读《行路难》有感
500字
初一
读后感
培根曾经说过“读史使人明智，读诗使人灵秀……”而我认为读史诗使人感慨，感慨那段历史，感慨那个作诗的人，感慨那首诗。
一直喜欢李白，喜欢他那独有的洒脱与难以琢磨的飘逸，也一直把他看作仙人，认为他只有那不落凡世的傲气与才情。不曾想仕途的挫折也会影响了他，仙人也会烦恼！
那是天宝三年（公元744年）李白因小人谗言被唐玄宗免去翰林官职，愤然离开京城长安时写的，那时他的心中定有不平：光明磊落才是君子所为，背后中伤算什么？他的心定有悲愤：我的才华为什么无人发现？朝中为什么多是小人把权？我用才华铺就的路为什么尽是坎坷？他的心中也定有烦恼：我的价值什么时候才能实现？我注定只能孤芳自赏吗？于是他愤然落笔：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？
悲愤过、不平过、烦恼过，他仍是开朗：今天我享受着金樽美酒、玉盘珍羞；明天我将长风破浪，扬帆起航！
读过了诗，我心中亦是慨叹：李白是仙人亦是人，他可以独自对酒当歌感受人世几何但亦要感受举杯消愁愁更愁。每个人也是这样，生命中有难以忘怀的快乐，也难免刻骨断肠的悲伤。人生漫漫，有失有得。
夜深，人静，笔停。
长叹
太白诗人，你虽以长睡千年，但你的精神仍然千古传颂，以上只是我对千年之前您生活的领会，您看，给个高分，可否？
初一:星晴
钓龙虾2
250字
二年级
日记
XX年07月09日 星期六 天气：晴
今天早上，我们吃过早饭，找了两根棒来到河边，先找了两只青蛙把它摔死，绑在线上，再把线绑在棒上然后兴奋地钓起来。
没过一会儿，我钓钓到了一只又小又长的龙虾，我急忙把它`放在桶里，我高兴地不得了，一下子就钓到了一只。
又过了一会，我拿起来一看，没有，我立即失去了笑容，妈妈说；"今天天气太热，龙虾应该躲在水草下面．＂我又把青蛙放在水草下，就去玩了一下．当我回来一看，又有两只龙虾在了，我慢慢的把它拉上来，可是当拉出水面时，一只逃走了，只钓到了一只，真狡猾．
又钓了几个小时，我们钓了满满的一水桶，我们就高高兴兴地回家了．
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别有人间行路难江头未是风波恶，别有人间行路难。——辛弃疾自开学以来我第一次有了想吃饭的冲动，放下手中的笔抬头看看同学，不知什么时候全都离开了，刚才的喜悦不知不觉间毫不由已地大大减半，是的，我又要独自踏上通往饭场的路，走在路上，一切的一切都是那么熟悉而又陌生，迎面扑来深秋那略带细雨的秋风，落在脸上凉凉的也挺爽，不觉间有种脱俗的感觉，记不清有多少个日子没有这么投入地去感受大自然的温馨了，不觉又一阵伤感，然而心不静又遭风击，击起我心湖层层涟漪。迎面过来一位同学给我打招呼，也许是找不到什么可以说的吧，用了一句略疑问和关心的话：“你自己？孤独至极。”真可谓：说者无心，听者有意，一句在别人看来很是平常的话，到了我这儿却变了质与味，听着很不好受，也许是我太在意别人的言语了吧，无奈之下我不得不这么安慰自己，然而我还不料，当我正准备洗手之时，一位我并不了怎么熟悉的同学与我四目相对，然后她就走了，我很是疑惑，她不是要刷碗吗？怎么看到我就走了呢，我有什么地方得罪她了呢？还是她知道我什么事？我百思不得其解，她的这一举动触动了我心中那颗不悦锦囊，让我真正地陷入了深度迷茫之中。为什么？为什么一切的一切都会是这个样子，难道仅仅是因为那样一件事吗？怎么可以，我刚决定要重新面对，事实为什么会是这么不尽人意，种种压力迫使这美好的愿望在刚刚萌芽后即使夭折，我要改变主意吗？不知道，脑子里真的好乱好乱，根本就不知道怎么办，为什么，为什么老天要这么捉弄我，让我站在悬崖上退不能，进又不是呢？为什么？为什么要我做出这么多的人生抉择？仅仅因一件不足以提起作为饭后谈资的事情，竟让我变得沉默起来，鲁迅说过：“沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”，然而我却即没有爆发也没有灭亡，就这么沉默地沉默着，以沉默来回应恨，以无声来启迪和安静喧哗，这就是一个沉默者的沉默生活，就算世事无奈，就算悲愤极点，也只有发泄眼泪这一种愚蠢表现，形影相吊……此时我算是明白了屈原“举世皆浊而我独清，众从皆醉而我独醒”的痴、狂、无奈可与悲寂了，突然想起了法国作家莫泊桑在《项链》中的一句话：“人生是那么奇怪，那么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。”走在熙熙攘攘的人群中，让我再一次有了被世界遗弃的感觉，徘徊在秋雨霏霏的街头，一种不曾退去过的思家之情油然而升，似长江之水，一浪高一浪，是啊，人都是有感情的动物，远在异地求学的游子在这种环境下，怎能不思念家乡，怎能不想念那温馨的避风港湾，伫立街头，望尽天涯路，“人言落日是天涯，望极天涯不见家，已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮”，真是触景生情，一首《乡思》此时正是我心理反应之真实写照。虽是如此，那份孤独寂寞、失落，迷茫不堪的感觉依然在我内心深处蔓延，挥之不去，抹之不掉……红尘滚滚，谁解我烦恼？1000字 初一 记叙文
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