空气车
400字
四年级
状物
在2222年里,这已经是个科技非常发达的时代了。这里的许多东西都是自动化的了,包括楼房、飞机、火车、汽车等。这里还有一种最新发明的太阳能空气车,这是一个全自动形的太阳能空气车,在空中飞的汽车,所以称为空气车。大家知不知道这种车是谁发明的?那就是我这个伟大的科学家。
这是一种神奇的车。它吸收太阳能做为能量,利用空气作为动力上升起来,然后利用太阳能来驱动,进行前后左右的移动和前进。它是利用了最新的科技来研究出来的,它的速度可以达到每小时300千米。它装有小形的雷达,可以探测四周的物体,避免撞到其它东西,当有另一台空气车以飞快的速度飞过来的时候,小雷达会预先探测到,并自动避开它。它的造型和汽车的差不多,只是它没有车轮。还有它启动时,会喷射出强大的气流,使它本身上升起来,当它升到离地面4米高时,就会停止上升。然后,你只要把你要去的地方,输入空气车的小电脑里,它就会自动到达目的地了。
当然,这些科学成果不全部都是我一个人的。如果,没有那么先进的科学,怎么会有我这么伟大的发明呢?所以,这劳动成果还归功于先进的科学技术。
橙子
250字
四年级
状物
今天我和妈妈去植物园玩,看到了金黄色的大橙子,我特别高兴。
橙子的外形是圆的,表面看上去光溜溜的,很有光泽,但细看就会发现在橙子皮上缀着坑坑洼洼的小点点,有些粗糙。在橙子的顶端还戴着一顶褐色的小帽子,非常惹人喜爱。如果你切开它,分成几小瓣,尝一尝,酸酸甜甜的,真好吃!我连续吃了五六瓣,突然感到牙齿酸酸的,我这才知道橙子吃多了也不好。
橙子有很多作用。橙子皮可以去新家具的油漆味儿,橙子皮还可以泡茶去火,橙子肉可以榨成橙汁等。
今天我既看到了橙子,也品尝到了橙子。酸酸甜甜的,真好吃!
北京市朝阳区兴隆小学四年级二班
袁安生
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空气车在2222年里,这已经是个科技非常发达的时代了。这里的许多东西都是自动化的了,包括楼房、飞机、火车、汽车等。这里还有一种最新发明的太阳能空气车,这是一个全自动形的太阳能空气车,在空中飞的汽车,所以称为空气车。大家知不知道这种车是谁发明的?那就是我??这个伟大的科学家。这是一种神奇的车。它吸收太阳能做为能量,利用空气作为动力上升起来,然后利用太阳能来驱动,进行前后左右的移动和前进。它是利用了最新的科技来研究出来的,它的速度可以达到每小时300千米。它装有小形的雷达,可以探测四周的物体,避免撞到其它东西,当有另一台空气车以飞快的速度飞过来的时候,小雷达会预先探测到,并自动避开它。它的造型和汽车的差不多,只是它没有车轮。还有它启动时,会喷射出强大的气流,使它本身上升起来,当它升到离地面4米高时,就会停止上升。然后,你只要把你要去的地方,输入空气车的小电脑里,它就会自动到达目的地了。当然,这些科学成果不全部都是我一个人的。如果,没有那么先进的科学,怎么会有我这么伟大的发明呢?所以,这劳动成果还归功于先进的科学技术。450字 四年级 状物
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空气车在2222年里,这已经是个科技非常发达的时代了。这里的许多东西都是自动化的了,包括楼房、飞机、火车、汽车等''''''。这里还有一种最新发明的太阳能空气车,这是一个全自动形的太阳能空气车,在空中飞的汽车,所以称为空气车。大家知不知道这种车是谁发明的?那就是我――这个伟大的科学家。这是一种神奇的车。它吸收太阳能做为能量,利用空气作为动力上升起来,然后利用太阳能来驱动,进行前后左右的移动和前进。它是利用了最新的科技来研究出来的,它的速度可以达到每小时300千米。它装有小形的雷达,可以探测四周的物体,避免撞到其它东西,当有另一台空气车以飞快的速度飞过来的时候,小雷达会预先探测到,并自动避开它。它的造型和汽车的差不多,只是它没有车轮。还有它启动时,会喷射出强大的气流,使它本身上升起来,当它升到离地面4米高时,就会停止上升。然后,你只要把你要去的地方,输入空气车的小电脑里,它就会自动到达目的地了。当然,这些科学成果不全部都是我一个人的。如果,没有那么先进的科学,怎么会有我这么伟大的发明呢?所以,这劳动成果还归功于先进的科学技术。400字 四年级 诗歌
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空气空气中停留的我们,瞬间的举动就让风轻轻地颤抖,让我们自己也颤抖着。阳光从树叶间慢慢泻下,那么透明清晰;那么让人不舍。天空的白云淘气的悄悄浮动,就像时光、悄悄的溜走;不告诉任何人的气息。蔚蓝将天空下的我们映衬,呼吸着阳光的味道,享受着泻下的温暖。假如停滞呼吸,会是怎样呢;假如空气静止,会是怎样呢;假如阳光不再泻下,会是怎样呢,假如有世界末日的一天,又是怎么样呢。无厘头的想象,无厘头的猜疑,无厘头的生活。总会有人在空气中苟活着,总会有人在空气中漂流者空气仍然流动着,并没有因为是某某而停滞,无论是谁,仍然均匀的释放。时光荏苒,空气中的人们依旧微笑,阳光下的人们依旧舞蹈。观察着树叶间泻下的光线,温馨、温暖、还参杂着柔弱。300字 四年级 写人
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空气时而显现,时而隐去,这就是空气,这就是空气,别看他没有嘴,添着你,吻着你,像亲爱的父亲。啊,我穿过了他,但又未把他穿破,他像是受了伤飘散,但又无怨言,他很想把什么都裹起来带走,而又把什么都完整地留下,这就是空气……100字 四年级 状物
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空气空气里有许多物质,让我讲讲吧。空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克;空气是混合物,里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气,它厚达400多千米,叫做“大气层”,从下到上,分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面,都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克/平方厘米。小汽车越来越多,工厂越建越大,它们排出大量的尾气和废气,空气变得反复无常:有时候会发出难闻的气味,有时候让整个天空阴云密布,最严重的时候,酸雨来惩罚人类。四年级:周佳怡250字 四年级 写景
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空气净化器今天的晨会课上,黄老师拉进来一个奇怪的东西。同学们有的说是空调,有的说是冰箱,还有的说是取暖器。黄老师笑眯眯地说:“都不是,这是一台空气净化器。它具有很强的消杀功能,对空气中的病毒和流感病毒等有极强的氧化作用。”于是,我就开始仔细地打量起来:净化器和我们的课桌差不多高,浑身是银白色的。还真有点像台小冰箱呢!上面是控制板,控制板上有不少的按钮,有开关、时间、风速、臭氧等按钮。上半部分有六片像空调上一样的风叶,下半部分是全封闭的。后面有个小尾巴,那是电源插头。最下面有四个黑色的滑轮,难怪黄老师刚才是拉过来的。噢,我明白了,原来最近我们三年级又出现了流感,黄老师是准备在我班消毒杀菌的。当我们去专用教室上英语课时,黄老师就关上门窗,打开了净化器。我透过玻璃窗,看到上面的灯亮了,还不时发出“嘶嘶嘶”的风声,这一定是在消毒杀菌了。我想:有了这台空气净化器,流感病毒就再也不会肆无忌惮了。350字 四年级 状物
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空气净化器随着人类科学技术不断发展,雾霾、沙尘等天气出现的次数越来越频繁,大大的降低了人们的生活质量,成为人类文明发展的负产物。最近我家里在装修,会传来一股十分特殊的气味。妈妈说那是甲醛的味道,对人体有很的伤害。他们怕五一之前搬不进新家,就商量着买了台空气净化器。这是一台可以吸收甲醛净化空气的机器,但是美中不足的是它的电量消耗太大,还有杂音。在一次科学课上老师给我们讲解了绿叶的“光合作用”和“蒸腾作用”。这给了我灵感通,利用植物的这个特点发明一台“绿叶”净化器,让空气可以更加清新还环保。我要把“绿叶”净化器设置在小区的中间。盖一座大棚取名为“花草之家”,四周用玻璃围城,可以更好的让阳光照射进来。里面种上各种各样的花草,有绿萝、水仙、玫瑰……在顶棚的中央有个转化器,还有一条管道通到各家各户把吸收的废气放到花草之家,废气中的二氧化碳可是花草十分美味的肥料呢!让花草把废气转化成氧气,通过绿叶净化器的循环输送到各家各户,这样各家各户的空气中就会充满花草的清香了。大自然是多么神奇美妙啊!在花花草草的世界里也可以发现无穷的奥秘,为人类造福。450字 四年级 叙事
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空气净化器大家见到这个题目一定会想“净化器”是什么?告诉你们,是文竹。文竹为多年生常绿藤本观叶植物,非常美丽,远远看去,就像一团浅绿色的云彩,朦朦胧胧,蓬蓬松松,走近看像一个摆着优美POSE的小姑娘。她的枝干是一节一节的,有的节长,有的节短,上面长着许多硬硬的小刺,形状有点儿像鹰的嘴巴,每一个分枝都从长刺的部位开始。她的叶子像松树的松针,又细又尖,但并不扎手,反而柔柔的,摸上去软软的,舒服极了。叶子刚长出来的时候是嫩绿色,渐渐变成墨绿色,已经老的是枯黄色。文竹对人体的健康是大有好处的,在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯气等有害气体外,还能分泌出杀灭细菌的气体,减少感冒、伤寒、喉头炎等传染病的发生,真是名副其实的空气净化器。300字 小学 状物
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我是空气每一天都是这样过的,真是太无聊太无趣了,明明知道自己是空气,却还要一次又一次的,——醒过来。在学校里,我很活跃,回到家里,我很暴躁,可没人理会我的心情,——变空气。我曾经幻想更加快乐,可我还没努力去办到,因为我觉得我是空气,——没人理。本来觉得自己有勇气,但是只需要让风一吹,就可以感到自己无能,——傻透顶。我也不想去看小自己,但事实就是这个样子,时常的被别人冷落掉,——我自己。虽然现在比原来好了,但我还是觉得没变化,每天都经受风吹雨打,——受不了。200字 六年级 状物
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空气净化鸟每天,我们都会看到汽车的尾气严重地污染着我们的生活环境。作为科学家的我,怎么能眼睁睁地看着人们受苦呢?经过潜心研究,我终于发明了一种可以吸收废气的鸟——空气净化鸟。空气净化鸟的外形和普通鸟差不多,唯一不同的是,空气净化鸟有一个大嘴巴。那么,这个大嘴巴是用来干什么的呢?别急,让我慢慢告诉你:其实,这个大嘴巴是用来吸收废气的。空气净化鸟把废气吸到嘴里,并将其转化成氧气吐出来,这样空气就被净化了。但是,如果废气太多,一只空气净化鸟吸收不了的话,它就会发出悦耳的叫声,召集同伴来一起吸收废气。怎么样,我的空气净化鸟不错吧?我还要发明出更多更好的东西为人类造福呢!250字 五年级 状物
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空气在哪里“空气在哪里”?刘老师笑眯眯地问。我想:空气不就在我们身边吗,刘老师不是明知故问吗?“怎样证明空气就在我们身边呢”?刘老师问。方以诺同学第一个举起了手,他快步走到讲台上来示范他的“深呼吸大法”。他大声地说:“可以先吸一口气,再呼口气。”他还没说完,就有人问道:“怎么深呼吸呀?”结果他半天没说话,大家都认为他的方法不行,他垂头丧气地回到自己的座位上。这时,一个穿红毛衣的女孩举起了手,她说:“可以把书在面前来回扇。”马上就有人反驳:“那是风,不是空气。”他话音未落,就有一个戴眼镜的小男孩替小女孩辩解:“风是由空气流动形成的”。大家一致认为这个主意好。这时老师让我们用手捂住口鼻,可是有人漏气,还有一些人在憋气。一会的功夫就有好多人忍不住了,大口大口的呼气。顿时我们感到很舒心。老师问:“捂住口鼻有什么感觉?”有人回答说:“感到很闷,喘不上气”。后来老师拿出一个塑料袋,把塑料袋吹鼓之后系上口,突然用力一拍,伴随着我们的惊呼声“怕!”的一声爆炸了。原来,空气就在我们身边啊!朝阳区劲松第四小学四年级:黄明轩450字 四年级 状物
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母爱像空气你们看到这个题目一定很奇怪,母爱应该像太阳一样热烈,像大海一样宽广,怎么会像空气一样虚无呢?但在我看来,母爱真的像空气一样无时无刻不在我的周围,没有它,我就不能健康快乐地成长。在我的记忆里,没有什么特别体现母爱伟大的事例,但妈妈给我的点点滴滴却都让我感觉到了母爱的伟大。我的妈妈既是一个严母,又是一个慈母,她自己很要强,在单位里是个女强人,做起事来一丝不苟,她对待我的学习也是很严格的,从起床、上学、做作业、弹琴还有听英语,都有明确的时间安排。只要不加班,她都会从始至终地在旁边督促我。如果晚上要加班,她回来不管有多累多晚,都会给我检查一遍作业。在生活上,妈妈是个标准的慈母,我的衣食住行无一不渗透着她的关爱,她还很喜欢给我买书,每本书她都精挑细选,选最适合我的,真让我受益非浅。妈妈有时候还像我的姐姐,她像我一样喜欢唱歌,喜欢看书,喜欢睡懒觉。周末时,她会尽量推掉工作在家陪我,我们会一起学流行歌,一起上网看动画片,甚至还会在家里追追打打,像个淘气的小孩。现在你认同我的观点了吧?妈妈用她的爱伴随着我的成长。我爱我的妈妈!2006年5月指导老师 陈琴450字 四年级 状物
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空气空气空气,我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是,它就在我们的身边;它就在我们的生活中;它就在我们的实验中……它时时伴随我们,与我们密不可分。它,藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋,扯开袋口,对着空中一挥,然后迅速扎紧口袋。咦?刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的,不用说,这袋子里面装的就是空气了!它,藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时,它们一点一点地膨胀,越来越大,越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时,你把手一松,气球便会满教室乱窜,我们的眼睛可没有它的速度快,转眼间,它就消失地无影无踪了。你瞧,这空气真淘气,让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”!它,藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛,在空气的帮助下燃烧着,越烧越旺,越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧,我做了一个实验:将燃烧着的蜡烛,用玻璃杯罩住。瞧!那火光,在渐渐地变暗,直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟!这就是空气“宝宝”,我们生活中必不可少的一部分!400字 初二 说明文
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空气空气是由氧气,氮气,二氧化碳等组成,氧气大约占空气体积的百分之七十八,此外,还有少量的二氧化碳,水蒸气等,大约占空气体积的百分之一。空气无一定的形状,具有会流动,要占据空间,有质量,容易被压缩等性质。空气是一个来无影去无踪的隐身人,他看不见,摸不着,让我们一起来找一找空气吧!今天,我们做了几个实验;把一个塑料袋向空中一抖,把塑料袋的口赶紧封上,袋子满满的,说明里面全是空气,把一张纸撕成碎片,用书一煽纸片飘动起来,说明空气在流动。通过这两个试验,更说明空气无处不在,无处不有我们人类,动物,植物都离不开空气,如果没有空气,我们就想婴儿断了奶那样痛苦。可是,科学技术进步了,社会发展了,然而这确实以破坏我们生存环境的所为。看看我们生边吧,工厂排除的废气污染了小河,光秃秃的没有一棵树,不断扩大的沙漠,越来越频繁的山洪......无数的现象警世着人们保护环境保护空气,如果没有了空气,我们人类也不存在了,世界将会毁灭。在这里,我要大声的呼唤:保护环境,保护地球,保护新鲜的空气吧!400字 五年级 叙事
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空气,水飘流的空气找不到踪迹,流动的水没有形状;我便如同这空气与水。——题记飘流的空气空气的灵魂是孤独,寂寞的。空气无处不在,谁都能够感受得到,但却没有一个人可以抓得住。在这个喧嚣,孤躁的世界里,空气早已感到了厌倦,无时无刻不想着逃离这里,逃得远远的。围绕在空气里的人们丝毫没减少她内心的不安,反而令她感到了无边的拥塞……流动的水水的灵魂是充满灵性但却又是忧郁的。水,使得周围的一切都会因她的光彩而自形惭秽。她有一颗犹如水晶的心,周身总散发着一种淡淡的哀愁,忧郁的气质,总在不经意间感染身边的人,我见犹怜……空气。水。我我的灵魂则是来至这孤独寂寞的空气和这忧郁的水的结合。是的,我就像空气一样,人与人之间千丝万缕的关联只会给我增加负担罢了。我渴望一人在不受干扰的空间里,像古代的隐士一般独守一隅。只与清风明月为伴。是的,我就像水一样,总有太多太多的心事,但又不愿将自己的心情和别人分享。虽然我常常在笑,但人们记得的是我的忧郁……就像世上的一切生物都离不开空气与水一样;我离不开我的“空气”和“水”。400字 初一 抒情散文
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“强忍空气”听了这个题目,你们一定觉得很奇怪,我只听说强冷空气,怎么会变成“强忍空气”呢?其实“强忍空气”就是我,因为妈妈看我长得人高马大,而且很胖,为了让我有个好身材,就让我看见美食要强忍。哎呀!可口的肯德基不能吃,好喝的饮料不能喝……像生病似的。还有脸过敏了很痒,也不能抓,也要强忍。就这样“强忍空气”的故事就拉开了序幕。有一次,我经过千里香麻辣烫店,一股诱人的香味迎面扑来,馋得我直流口水。这时,姐姐好像看中了我的心思,就说:“看见美食要强忍哦!”我听了姐姐的话立刻咽下了口水。还有一次,妈妈请了很多亲戚朋友,外婆烧了一桌的好菜,有我最喜欢的醋鸡,香喷喷的麻辣鱼。我想:妈妈看在这么多的亲戚朋友面上,肯定会让我大吃一顿。谁知,我才夹了一两块肉,妈妈就板着脸走进来,说:“程璐,怎么吃这么多!”亲戚朋友看见了,连忙帮我向妈妈求情:“没事的,让她吃吧!”可妈妈毫不留情地拒绝了,我一听,眼泪马上夺眶而出,心也凉了半结。打这以后,他们都称我是“强忍空气”。400字 二年级
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空气的自述形无影,去无踪,知道我是谁吗?我就是空气。我可厉害了,会隐形哦!那是因为我比微粒子还小,小nn倍!我可不是孤单的一个人。在我在身体里,有着几个大活宝。氧气老大,它可以给生物带来呼吸中所需的气体;二氧化碳老二,它可以制造干冰,也可以与大树先生造出氧气;水蒸气老三,它可以让空气里充满水分;氮气小四,它呀可以制造氮肥。氧哥哥和氮小弟是两个大富翁,空气身子里的3分之2全给了它俩,是名符其实的大地主。老大和老二还会“变身”。氧气进入人体,出来时就变成了二氧化碳;二氧化碳在太阳光下的树叶中可以变成氧气。是不是很神奇呢?我们还会流动,冷热可以调节我们的高度。热先生经常夸我,所以我十分骄傲,总是头抬高,所以飞上去了。冷小姐经常骂我,我很伤心,低下了头,所以下降了。随着科技的发展,人类的生活越来越方便,但他们没有看见我们那悲惨的世界——成千上万的空气被污染,从头到尾伤痕累累。就是那汽车尾气、沙尘暴、脏粒子、电磁辐射害了我们,更害了人类自己。为了大家的健康平安,请你们减少对我们的伤害吧。400字 五年级