种大蒜记
350字
四年级
叙事
园子里有些地,已经被我用锄头翻了N遍了,原本不适合植物生长的黄土地已被我翻黑了,也有了些小昆虫,可是我总觉得少了点儿东西......,对了!种植,我突然想种点儿植物.
我打算种大蒜,因为它容易存活.我"命令"妈妈拿来了发芽的大蒜头,剥去像纸一样的老皮,把连在一起的一瓣瓣的蒜仁扳开,因为有好多大蒜头,剥了好长时间,大蒜的气味刺得我直流眼泪。我边剥边想:“到时候,我用小花铲在地上画几条线,把蒜仁都沿着线插上去。”
终于剥光了,一共有五十九颗蒜仁。“实在太多了!”我自言自语。的确,光是剥蒜仁已耗费了我极多的时间,现在还要一颗一颗地种下去,还不累死我!
为了减少劳动量,如果把小蒜仁当一颗大蒜仁来种,显然是不可行的,我便把两颗小蒜仁当作一颗大的种,这样也使有限的土地够用了。后来我发现院子里的土质疏松,干脆把挖坑种蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一会儿,我就把蒜仁全部种光了。
望着和谐的、宁静的、春意盎然的院子,我开心极了。
思恋
100字
六年级
散文
红尘岁月情悠悠,
心路历程爱幽幽;
谁把相思种满怀?
孤灯夜下空等闲。
秋风徐徐催心寒,
落叶纷纷容颜残;
遥望知音在何方?
梦里几多共缠绵。
天地苍苍多寂寥,
人生漫漫总思量;
穿越时空觅初恋,
那时风光好流连。
六年级:莜夏
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四年级
叙事
350字
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种大蒜一个星期六的晚上,我和妈妈来到厨房种大蒜,我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉,大蒜露出了白白胖胖的身子,我拿来一个碗,在里面乘上清水,可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住,于是我拿来一块石头压住了它。 第二天早晨,我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。我以为它得两三天才能裂开呢,真没想到这么快。到了第三天,大蒜露出了小芽,黄绿色的,底部长出了山羊胡子般的根,我兴高采烈,一蹦三尺高,看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。我继续观察,它竟长出了二厘米长的茎,头上都被挤红了,好想费了很大的力气才钻出来的,它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。又过了两天,它的根已经有一寸长了,纵横交错的根布满了整个碗,碗里的水被一滴不剩的喝了个精光,我不得不又给它浇水,现在不用石头压它也能站立了,显得亭亭玉立。真是团结力量大呀。 我出门了两天,一进家门赶快去看它,哇!蒜苗有一尺来高了,长的十分茁壮,叶子绿的可爱,蒜瓣不断的喝着碗里的水,这不,水又没了,我看了非常高兴,心想:“蒜宝宝”终于“长大成人了”。400字 四年级 叙事
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种大蒜我最爱到外婆外公家去了,前不久就去了一趟,那一天我可没有白去。那一天,我 刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西,扛着一把锄头,看样子是要去田 里,我问了问外婆,外婆说:“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜,我只是见过,吃过大蒜,并没有种过大蒜,我便带着好奇心随着外婆去了田里。外婆在地里刨起了沟,我试拿了一下锄头,我连提都提不起来,外婆说:“照这样的话,那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头,去拿大蒜来插,按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开,正当我插得津津有味的时候,外婆跑过来对我说:“你插错了,大蒜平的那一头是不能朝上的,那样子长出来的苗就是歪的了。”我听了外婆的话,一下子愣了,原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候,一不小心把装大蒜的篮子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜,这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。这次种大蒜令我记忆深刻,使我懂得了要爱惜粮食,尽量少吃点零食,吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。450字 四年级 叙事
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种大蒜国庆前,老师布置了一个特殊的作业――种大蒜,并要求我们仔细观察它的生长过程。同学们听了,立刻议论纷纷:有的讨论选什么大蒜种子,有的讨论用什么肥料…‥我在妈妈的协助下忙开了,在外婆家挑了一些又大又饱满的大蒜种子,还在菜园里挖了一些肥沃的土壤装在花盆里,并把大蒜种子放在水里泡几个小时。准备种大蒜了,我把一个个大蒜种子尖的一端朝上,圆的一端朝下插在土里,然后浇上少许水,经过简单的工序,大蒜种好了,就等着它们发芽并茁壮成长。第二天,我一大早就爬起床,迫不及待地奔向阳台,定眼一看,大蒜还是和昨天刚种下去的时候差不多,没什么变化,看来,还是我着急了!可爱的蒜宝宝,快点发芽吧!我看好你哦!可它们好像一点儿也不争气,第三天、第四天、第五天都没长出绿芽儿来。直到第六天,我发现大蒜冒出小绿芽儿来了,我高兴地又蹦又跳,凑近仔细一看,哇!像一个迷你形小竹笋,真可爱啊!又过了几天,“小竹笋”越来越高了,有三厘米左右。不愧是我种的大蒜,好像懂得我的心思一样,知道我有点着急了!终于,半个多月过去了,我的大蒜也变成亭亭玉立的姑娘了,它足足有十多厘米高,真美丽!它的身子绿绿的,两片叶子中夹着一个小嫩芽,就像爸爸妈妈幸福地拥着我!而大蒜种子却消瘦了很多,原来是把它的养分供给了小苗儿生长,它就像一位伟大的、无私奉献的母亲!550字 四年级
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种大蒜12月1日星期三阴今天,老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了一个碟子,然后在碟子里倒上清水,最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜,心里想:大蒜啊!我盼你快点长大吧!大蒜有的长的比较扁,有的长的比较园;闻起来酸酸的,有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。(大蒜二)12月2日星期四阴今天,我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然,我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西,我不知道这是什么东西,我又把碟子摇了摇,看见那个像毛一样的东西也摇了摇,我想:这是虫子吗?还是毛呢?许多问号出现在我的脑海里,于是我去问妈妈,妈妈笑着对我说:“这不是虫子,也不是毛,而是蒜的根”,接着又笑起来。我终于明白了,后来我发现昨天蒜的顶部还不尖,今天,大部分蒜的顶部都变尖了,有的还透出几分绿意。(大蒜三)12月3日星期五晴今天,我看见那些像“虫子”一样的东西变长了,而且每个蒜根上都长出来了,蒜的顶部长出一个个绿色的东西,大概五毫米;我又看见碟子里没多少水了,于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想:大蒜你快点长大吧!(大蒜四)12月4日星期六晴今天,我起床就去看我心爱的大蒜。呀!蒜的根上的“虫子”越长越长,都快成了一堆线团了,你缠我,我缠你,谁都不服输,我又看看蒜的顶部,都长出绿油油的小苗了,有的长的直直的,好像一个顽皮的小孩子;有的刚长出来,像是小草刚探出头来。我看着大蒜,心里比吃了蜜糖还甜。(大蒜五)12月5日星期日晴今天,我一学完思维就一阵风似的跑回了家,看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线,又像很多虫子在打架,几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部,有一个蒜还长出了两个芽,一个小,一个大,那个大的长得直直的,而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了,却很像一个个自信而且自强的大人。(大蒜六)12月6日星期一晴今天,我一回到家,就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些,我兴奋地把这个好消息告诉妈妈,妈妈说:“大蒜有今天,还不是因为你好好的照顾吗?我自豪地笑。忽然,我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起,各自向对方点头,真像一对母女呢!(大蒜七)12月7日星期二晴今天,我回家以后,就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了,白白的、嫩嫩的,像是一条白色的线,又像是一条白色的虫子,把杯子摇一摇,它也摇一摇,可爱极了。我看着我自己种的大蒜,露出了满意的笑。(大蒜八)12月8日星期三晴今天,回到家,我就跑到大蒜面前,看见大蒜的根又长长了些,而且只在边上长,根本不长在中间;大蒜的芽也长大了,绿油油的,有趣极了。我看见大蒜胖了一点,妈妈说:“是因为大蒜吸取了水的营养,所以,大蒜胖了一点”,但我还是看着大蒜忍不住笑了。1000字 四年级 日记
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种大蒜半个月前,老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。回到家,我迫不及待地拿出大蒜,把蒜瓣一个一个扒开,用牙签把它们串成一排排的,再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢?好期待啊!过了差不多一天,就长出了像胡须一样的根,可爱极了!我摸了摸根,感觉有点扎手。第三天,绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了,最矮的还不足1厘米,只是有一颗蒜仍然没发芽,好奇怪啊!妈妈说它的皮太厚了,得再使点劲,芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天,蒜苗已经长得很高了,看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉,我忍不住吃了一口,哇!好辣!今天是第十四天了,蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根,已经很长很长了,相互缠绕在一起,看上去像厚厚的坐垫一般,白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上,爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋,吃着我亲手种的蒜苗,格外的香。通过观察大蒜的生长过程,我发现蒜先长出根,再长芽。而且,根又密又长的蒜苗一定又高又壮;反之,根又稀又短的,一定又矮又细。450字 四年级
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种大蒜昨天,我放学回家,发现妈妈在阳台上种了一些大蒜。今天,我发现大蒜长高了好多。我用尺子量了一下,哇!比上一次多长了10厘米。咦,我就纳闷了,怎么才一天就长得这么快?是妈妈偷偷换了品种吗?不对,家里没有买新大蒜。我又思考了起来:是不是妈妈让大蒜多喝水呢?对,应该就是这样。我心想:要是我和大蒜一样多多喝水,也一定能长高!我为自己的这个发现沾沾自喜。于是,说干就干,我一连喝了10杯水,撑死了。晚上我美美地睡了一觉,期待第二天奇迹的发生。第二天一早,我蹦下床,迫不及待地用尺一量,哎,一点也没长,白喝那么多水,真失望!250字 二年级 叙事
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种大蒜一次常识课上,班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇,进入了植物世界。听完课,我动了心,决定种点大蒜,仔细观察它们的生长过程。放学后,我冲回家,找了一个花盆,满心欢喜地种下一些大蒜。种下后,我时不时地去观察大蒜的动静。第一天,我开心地观察我种下的大蒜,足足看了一分钟,眼睛都看酸了,也没发现什么,我失望极了。嘴里嘟囔着,它们长得也太慢啦……第二天,我忐忑地来到花盆前,不经意地看了看大蒜,突然我像发现新大陆一样,欣喜若狂地大喊:“我看到发芽了,大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇,应付了一声:“嗯,它们会发芽的”。我不管他们,只顾自己开心,一跳三尺高,我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦!第三天,我兴奋地来到花盆前,仔细看了看,没有新的发现。心想:“一定是该浇水啦,曾经听妈妈说过,植物要隔三差五地浇水”。我浇了水,期待明天有新发现。第四天,我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽,有的长得高一些,有的长得矮一些。长得最快的,也只有1厘米长。又观察了几天,我种的大蒜好像几颗小树苗,穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳,漂亮极了,我真的好激动哦!后来,我的蒜苗一天天长高,再长高……一次吃饺子,我把蒜苗剪了下来。心想:大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊!我为它们浇水,看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动,知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?550字 初中 叙事
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种大 蒜少年宫的王老师布置我们回家种大蒜。于是我就在秋季的一天下午种了一盒大蒜。我放学回到家,想找一个花盆把大蒜种下,可找来找去就是找不到。这时侯爸爸看见了就问:“你在找什么呢?”我说:“当然是要找花盆种大蒜了。”爸爸想了想,便拿着手中的内脂豆腐盒说:“就拿这个盒子种吧。”于是我去拿来报纸垫在下面,找来一把铲刀,接着在盒子下面挖了一个个的小洞,再把从楼下空地挖来的泥土放入盒中,用铲刀把泥土松好,然后把大蒜剥成一瓣一瓣的,把三分之一插入盒中的泥土中,接着把大蒜周围的土按按紧,最后,浇上水,我就把栽着大蒜的盒子放在阳台上。从此,每天我一放学回到家,都会去阳台看望它,观察它,看见泥土有点儿干了就给它浇水,妈妈跑过来对我说:“记住千万不要每天都给它浇水,不然,大蒜会被淹死的。”“知道了”我顽皮地说。连着三天,我看着亲手种的大蒜一点儿变化也没有,只能想着它快快长呀。到第四天,大蒜还没有发芽,我仔细一看,有一瓣大蒜歪倒在盆里,本来我想把大蒜插进去的,可由于我的好奇心,把它拿出来一看,下面长了须须头,我举着大蒜高兴地喊了起来“有变化了!有变化了!”妈妈跑来一看,急着直跺脚,“你怎么可拔出来,快插回去。”我又连忙把大蒜头插了回去。又过了一天,我发现那瓣瘦瘦的大蒜竟然先长出了嫩黄色的小芽来,大概有半厘米长,可是其他的三个还是没有一点点动静,但是我心里还是很开心,因为我看到了大蒜的变化。第二天,我来到阳台上远远地看上去有一瓣大蒜似乎长大了一倍,把我吓了一大跳,走近一看,原来它把外衣顶了出来,像一个大帽子戴在头上;那已经发芽的大蒜又长高了半厘米,芽有点儿变绿了,虽然它十分嫩,但充满了生命力,它们就这样慢慢地慢慢地一直长呀长,过了两个星期,蒜叶差不多有支铅笔那么长了,随着叶子慢慢的长大,颜色也慢慢的变得更绿了,一片片狭长的叶子,就仿佛在阳光下欢笑。很快,大蒜长到比筷子高的时候,就给爸爸摘下来放水里洗洗烧菜烧掉了,就这样长了摘,长了就摘,再也没有长过这么长,但是,大蒜凭着它顽强的生命力,始终不灰心,摘了再长,摘了再长。爸爸税:“吃大蒜可以防病,消炎杀菌。”我觉得种大蒜很有趣,只要把它插进土里、再浇点水就可以长出芽和叶来供我们享用。泥土真好!大蒜真好!900字 初二 叙事
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种大蒜一次常识课上,班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇,进入了植物世界。听完课,我动了心,决定种点大蒜,仔细观察它们的生长过程。 放学后,我冲回家,找了一个花盆,满心欢喜地种下一些大蒜。种下后,我时不时地去观察大蒜的动静。 第一天,我开心地观察我种下的大蒜,足足看了一分钟,眼睛都看酸了,也没发现什么,我失望极了。嘴里嘟囔着,它们长得也太慢啦…… 第二天,我忐忑地来到花盆前,不经意地看了看大蒜,突然我像发现新大陆一样,欣喜若狂地大喊:“我看到发芽了,大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇,应付了一声:“嗯,它们会发芽的”。我不管他们,只顾自己开心,一跳三尺高,我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦! 第三天,我兴奋地来到花盆前,仔细看了看,没有新的发现。心想:“一定是该浇水啦,曾经听妈妈说过,植物要隔三差五地浇水”。我浇了水,期待明天有新发现。 第四天,我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽,有的长得高一些,有的长得矮一些。长得最快的,也只有1厘米长。 又观察了几天,我种的大蒜好像几颗小树苗,穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳,漂亮极了,我真的好激动哦!后来,我的蒜苗一天天长高,再长高……一次吃饺子,我把蒜苗剪了下来。心想:大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊!我为它们浇水,看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动,知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?600字 三年级 叙事
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种大蒜今天,不知为什么,突然想种大蒜.所以,从大蒜堆中挑了9个白白胖胖,无病无害的大蒜来种.先来介绍我是怎样“催根”的.所谓“催根”就是把大蒜泡在水中,激活大蒜,令其快速生根.好拉我来说过程吧.首先,我必须找来个不是很深的容器.哪都找不到啊.往阳台以往,真是“踏破铁鞋无密处,得来全部废功夫”啊!你会问:"你看了什么啊?”就是妈妈用来浇花的小勺子!现在,她用大勺子了.所以,小勺子就不使用拉.然后,我跑到厕所里往小勺子里面装水.装满我便,飞快的往阳台跑,俗话说“心急吃不了热豆腐.”小勺子里撒出了水,我却浑然不知.后脚踩到水,然后"咚”的一声,我的屁股坐在地板上,疼的半死,水又撒了,小勺子在下落的过程中,又砸中我的头.真倒霉啊!过了一会儿,我才勉强站起来了.又仔仔细细重新装好水,小心翼翼的慢慢的走到阳台边,把小勺子放好,再仔仔细细的摆好蒜头.第一天,就这样过去啦!300字 五年级 叙事
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种大蒜星期天,妈妈烧饭时看见一个发芽的大蒜,对我说:“大蒜发芽了,我们去种大蒜吧。”我们来到露台上,妈妈松了一遍土,然后我把大蒜一个一个掰下来,埋到土里。第二天,我兴奋地跑到露台上去看,可是我的大蒜去哪了?土壤里空空如也,好像什么都没有发生过。妈妈笑着说:“别着急,大蒜也需要水和营养才能长大啊。”我赶紧给菜地仔仔细细地浇了一遍水,把苹果皮、桔子皮,烂菜叶整整齐齐地铺在土壤上。第四天,我惊讶地发现,大蒜终于破土而出,露出小小的、绿色的脑袋,好像它们也想迫不及待地看看外面千变万化的世界。渴了吧,我给你浇点水,你已经发芽了,请快快长大吧。大蒜一天天长大,突然某一天我跑到露台上看大蒜。它们已经不是当初的小宝宝了,小苗终于长成了绿绿的、高高的大个子了,就像一个个战士一样站得笔直笔直。我非常开心,我的小苗长大了。350字 三年级
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种大蒜去年11月份,我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子。我先用盒子装了一些土,再把大蒜子种到盒子的泥土中。奶奶说:“我们种一盆水培的吧”。我说:“好呀!”我又拿来了一个玻璃碗,装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子,我把它们整整齐齐摆放在碗里,然后就高高兴兴地等待它们的变化。我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验,对比观察。每天放学回家,我第一件事就是去看看它们。开始几天,没有发现什么变化,我心里真还有点着急了。一个星期后,土培和水培的种子发芽后都长高了。再过几天因为水培的是用发了芽的大蒜子种的,所以它长得比土培的快,长出了绿油油的叶子。土培的长得慢一点,有些叶子还没有全部变成绿色。又过去了几天,它们都长高了。大蒜很容易种,长得也快。通过这次活动,让我学到很多的知识,我觉得这种试验活动以后可以多做。350字 六年级
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