读《成长的滋味》有感
炎炎夏日,我们迎来暑假,因室外过于炎热,所以我决定到书店买一本书来作为消遣。于是我选择了《成长的滋味》这本书。这本书并不是一篇小说,而是有10个小部分组成,分别是:人生的礼物,成长的滋味,作者笔下的童年,名字意味着什么,走不出的母爱……
整本书在正文部分展现少儿文学的纯真和质朴,幻想和幽默,玄思和深邃,丰富和大气……我认为这可以拓展我们的视野,丰富我们的内涵。
《成长的滋味》由许多故事串联而成,这些故事有的十分幽默,有的十分感人,还有的充满寓意。这其中我最感兴趣的是一片叫《童年絮味》的散文,这篇散文讲述了作者幼时的童年嬉戏和朋友之间的娱乐。讲他们捉蝴蝶,挖蚯蚓,钓鱼,采桑葚,玩捉迷藏……讲作者消失的伙伴和忠实的朋友。读到这,我不禁想起我小时的伙伴,小时候就是那么无忧无虑。
读完这本书术后,我对自己的成长经历和感受的滋味展开了思考。我从《理解的礼物》这一片小短文中读到做什么事只有你坦诚对待他人,才会得到好的回报。我也得到了一些小启示:在成长中,当我们遇到一些不可避免的挫折或麻烦,我们感受到的滋味往往是苦涩不堪的;当我们和最好的朋友死党发生争执时,这滋味往往是酸楚难言的;当我们付出努力得到回报时,这滋味总是甜美的;当我们被家长老师误会批评时,这滋味往往是辣不可言的,但我坚信阳光总在风雨后,请要相信有彩虹,因为只有尝过这些酸甜苦辣的人生滋味,我们才能感受到成长的滋味是完整美好的!这成长的滋味就如一杯柠檬水,虽然酸,但酸中却中夹杂着甜美;这成长的滋味又如一品可乐,时刻充满着激情与冒险;有些人则认为成长的滋味像一杯白开水一样索然无味,但这却是生活中不可缺少的。
我想在生活中难免会有挫折,也不乏学习之涯的艰辛,但这些没有什么,因为这是成长中因该受到的。只有你努力拼搏,只要你努力拼搏,终究还是会迎来雨后绚丽多彩的那一道彩虹。
蓦然回首,你会惊奇发现,其实,成长滋味中的那些酸甜苦辣咸早就一点点,一点点融入了我们的成长中。成长的滋味是由我们自己定的,我相信只要我们努力拼搏,这滋味一定会是甜的,如果成长中有困难,不要畏惧,就如《阳光总在风雨后》中所说:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”
读《我们为什么要“炒古”》的某些感想
读《我们为什么要“炒古”》后,有一些感想。也不知为何,我是有些赞同作者的观点,却又有些不赞同。
读这篇文章,总觉着有些针砭时弊的味道,确实有一针见血的味道。
诚然,正如作者所说,李白、陶潜等古人是“考场万金油”,在一些同学的作文中,满篇都是“杜甫的山,李清照的水”,看似很有韵味,其实只是空洞无物,人云亦云。写这样的文章,有百害而无一利。为何?我们写文章的本意,应该是抒发自己的情感。可是,那些“古文”,丝毫没有自己的思想情感,没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为:解释六艺经典,学习知识,不能有自己的思想,只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想,甚至还说,谁若写文章有自己的观点,而不是体现孔子等圣人的思想,不用看,他一定犯了错误。哎,何等的“至理名言”啊!如果正如他们所说去做,那我们生活在这个世界有何意义?没有了自己的思想,那我们不等于行尸走肉?还好,那是东汉时期的人说的,离我们毕竟遥远。但我觉得,我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样,有种惰性思维,不允许有另类思想。为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子,写那些古人古事?因为他们写不出自己的思想,写作文只是为了应付,只企图以此得个高分罢了。如果每个学生都用这种方式写作文,那么我建议取消高考作文,为何?因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图。这样,就没了高考作文存在的价值了。
但是,我觉得,作者的观点也有点片面。以他的观点,似乎‘炒古文’就是坏的。这就有点像新文化运动中,人们绝对否定中国传统文化一样。从广义上讲,‘炒古文’也有好处。用一些古人的事例,有增加论证力度,使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗?在我们的作文中用一些古人古事,不正体现我们对国学的更加深入的了解吗?并且,我们用事例来突显论点,有错吗?既然可以用平常的生活小事来论证观点,又为何拒绝用典故?辛弃疾可是个名垂千古的大词人,可用典是他词中最大的特色呀!难道我们因为他用典的缘故而轻视他?他为什么会那么有名?这不可能跟他的用典一点关系都没有吧!事实上,词中典故更加体现了作者的满腔悲愤。那么,我们有为何不去效法他呢?只要我们有自己的思想体现在我们的作文中,让那些古人古事为我们的论点服务,又有何不可?我是一个对历史感兴趣的人,因而也钟情于古典文学。因此,在我的作文,总会用一些古人的事例,如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等,但我的作文有我的思想啊!因而,语文老师不觉得我的作文空泛,反而说我的作文内容很充实。我想,这和那些一味“炒古”的作文有很大区别吧!为什么有区别呢?因为两个字:思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道?因为它不是空谈,有它的灵魂呀!
我们要用正确的方式来“炒古”,只要方法正确,“炒古”就是好的。
我们要辨证地对待每一个事物,对于“炒古”,也应如此!
相似题目
-
读《成长的滋味》有感这个暑假我读了一本好书叫《成长的滋味》。其中有一篇《理解的礼物》让我记忆深刻。故事讲:有个四岁的小男孩用五六颗樱桃核去“买”糖果,魏登先生没有拒绝他,而是照例给他糖果,并找给他“多余”的钱。小男孩长大后自己开了鱼店。有一天,一对小兄妹拿了几美分来到鱼店要买三十多美元的鱼。他想起了魏登先生,并用同样的方法卖给小兄妹漂亮的小鱼儿,还找给他们几美分。保护了小兄妹那天真的快乐和童稚的尊严。这个故事让我领悟了一份来自他人的善良而又伟大的理解。与人为善,理解他人,学会感恩,在自己力所能及的情况下保护弱小,带给别人快乐,这是一件多么有意义的事情啊!这样的举动也会影响到他人,从此在我们的生活中一直延续下去。这样,世界该是多么美好啊!今后,在我的学习和生活中,我要学着理解老师和父母的苦心,慢慢体会成长的滋味。300字 五年级 应用文
-
读《成长的滋味》有感《成长的滋味》是一本短篇小说集,涉及了关于童年,人生,人性,社会,命运等最基本的价值命题,让我切实感受到了“成长的酸辛”、“童年的难忘”、“母爱的伟大”、“父爱的深沉”它们如微风拂过我的面颊,如甘泉滋润我的灵魂,如旧友与我再次相逢。在一篇篇富含哲理的文章中,有几篇如珍珠般璀璨的故事令我记忆犹新。学会正视自己是重要一课曾经有哲人说过:“人们往往背负着两个口袋,一个装着别人的缺点,另一个装着自己的缺点,而我们却总是习以为常地将装有自己缺点的口袋背在身后”。这正是《劣迹人名录》的主题,它讲述的是一位名叫伊万诺芙娜的老师为了督促学生遵守纪律,便命令小组长成立“劣迹人名录”,记录违反制度的同学名单,而娜达莎便是组长中的一名,她非常严格,甚至连因病不写作业也要列入其中,逐渐,同学们为了博得她的好感,为她提供了许多便利,而她也认为理所应当受用,但,最终在母亲的批评下,她将自己违反纪律的事记入了《劣迹人名录》并重新评价了自己的事。凭心而论,我们每一个人的身上都曾出现过“娜达莎”的身影。或许是为了维护自己的虚荣心,或许是被一时地荣耀蒙蔽了双眼,从而不能客观地认识和评价自己,导致了盲目自信和成绩的不理想。在一本杂志中,我曾读到过这样一段话“一个人对自己的期望好比分母,自己的实际能力好比分子,分母越大,分数值越小成功的几率就越小”因此,无论在日常生活,还是在学习过程中,我们都要学习曾子的“吾日三省吾身”只有正视自己,我们才可能实现更大的跨越。理解是心灵最大的慰藉《理解的礼物》讲述的是“我”幼时跟妈妈外出,经常收到妈妈馈赠的糖果,从而对这些彩色的糖果深深着迷,一次,“我”偷偷跑出家门,在摘取了6个樱桃后直奔糖果铺,向这家店铺的主人威登先生购买糖果,望着我沁出汗水的手心里静卧着的樱桃,威登先生为了保护“我”童真的快乐和童稚的尊严,亏本“卖”给了我价值30美元的糖果。在我们的成长之路上,理解不可或缺。理解是心灵的鸡汤,带给我们温暖,理解是独特的润滑剂,让所有的矛盾涣然冰释,理解是万能钥匙,打开重重心锁,播洒缕缕阳光,多一些理解,就会多一些快乐,多一些理解,就会多一些关爱,如果每个人都能够站在他人的角度去想,那么所有“秀丽的风光”都会尽收眼底。世界便会和谐美满。成长是颗怪味豆,也是段荆棘丛生的险路。但,我们一定要细细口味,勇敢前行,为的是要让青春的画册流光溢彩,青春的雄鹰搏击长空。900字 初二 读后感
-
读《成长的滋味》有感暂时结束了学习生活,开始了暑假生活。在这个假期里,我看了一本很有吸引力的书籍,书的名字叫做《成长的滋味》。《成长的滋味》是有很多的小故事结合而成的,是作者对过去的种种依恋与回忆,依恋自己的成长过程,回忆了作者自己走过的路程和经历的种种事情。我们每个人在成长的过程中都会经历一些酸甜苦辣和喜怒哀乐。成长的过程是漫长的。在这条道路上,有许多的诱惑在考验着大家;也有许多的困难在迎接大家。然而,成长的道路也是美丽的。不管是酸甜苦辣还是喜怒哀乐,都会让正处于旺盛年段的我们去体验它,让我们变得更加懂事成熟。在阅读这本书时,故事中的一个文章蕴含的道理,给了我很大的启迪。文章名字叫做《理解的礼物》,这篇文章让我知道我们在生活中,应用善良的心去对待、感化我们身边的每一个人和每一件事。读了《成长的滋味》,让我对“成长”有很多的看法,正因为我们正在成长,所以,应该阅读更多的书籍,正如“让阅读成为习惯”!初二:宋祥瑞350字 初二 读后感
-
读《成长的滋味》有感最近我读了一本书叫做《成长的滋味》使我深受感动。这本书是有一个个小故事串联而成。这个故事十分感人,有的幽默,却又的寓意,有的动人,也有的令人深思,而有的细致,仿佛身临其境。人生的礼物是不寻常的。别人的一个普通的礼物给自己带来了温暖。这种温暖变成了一种力量。人世间的事情也往往如此一份不经意见送出的善良,会像一颗种子一样在随后的日子里开花结果,从而完美了整个人间。成长的道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着你,等待你的选择,也许多困难再迎接着你,在这条道路上会有许多的喜怒哀乐,而这些确实成长的道路变得丰富多彩。梦想是人生的翅膀。有了梦想就有了方向,使你充满了信心,困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步,为人生目标的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。成长的道路是十分美丽的。成长的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣,让处于花季的我们去面对她体验它感受它,让我们变得更加成熟懂事。开开心心的度过每一天有什么不好?困难了又能把他怎么办?不如笑着去面对它,不如冷静地去迎接他,用良好的状态去克服它。让最完美的状态陪你们度过生命中最重要的春天。《成长的滋味》这本书当你细致的去品味它时,它会让你无比感动,也会长生源源不断的动力是你乐观的去面对他,轻松地去迎接他,身临其境的去感受它。相信吧,这就是《成长的滋味》。乳山市徐家镇初级中学初二:徐彗渊500字 初二 读后感
-
读《成长的滋味》有感成长,是一场华丽的放逐,是一次美丽的蜕变。千滋百味,青春染指流年。——题记“……一股苦涩的滋味涌上我的心头。”我的目光静静地停在末尾的句号上。良久,才发觉自己已经看完了这本书。轻轻掩卷,封面的少女牵制住我的目光。她斜倚窗边,紧抿着唇瓣。她在想什么?我不禁浮想联翩。哦!她也许就是刚刚踏上青春列车的凌子,因受到一张陌生校友的纸条,便跌进了迷茫的漩涡,不知该何去何从。她也许就是弄丢了友情的宝儿,从小依恋的少年的离开,她淡淡地忧伤着。她也许就是刚刚成长的娜塔莎,那一夜,妈妈没有吻她,她彻夜难眠,思考着谁才是那个有劣迹的人。哦!亲爱的朋友,不要迷茫,不要忧伤,成长的滋味本就是酸甜苦辣,味味俱全。成长的滋味,就像加了糖的冰柠檬,酸酸甜甜。在飘荡着奶茶香味的夏天,那个摇珍珠奶茶的女孩离开了。奶茶在男孩心里,变成了酸酸甜甜的回忆。成长的滋味,就像一杯原味柠檬汁,酸酸涩涩。十二岁生日前的晚上,一声沉重的关门声成了一道分水岭——从那天以后,好好的两个人变得客气而冷漠。而成长的滋味于我来说,就像一杯浓浓的苦咖啡。还没来得及收起自己的洋娃娃,就被时光老人推上了青春的列车,塞进了毕业班的车厢。在题海书山中埋头苦干,在繁重苦涩的生活中品味生活百态。但每天忙忙碌碌,为自己的目标而努力奋斗,却是充实而愉快的。就像咖啡,只有用心煮,仔细品,美妙的心情才会荡漾其中。哦!亲爱的朋友,不要再忧伤,不要再迷茫,细细品味这成长的滋味,那是我们蜕变的过程。每蜕去一层躯壳,痛苦总是在所难免。收拾收拾心情,把烦恼打包,扬起一张笑脸,快乐起航!600字 高一 应用文
相关推荐
-
读《教师成长》有感往往越是重要的知识,在存在方式上就越为抽象,学习起来更为艰辛,应用起来就更为费事。虽然我们经常讲学习过程是乐在其中,但并不因此而否认学习不痛苦,只是学习的痛苦与学习的幸福并不冲突而已,这或许就是现在的流行语“痛,并快乐着”的意思吧。理论阅读应该是教师不可放弃的责任。教师的确很忙,但这种忙碌靠时间是无法偿还的,它需要教育智慧去击碎它。在教育日常生活中,需要成倍的体力劳动才能够替代相应的脑力劳动;同样的道理,相应的脑力劳动如果没有完成,就可以转化为成倍的体力劳动。所以,教师越是繁忙时,就越有理由、越有必要去进行理论阅读。在这儿之所以强调理论阅读,一方面是要求教师能够在学科知识与教学知识上有更深的造诣,另一方面是希望借助理论阅读来提高教师的理论素养,同时规避教师在教学过程中的一些原本就不应该存在的感性行为。教师的课堂教学工作总是断断续续的,它需要教师有意识地用自己的教育智慧把断断续续的教学工作串起来。当教师把日常教学生活串起来后,不但教师的教育智慧才能够得到体现,而且我们才能够完整地理解教育教学过程。但是,串联工作本身却是艰辛的,甚至偶尔会觉得无聊,特别是当我们看不到这幅教育画卷何时才能成功时就更是如此了。不管你是通过写教学日记的方法,还是乐于对教学生活本身进行叙事,你在串联教学工作的过程中,既需要有足够的教学知识来整合这些故事,还需要有教育整体的思路来勾勒你人生中最为精彩的教育画卷。如果我们只是简单地学习他人的知识与经验,即使我们还会不时地反思自己的教学实践,我们仍然不可能在教育实践这条路上寻找到富有创新意义的教育智慧。所以,我们还需要在教育科研与教学实验这条路上有所尝试。对待课堂教学生活,我们既需要完成自己的教育使命,更需要在课堂教学这个岗位上,体现出自己的教育价值。对于他人知识与经验的学习与应用,的确有利于教学任务的完成,可要真正地展现自己的教育价值,还需要教师主动地行进在“从事一些研究的这条幸福的道路上来”。800字 初三 书信
-
读《教师成长》有感往往越是重要的知识,在存在方式上就越为抽象,学习起来更为艰辛,应用起来就更为费事。虽然我们经常讲学习过程是乐在其中,但并不因此而否认学习不痛苦,只是学习的痛苦与学习的幸福并不冲突而已,这或许就是现在的流行语“痛,并快乐着”的意思吧。理论阅读应该是教师不可放弃的责任。教师的确很忙,但这种忙碌靠时间是无法偿还的,它需要教育智慧去击碎它。在教育日常生活中,需要成倍的体力劳动才能够替代相应的脑力劳动;同样的道理,相应的脑力劳动如果没有完成,就可以转化为成倍的体力劳动。所以,教师越是繁忙时,就越有理由、越有必要去进行理论阅读。在这儿之所以强调理论阅读,一方面是要求教师能够在学科知识与教学知识上有更深的造诣,另一方面是希望借助理论阅读来提高教师的理论素养,同时规避教师在教学过程中的一些原本就不应该存在的感性行为。教师的课堂教学工作总是断断续续的,它需要教师有意识地用自己的教育智慧把断断续续的教学工作串起来。当教师把日常教学生活串起来后,不但教师的教育智慧才能够得到体现,而且我们才能够完整地理解教育教学过程。但是,串联工作本身却是艰辛的,甚至偶尔会觉得无聊,特别是当我们看不到这幅教育画卷何时才能成功时就更是如此了。不管你是通过写教学日记的方法,还是乐于对教学生活本身进行叙事,你在串联教学工作的过程中,既需要有足够的教学知识来整合这些故事,还需要有教育整体的思路来勾勒你人生中最为精彩的教育画卷。如果我们只是简单地学习他人的知识与经验,即使我们还会不时地反思自己的教学实践,我们仍然不可能在教育实践这条路上寻找到富有创新意义的教育智慧。所以,我们还需要在教育科研与教学实验这条路上有所尝试。对待课堂教学生活,我们既需要完成自己的教育使命,更需要在课堂教学这个岗位上,体现出自己的教育价值。对于他人知识与经验的学习与应用,的确有利于教学任务的完成,可要真正地展现自己的教育价值,还需要教师主动地行进在“从事一些研究的这条幸福的道路上来”。800字 初三 读后感
-
成长的滋味成长是一个永恒的话题,它就象一条小小的溪流,蜿蜒曲折充满趣味;它又象一串串由小至大的脚印,记录我多姿多彩的生活。刚刚步入初中生活的我,随着环境的改变,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……小学步入初中,学科增加,学习紧张,考试成了家常便饭。每次考试,我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题,不是漏掉了符号,就是忘了写步骤,那考题好像有意跟我作对,故意和我过不去。针对每次周测,班主任给了个好建议,让家长一起帮助找出错题的原因,改在错题本上,这招对我还真管用,不仅改掉了我的“小马虎”毛病,还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法,使我渐渐喜欢上了学习。比如:课堂上老师建议“小组合作”,遇到不会的数学题,组员进行讨论,各抒己见,最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识,还充分体现了团队协作精神,对我的学习和生活都起到了积极向上的动力!升入初中,我就成了住校生,离开了妈妈的悉心照顾,生活中有很多小烦恼。以前每天早上妈妈都很早起床,给我准备好营养早餐,穿上干净漂亮的衣服送我上学。可是初中住校了,饮食起居都得自己打理,就说每天宿舍的整理内务吧,真是让我头疼了好一段时间。被子要叠成“豆腐块”,我左推右拉,上压下托,每天累的我是满头大汗,还是达不到要求,最后舍长告诉我叠被子的技巧,手把手教会了我。住校让我体会到了家长的不易,感受到了同学间的热情。初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长,学会了“感恩”。从小到大,父母在我身上花了多少的心血与汗水;从上小学到初中,老师为了我们默默奉献着光和热;人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心,阳光会更加明媚,生活将更加美好,小树苗终究会长成参天大树!700字 初三
-
成长的滋味西边的太阳渐渐落下,月亮悄悄地探出头来,一丝凉意袭来,可这并不能使那些小孩子们丧失兴趣。从窗口看去,小区里那些三五成群的小学生,还在肆意地游戏。他们拿着从地上捡起的树枝,似要争个“你死我活”,可一会儿又笑着坐在一起,欢快的笑声回荡在院子里,也飘进我的窗子里。我不由生出几分羡慕,眼看就要初中毕业的我,终日被繁重的功课压得透不过气来,平时哪有时间注意这些琐事,可是今天,此情此景,让我如何不向往?我分明记得,曾经,我也有过这样无忧无虑的日子。我小的时候,电子游戏什么的还不多,网络也远没有如今发达,记得吃过晚饭就和小区里的小伙伴一起去玩。玩的游戏虽然花样不多,但足以快乐我的整个童年。有时,一瓶泡泡水就可以让我和小伙伴们高兴一下午。我们争着抢着去抓那些彩色泡泡,看着它们在夕阳的余晖中飞得越来越高,然后“啪”的一声就破了。水溅到地上,也溅到一张张童稚的脸上,我们的笑声也四下飞溅。夕阳把我们的影子渐渐拉长,那段记忆也成了心底最美好的记忆!然后呢?然后树的叶子都落了,但又长出来了;燕子飞到南方去了,但又回来了;河水结冰了,但又解冻了。可是,院子里吹泡泡追泡泡的孩子们不见了,因为,他们长大了……时钟敲了九下,院子里的孩子渐渐少了,笑声也少了,我的思绪被拉回了现实。“越长大越孤单,越长大越不安,难道这改变是必然?”正如这几句歌词所说,我们的年龄越来越大,懂得的东西越老越多,可是原来的那份童心,却越来越少了。也许,这就是成长的滋味吧。星星在夜空中闪烁着,似乎在炫耀它们的光亮。住宅楼里的灯一盏接一盏的熄灭了,但还有几盏灯亮着,我想,那都是和我一样埋头苦读的少年吧。我知道,今夜陪伴我们的,也许只有这深宵的灯火;我更知道,为了明天灿烂的阳光,我们必须努力拼搏……700字 初三
-
成长的滋味人在一生中品过不少滋味,品滋味也就是品成长。品尝美食,开拓视野。去年暑假,父母带我游玩成都。灯火通明的大街上,四处飘散着火锅的香味。我们随着香味走进了氛围最热闹的一家。服务员热情地教我们成都火锅的地道吃法,毛肚涮几下,黄喉涮几下,让我重新领悟了火锅的吃法。一块肉,先煮熟,再蘸料,最后入口,步骤虽简单,但滋味无穷。这趟旅途,我领略了成都火锅之风味,又一次开拓了我的视野,深化了我对中国美食文化的理解。这既是一种滋味的品尝,也是一种成长的体验。拥抱挫折获得成功这是初二下半学期的一次月考。考前的毫不在乎,换来了让我崩溃的成绩。这样大的挫折还是第一次,受不住巨大打击,我流泪了。后来老师找我谈话,我认识到了自己之所以考差,是因为考前不端正的态度。我告诉自己,以后不管做什么事情,都要以认真努力的态度去做。我将试卷认真订正了一遍,将没弄懂的问题拿去向老师请教,然后在空闲时做了一些课外的题目。之后的几次考试,成绩果然有所提升。我明白了,认真的态度才可能取得满意的成绩。月考失败的滋味很苦,但我还是要慢慢的在这苦中找到甜味。体味母爱收获温暖“赶紧吃早饭,要上课了!”“今天太阳大,带好雨伞!”在母亲的唠叨声中,我急匆匆地出了门,赶去上暑假班。11点钟,下课了。我一走出教室,就看到了那辆等候已久的白色汽车,我内心多了一丝感动。可是刚进车,就迎来了母亲劈头盖脸的一堆问题:你们今天上课学什么?学得怎么样?水喝了吗?……”母亲这一堆唠叨让我觉得很不是滋味,烦极了,什么都不想说。到家后我直奔房间休息,一次出来喝水,看到了厨房里母亲那忙碌的背影。顿时我心头一酸。感到一阵自责:妈妈忙前忙后的,我怎么还对她不耐烦呢?唉,回想起来,那几句唠叨的话,更应该说是暖心的安慰啊!母爱的滋味,我还需要细心品味,耐心琢磨。表面的唠叨,内心的爱,多么真实而温暖啊!各种滋味都是成长。我会慢慢品尝,慢慢成长,打造出一个全新的我。750字 初三
-
成长的滋味成长,成长的滋味是什么样呢?我常常这样问自己。姐姐说,成长是苦的,充满了泪水;妈妈说,成长是甜的,充满了欢乐;爸爸说,成长是酸的,充满了汗水。我想,成长,不应该只是一种味道,它应该是多种多样的--有酸,有甜,也有苦……酸小时候听别人谈论味道时总喜欢把“酸”放在第一位,不明白是为什么。现在回想起来,似乎是明白一点了。酸,该是人生之中遇到的第一种滋味了吧……当一个人还是婴儿,在咿呀学语的时候,首先尝到的不是口若悬河的甜,而是结结巴巴的酸;当他学习走路的时候,首先尝到的不是自由奔跑的甜,而是跌倒伤痛的酸;长大一点,开始上学了,又尝到了考试失利的酸;在长大一点,为了自己以后的生活开始拼搏,尝到了竭力奋斗却收获微薄的酸的酸;长大成人了,开始成家立业,经历人生真正的风风雨雨,又尝到了生活的辛酸……这一切的一切,都是在尝到甜之前,酸的味道。甜甜这个字眼,小时候只知道是糖果、零食的味道。长大了才知道,原来甜,也是成长之中必不可少的一只滋味,一种感受……小时候喜欢依偎在母亲怀里,听母亲讲故事、唱儿歌,尝到了母爱中特殊的甜;懂事了,帮妈妈做做家务,给妈妈倒杯水,听到妈妈的夸奖,尝到了劳动中的甜;上学了,在学校里努力学习,终于取得了好成绩,得到了大家的认可与鼓励,尝到了成功的甜;假期里,和小伙伴们一起玩,白天去探险,晚上上看星星,尝到了友谊中的甜……这些,都是成长中最珍贵、最不可缺少的,甜的滋味。苦成长中有了甜,自然也就少不了苦。小时候不懂事,以为苦只是一种单纯的味道。长大了才慢慢明白了“苦”,这个字眼的另一种涵义……在七八岁以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次尝到真正的苦,是在懂得了“个人隐私”这个词并有了自己的小秘密以后的事了。那时有一本对我来说很宝贵的小日记本,是从不给别人看的,却不小心被表妹看了,感到一种发自肺腑的委屈才知道,原来这就叫“苦”。再以后,尝到的苦就多了:学习压力大,感到学习苦;被好朋友误解,感到委屈苦;与别人闹了别扭,感到心里苦;出去玩被家长骂到,也是苦……这些,就是穿插在酸与甜之间,苦的滋味。总之,成长的滋味是多种多样的。除了酸、甜、苦这三种滋味以外,还有许多的味道,比如辣。但无论是什么,成长总是丰富多彩的,不会只是一种样子。它正如一个五味俱全的大拼盘,简单而丰富。就让我们好好去珍惜、去品尝成长这道五彩缤纷的“菜”吧!900字 初二 议论文
-
成长的滋味曾经以为,成长是离我很遥远的事,不需要去烦恼。曾经幻想,一辈子都不要长大,可以永远依赖父母。可当我不再是爸爸妈妈怀里撒娇的孩子,不再是怕生畏畏怯怯的小女孩,不再是遇事任性斤斤计较的小公主时,我猛然意识到:我,已经长大。而成长的烦恼也接踵而来。不知何时,摔倒了,不再有人扶我,遇到困难,不再有人帮我解决;闯了祸,不再有人替我承担。于是,我开始害怕成长,害怕独立、面对与承担。甚至,我有时会有些埋怨父母,埋怨父母为什么在我投去求助目光时狠心撇开头去;埋怨父母为什么要我一个人面对我从未面临的困难;埋怨父母为什么要我承担所以的责任却不来安慰一句。为什么要长大?但是,不知不觉,我开始学着摔倒后挣扎着自己努力爬起;摸索着在遇到困难后静静地思考并面对;尝试在闯祸后一个人勇敢地承担。渐渐地,连我自己都惊讶地发现,我变了,我长大了。我不再是完全依赖父母师长的小米虫,我可以自己面对风雨,承担责任。而这一切的变化来自于父母师长的放手。突然的,我释怀了,一种无名的兴奋与开怀溢满了我,我开始读懂父母师长鼓励的目光。明白为什么父母会让我学习独立、面对与承担。因为这些都是成长的过程,是长大的第一步,是没有人能够代替我学会的。于是,先前的埋怨荡然无存,我开始感激他们明智地放了手,感激他们让我在困难中成长,从学习中长大。不知何时,我开始喜欢来自父母师长的磨练,并满心欢喜地期待迎接新的挑战。的确,没有经过风雨的雏鹰永远不会飞翔;没有学会捕食的幼狼只有挨饿的份;没有啄破保护壳的小鸡永远不会出世,是历练让人成长。于是,不再有烦恼,不再有埋怨,有的只是满心的期待与释怀。成长的滋味,真好。600字 初二 议论文
-
成长的滋味安静的时候,我经常思考人生……有时经常想,成长是什么滋味呢?爸爸说,成长是酸的,充满了汗水;妈妈说,成长是苦的,充满了泪水;书上说,成长是甜的,充满了欢笑。上了中学,学习和小学不同了,科目多了,作业多了,学习压力大了。为了学习成绩,每天都不能和伙伴们好好地玩耍,放学回到家后作业一大堆,平时九点就睡觉,现在十点及才睡觉,明天还要六点就起床骑自行车去上学。为了巩固所学的知识,假期时要花时间认真复习……想到这些,我感到成长是辛酸的人越长越大,想法自然也就越来越多了,我为父母长辈经常不能理解我感到伤心。有一次我和别人去北江边玩,回来的时候妈妈知道了,就大发雷霆:“为什么要去那么危险的地方玩啊!不知道那里死过很多人哒?”我听了很不高兴,我说:“我去那又不是玩水,只是玩玩沙子,到处走走而已,再说了我答应别人一起去,怎么能不讲信用啊?”接着妈妈就更生气了:“就算没有玩水,到那么偏僻的地方,万一被坏人捉去怎么办啊?还有你认识的是什么朋友啊?去北江玩?不怕死的,下次不准和这样的人玩。”我听后非常生气。对于父母的不理解我感到很苦恼,我想,成长是痛苦的。快小学毕业时,我的学习成绩并不好,我想,读不好书以后怎么进入社会,怎么成就梦想啊?在毕业考剩下一个月的时候,我每天都认认真真地复习,不放过每一个知识点,陷入题海不能自拔,最终,我考到了全班第一,我感到很开心。我想,成长是快乐的。我说,成长是滋味是五彩缤纷的,有酸,有甜,有苦有辣。成长的滋味需要我们慢慢品味。550字 初二 议论文
-
成长的滋味初中的我们,早已知道什么是成长,无非就是个子长高、学习变棒。对于处在新时代的我们来说,这就是成长。而我则觉得成长不只是这样。No.1成长是酸的我们啊,上学、考试就这样的一天。而对于我们来说,被家长误会已经是家常便饭了。“你看看你,数学考得糟透了。语文也是,诶?语文卷子呢?”“还没发呢!”“是不是又在书包里躺着啊?”“没有,真的没发!”妈妈不管三七二十一拿起我的书包就翻,我见她把书包翻了个底朝天,瞪了我一眼,就出去了。真是的,自己不对还瞪我,我心里一直嘀咕着。唉,又挨批了,又被误会了。你说,是不是有股酸味啊!No.2成长是苦的学习学习。这是我每天的目标,虽然十分特别的不情愿,但我还得上阵,要不我们“军营”的连长就会“六亲不认”拿枪口对准了我。无奈,我得保命啊!唉。我学习的手都磨破了,但我也觉得这样的日子不错,很充实,不是吗?不跟你说了,我又得去“打仗”了。你瞧,是不是有股苦味啊!No.3成长是甜的努力学习也会是回报的。看看自己的来的分数,谁会不高兴?看着父母的笑脸,谁能不开心?不过话说还回来,我的高分之后,妈妈就让我学习的时间少了那么一点,让我也可以学习一下自己的手。你看,是不是有股甜味啊!这就是我的心声:酸、苦、甜。有被误会的动力,就开始努力地学习,最后得到了回报。看!这就是我成长的滋味!450字 高一 议论文
-
成长的滋味春夏秋冬,寒来暑往,往事如过往云烟,匆匆而去,但是这些记忆却挥之不去,因为它们见证了我从那个懵懂的孩子成长到懂事的少年,是它们让我尝到了成长的滋味。“哎,这一上学就是烦,天天书本不离手,何时何日熬出头?可怜啊,做一介书生,也要如此辛苦!”看,刚上四年级的我又在发牢骚了。当学生们齐聚在教室里为可怕的考试做准备时,总能听见“沙沙”的写字声,而此时此刻的我却就在老师的不经意间休息一会儿,看几页漫画、和别人说几句闲话,或者看看窗外柳絮漫天飞,鸟儿满园叫的场面,有时候侥幸逃脱,而有时被发现难免不了听一段时间的训话, 甚至挨几下竹板,吃上一顿“竹板炒肉丝”。一个学期终于随着单调无味而又磕磕绊绊的时间流去了,然而正当我得意地以为好日子将要到来的时刻,才知道我的苦日子并没有结束。妈妈居然要我每天打扫房间,天啊!我要像保姆一样干活!我赌气地反驳道:“让我干活,你让保姆怎么办?她去哪找工作?”终于,一场大战由我点燃了导火索,免不了有一番唇枪舌剑,但是,我终究敌不过那股“恶势力”而败下阵来,反抗归反抗,我并不会违背她的意思。于是,放假第一天,作业之余,我就充当了保姆的角色,洗衣做饭样样我来打理,而我既然无法挽回这样的局面,也不能苦了自己,所以,有时我会一边听音乐,一边扫地;一边唱歌,一边刷碗,有时,我也会吟上两句诗抒发一下情感,“忙忙碌碌苦中求,何日云开见日头?”但是,我所付出的这一切并不是没有好处,也许就是从小打下了基础,才让我现在变得干净整洁,做事有条理,不会因为一点小事烦恼。当然,成长正是如此,忙里偷闲,苦中寻乐。而成长的滋味,则像一杯浓咖啡,苦涩却略带香甜,又使人回味无穷。600字 初二 议论文
-
成长的滋味成长是有多种滋味的,我的成长中就充满着酸甜苦辣。三岁·酸因为妈妈每天都要去上班,不得已把我送进了幼儿园。每天早晨,在幼儿园门口,我都会紧紧地抱着妈妈的脖子,十分可怜说:“妈……”幼儿园老师把我从妈妈身上抢了下来。妈妈一狠心,一咬牙,扭过头去离开了。我看着幼儿园里陌生的桌凳、老师和小伙伴,眼泪像决了堤的洪水汹涌而出。到了现在,幼儿园的大大见了我还会模仿我当时的语气:“我要爸爸,我要妈妈,我要姐姐……”大大,求你别再说了,回忆起“不堪回首的往事”,我好心酸啊!九岁·甜我才上小学四年级,但数学成绩已经在班上名列前矛。期中考试我考了满分。我用优异的成绩让老师慈祥的脸怒放成一朵牡丹花。出完成绩,老师把我单独留在了教室:“大宝,这次成绩考这么好,老师奖励奖励你,这是一百块钱的麦当劳小卷,让你妈带着你去好好吃一顿。”在麦当劳里,喝着并不怎么健康的碳酸饮料,我的心里却是甜甜的。十二岁·苦“知了,知了……”窗外传来令人讨厌的知了叫声,我被老妈关在家里写作业,以应对那即将向我到来的小升初考试。听着窗外知了烦人的叫声,多么希望自己能够像古龙笔下的李寻欢一样,将手中的笔化作小李飞刀,将知了钉在树上。试题排山倒海般袭来,我小心地划着舟,在题的海啸中谋求一丝求生的机会。终于,我爆发了,我将手中的笔折成两段,扔向窗外的知了。“我不写了!成天到晚除了做题就是做题,我的命咋这么苦啊!”十三岁·辣升到了初中,可是非常郁闷,谁让我摊上了这么个超级“辣妈”呢!“你怎么连这么简单的英语题都不会啊,第三人称单数后面不是要加S吗?这不就是最简单的三单题吗?”我的天啊,老妈,你是从什么地方学会的英语啊,您老人家跟我们老师讲的一模一样,您还不如去学校当老师呢。“不过,我的考试成绩却在慢慢地提高。摊上这么个辣妈,我也是醉了。成长的滋味,味味精彩,走过酸甜苦辣的成长之路,我学会了坚强,学会了感恩,学会了坚持,学会了……同时,我也坚信自己的成长之路一定会五彩斑斓、大放光彩!800字 初一
-
成长的滋味我站在十二岁的路口,回首这一路走来的足迹,才发现,每一段路都值得回忆……五岁·软弱那一天,妈妈生病了,不能来接我。当时我的内心是崩溃的。看见别的小朋友一个个被家长接走,只剩下我一个人孤零零的站在门口。眼看天渐渐黑了下来,我的心中愈发恐惧,爸爸什么时候才会来呢?“嘶啦”一道巨大的闪电打破了夜晚的宁静与安详,天空中下起了蒙蒙细雨。爸爸你怎么还不来……天这么黑会不会有坏人……我只能更加焦急的四处张望着,希望爸爸赶紧出现。突然,我远远的看见,一个急匆匆的身影向我跑过来,啊,是爸爸!是爸爸!我哇地一声哭了起来。那一年,我五岁九岁·害怕那天夜里,爸爸妈妈都去加班了,我只能自己在家待着。刚开始我的心中还激动不已,今天终于可以尽情的看电视了!我津津有味的看着我最喜欢的电视剧,完全忽略了四周的寂静。正看得兴起,忽然,窗外飘过一个白色的影子,那是什么?我赶紧关掉电视,蒙进被子里。我才发现四周竟然是这般安静,我只能屏住呼吸,大气都不敢出。可是,那哒哒的又是什么声音,好像还正在向我靠近?救命啊!不要过来……!“瑞瑞,你在哪儿,妈妈不放心你回来看看”门外传来了妈妈那熟悉的声音,我赶紧冲下床,扑进了妈妈的怀抱,“哎呀~妈妈,你可吓死我了。”那一年,我九岁十二岁·独立时间滴答、滴答的走着,我焦急的再次看了一下表。都十二点半了,妈妈终于想起了我,“妈妈今天太忙,中午回不去了。你自己想办法弄点吃的吧”。电话那头妈妈迅速说完了话,就只剩忙音了。不会吧!我的内心大声狂吼。怎么办?不行就叫外卖吧。可是悲哀啊,手机没电了。难道就只能饿肚子了吗?我只能四处翻找着能顶饿的东西,无意中看见锅里还有些米饭。哈哈,天无绝人之路,我立马想到了,我最拿手的蛋炒饭。这一顿我吃得可香了。这一年,我十二岁。成长的滋味就像五味瓶,酸甜苦辣,味味俱全。多一份太浓,少一分则太淡。正是有了这些滋味才绚丽了多彩的人生。它让我学会了勇敢、坚强、自立。在以后的成长之路上,我会更努力的走好每一步,无悔我的青春。800字 初一
-
成长的滋味有人说成长的滋味是酸的,有人说成长的滋味是甜的,也有人说成长的滋味是苦的,还有人说成长的滋味是辣的。而在我的成长生活中,酸甜苦辣样样俱全。酸酸就是经历委屈的事。有一次,我正在教室里和几个同学玩“正常老师和疯狂学生”的游戏,因为我是游戏中的班长,所以我的声音也比较大,我们正玩得带劲时,余欣晔走了过来,生气地对我说:“黄子轩,你以为你是体育委员就了不起了,我余欣晔才是真正的班长呢!还有你刚才发出来的声音吵到我们做作业了,如果你再发出这种声音,我就让你抄课文十遍!”她说完后还用凶巴巴的眼神瞅了我一眼,并把我推到旁边就得意地走了。我真是好委屈呀,心里酸溜溜的。甜甜就是遇到高兴的事。就在不久前,我参加了“孔雀杯”唱歌比赛,我参赛的歌曲是《传奇刀马旦》。轮到我上场时,我心里有一点小激动,也有一丝紧张,所以在唱到后面的时候出现了一点点小差错,但是这并不影响我整体的发挥。当我唱完后,只听到了台下雷鸣般的掌声。最后评委老师们给我评出了高分,我居然拿到了全国“孔雀杯”歌唱比赛金奖,我又高兴又激动,就像吃了蜜糖一样,心里甜津津的。苦苦就是遇到吃苦的事。记得有一次,我为了参加北京的一个唱歌比赛,连续花了5个小时的时间不断练习,而且还需要一直站着,中途根本没休息过,连水也来不及喝一口。练习结束后,我感到口干舌燥,腰酸背痛,全身都不舒服,那时候心里真是有苦说不出呀!可是“功夫不负有心人”,最终,我在北京的舞台上表现出色,取得了非常好的成绩。站在领奖台上时,我心想:之前吃的苦总算没白费呀!辣辣就是碰到生气的事。记得有一次,我和妹妹在我的卧室玩,玩着玩着她就开始捣乱了,她拿起妈妈的长裙子穿上,然后找来妈妈的化妆品,画得乱七八糟的,还穿上了高跟鞋呢!我一边收拾屋子,一边阻止她,可是妹妹说什么也不听。刚好这时妈妈和小姨回来了,看见妹妹那副样子,把我骂得狗血淋头,说我没管好妹妹,还让我打扫干净。唉,真气人呀!当时的我心里就像吃了小米辣,辣乎乎的,简直无处发泄呀!我的成长中有酸,有甜,有苦,也有辣,但正是因为有了这些丰富多彩的滋味,我的生活才变得更加绚丽多姿!800字 四年级
-
成长的滋味成长的滋味是多种多样的,可不管是酸甜还是苦辣,我们都应该坦然地面对,因为那是我们成长的养料。一天清晨,鸟儿在树枝上欢声笑语,为即将到来的演唱会做着准备,池塘边的青蛙“呱呱呱”地给小鸟们伴着奏,多么美好的一天啊,可我的内心却万分忐忑。作文班里要举行朗诵比赛,我到底要不要参加呢?我虽身为女生,声音却不够甜美;学校里的大型活动也参加得不少了,可是我的胆子还是不够大;何况我的记性一向也不太好……我到底该怎么办啊?有没有谁来告诉我?我拿着朗诵稿,呆呆地望着窗外乌云密布的天空,不知所措。要不,我去问一下妈妈?也许她能给我一些建议。我走到妈妈的身边,深吸一口气,停顿了一会:“妈妈,怎么办?作文班里要举行朗诵比赛,我要不要参加呢?”妈妈面带微笑,不慌不忙地说:“我相信你,孩子,只要你肯付出,结果不会太差的。你要相信自己,即使失败了,我也不会责怪你,因为这是你成长的必经之路啊。”我点了点头,拿好稿子,回到房间,专心地读起来。这时一丝阳光洒在了我粉色的床单上,像是无数的小精灵从天上降落到人间。很快就到了比赛那一天,一大早我似乎就能感受到我的心在“咚咚咚”地乱跳,像一只不安分的小鹿想要冲出围栏一样。比赛快开始了,我不停地擦着手心的汗,腿也抖了起来。不要怕!不要怕!上台好好表现就好了,我不断地鼓励着自己。“好了,轮到谢米雪上场了,请让大家一睹你的风采吧!”老师微笑地看着我说道。我长吁了一口气,努力使自己的心平静下来,可是,比赛中途,我还是因为太过紧张卡住了。朗诵完,我失落地回到了座位上。自己对自己的表现都不满意,何况评委呢?结果也是可想而知。不出所料,我仅仅获得了参与奖。虽然在意料之中,我的泪水还是不争气地流了下来,滑落到到嘴角,咸咸的,这大概就是失败的味道吧!可是人生怎会所有的事情都如你所愿呢,生活中的不如意只是在提醒我们,下一次起航前一定要做好更充足的准备,不是吗?只要自己努力了就是成功了,谁也没有资格来评论你的努力对不对,因为成长就是一个不断努力的过程啊。不畏将来,不念过去,相信自己,这才是成长的意义。800字 六年级
-
成长的滋味你尝过成长的滋味吗?那是一种奇妙的滋味,有时酸,有时甜,还有时是苦的、辣的,或是咸的。它可以把你从一个懵懂无知的儿童变成一个成熟的少年;也可以让一棵脆弱的树苗长成一棵经历风霜而又屹立不倒的参天大树。记得有一次我放学回家,由于爸妈回老家,所以委托叔叔照顾我。以往,不管多晚,叔叔都会给我留一扇门,可今天我怎么拽大门,大门也打不开了。“可能……叔叔今天忘记给我留门了吧?”我一想便觉得解释得通了,于是朝里面喊道:“叔叔,你亲爱的小侄女回来啦,快来开门呀!”可还是没有回应,我不由得想到:“该不会叔叔不在家吧?那我要怎么进去呢?难不成要睡在大街上了?”一想到这里,我便慌了起来。想了一会儿,我又觉得:“不如把这次当做一次游戏吧!”想着我便行动了起来,我就向我家附近的地方看看,哪里有能藏钥匙的地方。再去找一找,可是都没有找到。我又站在原地想了想:“还有哪里是能藏钥匙的地方呢?对了,我家大门旁边的那个电箱里,说不定有钥匙呢。”我赶忙走过去,打开电箱,果然,钥匙在里面安静地躺着,我拿着钥匙打开了大门。可令我没有想到的是,主卧的门竟然也是锁着,而我的手机还在里面,如果想要给老师发信息,说自己到家了的话,我就必须要拿到手机。距离我放学的时间已经过去了五分钟,再不给老师回消息的话,老师就要着急了。但幸好我的门还没有锁,我又跑到我的房间看看有什么东西能够打开主卧的门。因为我知道主卧室的门是可以用一些既硬又薄的片状物品往门缝儿里一捅,就可以打开的。我先是找来书皮,纸片这些东西,但都没有打开门。“对了,妈妈不是说我们房间里的照片可以打开门吗?”我又急忙跑去我的房间拿上照片,向门缝里面一捅,门果然开了。我拿到手机之后,我便给老师回复了消息,之后我兴冲冲地跟妈妈打电话,把这件事的经历告诉了妈妈,妈妈知道这件事后,便给叔叔打电话。原来叔叔是在外面加班,还没有回来。经过这件事后,我又长大了一些,遇到事情我不再惊慌失措,也不再束手无策了,而是想尽各种办法去解决。每每想到这些,我的心里就甜甜的,原来这就是成长的滋味啊,嗯,真甜!800字 四年级
-
1.0