠，遣怀书共酒，何问寿与殇。最近很喜欢一句话，不哭长夜者，不足语人生。幽兰露，如啼眼。无物结同心，烟花不堪剪1200字以上 叙事
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假想 浅说 深意有人说：太爱一个人，受伤的始终是自己。我只想问你：“伤害我你会心疼吗？”伤我，你心不痛吗？如果我离去永远地永远地消失在你的世界里你会不会在某个清醒的午后想我想到心痛如果有一天在街上看到我的手被别人紧紧地握着时你会不会冲动地告诉我你依然爱我如果有一天我要死掉临死前就是想看你一眼你会不会不顾一切地回到我身边如果有一天我忘记了你不再爱你你会不会不习惯身体上的伤害会令人心寒，言语上的伤害令人心碎。看过一个故事：有一天，杯子对主人说：＂我寂寞，我需要水，给我点水吧。＂主人说：＂好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗？＂杯子说：＂应该是吧．＂于是，主人把开水倒进了杯子里．水很热，杯子感到自己快融化了，杯子想，这就是爱情的力量吧．然后，水变温了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉吧。后来，水变凉了，杯子感到害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，这就是失去的滋味吧。慢慢地，水凉透了杯子绝望了杯子想，这就是缘分的＂杰作＂吧。杯子说：＂主人，快把水倒出去，我不需要了．＂但是主人不在。杯子感觉自己快压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过．杯子奋力一晃，水终于走出了杯子的心里，杯子好开心，突然，杯子掉在了地上。杯子碎了，临死前，看见了它心里的每一个地方都有水的痕迹，它才知道，它爱水，它是如此的爱着水，可是，它再也无法把水完整地放在心里了。杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，它奢望着能用最后的力量再去爱水一次。终于明白：不爱的时候状态最好……但凡有过感情经历的人，最深的体会是，不爱的时候状态最好。爱一个人的时候，你的心思都在他的身上，想着他，盼着他，担心是他，发愁是他，期望是他，失望是他，一颗心都在他人身上时，便没有了自己。你的喜怒哀乐，都是因了外在的原因。而一切的付出和期待，往往得到的是失望。期望越大，失望也越大。不爱的时候，你的心思才收回到自己身上，为了自己的健康去合理地衣食住行，为了自己的美丽随心所欲地打扮，想成什么样就什么样，想做什么人就做什么人，不必考虑他人的眼光。这时你才能感觉到彻底的心灵上的自由和解放，完全为自己的喜好而活着。不爱的时候，心情最为平静，心态最为平稳，性情最为淡泊，与他人最好相处。没有多余的热情，没有多疑的猜忌，没有受伤的敏感，没有变态的恼怒，没有期望的焦虑，没有失望的伤心，没有不着边际的幻想。不爱的时候，你有更多的时间用于丰富自己的心灵，有更多的精力来用于改善自己的生活，有更多的热情分散给朋友们，有更多的闲暇用于做你自己真正喜欢的事情，有更多的自信和笃定来塑造真正的自己。有人说，爱到深处是卑微。是的，爱到深处，这份爱一定指的是真爱或者至爱，而卑微，也一定是一颗谦让和包容的心。感情，尤其是我们之间的感情，是世上最复杂最难解的方程式。深陷其中的我们，被烦恼和困惑缠绕，有句话说世间最凉不过人心。最贱不过感情。都增添了感情这道题的难度，所谓坚强，就是自己跟自己装逼。这一生，总有那么一个人，老是跟你过不去。你却很想跟他过下去。每段爱情都带点毒性：那个让你大病痊愈的，轻易就被抛到脑后。那个让你病入膏肓的，始终念念不忘。我们都渴望爱情中满是阳光的正能量。却不得不说：当某个人，只会令你开心、不再令你伤心，也就离你的心越来越远了。任何东西如果不好好珍惜，只一味地索取和伤害，又怎能保证它不会败落呢？哪怕是和最亲爱的人之间那份最醇厚的情感。有些人，嘴上说着在乎我，其实对我是不屑一顾。而有那么些人，我说着不在乎，却是比谁都重要。痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。明明该有许多话要说，明明有许多事要做，可是偏偏都不想去。可是突然还是打算留在电脑前漫无目的的把时间浪费在电影或游戏里。明明知道该说一些甜蜜的话，该用好听的词句去打动一些你喜欢的或者对你来说重要的人。明明懂得该去沟通该去交流，该把一切所有僵硬的气氛变得生动活泼起来。这些都是该做的，可是偏偏心里有个调皮鬼轻轻的不停地说：我不要。有句话说：一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。但是要知道：语言很多时候都很虚假，一起经历的事情才最真实。1200字以上 高二 叙事
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辩论会一天，我没收了一个同学的零食，他愤愤不平的抱怨：“好多人都在吃！凭什么就收我的！”话音刚落，一大群班干部就围了过来，开始争论。班长说：“的确，带零食不只他，别人也带了。”“老师不准带，这是不行的！”许多同学点头附和。“那不如我们来场辩论赛吧！”小样说。我说：“正方辩题是该带零食，反方辩题是不该带零食。”大家自发的组成两组，刚坐下便像爆竹一样的炸开了。正反方展开了激烈的辩论。“不该带！因为……”话音刚落，反方就立即回答道：“该带！因为……”就在辩论越来越激烈的时候，汪老师进来了，问我们在干什么，同学们叽叽喳喳的讲述了事情的过程，汪老师听了皱了皱眉头。我以为她要发火了，哪知道她微微一笑说：“好！”我们一脸的满然，不知道范老师为什么这样说。接着她又说：“懂得自己处理问题，着非常好！说明同学进步了”！我很高兴，因为我们进步了！”一年级:小样like我作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 叙事
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辩论会今天我们老师让我们举行一场辩论会，辩论的内容是：开卷有益和开卷未必有益。当然，我同意开卷未必有益。辩论会开始，正方张丹婧先说，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。书给我们带来了知识，也让我们的作文大大提高。”我说：有一些，黄色书骗孩子们来看，书中只有什麽美女扒衣、还有就是裸体图片，还有漫画只有打打杀杀，没什麽知识。”正方无言以对，正当我们以为我们就要赢了时，赵灿说：那些也有字呀，漫画也有字，可以让我们认字，再说也有好漫画呀，比如《名侦探柯南》这本漫画就增加了我们的知识，和推理。”我又说：有一种迷魂香，可以让人听你话，他把你勾引来，绑住你，让你看。”张丹婧又说：哇靠，那有那麽多迷魂香呀！”这是老师说：请不要跑题。”我说：世界上一定会有盗版书，世界上的书也肯定有错字吧！假如你错了，别人问你，你告诉别人，一传十，十传百，百传千，千传万，万传亿……就算错一个字也是错”正在这时，下课了。老师说：今天反方表现不错，把正方带动起来，让正方跟着你们走。”今天我们暂赢了一步，也让我悟出一个道理，不管开卷有益还是开卷未必有益，大家都要多读书，读好书，好读书。400字 五年级 叙事
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辩论会今天，叶老师突然问我们：“暑假过得开心不？”教室里有一个人带着沉重的声音说：“不开心！”还有很多人带着开心的声音说：“开心！”叶老师为了分辨谁开心，谁不开心，就把开心的人和不开心的人分为两组，她说要举行一场“辩论会”。起先只有一个同学说不开心，可是分组的时候，不知怎么的，很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。辩论会开始了，“不开心队”一马当先，他们说暑假不能干自己想干的事。听了这句话，叶老师立刻反驳他们，说他们自己没有安排好，不能怪暑假！“不开心队”的个个脸都红了，看起来怒气冲天。我第二个举手发言，我说暑假在家里可以做自己想吃的东西，很快乐、很开心。“不开心队”的人已经等不及了，一个个握紧拳头，做出了迫不及待的样子。叶老师请其中的一位男生发言，只见他气呼呼地说：“作业太多，都没时间玩，真是太不好了！”听了这句的发言，那些自称不开心的人都说：“就是就是！作业那么多，有什么快乐的？”“开心队”的人马上和他们吵起来，双方争得面红耳赤，叶老师受不了了，立刻叫大家停。接着继续辩论会，“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳，看样子很着急，叶老师马上请他发言，因为我在辩论会之前说过，我爷爷奶奶每天打牌，我都学会了，我觉得很快乐。他就反驳我，说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的，和同学一起在学校才叫快乐呢！“不开心队”的人也纷纷说：“是是是！”我想故意气气他，我站起来，指着他说：“暑假也不是给你玩的，你要复习上学期的课文，还要预习下学期的课文。”没想到这位同学真的“暴跳如雷”，就像一只大猩猩，也像一只火冒三丈的咕噜牛，脸像一个红红的大苹果，真是太好笑了！今天的辩论可真激烈！我要提醒：少一些抱怨，多一份享受，生活就会变得更美好！600字 四年级 叙事
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别有深意的慰问尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是一种修养。过几天就是各位爷爷奶奶的节日——重阳节了，所以，今天我们去了敬老院表演节目，一来是为了让爷爷奶奶们感到温馨快乐，帮他们过好重阳节；二来是让我们懂得尊重老人。到了敬老院，我才知道这只不过是一个比较简陋的小二楼，并没有我想象中的那么华丽，里面住着十几个老人。见到我们，爷爷奶奶就像见到了自己的孙子一样，连忙拄着拐杖出来迎接我们。我们小心翼翼地扶着爷爷奶奶到了活动场地，并把他们安顿到椅子上，趁表演还没开始，和爷爷奶奶闲聊了起来。真是“不问不知道，一问吓一跳”啊！那些爷爷奶奶大都七八十岁，有的在敬老院待了三年，有的居然待了七年！表演开始了，首先亮相的是我们全班同学的诗朗诵，爷爷奶奶们听得津津有味。然后陆续登场的是：三句半,双簧，独唱，电子琴独奏和诗伴舞《童年真好》。爷爷奶奶们年纪大了，耳朵不好使了，我们的节目他们也只能知道个大概，可他们的脸上一直流露出开心和温馨！表演结束了，我们又一一的把爷爷奶奶送回敬老院，路上还不忘和他们寒暄几句。我问他们有没有人像我们这样来看他们，他们的回答很让我伤心,他们说只有一次。所以我决定以后要多来敬老院陪陪这些年过花甲的老人，帮他们收拾收拾卫生，聊一聊天，让他们感受到家的温馨！尊敬老人，是每个人应尽的义务，也是做人的根本。我希望大家能时时刻刻想起那些在敬老院里盼着亲人来接自己的爷爷奶奶，多去陪陪他们，让他们知道“人间处处有温情”！550字 五年级 叙事
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辩论会星期五上午，我们作文辅导班举行了一场辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。每个同学都在认真思考自己能不能钻对方的空子，让对方措手不及，哑口无言。老师宣布辩论会正式开始。我们按照高矮个排好，辩论正式开始了，我方正方小明首先开口说出台词，反方小崇开始说：有些同学喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度会让我们走火入魔，课上只想着书，成绩就会一落千丈，被书中一些情节所吸引而模仿书物走向犯罪道路。正方说：古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的……我们进行了一场唇枪舌战，互不相让。最后有老师说：我们在读书时，一定要选择适合我们的书，这样才能‘开卷有益’。”今天真开心！五年级:金闪刺作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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辩论会星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。在老师刚开始说要开这个会时，我就信心十足，不是骄傲，听过一句话吗？‘过分的谦虚就等于自卑’，我给予自己很大的鼓励，开始了历史性的一次辩论。才开场，正方就以压迫性的问题击打我们，但我方人员也都不是摆设，又反驳了回去，我紧张呐！本来嘛，我把辩此都已经背的滚瓜烂熟了，可临场脑子却一片空白，不管它了，先认真听他们辩论吧！我的暂时先放放。我听的很仔细，无论是哪方提出的问题或解释，我都会去很积极的思考，想一想，如果那问题是我问的或是我来答的，我该怎么样去做。时机来的正好，我把我的问题提出来了：“正方，请你们说出真诚好在哪里？”这个问题我是很有心机的提的，为的就是给自己的辩词埋下很好的伏笔，一举消灭正方，果然，当我说出自己对不真诚好的观点时，正方无一人作答，趁这机会，我方穷追猛问，其实更让我感到高兴的是，辩论手孔祥钦和王小缝这俩人，他们出乎我的意料，竟然那么热情，甚至会想到，假如他们不在后果会怎样，我也就只答了一次，其次全都是某两人奋力作战呐！热闹的辩论会被突然发言的老师打段，老师说这场比赛让他很欣慰没想我们会把辩论会开到这种地步他还说来许多道理，我也记不清了，反正这场辩论会我很喜欢。550字 五年级 记叙文
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辩论会今天，我们五（2）班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。周老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。首先是选主辩手，最后老师选的结果是，正方：蒋环宇；反方：刘澳。蒋环宇先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的收获。”刘澳胸有成竹的站起来，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青年正是因为受到这类书的毒害，而走上了违法犯罪的道路。”刘澳真不愧是我们班的第一“铁嘴”，一席话引起我们的啧啧赞叹，就连正方主帅蒋环宇也临阵“判变，听得连连点头，说：“我也同意刘澳的观点。”一时之间正方队伍乱了阵脚，好长时间竟无人“应战”，出现冷场现象。我们反方队伍好不得意。周老师见情形不对，连忙给正方助阵，发难地问：“既然开卷无益，那么我们都不用读书了？”刘澳从中发觉到了一丝漏洞，马上站起来强调说：“我们的开卷未必有益，不是一定没有益啊！” “好哦！”反方全体为她鼓掌。……后来，周老师收了场，她首先肯定了辩论中刘澳出色的表现，接着她强调了：“‘开卷有益’，必须开‘益卷’，取其精华。在此基础上，勤奋读书，放开眼光，用我们的大脑，提高我们的道德情操和鉴赏能力，从书中汲取营养。”老师的话使我们终身受益啊！这真是一场精彩的辩论会。550字 五年级 记叙文
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辩论会两个人的声音一个盖过一个，周围的人都想劝阻，忽然，王怡大叫一声摔门而出，而许瑶则趴在桌子上哭了起来，这究竟是怎么一回事呢？原来那天早上，我们正在举行一场辩论会，主题是有一技之长重要还是学习成绩好重要，我方的观点是有一技之长重要。辩论会一开始，我方的气势便咄咄逼人，接连找出了几个比较有说服力的观点，可是都被对方反驳过去。于是，我抛出了杀手锏——“学会一样”这个故事，它讲述的是一个中国妇女在申请绿卡时的事，最后说明了一个道理：有些东西你可以不会，但你必须将一样做到最好。对方一下子哑口无言了，想扯开话题，我多次声明请正面回答问题，对方一辨不上来，王怡等人就开始“骂街”，我方的许瑶也急了，好好的一个例子就这样被“反驳”过去。紧接着，我方又提出了运动员的例子，对方辨不上来，王怡又开始了无谓的争吵，引开了话题……辩论会结束后，大家都在等待王老师宣布结果，我们几个人正在讨论辩论会的事，大家都认为要不是王怡大吵大闹，我们的那几个观点肯定可以把他们辨得哑口无言。大概王怡是听到了我们的话，立刻用尖锐的话语骂了起来，许瑶也是沉不住气，也开始对骂，两个人的尖叫声一个压过一个。于是就出现了文章开头所发生的情况。嘿，本来让同学们展示口才的辩论会成了这样，也太不应该了。如果大家彼此都多一点理解，多一分包容，多一些尊重，事情就不会是这样的了。更何况，退一步海阔天空，我们这些独生子女真应该好好反思反思呀550字 四年级 叙事