我和水的故事
水,是江南的灵魂。
初次到江南,才知道它并不是想象中的那个巧笑倩兮美目盼兮,戴荷叶撑丝伞的大家闺秀,而像一个乡村的热辣少妇,满口听不懂的方言,嘲笑着我们这些受不住太阳和辣椒的来客。于是豪爽无畏、颟顸强壮的北方人也只得屈服于这无情的酷暑之下。
但巧合的是,尽管烈日将这里的大地灼烧得几乎开裂,但炎热相伴,水也处处相伴。无论哪里,都有湖、溪、江、河在身边穿流,于是我的燥热的心也在水中找到了安慰。
这一行去过的水很多。凤凰城里的水十分清丽,水上有青石桥,古艳馨香。虽然可以下水游玩,但人一多起来那古香便没了;天龙峡的水虽壮阔磅礴,但它那惊天动地的气势却更多是岭北的味道;九寨沟的水绮丽、迷人,但神秘得甚至有些灵异;张家界下的水美丽动人,卵石如画铺于水下,时有柔美秀丽的苗家少女挑竹担走过溪旁,尽管如此,那水却显得过于娇柔,似乎一块巨石就能将它扼断。而在我的印象中,东湖的形态则是最合适不过。它的清与翠,在我的记忆中是独一无二的。
东湖的确无愧于它在省内的盛名。沿水榭长廊漫步,看两岸碧树如烟,那绿似乎已氤氲了天空,浸湿了湖水。俯身阑干之上,看台下细浪微腾,击出千层玉色的水波。于是驾一叶轻舟泛于湖上,船只随清风摇摆,极为惬意。抬眼远眺,水面平如明镜,清如岫玉;侧耳聆听,微妙的潆洄之声如珮环轻叩,瑽瑢悦耳。合目,又觉得细小的清绿色水气正扑面而来,渐渐渗入毛孔,渗入心神。伸手轻轻拈一滴湖水,凉意萦绕指间;悄悄拽一朵红莲,暗香漂浮于唇上。忽然又松了手,觉得如此圣洁的莲花,则容我一个尘寰之人随意亵玩的呢?
泛舟东湖,摆脱燥热,闭目浴风,江南的水魂尽被我吸入胸中。
有一种人
世界上有一种人,总在拿钱时说挣钱的不容易,多么难,可是最后还是塞进你的兜里。那种人是父母。
世界上有一种人,总在你心情不好时,才会想起他,在你打架时他劝阻你,在你打小抄时他警告你。那种人是朋友。
世界上有一种人,总在和你在一起时,抢你的食物,总是与你做对,总是在父母面前告你的状。那种人是手足。
世界上有一种人,总在见面时面热脸红,心跳加速,可是不见时却总是想起他,见面时又不知说什么好。那种人是恋人。
世界上有一种人。总是在你失恋时你才会想起他。总是你麻烦缠身时才会去找他,你总是哭着去找他,他总是为你排忧解难。有时这种人比恋人走的更远。那种人是知己。
人生路上有父母的关心,有朋友的理解,有恋人的陪伴,有手足的亲情,有知己的永远的支持,我们的生活变得丰富多彩。他们对你有着不可磨灭的影响。他们的影响注定你的一生。他们的一句话一个动作都会使你看在眼里记在心上。
父母永远在家里点着那盏明亮的灯,等着你回来,支持着你的前进,影响着你的习惯;朋友永远在后面支持你,让你在不顺心时有个诉苦的人,他不离不弃,影响着你的性格;手足永远与你并肩战斗,在生活中相互扶持,影响着你的脾气;恋人是你心中永远的星辰,影响着你的生活。知己影响着你的心,永远懂你。有他们在,生活中,你的路就不再会枯燥无味,反而精彩多多。
朋友,手足,恋人,知己,我们感谢这些给了我们幸福和祝福的人,我们还应该感谢给了我们敌意和挫折的人,让我们坚强面对生活。现在,我们虽小,就让我们努力吧。
相似题目
-
我和水的故事水是我们人类最珍贵的资源,是大自然赐予我们最宝贵的礼物,它有着很大的作用。就是那次与家人一起去冲浪,让我和水有着一次“亲密接触”。那是一次暑假,阳光明媚,我同家人一起去闸波冲浪。到达地点后,我便带着兴奋的心情迫不及待的想去玩水。一切准备好后,我们便来到了海滩上,只见海滩上人山人海,空气清新。而我呢,也早就急不可待地拉着妈妈的手嚷嚷着去游泳。我光着脚丫踩着被阳光晒得滚烫的沙子跑到了水里,水冰凉冰凉的,可舒服了。突然,从远方卷起了一个巨浪,向海里玩耍的人们扑了过来。我来不及躲闪,喝了一口海水,我立刻皱起了眉:真咸啊!虽然海水咸的还掺杂着少许苦味,可我马上又玩起了“打仗”:和姐姐用水互泼对方,可开心了!这时妈妈走过来,对我们说:“水不仅能供我们玩乐,还有着许多作用:“水是一切生物生 活上所必需,人体重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份约为体重的百之三;其他的动物和植物其体内所含的水份也都在有百分之五以上。“你们一定要好好珍惜水啊!”经过这次冲浪,我不仅领略到水的广阔,还懂得了水的作用,真是“大丰收”啊450字 三年级 叙事
-
我和水的故事那天太阳失去了春天里的温柔,像个大火球烤着大地,似乎要释放全部的热量。一片喧哗覆盖了以往的宁静,几个小孩子拿着气球往里面装入了一个家庭的一天用水。说时迟,来时快,一个即将爆炸的“定时炸弹”飞上了我的头顶,“轰”的一声那颗定时炸弹立马炸开,看到地上浪费的水,真可惜!我心中想起了甘肃干旱的场景,山上光秃秃的一片,没有一丝生机,想起了甘肃农民一水多用的场景。如果没有水,就没有小河,就没有树木,就没有人类现在的生活,如果没有水,就有可能导致地球臭氧层被无限放大,我们的地球将不复存在。想到这里,我再也忍不住了,我忙跑过去关掉了一排排打开的水龙头,我大喝一声:“不要再玩儿了,快住手,你们这样浪费水,有没有一点点羞愧感?有没有想过后果?如果再浪费下去,我们看到的最后一滴水,也许是自己的眼泪!你们知道吗?”也许是我刚才的气场太过强大,他们扔掉了手中的气球,脸也羞愧得通红,此时的他们就像七尺的汉子六尺的门——不得不低头,灰溜溜地逃跑了,看到这里我终于开心地笑了。为了表示歉意,他们个个为小区增添了一份绿色。这件事我深深的记在脑海里,因为水,我们才能活下去,水是生命的摇篮,是生命的源泉,让我们共同节约水资源吧!500字 五年级
-
我和水的故事水是我们人类最珍贵的资源,是大自然赐予我们最宝贵的礼物,它有着很大的作用。就是那次与家人一起去冲浪,让我和水有着一次“亲密接触”。那是一次暑假,阳光明媚,我同家人一起去闸波冲浪。到达地点后,我便带着兴奋的心情迫不及待的想去玩水。一切准备好后,我们便来到了海滩上,只见海滩上人山人海,空气清新。而我呢,也早就急不可待地拉着妈妈的手嚷嚷着去游泳。我光着脚丫踩着被阳光晒得滚烫的沙子跑到了水里,水冰凉冰凉的,可舒服了。突然,从远方卷起了一个巨浪,向海里玩耍的人们扑了过来。我来不及躲闪,喝了一口海水,我立刻皱起了眉:真咸啊!虽然海水咸的还掺杂着少许苦味,可我马上又玩起了“打仗”:和姐姐用水互泼对方,可开心了!这时妈妈走过来,对我们说:“水不仅能供我们玩乐,还有着许多作用:“水是一切生物生 活上所必需,人体重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份约为体重的百之三;其他的动物和植物其体内所含的水份也都在有百分之五以上。“你们一定要好好珍惜水啊!”经过这次冲浪,我不仅领略到水的广阔,还懂得了水的作用,真是“大丰收”啊400字 三年级 记叙文
-
我和水的故事去年暑假,爸爸妈妈带我去漂流,那天的快乐让我无法忘怀!在去的路上我想小麻雀一样叽叽喳喳的问个不停,到了山顶,我被眼前的景象惊呆了!那溪水那么的清,水中映着蓝天,映着蓝天下的云絮,映着岸边的蒲公英,还映着满山的翠绿,美丽极了。我们好不容易才买到票,又租了一条皮艇,还买了水枪。我们小心翼翼的上了小艇,便开始了水大枪战。溪流顺着地势,时而宽,时而窄,时而缓,时而急,流水和小艇激烈地碰撞着,这时,一位小男孩拿着水枪对我“发射了子弹”,我并没生气,反倒激起了我的斗志,我拿起水枪吸得满满的一管子水,把塞子用劲一推。水注冲着小男孩打去,他似乎给激怒了,用水枪对准我的脸猛喷,我左闪右闪,一注“子弹”正好打在爸爸的脸上,看着爸爸无辜的样子,我忍不住哈哈大笑起来,突然一位小男孩提着一小桶水趁我不备从后面泼了过来,清凉的溪水打湿了我的衣裤,打湿了我的头发,让我感到一阵阵凉爽,所有人都在尖叫着,欢笑着,开心极了!不知不觉中我们就快飘到终点,我却发现河面上漂浮着许多游客扔下的垃圾,原本美丽的河面变得垃圾众生,好像一个人的脸上满是墨迹,我和爸爸妈妈立刻组成了一个“拾垃圾小队”我们划船到了一个塑料瓶跟前,一下子就抓住了这个“罪犯”,接着更多的“罪犯”被我们从水中捞上来,我们的行为也带动了身边的游客,大家一起拾垃圾,不一会儿,小溪又恢复了清澈。通过这次快乐的漂流,我要呼吁大家都要珍惜,保护水资源,因为有了水我们才会有生命,因为有了水我们才会拥有美丽的绿色家园,因为有了水我们的生活才会更快乐,所以不要让世界上的最后一滴水成为自己的眼泪!600字 初二 记叙文
-
我和水的故事水是什么命之源,人体不可缺少水,但是有的工厂排的污水排到了河水里,我一定要做一个珍惜水的人。但是,在这件事情之前,我还不是一个珍惜水的人。言归正传,先听一听我浪费水的故事吧!有一天上午,吃过晚饭,奶奶对我说:“孙女你去把碗和锅、盘子洗了吧!”我懒洋洋的对奶奶说:“哦,知道了呀!我现在就去洗碗、锅和盘子。”奶奶说:“去吧。”到了厨房,我先打开水龙头,把水龙头开的大一些,先把碗,盘子的饭渣洗了个差不多,又接了一些水=,吧洗洁精到一点,于是我一直清理剩余的残渣,终于清理完了,我尽量把水龙头开到最大,“哗哗哗……”把盘子和碗洗干净了。我把锅拿了出来,我接了满满一锅水,又把锅洗了,最后“哗啦啦……”一冲,锅也干净了。但是我一看我的衣服:“呀!怎么成这样了!”奶奶听见声音赶了过来,厨房了全部都是水,我的衣服全湿了,奶奶说:“我以后不会让你在这样洗东西了,你太浪费水了!”之后,奶奶教会我怎么做一个节约用水的人。水是生命的摇篮,我从此会更加节约用水的!五年级:玉研350字 五年级 叙事
相关推荐
-
鱼和水的故事鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是微笑地看着鱼儿……有时,鱼儿会碰到一些令人丧气的事,但在这时,温柔的水儿总是静静地倾听着,抚慰着鱼儿。白天,水儿把鱼儿轻轻抛起,让她跃出水面,看看外面的世界,然后再将她稳稳地接祝到了夜里,水儿就成了最温暖的摇篮,他总是轻轻地摇晃,哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里,水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了,她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天,鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!“太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到……水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你……”900字 初二 议论文
-
水的故事水,是宇宙里一种奇妙的物质。他不仅是生命的重要组成部分,也更有着他自己的灵魂。人们总是说“柔情似水”,但我看水是果断的。冰河时期,水毅然变成了冰,开刀阔斧,纵横无阻的劈山断崖,成就了今日的造化神秀,阴阳割昏晓的绚丽山川。我看过蜿蜒的小河,大气的黄河,却总是偏爱磅礴的瀑布。记得那天,我又一次去看他。大大小小各种各样的瀑布遍布角落。我万分兴奋,这样观赏景色,吟诗作对,岂不美哉?可我看的出来,他并不想局限在一方小小的世界。他吼着,与自己斗争。哗-哗-但他也有安静些许的时候,顺势而下,蜿蜒,幽远。在我痴迷于这一美景时,手中的衣服落了下去,我急忙去追,吓出一身冷汗。但他却贴心地将衣服还给了我,在岸边的水面上来回飘动,似是一位长者,包容我的过错。他有自己的目标,即使汇成了海,也总是不就此安逸。他虽波澜不惊,却在用那宽广的胸襟包容一切,荣辱皆忘;在淫雨霏霏时,他不畏天威,与天对抗,与运搏击。“任尔东西南北风”,他总能掐住命运的喉咙。在电视中,也时常能看到他的影子。他总是在需要他的地方悄悄现身,孕育生命,却从不居功自满。但他也是嫉恶如仇的。人们对他的伤害,对地球上生灵的伤害,使他愤愤不平。或许决堤、洪涝灾害就是他给人类的反击吧!水就是水,一生一世归于大地。默默地流淌,无息的奉献,像是永远不知疲倦。水就是水,一生一世归于大地。从不屈与权贵,从不轻言放弃,像是天生的铮铮铁骨。水就是水,有着自己的灵魂:果断、坚强、不甘命运、不畏权威…水是顶天立地的汉子。他骨子里流淌的永远是鲜明的个性,鲜明的灵魂!600字 初二
-
水的故事【篇一:水的故事】水,是清澈、纯洁的化身;水也是人们生活中必不可少的一部分。可如今,水资源已经遭到了严重的破坏与污染。让我给你讲讲水的故事吧!水是由地面上的小水珠变成水蒸气后,升到空中,慢慢凝成云朵,再热化后变成雨落到地面上的。水就是这样循环的。水供人们使用,但是由于种种原因,水渐渐受到了污染。先是人们把工业废水排放到河里,造成河流的水变得浑浊不清,乌黑。再是人们不节约用水,导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完,取不尽的,大肆污染浪费水资源,让能够使用的水变得越来越少。于是,水资源由一个重要的,不可缺少的资源,沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢?其实并不难,只要我们平常多注意环保,注意节约用水,就不会让水资源再遭受污染了。有人会说:“我还小,做不了这些大事。”是的,我们虽然做不了大事,但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如:用完水后拧紧水龙头;可以把淘米水用来浇花;少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”,“环保是我的责任”等活动,让同学们在实践中明白:不仅仅是水资源,地球上的其它资源也很宝贵,所以环保是多么重要啊!地球是我们的母亲,听了水的故事,你是不是觉得要珍惜水资源,爱护我们的地球母亲吧!水资源是宝贵的,我们一定要记住:要爱护它,保护它。珍惜自然资源,共营生命绿色,让我们一起行动起来吧!【篇二:水的故事】在生活中,虽然人们口号喊着:“保护环境”。但有些人仍在浪费地球资源。暑假的一天,爸爸叫我去菜市厂买菜,买了白菜、芹菜等。忽然,我想起我出门前爸爸叮嘱我一定要买蒜。于是我朝卖蒜的摊位走去。我买好了蒜,转身走回时,看见对面卖鱼的摊主刮鱼鳞的水池上方的水龙头大开着,而摊主却到一边聊天去了。我想起了一篇资料上介绍说地球上能饮用的水只占全世界水量的百分之三左右,中国是一个贫水国家,约有三分之一的人缺水。我很想去劝说卖鱼的摊主关掉水龙头,但我很怕摊主不通情达理。我正在犹豫不决时,想起了老师教导我们保护环境人人有责。于是我大胆地走过去对摊主说:“叔叔,您不能浪费水,您得把水龙头关掉。”说着我指了指那个水龙头。“去去去,小孩家少管闲事”。我生气了,这人太不讲理了吧!我正想大声反驳他,但是理智制止我没有这样做。那我该怎么办呢?对了,我可以用我知道的资料上的知识来说服他呀。于是我又上前对他说:“叔叔,请您关掉水龙头吧,您应该知道全世界能供人们饮用的水只占全世界水量的百分之三左右,而中国有三分之一的人缺水,如果人人都浪费水,那以后我们该怎么生存?”我这番话说得那位叔叔心服口服,连忙去关了水龙头,并对我说:“谢谢你呀,小朋友!如果没有你的指点我都要成罪人了”。周围的人都笑了。我走在回家的路上,觉得天更蓝了,我今天为环保做了一点点贡献,我想如果人人都节约水电,不浪费地球资源,我们的家园会变的更美好!【篇三:水的故事作文】水是人类必不可少的东西,没有了水,人类将无法生存。在人体中,水占重量的20%,血液中的90%也是水。由此可见,水对我们的生活有着非常亲密的关系。在炎热的夏天,当你拧开水龙头冲热水澡时,你们又何尝知道,自己用的洗澡水可以供灾区的朋友们吃几个多月;在你冲马桶、浇花时,你们又何曾想过循环使用;在你一不经意忘关水龙头时,你有想过没有,如果让他一直哭下去,最后一滴水也只不过是一个畅想而已。在那阳光明媚的春天,独自步行到田园小溪间去,你会发现绿油油的草地惹人喜爱,青蓝蓝的水让你流连往返。可是如今,满江边的垃圾会让你恨得牙根痒痒。你们到底知不知道,我们离不开水,它就像母亲的乳汁一样抚养了我们。由于我们的不经意,一次次的伤害她,数百年来千疮百孔,遍体鳞伤。同学们,黄金有价水无价,让我们从现在开始,从什么边的小事做起,让我们共同努力,用欣赏的目光去寻找时的家园吧!【篇四:水的故事】水是人类必不可少的重要人物,没有了水这号人物,人类将无法生存。在人体中,水占身体的20%,血液中,水占90%。由此可见,水对我们的生活有着密切的关系。在炎热的夏天,水当然比其他季节更重要。当我们开始洗澡时,那水龙头里流出来的水就够灾区的小朋友一两个月的水喝了。有一天,水和水龙头在对话中谈到了自己的心事,水龙头问:“诶,能给我说说你的心事吗?”水悲哀地说:“唉!别提了,最近啊,那些人们正在无限制的浪费我们,我们都有的不知道被他们弄到了什么地步……”说着说着,一位小朋友走了过来,一边走一边自言自语:“这天气真热啊,喝点水解解渴吧!”他喝完以后就急匆匆的走了,连水龙头都不拧紧。水龙头又说:“唉!我算是见到人类的本性了!”水愤怒的说:“他们人类这样的浪费我们,他们一定会知道后果的。”同学们,黄金能买到,衣服能买到,水能买到吗?请大家好好珍惜水资源吧!让我从身边的小事做起,共同保护水资源吧!【篇五:水的故事】水是构成世界的重要物质,它与人类的生存和社会的发展息息相关,海水承载巨轮,河水灌溉农田,雨水滋润万物。水是生命的重要组成部分,没有水就没有生命。我们的生活离不开水,但地球上的水中却有96·53%是人类暂时还不能直接利用的海洋水,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%!然而即使是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入了江河湖海,严重的水了污染正每时每刻改变着大地上水的颜色,由于缺水,世界上有60%的国家闹起水荒;由于缺水,大量珍稀动植物面临严重的生存危机;由于缺水,我们的首都北京甚至面临着迁都的危险!以前珠江清澈见底,毛泽东曾经在珠江游泳。现在,珠江发生着灾难性的变化。人类所谓的现代化建设,把花城糟蹋得面目全非。你瞧,离珠江没多远建起的那些设备简陋的工厂,为了赚钱,没建任何配套环保设施就大规模地投入生产,把那些未经任何处理的废水排进珠江。久而久之,珠江变成了浑浊的墨绿色。我国西部地区严重缺水,湖泊的数量正在减少,很多河流已经断流,大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些国家连年干旱,缺水直接威胁着人类的生存。同学们,请你面对日渐贫乏的水资源,面对大自然的控诉,做一次郑重的思考!难道我们和我们的后代将永远生活在这样肮脏可怕的环境里吗?难道您真的愿意让地球在我们手里走到尽头吗?同学们,行动起来吧!我们要做水资源的保护者,动动我们的手,拧紧水龙头,动动我们的脑,让生活用水更节约。为了这个美丽的蓝色的星球辉煌的未来,为了50亿地球人共同的家园,为了这个家园里的亿万花朵一样的孩子,也为了您自己,为我们都拥有一个幸福的明天,请你记住:珍惜水资源吧!保护你身边的环境!水是人类共同的财富!1200字以上 初二 记叙文
-
我和书的故事_我和书的故事书,是我每天密不可分的东西,也是我迷失人生方向的指南针,还是一座心灵的小屋,更是我的必备宝典。记得我八岁那年,我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚,风和日丽的早晨,那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好,我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时,没想到里面不是遥控飞机,而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了,跑到楼上失声痛哭起来,那时我心如刀割,火冒三丈,我心里嘀咕着:爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候,我再次看见了那本《安徒生童话》,这时候,我的手好像被控制了一样,竟然情不自禁的翻阅起来,看了一会儿,就感到如醉如痴,达到了忘我的境界。这时,爸爸走过来对我说:“儿子,书籍是人类进步的阶梯,虽然你现在可能觉得没什么用处,但是以后你会发现它的用处可大哩!”说完之后,我似懂非懂的点了点头。第三天早上,我醒来的时候,发现旁边有一个礼盒,我立马拆开来看,原来是遥控飞机。我不亦乐乎,礼盒里面还有一张纸条:书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟:原来爸爸是要让我多读课外书啊!就这样,我拥有了人生中第一本课外书。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 初二 说明文
-
水神的故事一天,水神带着两个随从到凡间旅行。你看,他们出发了——一路上,只见树木不再葱茏,花儿不再鲜艳,河水变得浑浊不堪,散发着阵阵臭气,不时传来阵阵叹息声,鱼儿们也变得无影无踪了。水神惊呆了,他简直不敢相信自己的眼睛。于是,他来到了长江。只见长江水变得色暗发臭,水流有气无力地向下游流去,导致了水土大量流失,水质严重恶化,湿地面积日益缩减,长江里的白鳍豚、中华鲟、刀鱼等珍稀物种面临灭绝……他又来到了黄河,只见“奔流到海不复还”的黄河水裹挟着泥沙,散发着刺鼻腥臭的各种废水的味道……水神不甘心,他们又来到乡村小河。一股股臭气扑面而来,臭气越来越浓,他们顶着臭气,听到了河水们深沉的叹息、伤心的哭泣、愤怒的倾诉、倔强的呐喊……河里的水生动物不约而同地聚拢过来。水神问:“你们这里怎么这么臭呢?”小鱼说:“这里的人类太可恶了,他们随便往水里扔垃圾。”小虾说:“我们生活的环境实在太差了,水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾慢慢地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。我们都快闷死了!”其他动物也争先恐后地回答:“附近的化工厂日日夜夜排放有毒的污水,污染了我们的河流,我们的爸爸妈妈喝了这里的水都被毒死了;哥哥姐姐也身患重病,正奄奄一息;我们也快要撑不住了……”“难道没有人管管吗?”水神问。“谁来管我们呀,人们只知道自己赚钱。”“水神爷爷,快救救我们吧!”“水神爷爷,带我们走吧!”水神仿佛听见了无数的溪、河、湖、江、海正向他诉求:“救救我们吧.......”水神痛心疾首:“人类这是要自取灭亡呀!不行,地球上的水污染太严重了,水资源严重匮乏,我一定要想办法拯救地球。”于是,他化身成环保大使,踏上了漫漫环保之路……700字 初二
-
我的水故事小时候,我非常喜欢玩水,但是在玩水的同时,却常常浪费了许多水,但我却毫不在意,比如:在洗脸池里灌了很多水,即使水灌满了,还是继续往水池里面灌;用水枪把水喷得满地都是,等等。可是,自从经历了那件事情后,我彻底改掉了“浪费水”这个坏毛病。记得有一天,我独自在家,闲得没事干。“嘿嘿!”我“坏笑”了几声,看着水龙头,一个“玩”水的坏念头在我的脑海中萌发,“先这样,再那样!行!就这样!”拟好了计划,我就开始“行动”了。我把一根满是漏洞的软管从简易打气筒上拔下,再把软管的一头塞在水龙头的出水口里,把另一头放在一个脸盆里。就这样,一个如“水利工程”一样的系统做成了。我立刻开启水龙头,只见水从管子的几个漏洞里漏了出来。我怔住了,好久才反应过来,急忙关上水龙头。这时,我被地上溅起的水花弄得浑身湿透。好不容易把身上的水擦干,才发现地上已经变成了水的海洋,水都漫到了我的小腿。看来被臭骂一顿是不可避免的了。我沮丧的哭了起来。时针已指向2点,爸爸妈妈再过10分钟就要回来了。我不知所措,那就干脆破罐子破摔。果不其然,门外传来电梯开门的声音,紧接着钥匙开门转动的声音。爸爸妈妈回来了!他们看着我的“水利工程”和被弄得一团糟的地板,哈哈大笑起来。他们越是笑,我就越是难受,我甚至感到喉咙像是被什么东西堵住了,难过得厉害。我悲伤极了,准备接受妈妈的严厉批评。我羞愧地低下了头,觉得对不起大家。这时,妈妈开口了:“你怎么能浪费水呢?你知不知道水是生命的源泉,许多缺水灾区的人因为没有水喝而死亡,你却在这里浪费水!你……”我支支吾吾地说:“妈妈,对不起……”2010年世博会马上就要开始了,但是我还在浪费水,破坏了世博会吉祥物——海宝的形象,我真的是不应该啊!这就是我的水故事,表达出我对世博会美好的憧憬!650字 初三 叙事
-
水的故事悬崖边,山脚下,一泓清溪在沉思:作为水的意义是什么?生命的抉择让它犹豫。冷酷的青山发话了:“作为水,你的使命就是拥抱大海。”溪茅塞顿开,它决定去寻找海蓝色的梦。于是,它召集所有水滴,开始了通往大海的旅途。它告诉了身后的山,吻别了身边的花草,它行进在理想路上。在途中,它与其他几条溪流汇合成一条小河,队伍越发壮大。它们抨击着卵石,抚摸着水草,柔弱却不软弱,始终坚持着它那蓝色的梦。在不断的行进中,它由小河变成潭水,生活重新宁静,它开始迟疑。是重新开始宁静而无趣的生活,还是继续向前朝目标奋进?最终,它战胜了自我,决定放弃眼下宁静而无出头之日的生活,一直向前,让水的生命意义越发光彩,正如那钻石闪烁着它应有的光华一般!通往理想的路遥远而寂寞。它曾多次迟疑,又多次动摇。可最终大海的柔波却一次次坚定了它的信念,抚慰着它那纯洁的心……终于,它听到了那雪白的海潮澎湃的歌喉,如大提琴般幽静的声音。它热血沸腾,加快了进发的脚步。近了,近了,日夜想望的海就在眼前,这时,它却冷静下来,大海是那么辽阔,如果自己融入其中,那只是其中极小的一份子,更没有希望出头了。可是那海却呼唤着它,它在这一时刻,忽然沉静下来:虽然只能成为海的一小部分,但我已完成了水的生命的意义,这已足够了。于是它欢唱着,张开手臂投入了海的怀抱。苦涩的海水顿时让它哭了起来,泪水极咸,不知是海水的咸味还是泪水。但它却由衷地觉得这水是甜的,一直流进了它心中。这是,它耳边仿佛又响起了青山的话:作为水,你的使命就是拥抱大海……它做到了,它无愧于自己……绍兴市第一初级中学教育集团初一陈聪本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!650字 初一 散文
-
我和书故事高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我平时比较喜欢看漫画类的书。一天晚上,我正在兴高采烈的看着《淘气包马小跳》,妈妈走了过来,对我说:“九点了,别看了,快去睡觉”。我心想:“哼,我就要看,你不让我看,我自有办法”。因为我睡得是上下床,我睡上铺,奶奶睡下铺,这样我就可以把书搁在上铺看,趁妈妈看手机看的入迷时,我脱了鞋,踮着脚尖,像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉里拿手电筒,又小心翼翼地回到了房间上楼,故意大声对妈妈说:“我睡觉了,晚安妈妈,关灯关门”。我打开手电筒,钻进被窝,眯着眼睛看起了书来,我回头一看表,都九点半了,心想:再看十分钟吧!不久我听见妈妈的脚步声。“不好,妈妈来了”,我赶紧合上书,手凉凉的,闭上眼睛假装睡着。妈妈见我睡着了,便放心的走了。呀!好险,我又打开手电筒看了起来,我被书中的人物吸引上了。马小跳实在太搞笑了,我觉得杜真子可爱,还有小英雄非洲,会跳芭蕾舞的女孩夏林果……看了这本书让我学到了很多。“姜熙妍,你在干嘛呢?怎么不睡觉?”突然传来妈妈的声音,心想:坏了,被妈妈发现了!我结结巴巴的说:“妈、妈,我看书呢!”妈妈笑着说:“看书不是坏事,你想看跟妈妈说,这大晚上躺着看,即看不清,又毁了眼睛”。”太好了”,我高兴的感觉像飞上了外太空。妈妈又接着说:“可是今天不能看了,你看都十点半了,快睡觉,明天还要上学,等明天放学后回家,写完作业再看!”我高兴的点了点头。从那以后,我每天一写完作业就开始读书,有时妈妈叫我看电视,我也不看,就读书,有时把自己的感想和好词好句写在书上。我和书就有这么一段故事,我真的被书都吸引了,太有趣了。650字 四年级
-
水和天水向天问道:“你美妙的道路在哪儿呢?”天回答道:“我无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切。”水问道:“你无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切,为何鸟在天空中寻找你美妙的道路,兽在天空下寻找你美妙的道路,人望着天空寻找你美妙的道路,生灵们都渴望能够找到你美妙的道路呢?”天回答道:“我本来无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切,生灵们愿意将我设计成什么样的美妙道路,我便成全它们什么样的美妙道路;生灵们愿意将我开辟成什么样的美妙道路,我便成就它们什么样的美妙道路。我承载道路,成全美好。”水赞叹道:“你无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切,然而你条条是道,处处是路,你真是壮阔无比、美妙无穷。”天向水问道:“你美妙的形状是怎样的呢?”水回答道:“我无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片。”天问道:“你无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片,为何鱼在水中探寻你美妙的形状,鹅在水里探寻你美妙的形状,人望着水面寻找你美妙的形状,生灵们都渴望能够找到你美妙的形状呢?”水回答道:“我本来无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片,生灵们愿意将我设计成什么样的美妙形状,我便成全它们什么样的美妙形状;生灵们愿意将我创造成什么样的美妙形状,我便成就它们什么样的美妙形状。我包容形状,成全美好。”天赞叹道:“你无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片,然而你圆圆是形,方方是状,你真是变幻无限、善美无穷。”天道虚无,上善若水。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 五年级
-
水和山水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。天空中的小水珠,一滴两滴……凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天天的长大。雨滴坠落下来,它们汇入山脚的溪流,雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导,奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。溪流顺着山势的引导进入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。渐渐的河流明白了,他们不再像从前那么顽皮了,他们涌起河水,静静地舔着大山的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。儿女也明白了,他们端着一盆温热的水,放在刚下班回家的父母脚边,为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚,用手感受他们趾间的粗糙。河流越来越宽大,望着沉重的大山,它想它应该为大山分担些沉重,所以它载起了航船。山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。渐渐的河流来到了平原,它与大山渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念着。终于,河流来到了入海口,曾经雀跃灵动的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色深蓝;此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。650字 高三 散文