孤单不一定不快乐
逃避不一定躲得过
面对不一定最难受
得到不一定能长久
失去不一定不再有
身不一定最软弱
别急着说别无选择
别以为世上只有对与错
许多事情的答案都不是只有一个
所以
~
我们永远有路可以走
你能找个理由难过
你也一定能找到快乐的理由
懂得放心的人找到轻松
懂得遗忘的人找到自由
懂得关怀的人找到朋友
天冷不是冷
心寒才是寒
愿你的心都是暖暖的…。
人的长大伴随着一些失落,人的成熟附带着一些伤痕。
好在有希望这东西,你总还可以去等;
好在人与人之间,距离产生美感;
好在生命里,快乐比痛苦多;
好在这个世界,还有很多美丽;
好在当你成熟的时候,你还不算一无所有!
如果我不会总缠着你,请不要以为我舍得和你说再见了!你不懂我那一瞬间的失落,是多么想伸出手去抓住你!你要明白正是为了爱,才悄悄的收起对你的依赖!
也许有一天我们都会埋怨!
也许有一天我们都会犯错!
也许有一天我们都会忽视今天的诺言!
也许有一天我们也会吵架!
我们来做个约定好吗?
约好即使吵架也不可以不接听彼此的电话!
约好即使吵架也不可以不好好照顾自己!
约好即使吵架也不可以轻易说分手!
约好即使吵架也不可以伤害自己!
约好即使吵架也不可以错过了
约好,吵架的时候告诉自己:
错误是短暂的,错过却是永远遗憾的…
爱情`有时候很脆弱!
脆弱到容不下一点点沙!
爱情`有时候很顽强!
顽强到什么也分不开相爱的人!
如果有一天,我们不在任性的不理会一切!
如果有一天,我们不在要求时时都粘在一起!
如果有一天,我们不在傻傻的看着对方微笑!
如果有一天,我们不在不理会柴米油盐!
如果有一天,我们不在是任性的两个小孩!
如果有一天,我们习惯了彼此埋怨…
请不要说“分手吧,祝你快乐!”
要说“亲爱的,我们结婚吧
妈妈,我想对您说
谭理尤
亲爱的妈妈,在我的心里,我有很多话想对你说,可是不知从何说起。今天,我要把想说的话说出来。
妈妈,我想对您说:“对不起,我曾经误解过您!”在我小时候,您很少陪我一起玩,特别是晚上,更是很少见到您。我晚上睡觉前看见的是爸爸,早上起床时身边还是只有爸爸。我的妈妈哪里去了?难道是您不爱我吗?不会是传说中的“后妈”吧?慢慢地,我的心中就只有爸爸了。后来,我慢慢长大了,知道了您的工作的特殊性:您每天很早就出门,是因为七点钟就要上班;您每天很晚才回家,是因为即使下班时间到了,还要清理账务、整理传票、
打扫清洁以后才能回家;有时整夜不回家,那是因为要“守金库”。后来才知道:您辛苦工作一天,回家后还要给我和爸爸洗衣服,还要为我们准备明天的饭菜。还是后来才知道,每天早上,我还在熟睡中,您来到我的床前,在我的脸上亲了又亲,吻了又吻,然后含着泪花上班去了。
妈妈,亲爱的妈妈,您工作那么辛苦,回家后还要做家务,我却误解了您,以为您不喜欢我,我对不起您!!现在我知道了:您不仅爱我,而且是疼爱,是天底下最真心、最伟大的爱!
妈妈,我想对您说:“谢谢您,谢谢您对我无微不至的关心和照顾!”有一次,我发高烧住进了医院。在医院里,医生给我用了很多退烧的药,始终不能把体温降到正常。医生说,退烧药已经用到最大剂量了,现在只能用温水擦洗身子,进行物理降温。于是,您不辞辛苦,整夜在我的病房和护士站之间来回奔波,打来热水给我擦洗身子。第二天,我终于退烧了,但,您却病倒了!
妈妈,亲爱的妈妈,您爱我,我也很爱您。
重庆石柱县南宾小学四年级:谭理尤
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不孤单又一个不眠之夜其实我以前早已经习惯不经意间抬头才觉今夜月色之美没了白日之霸气好似一睡美人只有朦胧和慵懒给人以不真实之感好象会突然消失再察旁物似不再有众心拱月疑怕月寂特许一星相伴是守护吧那月儿就不孤单了月儿,你是独一无二的但你不孤单因为你还有星星的陪伴就算乌云飘来你也不会孤单还有乌云的陪伴呀云儿不在星儿不在你也不会孤单你还有天空和我我们永远都陪伴着你太阳啊不必妒忌我们也在你身边呀你还有向日葵对着你微笑也许你们望不见我们但是事实证明我们也在你们身边你们永远不会孤单人类啊自认寂寞么?他们也都陪在你身边呀其实你从来都不曾孤单只要你肯接受别人肯打开心扉250字 初一 抒情散文
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并不孤单即使失去了一切,只要停下脚步看一下四周,一定会有某个人在你看得见的地方。请别伤心、不要绝望,无论如何也请别忘记,自己决不是孤单一人的。——题记我有一个朋友,他超越了朋友的界线,在我的心里建起了一个新的位置,并从原来的位置走开,坐在了这个新的位置上.原本很顺利,但后来,有一天,他走了,离开了这个座位.从此,我的心底就有一个空座位,冷冷清清的,真的,我感觉好孤单。我想向坐在其他座位上的人诉说,请他们为我出谋划策。但我还是犹豫了,我好害怕,我认为我不能让他们知道,因为这是一个不速之座,它不该出现于我的心里。我想办法将它拔起,想将它丢掉,但我做不到,这个座位是早到的,它对以后的我是很重要的,我无法想象,没有了这个座位,长大后的我该怎么办。但这时的我是无奈的,矛盾的,这个早到的座位成为了一种烦恼。但有一天,我觉得这个早到的座位是一种幸福。那一次,是炎炎的夏日,我到大姑家暂住。才没几天,我就觉得闷了,真搞不懂这些笼里的鸟是怎样想的,整天待在笼中也不觉得闷。唉,我这只野鸟可待不住。我求了表姐好久,她才肯与我一起去小区里的球场打球。打了三场,我们暂时坐在长椅上休息,我脱下鸭嘴帽,心中依然是空荡荡的,无奈地叹了口气。表姐看透了我的心思,笑着说:“兰,不必觉得内心深处有某个地方很孤单,其实……让这个座位成为你的一个秘密,静静地等待着时机,彼此都是如此。请相信,你在那个小世界中,决不会是孤单一人,也许,他就像这样,在某个地方,静静地看着。”我朝表姐眼角所瞥的方向望去,我看见了,我看见了将来的幸福的我。是的,我不是孤单一人,无论在哪,座位上的每个人都会陪伴着我,这个早到的座位上的主任也是如此。像这样,静静地等着,终有一天,时机到了,自然就会出现。请相信,你绝不会是孤单一人,一定会有人,在某个地方,静静地看着你,如同你的父母静静地看着你长大一样!700字 初一 抒情散文
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留守不孤单因为父母外出打工,常年不在家,我们被叫做留守儿童。这个名字听上去有些无奈、有些心酸。在学校里,每学期都会召开家长会,别的同学有父母来参加,我呢?经常是奶奶来开的会。多么希望父母能来一趟啊。只要能来一次,让老师见到我的父母,跟老师说说我,不管是好话还是坏话,我都会感到心满意足。我特别盼望过年,因为只有那时,父母才会回来,一家人别提有多高兴了。平时,父母不在身边,想说的话没人听见,想要的东西也没有人能够给予。特别是没有母亲在身边就失去了母爱的温暖。我知道母亲不是不想在家陪着我们,她是为了我们以后生活得更好,所以才不忍心而又非常无奈地离开。虽然没有父母在身边,但还是有很多人关心我。在学校,老师就像亲人一样帮助我。这几年我是和奶奶、老师、同学一起度过的。时光流逝,我已经快14岁了,父母有五年没在家了,只在春节时相聚几天,父母们又坐上了长途汽车离开了我们。想起母亲在家的日子真是快乐无比。记得上小学时,母亲送我去上学,我背着重重的书包,母亲看见我累得不行了,就说:“拿来我帮你背!”母亲轻轻地帮我把书包取下来,让我轻松地去上学。看着母亲帮我背着书包,我觉得羞愧极了,到现在都还觉得过意不去。进入初中已经一年多了,这使我十分留恋。记得七年级时,老师给我们留守儿童每人发了一个新文具盒。老师和我们还一起照了一张合影呢,只见同学们脸上流露出幸福的笑容。老师对我们说了很多鼓励的话,使我们增加了面对生活的信心,我觉得这比什么都重要。感谢父母生养了我,感谢奶奶一直陪伴着我,感谢老师和同学一直关心着我。我不会让老师和我的亲人们失望,我一定要付出更多的努力,考取自己喜欢的大学,用勤劳的双手去创造自己的生活。650字 初三
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你们不孤单随着大地的震颤,你们倒下了,血液一滴一滴,凝固在黄色的泥土里,还没来得及实现自己的理想,还没赶得上回报自己的祖国,你们却已悄悄离去。那废墟的地层很黑吧,很冷吧,别急,别急,只要我们的心永远在一起,不就有光明有温暖了吗?亲爱的同胞们,请别哭泣。你们不孤单啊!你们瞧,温总理来了,胡主席也去了啊!你们看见了吗?整个世界都为你们动容啊!所有的人民都为你们哭泣啊!你们一定要坚持下去,一定要坚持下去!你们不孤单啊!看看我们送去的爱心,听听我们真诚的呼唤,看看我们输送的炎黄子孙的血液,听听我们由衷的加油和鼓励!你们不孤单啊!即使“山无棱,天地合”,还有我们在身边。我们是一母之兄弟姐妹。知道吗?地震再强,也震不碎我们的心,因为我们不孤单,你们也不孤单,同一种血脉是互相联结的,我们大家要互相陪伴,直到永远。你们不孤单啊!你们未完成的梦由我们完成,别忘了,我们都是一家人啊!从共同生活在这片土地的那天起,我们不就说好要共同努力,为祖国的繁荣富强而奉献自己吗?你们不孤单啊!天依然是蔚蓝的,云依然是纯白的,草依然是嫩绿的,答应我们,你们也要依然是幸福快乐的。我们在远方陪伴着你们,答应我们,你们再也不哭泣。你们不孤单啊!我们的心跳就是你们的心跳,我们的生命就是你们的生命。一切灾难都无法将我们分离,我们肩膀相靠,紧紧相依,一切痛苦都不能让我们放弃,我们心手相连,生死一起。中国人民,就是要咬紧牙关挺过去;中国人民,就是要用每分每秒创造每一个奇迹;中国人民,就是要站在前方永不言弃。亲爱的同胞,别说自己是孤单的,你们还有我们啊!天上人间,我们心灵相通,我们生命相符。如果天空中出现彩虹,那就让我们共同微笑吧。你们的生命将流光溢彩,因为,你们不孤单。650字 高三 叙事
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越长大,不孤单听过牛奶咖啡的一首歌《越长大越孤单》,多么忧伤的歌名。长大了,就孤单了。长大对我来说,很熟悉也很陌生,它是十年一个齿轮。十年前,我四岁,只是个不谙世事的孩子;十年后,我二十四岁,大学毕业,身在何方,又从事什么职业。这是二十年,是长大。时间如白驹过隙。十年之内,陪我走过的人有很多,我接触形形色色的人,不分男女老少。身边的朋友亦是如走马灯样变换。我甚至不理解长久是什么。唯有父母,亲情与血缘是化不开的牵绊。但五十年之后呢?这些说来似乎都无意义,一个齿轮也好,两个齿轮也罢,过好眼前才是重点。十年,三千六百五十天,数着手指就过去了,但我真的不想浪费每一个三千六百五十分之一,我该如何是好?我该如何驯服我桀骜不驯的心?暴躁、没有安全感、自私、胆怯的心?我依旧记得二姑结婚的那天,红嫁衣、红盖头,还有新娘娇羞的脸庞,二姑丈对我是很好的。但是,那个亲昵唤我小名,带我去玩儿,为我织毛衣的二姑就要像所有女人一样,找到自己最终的归宿。如今,她的孩子已十岁。有时我感叹成长,让曾经亲密无间的我们变得生分。还有亲爱的小姑啊,您只比我大十二岁,我该恨上苍不给予您机会,还是您自己的选择。二十六岁,女人最美的年华,您却已是两个孩子的母亲,岁月带给您的只是沧桑。旧的生命离去,换的是亲的生命到来。不,是迎接。我的出生只是一部分,这个大家庭不断地迎接新的生命。真怀念在爷爷奶奶家,集万千宠爱于一身的感觉。是弟弟的到来,还是我已经长大,渐渐的我们无话可说。在外公家,外婆早早在我三岁时离世,但记忆中仍有她的背影。我是最小的,当哥哥姐姐离家求学时,我只能盼着过年。一家人聚在一块儿,其乐融融,亦满足。亲人,带给我的是血浓于水的温情。我的长大,只是为了更好地照顾你们,不是愈加的生分。越长大,不孤单。650字 初二 散文
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不一定要努力不一定要努力。只要你快乐,这也是你学习,生活的一种努力!在这个大千世界里能够问心无愧的对别人说出“我生活得很快乐,因为我不努力,我没有心”又有几个呢!轻松地生活是大家的梦想,但是想轻松的生活的话我们就得先努力,如何做到不努力也能轻松快乐的生活呢!?我想这也是现在为人父母的家长们对自己的孩子所希望的吧!当然还有我们这些学生了。不一定要努力。我也可以生活得快乐,不是我有很好的家庭,而是我有很好的秘籍。我很聪明,但是我不喜欢,我也不爱动脑,因为这很累,我累了就想睡觉。这也是广大学生的借口。我知道自己有很好的思维,头脑……好的方面,但是现在的社会不喜欢我这样的人,多说少做。我不想改,不是因为我懒,而是我这样生活得很轻松,你们可能会说我现在还小,不知道到人们的辛苦,而在旁边乱发言。说实话,如果我做起事来,我可以做得比别人好,可是我没有这个权利,也没这个心。我只想做一个特别的人,只要自己开心的同时我身边的人也要开心,因为这样我就很难被人忘记,“那你也可以做一个非常有名的人啊!?”有人是这么对我说的。“可是做名人很累啊!”我是这么回答的。我不想我的学习成绩很好,因为这样一点也不好玩,想努力的时候一点都没有刺激感和挑战性。在班里做一个“浑水摸鱼”的机灵鬼也不错啊!让别人来猜猜你在想什么“如果人人想我一样的话,那世界就完了,”有人一定会这么想。可是如果我们这么想的话就不同了:古代的贪官是怎么来的?还不是想生活得更好才成为贪官的。如果他们像我一样“清风明月,平淡即美”的话,那我们的中国历史,又会有多少的假案冤案?!我并不是真的胸无大志,相反我有时也会“尽志无悔,笑看风云”还会“凡事求真,言必由衷”是不是看不懂我呢!就像我也看不懂机子身边的人样的。我们都很公平。钟落潭中学初二:张丽君650字 初二 议论文
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搭把手不孤单那是一月中旬的一个寒冷的晚上,妈妈骑车带我走在马路上,天出奇的冷,可谓是“数九寒冬”。因为快到期末考试,那些卷压在我的心头,我不禁让妈妈骑得更快些,好快些到家。可我们的电动车不争气,偏偏在这时停了下来,我们赶紧下车摆弄,妈妈下意识地摸了一下口袋,啊,没有带手机。我们只好一家家店走,寻找是否有仍在营业的修车店。我远远地看见LED屏上显示“修车”两个字,可是,跑过去看,那家店早已不营业了。我们只好继续找下去,等到第四家店时,我明白了,“天无绝人之路”,我看见店内有两个人……屋里坐着一男一女,他们正在吃饭,我伸出手敲了两下门,那个男人站起来就要开门,而那个女人拉住了他,男人犹豫了一下,还是打开了门。两个人都走了出来,在问过我们车子的情况后,两人便干了起来,因为天气寒冷,所以我将手插进了口袋,脚不停的跺来跺去。而那两个人,没有戴手套,就在如此寒冷的晚上修车。我问他们为什么不戴着手套干活,这样还暖和一些,男人说,带上手套干活,太滑,不好干,干脆就不戴了。不一会儿,车子便修好了,我们付了钱,并连声道谢,而他们却只是回答:“没关系,搭把手的事”。这时,一阵寒风吹过,我感到更冷了,我想他们的饭也早该凉了吧,而在他们看来这只是搭把手。是啊,让我们充满爱,当我们看到他人有困难或需要帮助时,不要犹豫,不要考虑后果,搭把手。如果你看到有老人摔倒,不要犹豫,走过去扶起来,大家会看到真相,大家会记住你,会感谢你。如果你身边有“空巢老人”,周末时多去看看他们,他会记住你的,我们也会为此而充实快乐。总之,让我们铭记:搭把手,不孤单。让我们共同创造属于我们的中国梦!650字 六年级