拼句游戏
今天,老师带我们玩了拼句子游戏,真的太好笑了。
老师笑眯眯地说:“我们来玩个游戏,名字叫拼句子。”同学们高兴地拍手叫好。老师又说:“游戏规则是:第一组写人名。第二组写在什么地方。第三组写表情。第四组写在干什么。然后老师来读。”
同学们纷纷把想好的词语写在本子上,有的看着天花板想,有的用双手撑着脑袋,还有的用笔敲着下巴。
等同学们都写完了,老师再收上去。老师念道:“蔡依林在公园绝望地写作业”“哈哈哈……”同学们笑得趴在了桌子上。老师又念道:“钢铁侠在厕所严厉地吃饭。”“哈哈!”钢铁侠竟然在厕所吃饭!”有同学跟着说了这句话,其他同学也跟着说了起来。
第一轮完了,第二轮又开始了。
同学们又在本子上写了起来。老师收上去笑了笑,说:“石志恒在下水道悲伤地洗澡。”“哈哈!石志恒,那么臭的地方,你还在那洗澡。”石志恒更是脸红了。以后他肯定在班里出名了。哈哈!
这次的拼句游戏真好玩!我下次还要再玩。
气球的旅行
我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪就去哪,今天我要去旅行啦!
我先飞到了小溪边,我看见一只小蚂蚁掉到了小溪里。他在大喊:“救命!救命!”我急忙降落到他身边,让他爬到我身上。小蚂蚁给我指他家在山那边,我轻轻飘着,把他送回了家。小蚂蚁的爸爸和妈妈看到儿子平安回家,非常高兴,不住地感谢我。
我飞呀飞呀,飞到了草原上,我看见一只小灰兔不顾一切地向我冲来,身后有一头凶猛的大狮子对他紧追不舍。我急忙让小灰兔爬上我的背,我越升越高,大狮子跳起来还是够不到我,急得干瞪眼。我把小灰兔带到安全的地方。小灰兔对我说:“谢谢你,我们交个朋友吧!”我愉快地答应了。我们玩起了捉迷藏的游戏,玩得可开心了!
我又飞呀飞呀,我看见一只受伤的小青蛙,他是被一头大象不小心给撞倒的。大象没注意自己撞了小青蛙,一步不停地走了。我急忙把小青蛙背在自己身上,把他送到了医院。医生说我送得真及时呀,小青蛙伤得很严重,如果再晚10分钟,他就没命了,现在经过医治,他已经没有生命危险。我听了开心地笑了,小青蛙虚弱地对我说:“谢谢你,你是我的救命恩人。”
就这样,自由自在的我,去了很多想去的地方,看到了许多美丽的风景,也帮助了很多有困难的小动物。你觉得我的旅行有意思吗?你也想来参加吗?
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拼句游戏中午,天气很好,阳光柔和地照耀着大地,也照在树木上,树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户,洒在我们脸上,也照在老师的笑脸上,此时,老师正在和我们说,让我们玩游戏。我们都满腹狐疑地看着老师:平时严格要求的老师,今天是格外开恩了吗?是不是逗我们呢?老师说:“玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了,哦,说来说去,还是离不开作文。老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物,第二排写时间,第三排写地点,第四排写干什么。我坐在第四排,想着我要写的“干什么”得好笑一点,我偷偷瞄了一眼同桌,只见他捂着纸条,认真地写着,前排的几个同学在吃吃地笑着。有一组同学上台读,他们凑成的句子是:“2013年,曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了,我在想,马桶里怎么会有个卫生间呢?想想笑笑,眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰,身子不停地抽动着趴在桌子上,不时地还流下一长串的口水。最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是“在茅坑里”,有个同学写“脱裤子”,正当我在想:谁在茅坑里脱裤子呢?可万万没有想到,这个句子是这样的:“99999年,陈锐在茅坑里脱裤子”。“哈哈哈哈……”整个教室哄堂大笑,所有的同学都看着我,我气得火冒三丈,把我写得丑态百出,但我又哭笑不得,这只是个游戏而已。事后,我发现我的名字是是田铭昊写的,真想把他揍一顿。拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来,还是非常好笑!600字 四年级
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拼句游戏“哈哈哈”,是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀?原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀!让我们一起去看看吧!首先,老师给同学们每人发三张纸,大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么,写完后,把纸上下对折,折完后,老师请两位同学把纸收上去,分别放入三个杯子里,亲切地说:“请一位同学上来,在每个杯子里各抽一张纸,然后大声读出来!”话音刚落,同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽,黄玉轩故意搅拌一下,随手抽出了三张纸,他看了看,非常惊讶,自言自语道:“这么巧,不可能!”随后他大声说:“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说:“真的吗?”有的说:“你有去过美国吗?”还有的说:“你为什么要去美国写呀?”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸,她一看,窃笑一下,请老师帮忙读,老师大声读出:“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了,更是议论纷纷,有的说:“你不怕臭吗?”还有的说:“你真的在厕所里吃过面包吗?”大家哈哈大笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝,有的笑趴在地,还有的笑得直拍桌子。拼句游戏真好玩,你们也来玩玩看吧!这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配,不然会闹出笑话的。450字 三年级
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拼句游戏下课铃早打了,可是同学们仍然留在教室里不肯离去。“哎!刚才的游戏真有趣呀!”我揉着笑疼了的肚子说。“是啊,一想起来就要笑!”钱航说着又“噗嗤”笑出声来。老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。老师最先派黄瑞上阵,我的心里非常地不安,屏息凝视着黄瑞,极度地恐惧。我害怕的双手合十放在胸前祈祷:尊敬的老天爷呀,我们无怨无仇,你千万千万别抽中我,让我成为大家的笑柄呀!我看了看大家,也有许多人和我一样,双手合十,正在祈祷呢!原来他们和我一样,甚至比我还紧张呀!当黄瑞一字一顿地说出:“祝冰洋,在火山里忧伤地跳野人舞!”的时候,我心中的那块巨大的石头才落地。当然,随着黄瑞的话音刚落,教室里瞬间哄堂大笑,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了,有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害,冠军非黄瑞莫属。你看他,一边用手拍打着桌子,眼泪也不听使唤地流出来了,还笑得前仰后合。当然,我也加入了这个欢笑的队伍中。万万没想到,老师居然还要王慧滢抽第二次。我心中的那块大石头“嗖”又提到了嗓子眼儿,很不幸这次居然抽中了写我的。王慧滢在看那句话的时候,自己先“噗嗤”一声笑了,弄得我们更加忐忑了。在我们的催促下,王慧滢终于说出了“李鑫灏,在巨型变形金刚文具盒里,抓着头发打僵尸。”在她说出这句话的时候,我简直要晕倒,心想:老天爷,我的前世与你无仇,你为何又要坑我呢!?这次的情形与上次差不多,我哭笑不得。“拼句游戏”不但有趣,还告诉我们,在说话、写作文的时候,要注意用词的准确性,不然就会闹出笑话来哟!我们真喜欢这个游戏呀!650字 五年级
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拼句游戏拼句游戏今天上午的最后一节课是语文。“叮叮叮”上课铃打响了,我们坐在自己的座位上等待老师的到来。不一会老师进来了,老师说:“写了三节课的字累不累?”“累”我们异口同声的说。老师说:“那我们来玩游戏吧!”我们大声说:“好!”老师说:“我们来玩拼句游戏吧。”“好”我们说。一组写时间,二组写人物,三组写地点,四组写干什么。写完后,组长搜齐交上去。老师喊了三个同学到讲台上,老师念时间,其余三个分别读时间,人物,地点和干什么。“现在 李海港 在米缸里 洗澡”“哈哈哈。。。。。。”“昨天 董自远 在厕所里 游泳”“哈哈哈哈。。。。。。”“2007年11月11日 杨勇 在厕所 刷厕所....."不知不觉,一节课过去了,真是愉快啊!250字 五年级 叙事
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拼句游戏每个人不能出口成章,但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。老师站到我们面前,宣布游戏规则:第一组同学写角色,第二组同学写在什么地方,第三组同学写怎么样地,最后一组同学写干什么,写完后把它连起来,要评选出“最佳创意奖”。我们先模拟了一次,了解游戏情况,正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸,又把任务重新分配了一下,把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪,提笔“唰唰”地写起来,有的同学咬着笔头,似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣,有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿,老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说:“谢娜”。第二位同学,当时笑的连站起来的力气都没有了,一边捂着嘴,一边含糊地说:“在马桶里。”紧接着第三位说:“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”,同学们疯狂地笑了起来,原来坐在椅子上的,现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣,一位男同学“嗖”地站起来:“非州阿炭,”“在臭水沟里,“激烈地,”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了,大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹,连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合,久久都不能平息。下课铃铛响了,同学们都沉浸游戏当中,无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏,让我明白,用词的准确性是多么重要。500字 五年级 记叙文
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有趣的拼句游戏“哈哈哈……”什么事这么高兴?原来是三(6)班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学,有的同学在认真思考;有的同学挥动着笔在埋头写着,似乎信心十足,非常有把握;有的同学却呆若木鸡,都不知道在想什么;还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后,她写完,便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。特别是齐军,已经迫不及待跑上讲台了。当同学们把纸片都就交给老师后,老师拿着纸片笑嘻嘻的,她一字一顿地读出“拼句”:“齐军,在房间里忧伤地跳野人舞!”教室里瞬间哄堂大笑,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了,有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害,冠军非黄杰莫属。你看他,一边用手拍打着桌子,眼泪也不听使唤地流出来了,还笑得前仰后合。当然,我也加入了这个欢笑的队伍中。老师紧接着看后面的纸片,老师也忍不住笑出声了,在我们的催促下,老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样,大家哄堂大笑。“拼句”游戏不但有趣,还告诉我们,在说话、写作文的时候,要注意用词的准确性,不然就会闹出笑话来哟!我们真喜欢这个游戏呀!500字 三年级
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有趣的拼句游戏“哈哈哈……”,从我们班教室里不断传出欢笑声,我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏!第二节课的时候,老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩,我们都很高兴,一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来,先给我们发了纸,然后开始讲游戏规则:第一组同学在纸上写“什么人物”;第二组同学在纸上写“什么地方”;第三组同学在纸上写“怎么样的”;第四组同学在纸上写“在干什么”,写完后,老师来读大家写的内容。老师讲完后,我们开始分组。我是第三组,可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑,于是,先写了“兴奋地翻垃圾”,又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完,老师开始念。大家的句子五花八门,特别有趣。例如:白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子,有的同学笑得蹲在地上站不起来。还有更搞笑的在后面:李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字:库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺,生气地环顾四周,大声问道:“谁写的我?”但她后来还是坚持不住,笑了出来,大家也跟着一起大笑。拼句游戏不但有趣,还告诉我们说话或写作文时,要注意词语的准确性,不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏!550字 三年级
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有趣的拼句游戏今天,下课铃响了,老师面带笑容地走进课室。老师进来后,问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”我们齐声叫喜欢!老师说:“那我们玩一个拼句游戏吧!” “好!”同学们兴奋地回答说。接着,老师又宣布了游戏规则:第一小组写班上任意一个同学的姓名,第二小组写在什么地方,第三小组写怎么样地,第四小组写干些什么,要我们写在一张纸条上。在写纸条的时候,有人想看看该写谁,同学们有的东张西望……过了一会儿,我们都写好了,老师又从每一个组里抽一个同学排在一起,然后开始读自己所写在纸条上的东西。同学们说得五花八门,在读纸条的过程单中,令同学哈哈大笑的句子:曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球。令同学们笑的前仰后合的句子:陈圣钧在天上快乐地游泳。令同学笑得肚子疼的句子:邓丽芸在妈妈的屁股里开心地过马路……有人写到自己的名字,拼起来的句子真搞笑,而被人家写自己的名字的人却很气愤……今天,我们玩得真开心呀!这个游戏使我受到的启发是写句子时要注意,不然会闹出笑话来的。350字 三年级 记叙文
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拼蛋游戏立夏的前一天,老师让我们从家里带两个生鸡蛋,到学校来煮鸡蛋,还要玩拼蛋游戏。首先,老师把我们带来的鸡蛋和鸭蛋都放进电饭锅。过了一个上午,教室里散发出一阵阵茶叶蛋的香味。到了下午第二节课的时候,老师把没煮碎的蛋分给了每个小朋友。开始拼蛋了,我们先和自己的同学拼蛋,我两手紧握着鸡蛋,心“怦怦”地跳个不停,暗暗为自己加油。我使劲一碰,只见“呯”地一声响,我一看,原来是我的蛋碎了。然后获胜的同学再互相拼一次,最后齐丁萱获得了冠军。后来,老师把剩下的鸡蛋分给同学们,同学们吃得津津有味,我觉得今天的蛋特别香。一场别开生面的活动在同学们的欢笑声中结束了。250字 三年级 叙事
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有趣的拼句游戏“哈哈哈——”,教室里传来一阵阵笑声,原来是我们在玩一个游戏——拼句。首先,老师给我们每人发了三张纸,让我们在第一张纸上先写上了自己的名字,在第二张纸上写上了自己想去的地方,最后在第三张纸上写上自己想干什么。大家写完以后,老师又全部都收起来,并且打乱了。啊!我终于知道这是什么游戏了,需要先从每组中抽出一张,然后再把它们拼起来,重新组成一句话。老师先抽了一组,读了起来,我们一听,都“哈哈”大笑,笑得直不起腰来。老师接下来叫一个同学去抽,她抽到一个“小明在天堂里插上了翅膀”,全班同学都笑得前仰后合,有的同学笑得都流出了口水。而接下来,更可笑的句子还有“小丽在未来世界打死老师”。我们都捧腹大笑,有的笑得左右摇晃,像喝醉酒的大汉,有的笑得眼泪都流出来了,还有的笑得把桌子都快捶坏了。这节课真是太好玩了,我们真想再玩一次。350字 四年级
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有趣的拼句游戏今天,上课铃响后,老师笑容满面地走进教室,笑眯眯地问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们来玩一个游戏怎么样啊?”同学们兴奋去说:“好!”老师先给我讲游戏规则,讲完了规则后,游戏开始了,第一组写名字,第二组写在什么地方,第三组写怎么样,第四组写干什么。同学们拿出一张没写过的纸开始写了。有的同学东张西望,看看别人写了些什么,有的同学边思考边写,有的同学站起来看看写谁,还有的同学边笑边写,好像写得很有趣。开始公布同学们写的内容的环节了,第一个写得很好笑,写的是“姚蕊在山上开心地洗澡。”这句话让同学们哈哈哈大笑起来。另外一个同学写到“廖家豪在公园里开心地拉裤子。”同学们听了笑得前仰后翻的。更搞笑的还在后面呢!“邓锐在洗手间里高兴地玩耍。”而写我的句子呢,便让我哭笑不得,“刘倩在山上闷闷不乐地吃饭。”……哈哈哈,这个游戏真好玩,不过时间过得真快,游戏一下就结束了,这个游戏还让我懂得了一个道理:造句不能乱用词语,要不然会闹笑话的。350字 四年级 叙事
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有趣的拼句游戏今天,我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。上课时,老师带来三叠纸片,并宣布今天上课不讲课,只玩游戏,正当我们诧异时,老师指着这三叠纸片说:“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看,三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。游戏开始了,老师点了三个同学,要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片,然后要拼成了一个句子,第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”,拼成的句子就是:青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看,“哈哈哈!”,太好笑了。有的同学捧腹大笑,有的同学笑得直拍桌子,还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学,组成的句子是:亮亮在天空中吃饭。“笑死我了!”“哈哈——!”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是:小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果,你不觉得这些句子好笑吗?这有趣的游戏,不但带给了我们快乐,还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配,否则就会闹出笑话来。五年级:王俊玮350字 五年级 叙事
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