见则易，学则难
300字
二年级
叙事
中国有句古话说：见则易，学则难。我一直认为看见简单的事情做起来一定不是很难。可这次学做西点的经历却使我改变了对这句话的认识。
面包大师正教我们做喜羊羊西点呢！瞧，他很轻松地一挤，便是一个头。再轻松地一拔，又是两个角。勾线果酱画一画，眼睛、鼻子、嘴巴、房子应有尽有。大师的一个西点就做成啦！剩下的二十分钟是我们做西点的时间。我挤一个脑袋，却不料挤出的是一个“大粪坨”。想挤两只羊角，却不料挤出的是拔丝糖，怎么看都是一个四不像，与大师的作品相比，简直是一个在天上一个在地下。
见则易，学则难。这是我对这次活动的感受。成功是凭借千锤百炼的，不是看一眼就会了。同样，做每一件事情都不是一下就能做好的，要经过反复练习才能成功。只有真正做过的人才能体会到做这件事情的难度。
可园游记周记
400字
六年级
今天我们去了广东四大名园之一的可园。可园位于东莞的莞城镇，风景秀丽。
来到可园，我感受到这里的浓厚的文化气息。在公园门口，就看到一幅赞美可园的对联：可羡人间福地，园夸天上仙宫。可见可园当时的盛况。进去以后，看到可园的大门上的一副表人心志的对联：未荒黄菊径，权作赤松乡。表明了园子主人只是暂时住在这里，以后还要复出的。这样一来，使客人一来，还未见其人，先识其人。这个园子的主人是谁呢？进去一看原来是清朝的张敬修。
再说这可园的历史，具体时间可以早到清朝道光三十年。这里原先是一出处冒氏宅子，后来被张敬修购得，并加以改造，更名可园，在可园，你会发现，住宅、客厅、别墅、花圃结合巧妙在一起，有条不絮，所以可园可谓以小建大。在这其中，有一处非常能体现张敬修的智慧。就是在客厅旁设了一个小屋，在这看似平常的表面下，暗藏玄机，地底下有一通道连着客厅，这样一来，仆人们转动风车，就会使客厅凉快。多厉害！
在这一百六十年的时光里，可园经受住了历史的靠验，继续大放异彩。
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二年级
叙事
300字
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日记几则小 麻 雀有一天下午，放学后，小丽在回家的路上看见了一只受伤的麻雀，把它拿回家帮它疗伤。她把麻雀的伤口涂了一些药，用布包起来，给他喂了一些食物和水，小麻雀好像一个懂事的小孩子，用一双眼睛盯着小丽看。过了一些天，小麻雀的伤终于好了，小丽把它放了，小麻雀在天空中绕着小丽打圈，最后飞走了，好像不舍得离开。捶 背今天是星期天，小明来到爷爷家。爷爷病了躺在床上，小明把爷爷扶起来说：“爷爷，我来给你捶捶背吧。”小明就把爷爷扶起来，坐在床头上捶起来，一下又一下，小明问：“爷爷，好些了吗？”爷爷说：“好些了，多亏了你给我捶捶背，比躺在床上还舒服。”小明听了笑了，爷爷也笑了。堆 雪 人冬天到，雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来，小明和小强出来堆雪人。他们把一大堆雪做成了两个圆球，一个是雪人的身子，一个是雪人的头，他们拿来一个红红的萝卜给雪人做鼻子，他们又拿来小树枝给雪人做小手，又拿来一个桶给雪人做帽子。不一会，一个雪人堆好了，他们快乐地笑了。梦小河马站在草地上，望着小鸟在天空中快活地飞翔。他心里充满了期盼：“要是能和小鸟一起飞翔在辽阔的天空，那是多么美妙的画卷 啦。”小河马睡着了，他梦见自己的幻想变成了现实。当小河马在睡梦中醒来，它高兴地笑了。500字 二年级 日记
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日记几则今天早晨和昨天不一样，我打开窗户，望了望四周一片大雾。闪闪发光的东西在流动，是星星掉下来了吗？我揉了揉眼睛，想了想，哦——原来是车灯啊！（陈宇涵早晨早晨醒来，推开窗户，一股空气的清香扑面而来。被雨水冲洗过的世界焕然一新，到处都是干干净净的。（邹妍草莓我最喜欢吃的水果是草莓。它长得像颗爱心，穿着红红的衣服，上面还有许多小点点，就像小芝麻似的，那是它的种子。草莓不仅长的好看还很好吃，咬上一口，又酸又甜的。它含有丰富的维生素，特别有营养，对人的身体有很多好处。（刘子轩星期天，我去老家玩。我外公养了很多蜜蜂，有一只小蜜蜂叮了我一下，痛得我哇哇大哭。不过，后来我又觉得很开心，因为足疗师王叔叔说被蜜蜂叮了能排出大量毒素——那么，以后我的身体就会很健康了。 (吴虹锦)放风筝今天天气晴朗，阳光明媚，我们一家人决定出去放风筝。首先，我们买了一个画有“熊出没”图案的漂亮风筝，我们一家人高高兴兴地来到河边，河边的人真多，真热闹呀！我们迫不及待地加入其中。我们先把小木棍固定在风筝上，然后把线系上。 “万事俱备只欠东风”，等啊等，东风终于吹来了。我拿起风筝迎着风儿飞快地跑，在爸爸的帮助下，不一小会儿，风筝就缓缓地飞上了蓝蓝的天空，像一只蝴蝶在翩翩起舞，也像熊大和光头强在捉迷藏呢，太有趣，太好玩了。看着看着，我也想变成风筝飞上天空自由地飞翔……太阳快要下山了，河边游玩的人们渐渐离去，我们也轻轻地收回风筝开开心心地回家了。（康无涯今天，我和妈妈、爸爸、外婆去朱羊寺。一路上鸟语花香，金灿灿的油菜花开满山坡，雪白的梨花、粉红色的桃花争奇斗艳，漂亮极了！（李雅琦找春天我今天拿着风筝去鼎山公园找春天。一路上我看见小草被染成了绿色，柳枝冒出了新芽，紫荆花、桃花、李花、梨花、油菜花都开了，有红的、粉的、白的、黄的……我同小朋友在温暖的阳光下放着风筝，追着、跑着，真是太好玩了！（周翼枫奇彩梦园游记上周六，我去铜梁的奇彩梦园，那里有好多的花呀！有白色的牧丹花，金黄的郁金香，还有许多叫不出名的花呢。最好玩的要算长滑梯了，要坐长滑梯可不容易了，先要走上几百步的阶梯，才能从七彩的滑槽往下滑。我看见坐长滑梯的人有的大声尖叫，有的却心平气和、面无惧色。我迫不及待地去体验了一下，虽然有点吓人，但是很刺激。我坐了两次还没坐够，要不是爸爸妈妈催我走，我真想再坐一次！（周翼枫漂亮的铅笔盒今天妈妈给我买了一个多功能的铅笔盒，漂亮极了！粉红色壳上有一只可爱的米老鼠，它功能强大，自带削笔刀、指南针和课程表。我一定要用它好好学习，把字写得更漂亮。我好喜欢这个铅笔盒呀！（王施祁围棋比赛今天，我去参加围棋比赛。到了赛场，我大步流星地走了进去，我想，嘿嘿，我练了那么久的基本功，可是胜券在握哦。第一局，我只下了二十分钟，输了。妈妈说是因为太快了，要我学会慢下来。可是接下来的两盘，我很轻松就赢了，我想，二十几分钟也能赢棋呀。到了最后一局，我还是二十几分钟就出来了，爸爸、妈妈气坏了。回到酒店，爸爸给我说了很多重要的话，我把这些话牢牢记住了，从明天起，我要慢慢下，每盘棋都下一个小时，争取明天的四盘全赢。（梁家瑞联系地址：重庆市江津区西城小学校一年级（1）班指导老师：王春来日记几则1200字以上 二年级
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日记三则2004年3月19日 星期五今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了16片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。2004年4月14日 星期三今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。2004年5月7日 星期五今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢！但是它还没有开花，我真希望它快点开花！350字 二年级 日记
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两则生活中常有这样的事情：两位妈妈在聊天，她们都欣赏对方的孩子，赞美别人的孩子，而从不表扬自己的孩子；班级里，同学取得进步，期待着赞许，大家却漠然以对......人们总是太吝啬了。其实，欣赏的力量是神奇的，你只说了几句赞誉的美言，发出了几下掌声，甚至一个眼神，一个微笑，别人就能从你这里得到快乐和信心，对你来说这只是一个小小的动作，但别人得到的却是一个动力，一个让他们走向成功的动力。有了欣赏，即使很平凡的事都会变得不平凡；有了欣赏，即使很小的穿仪都会变得伟大发明；有了欣赏，简单的言行，淡淡的肯定，也能使人暖到心底。欣赏，需要的是一颗正直，善良的心。心正眼正，才能分清真，善，美与假，恶，丑；心善行才善，才能在与人为善中带给别人快乐，也带给自己快乐。学会欣赏，懂得欣赏。只有欣赏才会使你的世界折射出奇彩夺目的巡礼。南 国 的 雨雨我们常常看见，我想你们平常没仔细察看，不知南国的雨有多美，让我来告诉你吧！南国的雨是迷人的，下雨的时候，从高空直泻，像一挂挂珠帘似的，我听人说，下雨的时候，用电筒一照，便映出五颜六色的彩雨来。好象彩虹似的，多神奇呀!南国的雨很清,清澈的雨水洒向大树,楼房，河流等，景物焕然一新，让你感觉到亲切，舒服。雨流在河流里，雨变成河水，清清的，可以看见河底里的沙石,小鱼儿也出现在水里,它们在水里嬉戏,玩耍，你看，多开心啊!太阳照射到河水里，照到鱼儿身上，波光粼粼的，美丽极了!南国的雨也很凉,下雨的时候，如果刚刚遇上夏天，下一场南国雨。雨后，一阵威风吹来，爽极了！让你感觉到多么亲切，舒服。550字 五年级 叙事
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适则强，不适则衰世界上每天都处在不停地变化之中。面对变化，有些人依旧在陈旧的观念里沉睡，不知今昔是何年。而那些成功之士往往能随着客观现实的变化而不断地去适应它，紧跟时代的步伐，与时俱进，才能强大起来而不致衰弱下去。英国的萧伯纳曾经说过：“明白事理的人使自己适应世界；不明白事理的人想使世界适应自己。”一棵树、一个人、一个单位乃至一个国家，都有一个适应环境的问题。倘若我们能适应客观环境的变化，就能比较容易地做出正确的判断和决策，工作也会相对主动。根据达尔文“自然选择”理论，树木是适应环境的佼佼者，试想，如果树木无限地长高，那就要招来风折雷劈等横祸，还会造成氧、水等养料供给不足，并受到温度的限制。因此，树木在适应外界环境的进化过程中，它的高度受到了限制。这就是树木为什么不能无限长高的原因。树木之所以没有继续长高，是因为它明白了适应环境是生存的主要法则，如果真无限长高，那么，必定会以生命为代价的。一棵树如此，一个人亦是如此的。尽管我们一再强调要去适应周围的环境来发挥自己的专长，但有些人却不愿正视社会的变化，不去主动适应客观环境，而要求客观环境迁就自己。这样的人必定不会取得一个又一个好成绩的。比如高然，是一家网络电视直播公司的创始者，毕业于著名大学——清华大学，然而他在推销自己的产品时一味地追求个人想法的实现，没有充分考虑到客户的需要，没有适应社会环境，最终被其他股东联合将他置于公司之外。一个人如此，一个国家更是如此。改革开放是在中共十一届三中全会时作出的伟大决策。正是由于以邓小平为核心的党中央领导集体能清楚地认识到中国的发展不能离开世界，必须适应世界的发展，才能作出这样伟大的决策，使中国能够更好更快地发展。因此，既然我们不能驾驭外界，那就驾驭自己。正因为露珠懂得这个道理，它才能够在枫叶上红红地闪烁，在荷花上有着泪滴似的苍白的透明。当周围的环境再次改变时，我们要像露珠一样，认清形势，使自己尽早地适应它，让自己变得更加强大！800字 高一 叙事
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林则徐看到官府腐败，民不聊生，心情非常沉重，常说：“九层之台，起于垒土；人品学问，需自幼奠基。”因此，在林则徐四岁的时候，父亲把他领进了私塾“旁听”。林宾日善于运用讲故事、打比方、举例子等方法教育小则徐，他经常提出一些有趣的问题，父亲也总是耐心地解答。有一次林则徐给父亲背诵《诗经》中的《硕鼠》一诗，刚背完，就仰起脸严肃地向父亲发问：“爹，硕鼠是什么东西呢?”“硕鼠就是大老鼠。”“那写大老鼠干什么呀?”林宾日觉得这正是对儿子进行品德教育的好机会，便深入浅出地给独生子解答：“这种大老鼠不劳而获。农民辛勤耕作，它却坐享其成，你说可恨不可恨?”“该除掉这些不劳而获的大老鼠!”父亲进一步教育儿子：“一些*污吏巧取豪夺，鱼肉百姓，就像这些大老鼠。”“等我长大了，一定要治治这些大老鼠!”儿子大声说道。林宾日平时严格要求自己，在言行方面注意给独生子树立榜样。在日常生活中，林宾日很节俭，但亲朋、邻居有困难时，他却总是解囊相助。父亲经常告诫儿子：“不妄与一事，不妄取一钱。”一次，一个土豪用重金想走父亲“后门”，为其保送文童，被父亲严辞拒绝。父亲说，花自己劳动挣的钱踏实，花不干不净的钱可耻。父亲的言传身教在林则徐幼小的心灵里转化成终生受用的精神财富。后来，林则徐做了官，仍像他父亲一样清廉、耿直、作风正派，公正无私，了解民情、同情百姓疾苦，保持着不屑与*污吏、谗佞小人为伍的高风亮节。550字 六年级 叙事
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字谜七则《字谜七则》课型：综合学习课教学目标：知识与技能：（１）、帮助学生了解汉字的起源。（２）、感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。过程与方法：综合性学习。情感、态度与价值观：培养对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成良好的书写汉字的习惯。活动目标：１、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。２、通过了解字谜的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。教学重难点：１、通过对阅读材料的学习，增进对汉字的了解，增强对汉字的热爱之情。２、引导学生学会搜集资料，培养独立、合作的探究意识。教学方法：自主探究法、谈话法、讲授法学习方法：自主学习法、合作学习法、探讨归纳法教具准备：１、教学挂图。２、各种关于汉字的资料。３、多媒体课件。教学过程：一、谈话激趣，走近汉字。１、对于“汉字”同学们是最熟悉不过了，我们每时每刻都在学习她，都在跟她打交道。许多世界名人是这样评价汉字的。２、课件出示：（１）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（２）爱汉字，就是爱自己的祖国。（３）汉字有形象、有色彩、有气味。（４）一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。过渡：一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。师：从甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书一直到现在的简化字，看一看最原始的甲骨文到现在与之相对应的简化字，当两个跨越几千年的汉字同时出现在眼前，你们心里有何感想。相机板书：有趣神奇师：请同学们翻开课文，快速默读，你对汉字又会有新的了解。３、学生默读。４、同学们，想去了解更多的汉字吗？让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。（板书课题有趣的汉字字谜七则）二、阅读材料，初感汉字。同学们，你们愿意猜谜语吗，现在老师出一则谁来对。a、两姐妹样样高，早上起来捡材烧。b、姐姐在重庆，妹妹在万县，隔座山梁不看见。c、你给我一锤，我还你一棒，哈哈，你脚靠在我脚上了。d、两木夹两叉，大字底下用手抓。c、三口、三木、三日、三火、三石各读什么？三、导入新课。我国的汉字真深奥，里面蕴藏很多值得我们去发现的东西。现在我们来进一步研究汉字的奥秘。分组讨论课文内容里各表示的是什么字，你是怎想的说给大家听，答对了得分。1、引导学生小组读题讨论，每节各说的是什么意思，连起来想一想，也许就知道谜底了。2、激励学生回答，调动学习积极性，鼓励大胆的同学说话。3、展示课件逐步导出谜底。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。4、课件图、实物展示。人靠着大树；钟面时针分针重合；两棵小树并排栽；木棍放在土堆旁；书放在宝剑旁边；棋子放在盆子上。四、拓展延伸。1、一口咬去多半截(打一字)林字多一半(打一字)太阳升上地面(打一字)眼看田上长青草(猜一字)黄昏时候(猜一字)2、学生分组，每个同学在组里说一个字谜。板书设计：有趣的汉字有趣神奇教学反思：一、教会学生知道猜字谜的好处。识字，纠正错别字，是小学识字的关键和难点。汉字是由点、横、竖、撇等基本笔画组成的。大多数汉字都可以拆成若干部件，某些部件又可以拼成一个新的汉字。这种拼拼拆拆，就是字谜中的增损离合法。因此，利用字谜进行识字，是其特有的功能。如果说汉语拼音是帮助我们发音的一根指挥棒，那么，字谜则是帮助我们识记字形的一根拐棍，棍棒齐用，识字必将会收到事半功倍的效果。二、教会学生猜字谜的技能。“解铃还需系铃人”，同样，猜字谜首先要了解一下它的结构。字谜的结构方法是多种多样的，但最基本的方法只有四种，即借字法、写义法、笔划交代法和拟人法。实践不难看出，猜字谜，只要掌握它的结构方法、语言特点等，便可以从谜面的提示中，找出一条寻求谜底的路来，此路不通走另路，总是可以收到一些效果的。当然，有些字谜的结构较为复杂，猜起来确实要花一定的工夫，但只要常猜，接触多了，就自然会达到熟能生巧的地步。三、教会学生学会欣赏字谜。俄国作家契诃夫曾说过：“一个人是应该什么都美，不管是容貌、是衣服、是心灵、是思想。”然而，人的心灵美、思想美更是真正的美。这种美需要经过长期的培养和熏陶，并在潜移默化中逐步形成的。而校园文化建设中的灯谜活动，同样也是一种培养学生审美能力的活动。古今灯谜作品中，有不少优秀谜作。这些作品可以引导学生去感受、思考、分析、联想、品味、欣赏，去发现这些谜作的优雅意境和精巧构思，从而获得一种乐的情趣和美的享受。也可以让学生在猜灯谜的过程中，进行审美实践，并多角度、多方位、多层次去感受美、去鉴赏美。四、教会学生既知其然，也知其所以然。教学《字谜七则》时，不但要让学生知道《字谜七则》中的七则谜例有三种表现形式，即文字谜、画谜和动作谜，而且要教给学生七则谜例的谜底[谜底分别是（1）日、（2）香、（3）立、（4）曼、（5）休、（6）斗、（7）林、杜、刘、孟]，而更重要的是要教给学生如何猜到谜底的相关方法。只有这样，才能让学生既知其然，也知其所以然。“谜虽小道，宇宙间一名一物无所不包，此所谓语小天下莫能破，语大天下莫能载。”正因为灯谜具有博大的包容量，可与天地万象结缘，所以，只要把字谜引进课堂，并作为辅助学生识字的一种手段，就必定能收到激趣、启智、增知、陶情的艺术效果。1200字以上 叙事
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小满则溢【篇一：过满则溢坦然“留白”】过满则溢坦然“留白”——记一次偶发事情引起的思考华埠小学陈建军【内容摘要】六年级的学生，从儿童期走向青春期，心理和生理发生诸多变化。他们喜欢在三五人组成的“群”里交流，喜欢和异性在一起，但心理承受能力差。面对家长面面俱到的要求，常表现出“逆反”等心理。他们紧闭自己的心灵，不愿敞开自己的心扉。水满则溢，月满则亏，留点空白，方显睿智人生。我们的成人，并不需要将孩子时刻控制在自己的管理范围内，要让孩子得到身心解放，自由发展。【关键词】心之结心之桥心之坎心之语自从师范学校毕业后，我就一直在农村小学任教。日月如梭，毕业班的学生送走一届又来一届。时代在变，我们的学生也在变。心之结2012年9月，刚开学第二个星期。一天上午，我正在办公室批改作业，我班的应锐同学怯生生地走进办公室，低声对我说了一句话：“老师，她们说我。”说罢，就递上一张纸条。我接过这张纸条，快速地浏览，只见上面写的是一个小故事：“??唐僧在取经的路上，与一个漂亮的女孩恋爱。后来他们结婚，生下了两个朱（猪），大的叫涛，小的叫鹰（应）??”作者：毛艺桦，陈乐怡。我马上明白，这是我班性格外向、活泼的女班长和另外一个女同学写的。我对他说：“你先走，我等会找她们。”在这个小故事里，写到的涛，是我们班的江景涛同学，他是全班乃至全校体重最重的一位，但是和蔼可亲，头脑充满智慧，整天都是笑眯眯的。女同学都喜欢和他开玩笑。另外提到的鹰（应），就是给我纸条的应锐。看到他，我想起开学的第三天，我就接到应锐父亲的电话，在电话中，他对我说，他的孩子，脾气很倔强，有什么话都不和父母讲，很有个性。我是这个班的新班主任，他希望我能多和他的孩子交流，孩子最听老师的话。今天，应锐能主动的来找老师，把自己的心事来告诉我，这是对老师信任和依赖。我感到有点欣慰。其实，在课堂上，我就一直在有意地注意他。上课的时候，他有点心不在焉，精神恍惚。这个孩子真的很倔强吗？真的是很有个性吗？他真的很有心事吗？可我感到这是一个懂事、并且有自己想法的孩子。中午午休时间，我找到了应锐，对他说：“我已经找过了毛艺桦和陈乐怡，她们是和你开玩笑的。你是男子汉，不要放在心上。”其实，现在的学生，嘲弄人的“本事”增长很快，不仅会开别人的玩笑，而且对事情喜欢用“不伦不类”的语气描绘一番，自己创作笑话。有时一句俏皮话开头，后面就会层出不穷，不断翻新。很平常的一件事，到了他们那里则能渲染得天花乱坠。回想起这个学期即将开学的时候，学校确定我接任六（2）班的班主任后，原来的班主任和任课教师，都一一向我介绍班级情况：这些同学，有个最大的特点，个子高大的同学十分的安静，沉默寡言，学习认真。而“活跃分子”都是坐在前面那些个子矮小的。还特别提到，应锐同学在五年级的时候，发生的一件“大事”。他从经商开建材店的父母抽屉中，偷偷地拿了近千元，买了一个手机，每天晚上睡觉的时候，与班级中他的“群”里的几位女生，发短信。父母后来发现他的睡眠不足，成绩直线下降，就注意他的举动，最终发现了这个手机。面对父母的逼问，他不承认，只是说手机是捡来的。在原来班主任的耐心劝导下，他才说实情。心之桥开学后两个星期，我初步了解了全班同学的情况后，就在班级中组织学生进行班委的竞选。在班委竞选现场，我和其他同学鼓励应锐上台参加。他在同学们的掌声中，憋红了脸，上台说了30秒。“??我想为同学们服务，请大家投我一票??”结合学生的投票，我决定让他担任体育委员。我找他进行了一次谈话。“让你担任体育委员怎样？”他惊讶地望着我，嘴巴张的大大的。他没有想到自己真的能成为班委。“希望你认真负责，把这项工作做好，更希望你以身作则，起到榜样的作用。”他用力的点了点头，然后很认真的大声说：“谢谢您，老师。”过了几天，我发现他把班级的早操和中午学生的就餐队伍管理的井井有条，班级纪律有一个明显的飞跃。我又找他第二次谈话，想让他与方逾星承担卫生包干区。谁知我这次刚开口，还没有等任务布置下去的时候，他竟然和我说：“老师，我灰尘过敏。”“什么？灰尘过敏？”我几乎不相信自己的耳朵，这样一个可爱的小男孩，竟然会灰尘过敏。我对他说：“没有关系，不让你打扫有灰尘的地方，是教室后面的草坪，上面有垃圾的时候，你们去捡一捡”。他也高兴地答应下来。开学后的第三个星期，学校要组建篮球队，体育老师在班级中宣布这个消息时，他就高高兴兴地报名参加。并且按照老师的要求，每天早上提前半小时到校训练，晚上比其他的同学迟40分钟回家，每天都看到他在球场上生龙活虎，汗流浃背，满脸通红。在与同学结伴回去的路上，说说笑笑，一副开心的样子。心之坎谁知没过几天的一天清晨，他的父亲电话又来了。他父亲的意思很明确：应锐报名参加篮球队，他不知道，也不是很支持。这样天天“早出晚归”，去练篮球，不会对学习有影响吗？他的英语和语文怎么有时间读，背？言下之意是指儿子会“不务正业”，“本末倒置”。中午，应锐的家长又到学校，想和老师聊聊。初次见到他，一副文质彬彬的样子，架着一副眼镜，根本就不像是一位经商的老板，更多的像从教多年一位老教师，侃侃而谈。在交流的过程中，我又逐渐明白应锐在父亲面前沉默不语的原因。原来他的父亲对他要求很高。他有一个姐姐，名叫应悦，活泼可爱，性格外向，在小学阶段，表现优秀，曾经教过的老师都喜欢。在小学毕业考试中，进入年级的前列。初中三年，成绩始终稳定在班级前5名。如今是在开化中学读书。他要求应锐考试的分数一定要超过他姐姐。在五年级年段考试中，他的数学考砸了，只有84分，父亲到班主任老师那里，将试卷带回家，分析给应锐看。同时在家里严格控制应锐上网的时间。每天只有半小时，而且每次开机杀毒的时间在内。如果有某次的作业或考试分数少于100分，每次差的分数，在半小时内又减去相应的时间??无论是平时还是双休日，应锐从来就没有尽情畅快的玩过一次，总是在最尽兴的时候，时间到，关机，做作业，背书??心之语送走的应锐同学的家长，我越发明白应锐忧郁的原因，面对严厉的父亲，严格的要求，他是不愿与父亲多说一句，不愿作声。我也是一名处于青春期男孩的父亲，对于这位家长的担忧和行为，我感同身受。但我想对天下为人父母的朋友说说“留白”的智慧。画面的留白起到平衡和想象的效果：纸上画一条彩虹，看起来很美；但如果纸上画满了彩虹，那就不美了。生活也需要留白，生命也需要喘息，为人处世要给自己和他人留下余地。爱，也一样需要留白。爱得让人窒息的爱人、亲人，热情得让人为难的邻里、朋友，就算以爱的名义也不必全情付出，应给别人留出一定的时间和空间。给孩子留白，就是要给他留有空间，让他自己处理能力范围之内的事情，切忌凡事包办代替。我们的成人总喜欢用自己的亲身体会和经验，来试图教育改造孩子，总想把自己多年拟未实现的梦硬绑在他们身上，企图让他们来替自己实现理想。家长对学生的要求，往往关注的是孩子的物质要求及学业上的分数，从不关注孩子的精神与内心的需求。他们看不到孩子优点，长处。整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习。成绩差一点，就对孩子行为进行限制，就不让走亲访友，不让看电视、玩电脑等。其实这样做只能导致负面影响，逆反的作用会使其“宁为玉碎不为瓦全”。六年级学生开始由儿童期走向青春期，有一种莫名的躁动，心理和生理发生诸多变化。认为自己已经长大了，很想远离监视，寻求自由，张扬个性，又喜欢用批判的眼光看待其他事物。但他们自控能力及心理承受能力还比较差，往往不能正确对待委屈、挫折，对于父母或教师的监督，常表现出“逆反”等心理。一切强加给他们的结果，只能加剧他们的“逆反战斗力”，最后两败俱伤。一旦他们在心理上形成自闭，再想打开他们的心扉，就大难特难了。这个时期，孩子们多需要的是理解和关心鼓励，而不是对其指责。他们寻求安慰的渴望要比大人多的多。鼓励孩子多与学习好的伙伴交往，有助于其自我发现问题,特别是对他们提高自己学习成绩的自信心大有益处。同时，把他们的事情分为“可以商量的”、“绝对不能的”和“必须做到的”三部分，遇到事情自己对号入座找答案，这样，他们既能够在我的掌控之中，我们又给了他们选择的空间，并且大大增强了他们自我约束的能力。久而久之，孩子就会知道什么事情该怎么做，避免了以往我们苦口婆心反复说教，孩子仍然反反复复犯错误的尴尬局面。给孩子留白，还不能对他们期望过高。我一般都会和他们一起制定近期“跳一跳就够得着”的目标，比如，这次成绩是第三，那下次要努力争取第二名；现在的语文预习粗枝大叶，那下一课的学习就要稍稍详细些。每天进步一点，到一个学期下来，他们就会有全面、系统的预习习惯了。教育，就是要让孩子得到身心解放，这样才能自由发展。快乐，本应该是属于他们这个年龄段的孩子的，可是学习的压力，父母过高的期望，学校隔三岔五的考试，这无疑是给他们的生活蒙上了一层无形的墙壁。密不透风的墙，逼得他们要追求，一直向前，哪怕跌得头破血流。这好比爬山一定要达到山顶，怕停在半山腰被人讥笑；跑步一定要抵达终点，仿佛那才能证明自己。留白是一种智慧，是一种给人自由的境界，放松孩子，他才有张力；不求圆满，他才更圆满。参考文章：小学六年级学生心理问题及对策刘晓燕《快乐生活比第一重要》青年文摘2007年第一版42页【篇二：水满则溢,月满则亏】不如往常的早晨，早半个小时的起床让我不知道该干点什么。也许这时候在山东的家里，兴许我还可以拿着大扫帚帮妈妈打扫一下院子，抑或把妈妈的电动车推出门外，顺便拿着垃圾桶倾泻一下堆积了一天的垃圾。遥想一下，大早的心境可不能因为这样的无所事事给消遣了。干脆煮粥吧，将昨天刚买的小锅拿出来涮涮，看着还锃亮的外表，就这样在之后的日子里焚烧自己，真真有点舍不得。想起还有那俩没起的姐妹，我姑且就多煮一些，让大家的早餐在这个早晨而丰盛起来，也未免不是我的一片小的心意。说干就干的心还是没有脱离梁山好汉那粗劣一面，把昨晚泡好的米乘进去之后，我尽心的等待着水开的那一瞬间，只有开了才觉得这个锅还是可以为之后的煮东西奉献很久的。万万没有预料到的，之前的预想被水太多而全部打破了，水满则溢，水沸腾开启的锅盖一张一合，锅盖的走开让水更加肆虐的想往外跳出。舍不得看到这么悲惨的一幕，干脆盖上。也许我有点太过于夸张，可这就如人的感情水满则溢。对，就如人的感情，有时候突然的微妙。不知道是一个人的错还是两个人的成就，总之，干脆盖上也许是好的。我和他相识在2012年的一月份，现在想想，第一眼的感觉是如此的舒服，这是平生以来最为确信有眼缘这么一说。那时候，他把我当作小孩子，那时候，他是我大叔。我们之间没有什么心结，单纯与美好足以形容当时。我可以随便说说我那个喜欢了八年的男朋友，他给足我见解与经验，我在他的安慰中很知足的活着。也许，没有那段时间的同室共处，就无从生出别有念想的枝叶。借宿的那三个晚上，将近五天的相处，让我对他的感激再一次涌上心头。那时候，我该是怎样去报答？我尽心的去帮他做一些事情吗？不论他说什么，但是内心又恐惧着什么。在这个隔墙有耳，彼门有心的年代，我似乎更在乎，大叔亦是如此。小心翼翼成了那段时间最为敏感的小心翼翼，整个心都得端起来，就像恋人之间，捧在手心里怕化了，含在嘴里怕咽了。那样一种近乎间谍的潜伏，其实都是自己内心的恐惧造成的那种环境。这也许就是矛盾的焦急点，我亦进亦退的心有时候自己都无所适从，我明明知道做一些事情的后果，但是还是不假思索的去做了，因为害怕。似乎我的内心他会一览无余，总之，我们在亦步亦趋的走远。博弈仅仅只是在棋盘上的词语，现在似乎更加合适我俩的感情。动心，是对的；动太多心，是错的。水满则溢，月满则亏，也许仅此一面的交往会让人觉得更加单纯与美好。生活总是太复杂，是不是人的复杂造就的，我亦无所知。我偶尔想起小时候大家一起背着凳子去摘树叶当钱币的过家家是那么的美好，那时候我们都还小，那时候，凳子还很大，很沉；我们唱着歌，拉着手，背着凳子，走到还要踩着它才能摘到钱币的大树下，翘着小脚颤颤巍巍的摘到那号称的一百块，之后拿着巨款去买随心所欲的东西。当着大人的面，随手将几万块的钱甩出来，昂着头来叫嚣着买到东西的喜悦与欢快。如今，再看看那棵树，再看看那个曾经背的凳子，再看看那群伙伴。那棵树，我已不在踩着凳子来看它了；那个凳子，岁月将其磨光滑了，但是并不圆润，因为它是凳子；那群伙伴，岁月侵蚀到你们了吗？我不敢问侯。我只知道岁月偷偷将我的个头拔高的同时，让我内心萌生了这么多的不自在与不单纯。时光呵，是个好玩意儿，也是个十足的混蛋。让那么多人怀念从前，期盼那份单纯与美好，但又让那么多人不得不承受着而今的痛苦与压力，复杂，忧伤。它是这么的折磨人，这么的糟蹋人，让活在当下的人既爱又恨。也许中和的态度抑或是圆融的思想会让内心稍微趋于平静。我在想着我们第一次会面的那个场景，考场里面，他在问着我的名字；我惊异于他32岁年龄之下那个骗到所有人的外表如今，疏远的是什么？该是万物复苏的时节，何不将最初的那份单纯复苏起来呢？这样，大叔于我，仅仅是大叔；我于大叔，还是个长不大的孩子。如此一来，溢出的水花也会是快乐的，亏欠的月牙也会别有一番境界。【篇三：0.8哲学满则溢】0.8哲学——满则溢俗话说：水满则溢。0.8哲学表明的道理就是：在水满之前要及时收手，有预留、有空间，才有发挥和发展的余地。0.8哲学让我们以平常心对待周围的一切，是一种平和的生活态度，不求过激过度，但求舒缓适度，0.8哲学，给了我们一个掌控的度。凡事请乘以系数0.80.8就像我们人生中的一个难度系数,我们在做许多事情的时候，如果能够乘以0.8，就会发现，在成功面前，你还有进步的空间，从而让自己觉得不能自满；在失败面前，你获得了很多有益的经验，从而觉得自己并不那么差。这个0.8，可能会让你看到更丰富、更理性的人生。如果我们把许多事情都乘以0.8，那么我们的人生一定会过得平衡而幸福。也许，我们可以从最基本的做起：工作乘以0.8：很多人为了事业，会以百分之百的时间和精力去冲刺，但往往不能取得太大的成绩；但如果我们把八成的时间与精力投注在工作上，剩余的两成时间和精力用来休息、学习、充电和陪伴家人，反而会获得非常好的收益。这是因为，懂得劳逸结合的人，才是最会工作的人，也是最能取得成绩的人。以“0.8”哲学对待工作，并不是不求进取，而是给自己留一些空间、一些追求、一些希望、一些寄托。事实证明，人的发展都是螺旋式上升的，只求垂直上升，不要迂回，可能会摔得很重。健康乘以0.8，无论何时，我们都要有一根弦：我的健康已经不是满满的“1”，而是只有0.8供我们使用。人脉乘以0.8：这里所说的人脉，是指为了工作而必须与他人建立的人际关系。拓展人脉，是身在职场的人所必须要做的，有的人很热衷于在各类人群中周旋，把自己的交友时间全部用到所谓的“应酬”中，从而赚得“人缘”。其实，这样做的好处，未必有以八成的力气与时间去经营人脉而获得的好处更多。为了工作而建立的人脉关系，大多以利益为基础，因此很难获得真正的友谊。而我们的知心朋友，大多在同学、战友和工作以外的圈子之中，因此，我们应该预留两成的精力和时间给他们，用真心对待他们。困难乘以0.8：有时我们会觉得生活很复杂，很累，因此常常牢骚满腹。其实不是生活太复杂、太累，而是我们有意放大了问题的难度，在心理上首先把自己吓住了。有了先入为主的观念，再想去身体力行地解决问题，思维就会受到限制，也会产生一种惰性。因此，无论遇到什么样的困难，都乘以0.8，使它看起来不那么难。我们不是常说“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”吗？把它乘以0.8，为的就是让它变弱。如果常常这样做，你就会发现，原来生活是这么简单的一件事。忙碌乘以0.8：“忙”这个字，在我们的生活字典中可能是出现得最多的一个。这年头，谁不忙啊，不忙意味着什么，意味着我们无所事事，意味着我们事业无成。可实际上，我们为何而忙，也许很多人并不很清楚。忙，无非是我们自己给自己制造的一种气氛，我们也乐于生活在这样的气氛中，然后再去抱怨生活的累。每当我们觉得自己太过忙碌的时候，不妨乘以0.8，让脚步停下来，用那0.2的时间和精力去享受生活，你会发现，不忙的日子，真的很惬意。人生需要一些舒缓的空间与余韵，而不是让身心一直处于紧绷状态。凡事尽力而为，但不要过度追求完美而让自己透支，赔上健康，也牺牲了陪伴家人的时间。幸福在那里？幸福就在0.8之下的那两成空间里孕育着，凡事请乘以0.8。心，不可贪多求全；欲，不可占满；情，不可滥揽；才，不可傲居；物，不可奢侈。有财善于疏散为善；有才善于助人通达；有情温暖人间。1200字以上 叙事
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日记几则3月21日 晴今天，濮老师告诉我们一个激动人心的好消息：3月23日要义卖。大家高兴极了。濮老师叫我们今天晚上把自己不要的小玩具都整理出来，洗一下，准备3月23日去义卖。一回到家，我马上把我不要的小玩具找出来，有小狗、风铃、头饰和调色盘。我让妈妈洗干净，去卖。3月22日 晴今天，濮老师让我们写好标签，贴在小玩具身上。我一回到家，扯下一点纸，撕成四片，分别写上价钱。一想到明天的情景，我就兴奋起来，但愿我的小玩具能卖个好价钱，捐给学校的钱就多了。3月23日 晴今天中午，要去义卖了，我兴奋不已，马上吃完午饭，准备去义卖。一开始，濮老师先在教室里卖，卖去了好多，后来，我们把小玩具都拿下去，去摆摊子。一个中午和一节课下来，我们的小玩具都快卖完了。回到教室后，濮老师数了数钱，一共四百多，我高兴极了。300字 四年级 状物
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日记两则2009年2月17日星期五晴昨天下午好冷啊，晚上就有雪花在天上飞舞了。今天早上起来，哇！雪堆起来了。到了学校，我看见草坪里的小草不见了，只有白茫茫的雪。“走，我们去玩雪！”舒老师带我们到楼下的草坪上玩。老师带着我们滚雪球，雪球越滚越大，我发现自己的手都冻僵了。可是很奇怪的是，我的手一会儿又非常暖和了。我们好开心啊！__老师说这是2006年的第一场雪！2009年2月25日星期六阴2月13日，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小白兔非常喜欢吃东西，每天早上我起来都发现它在吃东西。它特别爱吃白菜，发出“咔嚓\咔嚓\咔嚓”的声音，很有趣。可是，第六天早上起来，我发现小白兔不动了。爸爸看了，说它死了。我伤心地哭了。妈妈安慰我：“生老病死是人之常情，小兔子也逃不了，儿子，要坚强！”可是坚强是不容易做到的，我接连三天晚上睡觉时都会流眼泪。300字 四年级 日记
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日记两则2009年2月17日星期五晴昨天下午好冷啊，晚上就有雪花在天上飞舞了。今天早上起来，哇！雪堆起来了。到了学校，我看见草坪里的小草不见了，只有白茫茫的雪。“走，我们去玩雪！”舒老师带我们到楼下的草坪上玩。老师带着我们滚雪球，雪球越滚越大，我发现自己的手都冻僵了。可是很奇怪的是，我的手一会儿又非常暖和了。我们好开心啊！__老师说这是2006年的第一场雪！2009年2月25日星期六阴2月13日，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小白兔非常喜欢吃东西，每天早上我起来都发现它在吃东西。它特别爱吃白菜，发出“咔嚓\咔嚓\咔嚓”的声音，很有趣。可是，第六天早上起来，我发现小白兔不动了。爸爸看了，说它死了。我伤心地哭了。妈妈安慰我：“生老病死是人之常情，小兔子也逃不了，儿子，要坚强！”可是坚强是不容易做到的，我接连三天晚上睡觉时都会流眼泪。300字 四年级 日记
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日记三则这两天刮台风，刮得特别大，我们去好又多，看到路上有棵很粗的树都被刮倒了，我们的伞被风刮得反了过去。有个人的伞被刮到树上去了，风刮得我都走不了了。我家的窗帘很漂亮，上面有澄色的海星，黑色的螃蟹，有条纹的热带鱼，红色的珊瑚，绿色的水草。风把窗帘吹得飘起来，就好像鱼儿游了起来，我太喜欢这个窗帘了，有了它，就好像海底世界在我家里一样。今天我们去海边玩，海浪把好多针螺冲上了沙滩，我们连忙去拣，我们拣了好多，我在沙滩上挖了个大坑，我发现我一边挖，坑里一边就有冒水，我挖好了就把针螺放进去，这时候，我们突然发现从针螺里伸出了一个大夹子，然后又伸出了几条腿，然后就开始爬起来，表哥大叫道：寄居蟹！我们好兴奋，我说：原来寄居蟹是住在针螺里面的呀！ 河里的针螺里面我就从来没发现过有寄居蟹呀300字 二年级 日记
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日记两则（一年4月19日 星期二天气 晴今天语文卷子发下来了，我看见了卷子上写着一个鲜红鲜红的分，我高兴极了，可是又仔细一看有一个错题老师没看出来，我把“硬”写成“使”了。这时我想是给老说呢，还是不给老师说呢？这个分就像一双双小眼睛在嘲笑我。于是我鼓足了勇气，走到老师面前对老师说：“这道题我做错了，不应该得分。” 老师微笑着说：“你是个诚实的孩子，记住诚比分数还重要！”（二）团结的力量年4月26日 星期二天气 阴傍晚的时候，我和爸爸、妈妈在花园里散步。忽然，我发现了一群黑压压的蚂蚁在忙碌着，我好奇的蹲下仔细观察起来。呵！原来地上有一堆粮食，它们在卖力的往家搬呢，它们的有用背背着，有的用头顶着，有的用手推着，还有的用嘴咬着。它们来来往往忙个不停，好不容易把粮食全部运回了家。通过这次观察，我终于明白了“人心齐，泰山移”的道理。300字 二年级 日记