空气
100字
四年级
状物
时而显现,
时而隐去,
这就是空气,
这就是空气,
别看他没有嘴,
添着你,吻着你,
像亲爱的父亲。
啊,我穿过了他,
但又未把他穿破,
他像是受了伤飘散,
但又无怨言,
他很想把什么都裹起来带走,
而又把什么都完整地留下,
这就是空气……
读《西游记》有感
400字
五年级
读后感
朋友,你是否读过我国的四大名着——罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》,在这四大名着之中,我最喜欢的便是那令人回味无穷的精彩《西游记》。
《西游记》中的人物个个都吸引人,我每个都喜欢。孙悟空——挺让人佩服的。有着充满智慧和勇敢的头脑;有着变化万千的神力,能上天下海,穿墙越壁;有着比牛人还牛的速度,一个跟头十万八千里,牛啊;有着能辨认是人是妖的火眼金睛;有着……如果孙悟空在人间,那它早破迪斯尼世界记录了。猪八戒——说起这一头笨猪啊,简直笨得出了名!它的本事可比孙悟空有着十万八千里的差距,它浑身都是坏毛病:贪吃,贪睡,贪图美色……但渐渐的反而还觉得它挺逗人的。沙僧和白龙马——它们默默无闻,任劳任怨,真令人敬佩!唐僧——要说这个唐僧啊,不知是喜欢他呢?还是恨他?看着《三打白骨精》那章,我就十分,非常,很生气!孙悟空有着火眼金睛,能分辨妖魔鬼怪,可是这个唐僧笨到家门口了,不相信孙悟空就算了,竟然还把他赶回了花果山,这个不分青红皂白的唐僧真气人哪!
《西游记》是一部名着,一本能给激励学习的好书。我们应该学习书中人物的优点!
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空气空气,是最奇怪的东西。因为,它看不见又摸不着。空气,是最平常的东西。因为,无处不有它的身影。空气,又是最重要的东西。因为,没有它就没有万物。50字 一年级
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空气空气空气,我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是,它就在我们的身边;它就在我们的生活中;它就在我们的实验中……它时时伴随我们,与我们密不可分。它,藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋,扯开袋口,对着空中一挥,然后迅速扎紧口袋。咦?刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的,不用说,这袋子里面装的就是空气了!它,藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时,它们一点一点地膨胀,越来越大,越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时,你把手一松,气球便会满教室乱窜,我们的眼睛可没有它的速度快,转眼间,它就消失地无影无踪了。你瞧,这空气真淘气,让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”!它,藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛,在空气的帮助下燃烧着,越烧越旺,越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧,我做了一个实验:将燃烧着的蜡烛,用玻璃杯罩住。瞧!那火光,在渐渐地变暗,直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟!这就是空气“宝宝”,我们生活中必不可少的一部分!400字 初二 说明文
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空气一天放学以后我妈妈给我买了一个样子像牛的喷水枪。我回家后想倒满水,我就去问妈妈:“妈妈!妈妈!怎样才能让喷水枪的水满了呢?”妈妈就说:“我也不清楚。”“那我爸知道吗?”“他呀就更不知道了,你还是去问老师吧。”等到明天我去问老师:“老师,怎样才能让喷水枪里的水满呢?”老师说:“把它按到水里水就会满了。”放学后我就去按喷水枪按下去,水里就有泡泡了。我去问妈妈:“水里为什么会有泡泡呢?”“没有水的时候是什么?”“空气呗。”“那是空气被放出来了。”“原来是这样呀。”这下我终于明白了为什么水里有泡泡了。空气也闷哪!250字 二年级 写人
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空气我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天,而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的,但摸不着是假的;我们能感受到风,而风就是流动的空气形成的,所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体,它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%,氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸,吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的,因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。空气中的氮气对生物没有直接作用,但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥,供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品,医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多,它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯,使夜晚色彩亮丽。想要了解空气,就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单,它分为好几层,每层高度不一样,海拔越高,空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上,若飞得底了些,那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。之前说的都是看不见的,接下来会有看得见的。这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒,当然,它们不属于空气,它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒,但灰尘在其中已是“大个头”了,比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知,这些颗粒对人体是有害的,颗粒越小,在空气中停留的时间越长,对人体的危害也就越大。了解了这么多后,请为了这生命的必须品多植一颗树,少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 三年级 说明文
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空气净化器随着人类科学技术不断发展,雾霾、沙尘等天气出现的次数越来越频繁,大大的降低了人们的生活质量,成为人类文明发展的负产物。最近我家里在装修,会传来一股十分特殊的气味。妈妈说那是甲醛的味道,对人体有很的伤害。他们怕五一之前搬不进新家,就商量着买了台空气净化器。这是一台可以吸收甲醛净化空气的机器,但是美中不足的是它的电量消耗太大,还有杂音。在一次科学课上老师给我们讲解了绿叶的“光合作用”和“蒸腾作用”。这给了我灵感通,利用植物的这个特点发明一台“绿叶”净化器,让空气可以更加清新还环保。我要把“绿叶”净化器设置在小区的中间。盖一座大棚取名为“花草之家”,四周用玻璃围城,可以更好的让阳光照射进来。里面种上各种各样的花草,有绿萝、水仙、玫瑰……在顶棚的中央有个转化器,还有一条管道通到各家各户把吸收的废气放到花草之家,废气中的二氧化碳可是花草十分美味的肥料呢!让花草把废气转化成氧气,通过绿叶净化器的循环输送到各家各户,这样各家各户的空气中就会充满花草的清香了。大自然是多么神奇美妙啊!在花花草草的世界里也可以发现无穷的奥秘,为人类造福。450字 四年级 叙事
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