朱莉老师
650字
初一
写人
开学了，我们升入初中了，各科老师都露出了“庐山真面目”，我们也终于盼来了期盼已久的语文课。只见她轻盈地迈进教室，登上讲台，书本一放，抬头四顾。动作连贯，一气呵成。讲台下的我们，用新奇的眼光看着这位急行如电的老师。老师身材略显瘦削，但声音宏亮又圆润，红红的脸上满含笑容。在我们的心中，老师是神圣的，严肃的，然而见到她，我们感到的是亲切，讲台下变得活跃了。她就是我们的语文老师——朱老师。
我们都特别喜欢上朱老师的课，我们喜欢她的笑容，喜欢她的生动幽默，更喜欢她信手拈来脱口而出的引经据典。我至今仍记得她曾经说过的一句话：“语文就是语言和文字的结合，学好语文，你们就能游刃有余的驾驭语言。”朱老师特别注重我们自己的独立思考，她提出的问题，每个都似乎有“剪不断，理还乱”的感觉，都想“欲说还休”。当你苦思冥想之际，她会笑而不语，眉睫间温暖的眼神流溢出鼓励与希冀。经过她的点拨，我们便立即“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，豁然开朗的畅快便犹如火车呼啸着穿越过幽暗的隧道。
虽然朱老师和蔼亲切，几乎每天我们见到她时都笑眯眯的，但她对我们的要求却很严格。有一次，朱老师布置了预习的任务。第二天就突击检查，“揪”出了一些不认真预习的同学的“小辫子”，并进行严厉的批评，从此，我们上她的课再也不敢马虎了。
在我们上《伤仲永》那一课时，朱老师举行了一场名为“是先天的天赋重要还是后天的教育重要”的辩论会，由于当时我们都没有这方面的经验，在每次反驳对方观点时都要加上一句“你说的不对”，朱老师及时纠正了我们的错误，并给我们做了总结：“一个人能否成才，不仅与天资、后天的教育有关，更重要的是自己的努力，只有努力，方能成功！”
这就是我们可亲可爱又严格的朱老师。
安徽淮南凤台县凤台县第四中学初一:孔帅
朴素的感动
700字
初三
叙事
感动，如一块透明的玻璃，看似平淡无奇，却只需一缕阳光，就能折射出七彩的光芒，让我们的生活熠熠生辉。
——题记
一如既往的回家，一如既往的做作业，妈妈，一如既往的给我做饭，唯一不同的是墙上日日翻新的日历和我糟糕透顶的心情。
我推开如山的作业，起身，扑到了床上，那么温暖，那么惬意，与我烦躁的心情格格不入，我翻过身，目光呆滞地望着天花板出神，时钟滴滴答答的奔跑，不曾停下前进的步履，时间老人总是那么公平，不肯多留给谁一秒。
忽然，一阵切菜声传入耳际，很急促，那么清脆，又是那么富有节奏感，以往只是铁，木头与马铃薯的碰撞声，在今天看来，却是那么和谐，那么动听，就像是夏雷滚滚，豆大的雨点砸向挺胸刚收的绿叶，那是生命的洗礼和不屈的赞歌；又像是巍峨的高山上留下的一股清泉，甘凉，甜蜜，沁人心脾……不知怎的，我竟然莫名的感动。
我的家庭，在平凡不过，可也其乐融融，我的妈妈，一个精明能干的女人，她用灵巧的双手和细腻的心来呵护着家庭中的每一个成员；我的爸爸，一个忠厚的老实人，他曾用解释的肩膀和肌肉，扛起家庭的重担，而我，像一只自由的小鸟，在属于我的天空中悠然自得的飞翔……
是啊，我居然忘记我是有多么的幸福，在家庭的庇护下，我是那么的安适，小小的心，不用担心明天会怎样，将来会怎样，不用担心彗星什么时候会和地球接吻，，更不用点心明天的太阳是否会东升西落……想着，感动又一次涌上心头，那么真实，那么刻骨铭心。
望着天花板，我笑了，阴霾的情绪一扫而空，留下的，只有喜悦和久久不能散去的感动。
后记：我很平凡，没有富裕的家庭，没有超人的智慧，没有美丽的容颜，但我有一颗敏感的心，去感受生活给予我的丝丝感动，美丽的，可爱的，平凡的，真实的……其实，感动离我们很近，甚至触手可及，它不需要缠缠绵绵，花前月下，也不需要轰轰烈烈，惊天动地，他就像一杯温和的白开水，啜一口，那是爱的味道。
山东省莱州市文峰中学初三：张红蕾
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初一
写人
650字
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朱莉老师作文开学了，我们升入初中了，各科老师都露出了“庐山真面目”，我们也终于盼来了期盼已久的语文课。只见她轻盈地迈进教室，登上讲台，书本一放，抬头四顾。动作连贯，一气呵成。讲台下的我们，用新奇的眼光看着这位急行如电的老师。老师身材略显瘦削，但声音宏亮又圆润，红红的脸上满含笑容。在我们的心中，老师是神圣的，严肃的，然而见到她，我们感到的是亲切，讲台下变得活跃了。她就是我们的语文老师——朱老师。我们都特别喜欢上朱老师的课，我们喜欢她的笑容，喜欢她的生动幽默，更喜欢她信手拈来脱口而出的引经据典。我至今仍记得她曾经说过的一句话：“语文就是语言和文字的结合，学好语文，你们就能游刃有余的驾驭语言。”朱老师特别注重我们自己的独立思考，她提出的问题，每个都似乎有“剪不断，理还乱”的感觉，都想“欲说还休”。当你苦思冥想之际，她会笑而不语，眉睫间温暖的眼神流溢出鼓励与希冀。经过她的点拨，我们便立即“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，豁然开朗的畅快便犹如火车呼啸着穿越过幽暗的隧道。虽然朱老师和蔼亲切，几乎每天我们见到她时都笑眯眯的，但她对我们的要求却很严格。有一次，朱老师布置了预习的任务。第二天就突击检查，“揪”出了一些不认真预习的同学的“小辫子”，并进行严厉的批评，从此，我们上她的课再也不敢马虎了。在我们上伤仲永那一课时，朱老师举行了一场名为“是先天的天赋重要还是后天的教育重要”的辩论会，由于当时我们都没有这方面的经验，在每次反驳对方观点时都要加上一句“你说的不对”，朱老师及时纠正了我们的错误，并给我们做了总结：“一个人能否成才，不仅与天资、后天的教育有关，更重要的是自己的努力，只有努力，方能成功！”这就是我们可亲可爱又严格的朱老师。安徽淮南凤台县凤台县第四中学初一:孔帅700字 初一 记叙文
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狼群中的朱莉在爱斯基摩小山村中，她叫米娅克丝；而在笔友信中她叫朱莉。当小山村不再是她安全的庇护所，她决定逃跑。可是，她发现自己迷失在阿拉斯加茫茫的荒野中，没有食物，无处栖身，危机四伏。她有没有生存的机会？一个北极狼群出现在她面前。是被狼群吃掉，还是被拯救？她有没有活下去的希望？她又该如何做？为了生存，她鲜活的灵魂、生命的火花，全都寄托在这些狼身上。她不能确定它们是否会帮忙，但她从没绝望。借助父亲传授的有关狼的知识，经过耐心仔细的观察，她逐渐掌握了狼的特性和语言，慢慢地她被狼群所接受，成为狼群中的“异员”。在生死之间，彼此相互相依，女孩和狼群建立血浓于水的真挚感情。当头狼被人类击杀，她勇敢救助受伤的小狼，引领狼群渡过难关；但是当回归人群的日子最终到来，她该如抉择？在与笔友的书信来往中，米娅克丝深为现代生活所吸引，但是在阿拉斯加冰冻的土地上，在与狼群相依为命的漫长而艰难的旅途中，远离文明的她开始认识并感激自己的爱斯基摩文化价值——那就是相信大自然、依靠大自然。而那些来自文明世界的人类给狼群造成的伤害，使米娅克丝深刻反思，最终她决定留在荒原，去过爱斯基摩人那种素朴、宁静的生活，感受自然的生命脉搏，体验自然赐予人心灵上的那份祥和、充实。500字 初一
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《朱莉与茱莉亚》观后感_2000字最近看了一部电影，很是喜欢。电影叫《朱莉与茱莉亚》，讲的是两个女人和美食的故事。但它显然不仅仅关于女人和美食，还关于生活、爱和期待。 茱莉亚的故事发生在20世纪40年代。她来自美国，跟随自己的外交官丈夫去到法国。不喜欢无所事事的生活，于是热爱烹饪的她在巴黎重新上了烹饪学校。她从煮鸡蛋、削土豆、切洋葱学起，在烹饪学校里和一群男厨师PK，坚决不输给任何人。 靠着烹饪，本是一名文员的她重新拾回对生活的热望，在异域，在他乡，在她近40岁的年纪里。她的食谱变成了一本叫做《掌握法式烹饪艺术》的书，沉甸甸的，全是她的过去。 朱莉的故事则发生在20世纪90年代。她是个年轻的美国姑娘，是个郁郁不得志的小白领，每天为公司接听投诉电话，生活被垃圾一样的留言甚至咒骂挤满，却无处逃脱。她和丈夫住在纽约皇后区一处狭窄、陈旧的公寓里，坐在厨房略显肮脏的地板上感叹：“为什么会这样？”然后日复一日穿越地铁里拥挤的人群，满目厌倦，和我们的城市里无数的年轻人一样。终于有一天，她决定要改变。于是，她开通了一个烹饪博客，每天下班后照着茱莉亚的食谱做一顿饭菜，然后记录在她的博客里。 她描述黄油在烹饪中的绝妙用处，描述处理蘑菇时的小诀窍，在糟糕的工作之后做个美味的荷包蛋犒赏自己。就这样，越写越开怀。深夜里，她抱着新鲜的食材满心希望地看向流光溢彩的城市，用欢快的语调讲述生活中的一切，再也不是那个地铁里表情恹恹的姑娘了。 人人都说，下班后的八个小时决定我们的人生。可是，细细数来，我们下班后的生活，再也数不出充沛的、美好的、专心致志的八个小时，却只剩下了“看剧、玩手机、买买买、网聊……”每个人都像网瘾少年一样，将手机里的视频刷到无可再刷，将朋友圈里的消息看了千遍万遍，却忘了年轻的我们，最应该做的事其实是“瞎折腾”。 我们抱怨，抱怨生活的无趣，却忘记了如何去创造生活的有趣；我们吐槽，吐槽人生的艰涩，却忘记了如何去平缓人生的艰涩。因为一根网线，我们越来越接近这个世界上的新闻，却越来越远离了真正的自己。 我们看过了全世界随时上演的生离和死别，却还是没学会该怎么拥抱深爱之人、该怎么打扫好眼下的一片狼藉。很惭愧地说，现在的我也是如此，全然忘记了以前那个爱折腾的自己，全然忘记了我曾如何努力地将生活过得极尽有趣。 如今再回忆我的青春，最感激的不是拼命去考的高分，也不是拼命去拿的工作业绩，而是学习之外、下班之后干的那些“瞎折腾”的事儿。 于外人看来，我做过的好多事都是“无用的小事”，但是谁也不知道那些无用的小事在我的生命里究竟播下了什么样的种子。 我读过很多无用的书，那些书没有教材有用，与我的升学、求职似乎都全然无关。可是多年之后，我总是想起一生落魄的尼采，死后却如灯长明；总是不经意间想起书里集结着人类最璀璨智慧的句子，不知它们曾多少次治愈过孤独的我。 我写过很多无用的字，那些字不是上学时的学术论文，也不是工作后的项目报告。后来它们中的一部分变成了一本书，记录下了我曾闪耀过、也曾黯淡过、却从未迷失过的青春。 我甚至走过很多无用的路，在不是名胜景点的冷门城市，但路过的人，都住进了我的身体里。 如今，我真想重新找回那个爱折腾的自己。去做一切无用的小事，去结交一切好玩的人，去用溪流激起波澜，再用微光烛照黑暗。 我终于懂得，是有趣的人去造就丰盛的生活，而不能依赖于生活来造就我。 那部影片看到最后，才惊叹它是两个充满奇迹的真实故事。 茱莉亚的食谱《掌握法式烹饪艺术》被反复加印，后来的人们称她为“厨神”。她和丈夫九十多岁离世，一生如星河般灿烂耀目。 而朱莉呢？朱莉和爱人搬离了那间狭窄破旧的公寓，还写了《朱莉与茱莉亚》。随后，这本书变成了荧幕上一个如此美好的电影，让无数沉醉厨房、热爱美食的女子阅毕难忘。 那些下班后瞎折腾的时光，最重要的不是为她们创造了事业上的第二个春天，甚至不是让她们功成名就，而是——让她们重新拥抱了爱人和美好又温柔的生活。 就像朱莉，她为朋友们的聚会准备了一桌丰盛的美食。她举起斟满红葡萄酒的杯子，望向她深爱的男人，眼底是流淌的波光，嘴角是盈盈的笑意。 她说：“你是我面包上的黄油，我生命里不可或缺的呼吸。”而这句话，来自于茱莉亚的丈夫。他亦曾这般告白，对着他挚爱的妻子。 谁会不为之感动呢？那些无用的小事儿，那些下班后瞎折腾的时光，都是我们面包上的黄油，和生命里不可或缺的呼吸。 不管是画幅小画，沿着长长的海边散步，还是走远路去采摘野莓，给久未联系的挚友写封书信…… 不管是亲手烘焙一块戚风蛋糕，种下春天里的第一颗樱桃种子，还是去看一场音乐会，再学会一个新的日语单字…… 它让我们从工作阒寂甚至黝黑的深井中爬出来，看到井外，原来是一片湛蓝的天空，和钻石般铺满夜色的晶亮星子。 它让我们从生活冰冷甚至严酷的寒冬中走出来，一直向前，走到一片如春水长流、温柔的澄澈里。 我们不是朱莉，也不是茱莉亚，但我知道我们都能找到面包上的黄油，生活里的呼吸。 这才是疲惫生活中的英雄梦想，这才是庞大城市里的不朽荣光。 梦想，和荣光，都属于爱折腾的你。1200字以上 初一 观后感
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张丽莉老师“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我长大以后要像张丽莉老师学习，学习她的临危不惧、舍己救人的英雄气概、学习她的无私奉献、爱生如子的高尚情怀、学习爱岗敬业、为人师表的的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。张丽莉老师不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可是她毅然选择了飞升向前，将即将被车撞到的俩名同学奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。张丽莉老师的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和永远弗界的大性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元和宁可自己挨饿也要把钱送给学生等价值观和道德心的修养而练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有他生死时刻的自然而然之举。“人间正是沧桑道”，正当我们拥有者几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手接住从十层楼坠落的二岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”、像深圳打工的19岁女孩无惧危险天使之吻救下轻生男孩的最美少女“刘之秀”、像汤原冒着大火帮助贫困户抢救财物而被烧伤的三位青年农民……张丽莉老师的英雄精神和在那一刹那的迸发无不体现她平时的做事的无私和伟大，我永远敬佩和鼓励我长大后在工作中努力进取、奉献自己的力量。初一:胡国瑾600字 初一 叙事
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朱老师我们的班主任老师姓朱，她对我们的要求很严格，特别是在学期结束要考试的时候。上学期快要考试时，老师好像比谁都要紧张似的，一有时间就给我们复习。记得在一天下午吧，朱老师仍然在给我们复习。但有几个人好像听厌了，便不听了。老师发现后，把粉笔一扔，说：“你们想考个好成绩吗，我在这里辛辛苦苦地讲，你们在干什么，啊！你们知不知道，我现在有病。刚才从办公室走到教室里来，我差点走不到！！我现在站在这里腿很软！！要不是为了你们的成绩，我就不用站在这里了，我搬个凳子到办公室门口晒晒太阳喝喝茶多好啊。办公室里的老师都说：‘不要上了，到医院了去看看病，实在不行就住院吧，找一个代课老师上上课好了。’可是我想就这么几天时间了，我还是再坚持一下好了。但是你们呢！好像考试是我考的一样！”是，是的，老师是有病。在还是四年级的时候，也是快临近期末考了，老师实在是撑不下去了，所以才找了一个代课老师，不得不去住院。从老师的语言中，我又学到了新的一课——坚持！！！400字 五年级 写人
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朱老师教师是一个神圣的职业，它像园丁，浇灌着我们，让我们茁壮成长；它像太阳，给我们温暖；它像蜡烛，燃烧自己而照亮别人。我最敬佩的这个人就是我们的班主任——朱老师。朱老师长的不胖不瘦，五官端正，对我们格外亲切。朱老师不但关心我们的学习，而且注重学生综合素质的提高，还经常指导我们出板报。上一次，我们学校又要出板报了，明天就要检查，我们的画已经画完了，只剩下写字了。这时，朱老师对我们说：“你们回家吧，剩下的字我来写。”我的家离学校很近，可以看到我们班，晚上八点多，我往我们班里一看，只见灯还亮着，朱老师在干什么？等我一想起板报，就彻底明白了朱老师为什么还在班里了……朱老师，是您教育了我们，把自己的宝贵时间花在了我们身上，您就是我最敬佩的人！300字 三年级 写人
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朱老师我们班的朱老师个头不是太高，和中国古代的那位贤良的大宰相——晏仲有几分相像之处，但是俗话说的好，人不可貌相，海水不可斗量，朱老师这五短身材里可是像晏仲一样藏着无穷无尽的知识，就像大海一样广博哦！朱老师的眼睛就像一粒泛着灵光、乌黑发亮的黑珍珠，镶嵌在眼眶里，就像一块闪闪发光的宝石，纯净如流水，深邃如蓝天，在阳光的照耀下闪着眩目的光。一弯“柳眉”似月牙、似小船，更似一把正在弯弓射箭的圆弓；朱老师的脸蜡黄蜡黄的，好像被刷子刷上了一层菜油，可是朱老师却总是神采奕奕、满面春风的，笑起来两颊像绯红的云彩，像红通通的苹果。250字 二年级 写人
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朱老师“听说我们换了新的语文老师了！”“是啊，不知道新老师是怎么样的？”开学第一天，同学们都在议论着新老师。“老师来了。”不知谁叫了一声，同学们的目光都聚集到了黑板前。黑板前站着一位梳着辫子，穿着长裙，长得高高的女老师。我们都睁圆了眼睛，好奇地看着这个新老师。根据她的自我介绍，我知道了，她姓朱，绰号露珠、老朱，座右铭是“宁静而致远”。朱老师的和蔼可亲和幽默凤趣，深深地吸引住了我们。（一）“哇噻！靠！”同学们为朱老师只布置这么点作业而欢呼起来。朱老师又说：“如果作业做到9点还没做完，就不用做了，不许做了，跟我说一声就行了！不过，你们从8点59分开始做，那可不行！哦”朱老师的话逗得我们哈哈大笑。朱老师也和我们一起笑，此时，我们和朱老师之间的距离又拉近了一些。放学后，同学们还在聊着朱老师，说她这里好，那里好。此进，朱老师已经是一部分同学崇拜的对象了呢！（二）“丁零零”上课了。同学们如潮水般涌进教室，整齐地坐好。咦，同学们怎么这么认真啊？哦，原来，这节是语文课啊。走进教室，朱老师便开始讲今天要学的古诗《秋思》。讲到译文时，朱老师用第一人称地方式说：“写完信，我已是泪流满面。我又担心匆匆写完的信不能把自己的意思完全表达出来。当送信人出发时，我又拆开已封好的信查看……”这一段“深情”的话乐得我们笑了起来。但我们打心底里佩服朱老师，因为她不但让我们记住了《秋思》的译文，还让我们上课时一直保持着笑容。“丁零零“下课了，同学们都抱怨这节课太短了，朱老师上的课，40分钟就像是20分钟！（三）“这节作文课，我们要来进行一场辩论赛。同学们都要细心观察正反两方的语言、神态、动作哟！”朱老师说着，“我宣布，辩论赛正式开始！”正反两方的八大辩手你一言，我一语，辩得不可开交。朱老师则成了“墙头草”，哪方处天劣势就去帮帮哪方，使我们捧腹大笑。朱老师仿佛和我们是同龄人，给我们加油、鼓掌，脸上洋溢着欢乐的笑容。话不说不明，理不辩不清。辩论赛在欢笑声中结束了，而朱老师上的这节课给我们带来了无限的快乐。朱老师就像朋友，我们的知心朋友。朱老师就像太阳，照耀着我们茁壮成长。宁波市北仑区华山小学五年级：邱卓尔800字 五年级 写人
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安吉丽娜朱莉当人们讨论到安吉丽娜朱莉的时候，我首先想到的就是她那美丽的脸庞和性感的嘴唇。我们大家都知道，安吉丽娜朱莉一直是世界上最性感的女演员之一，她出演过非常经典的角色，现在，安吉丽娜朱莉将更多的注意力放在慈善事业上面。在早期，安吉丽娜朱莉很早就开始了她的演艺生涯。她性感美丽的形象很快就帮助她赢得了在许多大电影中表现的机会。朱莉证明了她并不是一个花瓶，同样她的演技也是非常的精湛的，并且她被奥斯卡提名了一次最佳女演员。再后来，她遇到了她现在的丈夫，他们以后拥有了一个幸福圆满的家庭，在结婚以后，安吉丽娜朱莉决定投身进慈善事业。以后安吉丽娜朱莉要求自己可以加入联合国，成为难民的发言人，这个美丽的女人一直都在为慈善事业尽着自己的一份力，她多次为贫穷的国家呼吁，她呼吁大家多多的帮助穷人，同时她自己也在慈善事业中捐赠了很多的钱。安吉丽娜朱莉不管是在演艺生涯还是在慈善事业中，都做的非常优秀，人们崇拜她是因为她的外表和灵魂一样的美丽。400字 高三 写人
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朱老师在老师的培育下，我们渐渐羽翼丰满，在蓝天下自由自在地翱翔。可是无论我们飞得有多高，耳边总有老师的教导在回响。朱老师——我四年级时的语文老师，我怎么也忘不了她，忘不了她对我们的教导。在我的印象中，朱老师有一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，一眼看上去就知道她是一个学识渊博、秀外慧中的好老师。朱老师每次给我们上课，都爱带一个黑色的小包，包里放满了同学们喜爱的各种表扬卡。朱老师温柔美丽，循循善诱，同学们都喜欢上朱老师的语文课，喜欢和朱老师交流。记得朱老师第一次给我们上课时，先提了两个要求：端坐、专注。为了让我们多举手发言，她说：“课上发言满三次，就可以得到一张表扬卡。”我们听到发言有礼物，当然开心了，都想得到表扬卡。原来课堂上只有几个人举手发言，经朱老师这么一说，同学们只要遇到会的问题都会争着举手发言。朱老师看在眼里，喜在心里。一下课，朱老师身边便会围得水泄不通，大家争着去领表扬卡。每次下课，朱老师总忙不过来，课课如此，天天如此。为了让大家积极发言，就连数学老师也学习了这个办法。后来，为了培养我们的工作能力，朱老师就让我们分组工作。我被分到了发言组，当了“副经理”，可高兴了。朱老师不仅善于在最差的学生身上找出闪光点，也善于在最好的学生身上找出致命伤，她更善于调动起学生们学习的积极性。渐渐地同学们都喜欢上了朱老师，也喜欢上朱老师的语文课。同学们学习语文的积极性也越来越高。我们和朱老师相处了一年，我们爱上了朱老师，朱老师也爱上了我们。可是升入五年级，朱老师因为身体原因不教我们了，我们都很难过。朱老师啊，什么时候我们才能再听到您的语文课啊！650字 六年级 写人
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朱老师以前，我认为朱老师是一个很严格又不给情面的老师，但是经过了一些事情后我改变了对朱老师的看法，下面就听我说说吧！一次，我们的黑板被人弄湿了，但是黑板擦一湿就不能用了，朱老师知道了，气的火冒三丈。朱老师带着严厉的语气问我们，可是，我们都面面相许，却没有一个人承认，朱老师更生气了，她说：“这节课如果没有找出那个人，我就不上课了。”但是，我们还是言不发，朱老师想了一会儿说：“这个人可能是出于好心把黑板擦洗干净，你告诉我，我是不会批评你的。”说着说着，朱老师想起了她小时候被冤枉的事：有一天，朱老师的老师的椅子不见了，大家都说没偷，其实老师在每个椅子下面都写了名字，原来朱老师坐的是老师的椅子，老师很生气，在全校批评了朱老师经过了解，才知道是食堂的师傅借走了椅子却没还朱老师以为讲台上放的是她的椅子，就拿来做了。还有一次，在数学课上，朱老师还没有来，于是，我们班开始热闹起来，正在这时，朱老师进来了，顿时，我们班鸦雀无声，就连写字的声音也能听得见，更别说说小话了，朱老师走到讲台上说：“今天我们学习……”朱老师说着说着就提出了一个问题但是就连我们班被公认为是“数学天才”——也正在苦思异想。但是我发现这个问题我会答，我想举手，但是我怕说错，心想：拼了。于是，我鼓起勇气举了手，“这道题的答案是……”一颗悬在我心里的大石头终于落下了，因为我看见了朱老师对我投降了赞许的目光，“华……”同学们的掌声响了起来，朱老师的赞美好像一缕阳光直射我的心田。这两件事中，朱老师知道被人冤枉是很痛苦的，所以她不想让自己的学生蒙受不白之冤，这件事教我们知道了朱老师是一个很有责任心的老师。650字 一年级
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乐于助人的朱莉红我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的脸，小小的眼睛，耳朵也不大。头发乌黑乌黑的，不大长，梳着一只短辫子，样子非常有趣。平时，她上课认真听讲，积极思考，作业按时完成；下课，只要有空，她就专心看课外书。所以，不管天上的地下的，她都知道，讲起来头头是道，几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难，她总会去帮助他们解决。有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。上课了，我才发现自己没有带水彩笔。怎么办？出去跟别班的同学借，已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢？正当我左望右看的时候，朱莉红看到了。她二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：“你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎么办？”她说：“没有关系，我画得比你慢，你可以画好后再给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来。我们就都不说话了。老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到她已经画好坐在那里等了。老师正在她边上问她为什么不带水彩笔。她没有吭声。老师叫她以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。她点点头说：“知道了！”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的是我，是我忘了带水彩笔。她把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了！”有一天，数学测验以后，老师在课堂上提了一些问题。大家都回答不出来。我也不知道。可是，她却一一回答出来了。我想她真行，怎么会都答出来呢？下课后，我立刻走过去问她有什么方法。她说：“窍门是没有的，我只是预习了。”噢，原来是这样，我以后也要像她一样努力学习。她可真是一位学习努力、乐于助人的好学生。650字 六年级 叙事
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我的朱老师我们班是一个坏班。有一部分同学不服管教，而且还在班中起哄，把许多同学影响了，导致现在我们班没有学习氛围，学风特别差。这样的一个班迟早要完蛋。老师们都这么说。但现在我们班虽然摇摇欲坠，却还有一根线紧紧牵着我们。那就是我们的地理老师——朱老师。他对我们班的影响是无法估量的，多亏他每节课对我们的思想教育，我们班才不至于在逆流中毁掉。那天，朱老师检查作业后。又是一大半同学没做。他就开始教育我们了：“你们知不知道学习是为了什么？只是为了应付考试就完事了吗？那就错了。考试永远不会是一个结束，反而是一个崭新的开始。昨天我看了一条微博，总结了现在学生不学习的主要原因。其中有一条是厌学。觉得自己学不会就不学了，怎么学不会呢。你们看看古人，为了能考取功名，那真是寒窗苦读。要经过七八次严格考试。最基本的《论语》，四书五经都要背会并且理解。这么小的一本地理书对他们来说根本算不了什么，现在让你们也像他们一样，别说理解，连《论语》这一本书都背不下来。你们难道不觉得够幸福了吗？要想在这个高速发展的社会生存，没有知识是绝对不行的。即使是一个农民，他也要了解关于种植方面的知识。学无止境。但是不要认为知识高的象征就是有高的学历，即使没有很高的学历，只要你能学富五车也可以立足。你们知道孟非吧，一个很有名的主持人。他高考落榜，但凭借着不放弃学习的信念，一有空就看报读书。现在的他知道许多各方面的知识，尤其是中国古代的一些典故。他的成功是自己学习的成果。再比如，修建鸟巢时，有个记者曾经采访了一位焊接工人。他只有初中的学历，初中毕业后就因为贫寒而辍学了。他的父亲送他到一位焊接师傅那儿做学徒工。整整七年的学习，他的技术达到了很高的水平。也小有名气。然后他接受了更正规的训练，焊接技术达到了八级。在中国都很少有，再难的活到了他手里都变得很简单。不久就被一家大型公司长期招用，他也靠知识成功了，不是吗？在任何时候都不要说自己曾经不好，现在开始也不晚。中国古代有一个网王，是专门编网的。你们知道他什么时候才开始这一行业的吗？63岁，用了十年时间，他就成为了远近闻名的网王。七十古来稀啊。六七十岁的老人开始学习都能成为网王，你们有什么资格放弃呢？好好想想我说过的话，也许有人会把它当做狗屎一样不屑一顾，那他也顶多只是一团狗屎！”一番语重心长的话后，同学们才能安分守己得上完这节课。老师也教育我们要尊敬老师。尊敬老师就是尊敬知识，只有尊敬知识，才能得到知识。就是这样一位老师，始终没有对我们班放弃，用尽一切努力挽救我们。也许是青春期的叛逆，同学们无法理解老师的用心良苦，但我相信，迟早会有一天，大家会因为曾经有这样一位老师而欣慰。但是，朱老师也说过，如果那时候才明白了学习的重要性，才知道当年朱老师的话是对的，才后悔了，那就晚了！希望同学们可以长大，可以尽早成熟。不枉费朱老师的一片苦心。650字 初二 记叙文
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池莉有时闲暇之余看了一些池莉作家写的文章、觉得很可爱也很真实。她努力通过注视生活的一个层面及一系列人物升降沉浮，探摸整个社会的脉搏。隔着文字，我想象着她的目光：七分犀利，二分嘲弄，还有一分漠然与真实。那些看似刻薄的描写或叙述里，蕴涵着她对种种生存状态的殷殷关注。她的生活碎片如同鱼鳞，散落在历史与现实的隐秘角落和路边草丛里，到处闪现迷人的亮光。家居闲暇时，池莉的伴侣有音乐、女儿以及一只调皮的小狗“皮皮”。我想，她应该过着她喜欢的生活。人最幸运的应该就是找到自己的位置。而池莉不仅找到了自己想要的位置，还在这个位置上取得了外界认可和内心释放的双重成功，这当然是一种难得的幸福了。对于自己，池莉说：“我不可能不写小说，我这一生当中但凡有可能我都是当作家不可能干别的。我就是喜欢与文字打交道，不愿意和人打交道。汉语言文字本身是有诱惑力的，它能够表达很多你不能表达的东西，我就特别迷恋这个。有时候我说不清楚，但是写下来挺好。我从小就喜欢这种游戏，这是正好容纳我自己的一种生活方式。”。呵呵、我想、池莉应该是一个不乏趣味的人，她有着很多可爱的想法、却也不随波逐流、不用特别犀利的文字吸引别人、好多她的东西好像其实就是生活。她的文字中很少有黑色的谎话和犀利的评判、这倒是让我在看过一段文字后没有决定走掉。自己喜欢的是真实与生活、而生活没有标志、不用刻意的为之填写许多戏剧化的情景。所以、当一位作者写着自己的内心、读者应该没有必要去挖掘作者的灵魂、而去探寻文章的灵魂、那样，应该会很美好吧。就像是一杯水、你说它很甜美、它就会让你开心；你说它可悲，那么，它给你的感受只能是愤恨和无聊。你可以有很多选择、而水不会。所以、用欣赏的态度去看身边的东西、其实都很美好。古城六年级：慧慧子650字 六年级 散文