赏杏花
450字
五年级
日月如梭,春天悄然来到。鲜花都盛开了,它们为春姑娘换上了一件件美丽的花裙子,把她打扮地美丽极了。
今天,我们一家三口驱车前往演礼乡赏杏花,我们刚到那里,就闻到了一股杏花的香气,循着香味走过去,远远就看到了一堆堆、一片片的“云朵”“卡”在了树枝上,哪儿都是杏花,它如同冬天的白雪,秋天的霜,一团团、一簇簇地落在了枝头,我情不自禁地拿起了相机,将这美丽的景象定格在了我的相机里。
近看,杏花美丽极了。含苞时,它红如胭脂,灿若点点珍珠;开放时,它红白相间,美若少女之面;落花时,它洁白如雪,随风翩翩起舞;白里透红的花瓣像涂了一层胭脂,素雅端庄,小巧玲珑,楚楚动人,柔美而强劲,羞涩又放纵,娇艳但纯洁,高贵却朴实,像玛瑙如珍珠,似钻石,又仿佛是闪烁着奇异光茫的稀世珍宝。
我轻轻用手托起一朵杏花,它宛如一位女子,拥有娇艳的皮肤,曼妙的舞姿,动人的歌喉,婀娜的身材,抚着恬静赋有雅致的琴,弈着人生好如歌梦的棋,写着秀美不失霸气的书,描着雅洁而又孤高的画,美得如痴如醉。
杏花多美,美得瑰丽万状,如诗如画,令人流连忘返。
受伤的爱_400字
150字
高二
散文
你乘着月亮船
仿佛向我驶来
久违的幸福,却
无法穿过时空入住我澎湃的心
随我流浪的小城
到处弥漫着坚硬的味道
孤独的心,只能
在冷漠的街头收回注视远方的目光
在这个似是而非的地方
身影,在
人来人往中不停地穿梭
却没有一个名字是透明的
尽管如此,游子的身份依然鼓励我继续流浪
被我囚禁已久的心,终于
在那条陌生的小巷里喊出一个字
一个像路边飘洒冥币那样凄凉的字
高二:安逸轩
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赏杏花在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的赏杏花优秀作文,希望对大家有所帮助。春天到了,小区里大片的杏花争先恐后地开了。杏花开得热热闹闹的,叶子却是稀稀疏疏的,如果你不仔细看,或许感觉不到叶子的存在。它的花瓣是那么漂亮,有白有粉,白的纯洁,粉的迷人,让人感觉仿佛来到了一个由杏花组成的世外桃源。眼前的美景使我不由自主地吟诵起叶绍翁的《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一棵棵杏树开满了杏花,给人的'感觉像是置身于云霞之中。我忍不住低下头来去闻那淡淡的清香,陶醉在花香中,仿佛看到了黄灿灿的果实。杏花是穿着粉色纱裙的仙女,它们紧挨在一起,是在窃窃私语还是在相互比美?杏花是芭蕾舞蹈者,微风轻轻地吹来,花瓣像下雨一样展现优美的舞姿。杏花是害羞的小姑娘,一到春天,它就羞涩地涨红了脸庞,静静地欣赏着美丽而又迷人的世界。杏花不似牡丹艳丽,更不像秋菊冷傲,而是更温润、更圣洁,让人赏心悦目,它那淡淡的花香,让人心旷神怡。我爱杏花,爱它的美丽,爱它的纯洁,更爱它的默默奉献。500字 五年级 状物
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赏杏花日月如梭,光阴似箭。我们转眼就迎来了2008年的春天。春天,是万物复苏的季节,树丫枝头已渐渐泛绿,远远看像一幅有色彩的素描。而春天不仅是绿色的,也是五彩的,那当然少不了花儿的陪伴。在星期五下午,我们便去林带中赏杏花诵国学。当我们走到杏花对面的马路上时,就闻到了一股淡淡的杏花香,浓而不腻,花林则是粉白的一片,花的海洋。走进林中,细细端详那花儿,花蕊金黄得如同麦田里的麦穗。瓣儿是粉白的,还有点泛红。杏花嫩嫩的,嫩的让人不敢去碰,惟恐碰碎了。花儿两三个扎堆在一起,像是几个亲密的姐妹挤在一起;未开放的花苞里面红粉粉的,还泛着点黄,象是一个个小桃子。再往里走,只见杏花树下一潭清澈的水,上面还飘着几片花瓣,这不禁让我想起一首诗句:流水落花春去也,天上人间。再看看同学们,有的摇头晃脑,有声有色地诵着古诗词;有的拿着相机“咔嚓咔嚓”地拍着美景;还有的竟淘气地爬上树叉四处张望,活像一只小猴子;大家都陶醉与花的海洋。望着兴致勃勃的同学们和这美景,不由让我想到:大自然创造的美景固然美丽,但缺少生气,则令人觉得荒凉,只有人和自然和谐地融合在一起,那才是最美,最真实的风景。450字 五年级 写人
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赏杏花清明期间,我们一家人去演礼看杏花。刚踏入杏花园就有清香扑鼻而来,抬头便可看到枝杈交错的杏树,却没有遮天蔽日,倒是晶莹剔透的花瓣在微弱的阳光下格外好看。杏花不像桃花,一朵一朵抛开,它们是成群结队,一簇一簇地绽放在枝头,热情不失含蓄,朴素不失典雅,它单薄的五片花瓣,包裹着细长的花蕊,就像是娇羞的少女穿着雪白的衣裙,在风中等着人们来欣赏呢!陶渊明爱菊,王羲之爱兰,周敦颐爱莲,世人皆爱牡丹,但是,这样的杏花还真是惊了游人,艳了春天呢!200字 一年级
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赏杏花“一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。”古人用如此美的诗句来形容杏花。杏花未必会像牡丹一样富贵逼人,亦不会像桃花一样红粉妖娆,却别有自己的幽香迷人的风韵。春天是百花盛开的季节,也是出去踏青的好季节。今天天气晴朗,阳光明媚。我和爸爸去榆阳区古塔镇看杏花。在去赏花的路上,我边唱歌边欣赏周围的景色。没多久,映入我眼帘的是美丽的杏花。我认真地观察,发现一般都有五片花瓣,有可爱的花蕊和黄黄的花萼。小小的花朵上有一只只可爱的小蜜蜂在花的雄蕊中采花粉,它们就像勤劳的农民伯伯一样,每天太阳公公没升出来,就开始辛勤地劳动了。看到杏花让我想到一句诗:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”有了杏花就有杏仁;有了杏仁就有了杏儿。想起香甜可口的杏来,我暗暗咽下了口水。杏花发出的气味是一种淡淡的清香,闻起来像薄荷香的桃花水加牛奶的味道。杏花虽不够娇艳,却给我们带来无限的美好!350字 四年级
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赏杏花还没入杏园,远远望去,一片粉白,好像粉色的云霞,覆盖了整个杏园。一阵幽香早已扑入我的鼻孔,它牵引着我,到了杏园。杏园四周的马路上停满了车辆,来赏花的人络绎不绝,真是“满怀春色向人动遮路乱花迎马红”。我随着人流,顺着花香,走进杏园。那高高的杏树,花枝高耸,开满了杏花,像是喷泉中的水柱,又像少女那纤细的腰肢,更像那盛开在空中的朵朵礼花。杏花很少单朵开放,几朵杏花簇拥在一起,你挤我,我挤你,正在窃窃私语呢!真是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”走近细看,这么多杏花,没有哪两朵是相同的,红红的花蕾似粒粒红宝石,有的微微开放,小巧玲珑,楚楚动人。盛开的杏花像少女的笑脸,笑意盈盈。每朵杏花只有五片小小的花瓣,白中透粉。我伸手轻轻抚摸了一片,啊!真是柔软丝滑,像丝绸般一样。花瓣中间,有数根白嫩细长的花丝,顶着嫩黄的花蕊,像戴了一顶小黄帽。蜜蜂“嗡嗡”的飞来,趴在花蕊中间,贪婪地采集着香甜的花蜜。美丽的蝴蝶在花丛中穿梭着,嬉戏玩闹。再往里走,杏园里游人如织,他们脱了厚厚的棉衣,来和春天约会了!有的露出开心的笑脸,和含笑的杏花合个影;有的在花海徜徉;有的在杏树下驻足观赏。看,这几位中年人在杏花树下支起简易桌椅,正惬意的玩扑克呢。那边,一群孩子玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,叫声、笑声在杏园里回荡。正当人们陶醉在这美景中时,一阵春风抚过,杏花枝在风中摇曳着,声明:本公众号除标记转发外,均为原创,转载或使用请联系本公众号,否则视为侵权!杏花瓣在风中飘舞着,一时之间下起了花瓣雨。风过了,几片花瓣还落在了我的肩上。花瓣落下后,有的杏花只剩下了细如银丝的花蕊和红红的花萼,又增添了别样的美感。650字 六年级
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杏花这是一个阳光名明媚的中午,院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。“是啊,杏花开了。说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开的吗?”“哪天?今天开的。” 孩子有些奇怪。“我是问第一朵是哪天开的。竺爷爷补充了一句。孩子答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。”时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹绿了柳梢,吹青了,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.这一天,正再书房看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音:“竺爷爷!竺爷爷!”是谁喊的这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子。“什么事情啊?”“竺爷爷,杏花开啦!““什么时候?”“刚才。”“是第一朵吗”?“是。”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类词眼一,也不能使用估计和推断代替观察。” 竺爷爷正是通过常年的精确观查,才掌握了气候变化的规律。550字 五年级
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杏花初春,杏花飘。粉的,白的,相伴相依,旋转着飘落,给地面铺上一层半透明的轻纱。它们是那么弱不禁风,如果摘下一朵,捧在手心,一不小心,就会把它们碰碎。白杏花和粉杏花是有区别的。白杏花有着雪白的瓣和嫩黄的蕊,就像十五六岁的清纯女孩,十分清新,甚至带有一点俏皮。粉杏花则有着淡粉的瓣与棕红的蕊,香味也比白花醉人。它看起来格外成熟优雅,虽没有白花那么显眼,却正好凸现出它的高贵。在杏花飘落时,我会去捡那些完整的花朵。我用手指去触摸它,能感觉到它的瓣比纸还要吹弹可破。花瓣的数量通常是四、五、六瓣,我观察过花瓣的纹理,每片花瓣都有这样的规律:中间一条最粗、颜色也最深的线作为“中线”,其它线顺着它分散到四处,如同标了许多岔路的路线图一般。它香味的来源是花蕊,花蕊总是很随意的分散着,但错落有致,并不显得凌乱。我喜欢拾到完整的花朵后,把它们压制成书签。先用湿棉签轻轻把它们擦净,再放进一张面巾纸里夹好,最后把面巾纸轻轻夹进一本厚书里,等上一两天,再把花朵取出来,它就已经定型了,并且保持了原有的色泽。此时,你会惊奇地发现,它的香气还在,虽然没有盛放时的生动,但至少留住了它曾经的美丽。至于那些残花、零落的花瓣和花苞,我自然也不会抛弃它们,而是会收集起来做成香包。因为要捡拾很多才够用,所以“工作量”不小。但一旦香包做成,那香味可真的不逊色于香水。三月,杏花俏,心儿飘摇……550字 五年级
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杏花这是一个阳光名明媚的中午,院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。“是啊,杏花开了。说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开的吗?”“哪天?今天开的。”孩子有些奇怪。“我是问第一朵是哪天开的。竺爷爷补充了一句。孩子答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。”时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹绿了柳梢,吹青了,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.这一天,正再书房看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音:“竺爷爷!竺爷爷!”是谁喊的这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子。“什么事情啊?”“竺爷爷,杏花开啦!““什么时候?”“刚才。”“是第一朵吗”?“是。”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类词眼一,也不能使用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观查,才掌握了气候变化的规律。500字 五年级 叙事
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杏花一天,我和爸爸去公园游玩。公园里人山人海,尤其是儿童,特别多。刚到公园门口,就看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷的从公园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。听朋友们说,公园里有一片杏花林,临近春季,阳春三月,自然开的旺了。于是,我向杏花林走去,远远望去,杏花林成了一片花的海洋。它开的像阳光下的火团,真好比是九天的仙女把撕碎的锦缎洒向人间,瑰丽万状,灿烂无比。杏花一丛丛,一簇簇,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。我不由得赞叹道:“真是一片如霞如雾的杏花林啊!走进杏花林中,恍若置身于铺锦流霞的桃花源仙境一般,香风过处,杏花们呢喃细语,赏花人顾盼流连于这如诗如画的美景之中。随手摘下一朵杏花,那杏花白里透红,像喝醉了酒似的,满枝绯红。杏花的花瓣有四五片,花瓣润泽透明,像是用琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。花蕊是嫩黄色的,就像一颗颗繁星正在向我调皮的眨着眼睛呢。和煦的春风徐徐吹来,飘来了一阵纯净疏淡、沁人心脾的清香。令人心旷神怡。这时,几只小蜜蜂过来了,它们正提着妈妈给他们的小桶,前来采杏花的花蜜呢。过了一会儿,下起了一阵淅淅沥沥的春雨。春雨像绣花针,如牛毛,还有雨滴落在地上后“滴滴答答”的声音不绝于耳。雨后,杏花更漂亮了,他是那样的纯洁,那样的楚楚动人。看着雨后的杏花,它们像是透明的玉屑,像是银色的霜花,像是水洗的胭脂来形容它们是一点也不为过。珍珠般圆润的小露珠们在杏花上不停地打滚儿,似乎要把垂下来的杏花当作它们的滑滑梯了呢!“红杏枝头春意闹。”是的,杏花多美,多么有生机啊!它们是春天的象征。走出公园,我想到:我们少年儿童也和杏花一样,我们是祖国的春天,祖国未来的开拓者。所以我们要好好学习,将来成为祖国的栋梁之材!!!650字 五年级 记叙文
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杏花在我们小区的一角,有一个杏花园。立春过后,满园的杏花悄然开放,吸引了我的目光。观赏杏花成了我的乐趣。本周末,正好老师布置了写景的作文。所以,我邀请爸爸陪我一起去杏花园观赏杏花。到哪儿一看,哇,几天不见,杏花园里大大小小的杏树上开满了密密麻麻的花。那些欣然开放的杏花,像一个个美少女露出粉红的脸颊。而那些含苞待放的花骨朵儿,则像一串串晶莹剔透的红珍珠。蜜蜂成了杏花的守护神,它们一边忙碌地采花蜜,一边守护着美丽的花儿。我和爸爸情不自禁地拿起手机,拍摄了许多有关杏花的图片,准备拿回家好好欣赏。在我的记忆中,一直认为“桃花红、杏花白”,但通过仔细观察才发现,其实杏花从开到落,颜色一直在变。含苞时,它红如胭脂,灿若颗颗珍珠;开放时,它红白相间,美若少女之面;落花时,它洁白如雪,随风翩翩起舞。难怪诗人叶绍翁在《游园不值》这首诗中写道:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”而诗人王维在《春中田园作》这首诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白”。原来,春姑娘是位神奇的魔术师呀!我禁不住感叹:这小小的杏花竟隐藏着这么多的学问!同时也渐渐明白:只要留心观察,就会有所收获。谁说不是“处处留心皆学问”呢?450字 初一 记叙文
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