照亮你自己《每天进步多一点》读后感
成功是每个人的梦想,但成功总不会让你一气呵成、一挥而就。它总是在不远处等着你,让你不断的进步。一个人想要比别人快一点成功,就要每天比别人进步多一点。成功其实就体现在那每天的一点点上。只要每天进步多一点,成功自然就会水到渠成。
最近,我读了一本书,书名是《每天进步多一点》。这本书讲述了一个道理:一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做,但坚持做好一件事并不难;一下成为天才不可能,但每天进步多一点有可能。
我们都希望取得好成绩,好成绩需要一点一滴地积累。在这本《每天进步多一点》中,作者刘墉讲述了实用的读书窍门、写作技巧和很多提高记忆的方法,能够教我们学会安排学习计划,改进学习方法,提高学习效率。
世界上任何事情,如果只凭冲劲蛮干,那将会难以持久,早早地遇到失败。学习也一样。会学习的人,如庖丁解牛,事半功倍;不会学习的人,如虎吃刺猬,左右难受。所以,在学习之前,一定要想好学习的方法,做学习的“主人”。
每天进步多一点吧!它具有无穷的威力,只是需要我们有足够的耐力去做。每天进步一点点是简单的,之所以有人不成功,不是他做不到,而是因为他不愿意做些简单而重复的事情。只要我们能每天进步多一点,成功的喜悦就会慢慢地滋润我们的心灵。同学们,就让我们一起每天进步多一点吧!
小丑的浅唱
我是一个小丑,丑陋而自卑.与我一样丑陋的,还有女巫洛洛格.
她永远用她破旧的帽子遮住她的脸庞,蓬乱的头发象稻早一样掩住了她的悲伤.别人都说她是哑巴,因为她从来不说话,只是穿着简陋的衣服默默地走在人群中.她还有一把魔法扫帚,只是从来不用,却每晚都用干净的毛巾仔细地擦拭,.
人们都嘲笑她,用脏水泼她,用恶毒的语言咒骂她.她却似乎毫不在意----但始终还是在意的吧,因为我看到她在蔷薇花园里偷偷地哭泣.她用魔法让枯萎的蔷薇绽放,花精在她身旁飞舞.那一刻,我真以为她是一位落难的公主了.
公主瑞斯拉很美,但也很骄傲,她总是穿着雪白的蓬蓬群,梳着精致的卷发和王子阿彼诺漫步在玫瑰花园中.她一笑,便有无数玫瑰为她一人而绽放.
而野蔷薇,似乎永远比不上芬芳的玫瑰.....
在别人嘲笑洛洛格时,瑞斯拉站在高高处,保持着完美的微笑,而她身旁的阿彼诺,宁愿向打扫城堡的精灵展开笑颜,也不愿正眼看洛洛格.可是他现在却紧锁着眉头,却又只是一瞬,就牵起瑞斯拉的手,转身离开.
洛洛格抬头望着阿彼诺离开的方向,却给了我一种错觉,洛洛格和阿彼诺好象离别的情人,而洛洛格现在,正望眼欲穿...她的眸子在帽檐和头发的遮掩下,让我看不清她的神情,究竟是多么幽怨与不舍----可是,高高在上的王子阿彼诺怎么会和丑陋的女巫洛洛格是情人呢?
我多想冲进人群中,救出洛洛格,可是,我不能.我在心里骂自己:"玮洛萨斯,你真无耻!"
晚上我来到蔷薇园,果真又看见了哭泣的洛洛格.我鼓了鼓勇气向她走去.我站在她身后:"洛洛格,别哭了."洛洛格吓了一跳,像受惊的小鹿般慌乱地站了起来.我扶住她的肩,轻声说:"洛洛格,别哭了."洛洛格轻声说:"谢谢你,玮洛萨斯."我惊讶到:"你不是哑巴?额,我是说,你能说话?"洛洛格点点头"是啊,我居然能说话?"后一句似乎是对自己说的.
那晚,我们谈了很多,可是洛洛格始终不让我看她的真面目.我离开时,洛洛格小心翼翼地问:"玮洛萨斯,我们,我们是朋友么?"我笑了"当然是了."
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多一点观察,多一份坦诚尊敬的老师:下午好!今天在这里和大家一起分享在班级管理方面的个人心得,谈不上什么经验,只是根据本班实际做了一些微不足道的工作,不妥之处,请各位老师多多指导。管理班级,首先就要充分发挥班级小助手的作用。这方面我的第一点感受体现在对人、对事的敏锐观察。要想迅速形成班集体的统一性,班主任就必须在对临时班委组织进行一定的考察之后,经过适当的选拔,尽快建立一个能够有效分担班级工作的班委组织。刚接手这个班时,原来的班长是个看上去文静清秀的女孩,她上课从不举手发言,出黑板报从不参与,大扫除搞卫生不理不睬,班上纪律大乱她无动于衷。让我印象最深的是,有一次放学了,原来举班牌的男孩请了假,我就让这个班长来举班牌。她先是很困惑地看着我,那眼神分明在问:“我是班长,用得着我来举班牌吗?”我也用坚定的眼神示意她举起来。她只好笨手笨脚地去举,一抓就抓牌柄的最底部,而且举得非常高,结果下第一个阶梯班牌就碰到了上一层楼梯的边沿,同时带动手柄磕到她的额角。后面的同学都在暗暗发笑,她感觉非常难堪。我看在眼里,一声不吭,由着她从四楼磕碰到了一楼。路队散了以后,我把她单独留下,微笑着问:“以前从来没有举过班牌吧?”她眼圈一红,点了点头。我又笑了笑说:“身为一个班长,做好榜样是很重要的。如果你连这么简单的一件小事都做不来,怎么让其他同学听从你的指挥?”她一下就流出了眼泪。我让她回去认真想想班长的职责是什么,也可以和爸爸妈妈探讨一下这个问题。班会课上,我说班委要调整,眼角瞥向她时,她一下紧张起来。我话锋一转,说班长不变,那一刻,她轻轻地舒了一口气,脸色柔和了许多。我趁热打铁,将各班委的职责明确分工,让她制成一份表格打印出来,她很快完成了这个任务,我又让她落实每天课前三分钟的古诗词背诵,她也做的很好。接触久了,我发现她其实是个有才华、有能力的孩子,之前对班级工作那么冷漠,应该是她对“班长”一职的内涵理解不够,作为班干部的责任感和使命感还没有激发出来。随着她对班级工作的熟悉,那份集体荣誉感和责任心越来越强,并且在参与管理的过程中,她越来越自信。六年级一开学,她就把分发书本、打扫卫生、布置教室安排的井井有条。在艺术节的篮球比赛中,由她亲自组建并训练的女子篮球队所向披靡,夺取年段女篮冠军。一年多的时间里,她,成长了很多。对培养班级小助手,我的第二点体会是坦诚相待,知人善用。我班的余俊依同学其貌不扬,但乐于助人,勇于担当,之前他从未担任过班委职务。班会课上,我非常坦诚地和全班同学沟通,指出班级在卫生管理方面的种种不足,提议由余俊依同学担任班级劳动委员。事实证明,余俊依同学身先士卒,勤劳肯干,班级卫生管理得有声有色,得到大家的一致好评。多年的教学生涯使我认识到,如果一个班级能够有条不紊地运行,并朝着良好的方向发展,一定有老师付出的辛苦和努力,但更多的是老师的幸运:碰上了一群好学生,好孩子。我的发言结束,谢谢大家!550字 六年级 应用文
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