我和书的故事
600字
三年级
状物
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《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！ 一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。 蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。 碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。 脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。 这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！ 我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的 《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！
广东清远佛冈县佛冈县龙山镇中心小学三年级:欧阳杰锋
五月槐花香
600字
三年级
状物
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昨天，我和妈妈去散步时，从树下走过，突然闻到一股清香，淡淡的，却带着一股香甜，抬头一看，是一棵大槐树，嫩绿的叶子下面藏着一串串白色的花，那香味就是从这里散发出来的。“啊，程程，五月到了，槐花都开了，好香啊。”妈妈突然兴致高起来，“明天我们来采撷槐花，回去做槐花饼。”槐花饼？我还没吃过呢。 第二天一早，我和妈妈就来到槐树下，那高高的槐树枝叶茂盛，满树的槐花，雪白雪白的，每一朵花有两三个花瓣，一簇一簇，像一串串白葡萄，躲藏在嫩绿的叶子底下，又像风姿卓越的少女，美极了。槐花采回来了，妈妈把槐花洗干净了，晾晒在竹篮里。嘴馋的我听说槐花还可以吃蜜，连忙向妈妈请教，急不可待地品尝了两朵花里的蜜，真甜呀。妈妈用槐花做了好多美食，有槐花饼、槐花汤、槐花饭、槐花炒鸡蛋、槐花水饺，满屋子的槐花香啊，沁人心脾。 妈妈告诉我：“槐花味道清香甘甜，富含维生素和多种矿物质，同时还具有清热解毒、凉血润肺、降血压、预防中风的功效。洋槐花还是上等蜜源，具有香味适度结晶慢的特点。”哦，原来槐花还有这么多的作的用呢。我喜欢槐花那淡雅的香味，更喜欢它的品质：它外表朴素，不如牡丹、芍药雍容华贵，色彩鲜艳，甚至不如冬天里的梅花，有一身傲骨。它从不争宠，只是在五月的春天里绽放自己，默默地为人们奉献着香甜的花蜜，却从不向人们索取任何报酬。我爱五月里槐花，更爱这五月的槐花香。
江苏南通如皋市如师附小三年级:范程云佳
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了 ，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻几页，谁知，却把我给迷住了，想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了，这下子，我才恍然大悟，原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厌，妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书，下午便带我到书店里办了一张借书卡，让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我，更像一饿狼，贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣，我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书，是因为它带给了我无与伦比的快乐，带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友，一位知识丰富的导师，使我在知识的大海中漫游，最终走向成功！450字 六年级
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我和书的故事一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。啊！书你是我的朋友！900字 五年级
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我和和书的故事书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”，那么我和书的故事又是什么呢？我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我得到非同凡响的启发！250字 三年级 叙事
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我和书的故事书，是智慧的源泉，许多人的智慧与经验含在了一起，就成了书。“书”这个字，自从五岁起，就已经跟我成了形影不离的好朋友。不管是什么时间、什么地点，只要有时间，我就会用看书丰富自己的大脑。就从我第一次接触“书”的那一刻说起吧：记得还是我五岁的时候，有一天，我看见爸爸正在津津有味的看一本书，妈妈和我喊了他几次“吃饭咯——”他都没听见，我很好奇，走过去一看，爸爸手里正捧着着一本《伊索寓言》，里面有很多我不认识的字。这本书真的有那么好看吗？为啥那么吸引爸爸的眼球呢？于是我缠着妈妈也要给我买，妈妈拗不过我，就给我去书城买了一本图画版的《伊索寓言》。从那时起一发不可收，我和“书”成为了好朋友，把“书”当成了生活的一部分，我常常随着书中的内容傻傻地笑，也常常听不到妈妈喊我吃饭。渐渐地，家里的书已经不能满足我的愿望了，就让妈妈空了带我去购书中心看上一小时、两小时。书看得渐渐多了起来，我的作文也经常被老师当作范文朗读，还时不时有小豆腐块发表，给我带来了无穷的乐趣。“书”帮我的地方还远不止这些。有一次，我因为一件小事和班里的同学争吵起来，我非常冒火，正要准备打架，脑子里突然蹦出来上午才看的故事书《冲动是魔鬼》，有一个声音在我脑子里呐喊：“遇事须三思而行”，噢，是的，不能让同学间的友谊小船翻了，于是便垂下了抓紧了的拳头……书是我最好的朋友，是我的精神粮食。你呢？是不是也喜欢看书？550字 三年级
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我和书的故事莎士比亚说过：书是全世界的营养品。在高尔基的眼中：书是人类进步的阶梯。可是在我的眼中，书就像是一位老者给你讲说人世的道理，书就像是一把钥匙，为我们打开知识的大门。中午阳光明媚，一片片金黄色的阳光洒进了我的卧室，我正坐在书桌前，看着爸爸送给我的《狼王梦》，我看着《狼王梦》这本书仿佛进入了狼王梦，我亲眼目睹了书中紫岚和大白狗为争小鹿的激烈战斗，和紫岚为了让它的三个公狼仔成为狼王的辛苦和努力。这时妈妈的叫声将我从书中拉了出来，妈妈说：“你这个小书呆，又在看狼王梦，你都看了几十遍，不知道有啥好看呀？别看了，赶紧去洗洗手，要吃饭了。”我恋恋不舍地把书合上，走出了房间，我坐在饭桌上又想起了蓝魂儿最后到底是生是死？我马上跑到了书房，又看了起来。这时妈妈坐在饭桌上说：“别看了，快来吃饭，不然我就把书没收了。”这时我看的太入迷了，把妈妈的话当做了耳旁风。这时妈妈看我没有来，就生气地走了过来，一把把书拿走了，我跳了起来，想把书抢回来。妈妈接着又说：“你吃完饭后我把书给你。”我赶紧的吃完饭，从妈妈的手里把书拿了回来。这就是我和书的故事，这本书让我懂得了，不能太自私。450字 三年级
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我和书的故事我是一个小书迷，我只要一看书就会入迷，别人说什么都听不见了。有一天晚上，我坐在床上津津有味地看着姐姐给我的实用文摘，里边的内容深深地吸引了我。这时，爸爸过来说，“赶紧睡吧，别看了，明天还得早起。”我对爸爸说：“再看五分钟，就五分钟。”爸爸说：“好吧，五分钟以后赶紧睡。”说完爸爸就出去了，过了好久我还在看书，爸爸见我房间的灯还亮着，生气地走进屋，大声说：“都几点了，还不睡，明天不上学了。”我吓了一跳，赶紧钻进被窝。过了一会，我看见爸爸妈妈屋里的灯灭了，我偷偷地打开了阳台的灯，那个精彩的故事我还没看完呢，不看完我睡不着啊，我就又津津有味地看了起来。突然，爸爸走了进来，二话没说，就把我手里的书给夺去了，爸爸还说：“再不睡，我就把你的书扔到火里烧成灰”。从那以后，我再也不敢晚上睡觉的时候看书了。这就是我和书发生的故事，看书虽然是个好习惯，但是也要劳逸结合。350字 三年级
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我和书的故事我和爸爸去书店买书，看见一本叫《淘气包马小跳》的书。看到这个题目我就觉得这本书一定很有趣。我让爸爸买了这本书。爸爸痛快地答应了。中午，爸爸叫我睡觉，我小心翼翼地拿了《淘气包马小跳》放到了被子里。我把自己埋在了被子里，把书立了起来，侧身躺着，这样看书就方便多了。被窝里的光线比较暗，我又在被子的边缘折腾出一个小洞，让阳光进来。我在被子里左右变换着姿势，变着花样看《淘气包马小跳》。哈哈，我不就是淘气包马小跳吗，不，我是淘气包，张小跳。被子里的光线越来越暗，那个小洞，越开越大，我的身体也越来越不得劲，左翻身，右翻身。蓝色的被子，像蓝色的浪，突然蓝色的浪，从我眼前消失——爸爸把我的被子给掀了。爸爸开始批评我。可是我一句都没有听见，正在思考刚刚书里的情结。300字 三年级
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我和书的故事我家的书架上放着一本我非常喜欢的书，书名叫《岳飞传》。提起这本书还有一段小小的故事呢！记得我生日那天，爸爸接我放学回家的路上，他神秘地对我说：“今天是你的生日，我买了一个小小的礼物送给你”。我急切地问：“是什么好东西呀？”可爸爸的嘴巴就像上了把大锁一样，怎么也撬不开。我拼命的往家赶，到家后放下书包，我眼前一亮，在我的书桌上放着一本崭新的书。仔细一看，是我盼望了很久的一本书——《岳飞传》。我迫不及待地打开书，津津有味地看着，就连吃晚饭的时候也是书不离手。晚饭后，我打开灯继续看。书上的故事情节深深地吸引着我，当看到岳飞打胜仗得时候我高兴地大叫，看到秦桧陷害岳飞时，我恨得直咬牙，拳头握得紧紧的。不知不觉已到了睡觉的时候。爸爸也开始催我早点休息：明天还要上学，莫看太晚了。我嘴上答应着，可眼睛一刻也没离开过这本书。不知不觉已到了深夜。我抬头一看，哇！快一点钟了！我急忙关灯睡觉，晚上我做了个梦，梦见岳飞手拿长枪。骑着马把金兀术打得从马上掉了下来，我情不自禁的叫着好！！忽然，一阵叮铃铃的闹钟声把我惊醒了。我迷迷糊糊的睁开眼睛，眼睛酸酸的。浑身一点劲也没有。真想再睡上一会才好！今天可怎么上课呀？！《岳飞传》呀，你真是让我欢喜让我忧呀！叶老师450字 四年级 状物
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我和书的故事我和书的故事刘翔宇我读的书特别多，例如《男孩故事屋》、《名人故事》、《成长故事》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》……它们伴随我成长，它们教给我的知识让我用之不尽。我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。我从书中积累了很多好词好句，书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候爸爸让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当爸爸睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。还有一次，我在看书，妈妈几次催我洗手吃饭，我却一点都听不见，因为我看得很入迷。最后，我竟然没有吃晚饭，夜间饿得不行，就吃了几块饼干。妈妈批评我说：“喜欢看书妈妈支持你，可是不能影响吃饭和睡觉，否则也是对身体不利。”我觉得妈妈说的有道理。这就是我和书的故事。指导教师崔梅茹300字 四年级 状物
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我和书的故事《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！/>/> 一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。/>/> 蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。/>/> 碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。/>/> 脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。/>/> 这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！/>/> 我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的/>/> 《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！/>/>广东清远佛冈县佛冈县龙山镇中心小学三年级:欧阳杰锋550字 三年级 状物
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我和书的故事高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”现在，我说：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。书，是一个神秘的国度，它总是会在你难过时安慰你；失望时默默地鼓励你，这是不是很神奇？对此，我的回答是：“是的，爱上了书，书也总是会默默地帮助你，鼓励你，还能让我们获得新知识呢！”书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草；书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容；书是那秋天里一抹灿烂的晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩；书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们；书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷；书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。400字 五年级 状物
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我和书的故事书是人们的精神食粮，在我小的时候，书就悄悄进入了我的世界，成为我生命中不可或缺的一部分，打开尘封的记忆，时光开始倒流，渐渐回到了我的童年时代。小时候，我就非常喜欢读书。那时，我们班的同学经常拿课外书在班里炫耀，我又羡慕又嫉妒。回到家，我便央求妈妈给我买《真情故事》，妈妈爽快地答应了，之后我每天一放学就跑回家看书。《真情故事》这本书里记载了许多感人的故事，书中的情节常常让我热泪盈眶。慢慢地，我成了“书呆子”，常常因为看书闹了很多笑话。有一次，我在看书时，妈妈拿来一杯牛奶和一个面包给我，因为看书看得太入迷，一不小心就把面包蘸进了装墨水的碗里，妈妈见了哈哈大笑，还问我：“好吃吗？”我回答：“好吃，好吃。”妈妈听后，拿了面镜子给我，看着镜子里的自己，我捧腹大笑。随着年龄的增长，我觉得短篇故事书已经不过瘾了，就想看看长篇小说。书店里有一本俄国著名作家列夫·托尔斯泰的长篇小说——《复活》，我闹着让妈妈帮我买，可是妈妈觉得我还不合适看这样的书，拒绝了。我心想：妈妈不帮我买，那我就去“偷”。放学后，我一个人进入书店寻找那本书，找到后我开始一页一页地看……为了看这本书，我好几次被书店老板“请”了出来，可我没有放弃，这家书店不让我看，我就去其他家书店看，辗转了几个书店，我终于把这本书看完了。书是一位良师，帮我解答难题；书是一盏明灯，给我指引正确的道路；书是一把钥匙，帮我打开智慧的大门；书是一副望远镜，能让我看得更高更远！今后，我仍然会坚持读书！600字 五年级
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我和书的故事毛姆说过：“为乐趣而读书。”读书确实有很多“乐”，因此，我在读书时，还闹了不少笑话呢！在我的记忆中，那时我才8岁，这个年龄是我最爱看书的时候。一个暑假的夏天，我拿着自己的“宝贝书”——《七寻记》，坐在沙发上津津有味的看着。这时，在我屁股底下好像有什么东西在响，可又隐隐约约。我想：“算了，不管它了，还是看书吧！”过了10分钟，我的鼻涕就像开了水龙头似得不断流出来。咦？我怎么流鼻涕了？我看了一下桌上的室内温度计，天啊！都17度了！这时我才发现家里像冰窖一样。我到处寻找遥控器，看到原来它跑到了我的屁股下，刚才就是它在响。完蛋了，又要被妈妈吼了。果然正在这时，妈妈从外面回来了。一进屋，就打了个冷颤，说：“家里怎么这么冷？你把空调开到多少度了？天那，你傻了，把温度调这么低！”我解释半天，妈妈的气还是没消，因为这类事情已经不是一次两次了。我只好抱着书委屈地跑进了自己的房间。下午，妈妈在忙着做饭，让我去敲鸡蛋。我因为太想看书了，所以右手拿鸡蛋，左手拿书。我看的很入迷，仿佛我就是主人公，正在战场上打斗。我把鸡蛋打碎后，蛋黄被丢进垃圾袋，蛋壳被扔进碗里，然后拿着书如无其事的走了。正在这时，只听一声“薛天熙！你给我过来，看看你都干了什么好事！”我拿着书走到厨房，一看，蛋黄呢？妈妈说：“给我解释一下！”我看看碗里，又看看垃圾袋，一下子就知道是怎么回事了。原来，这都是“贪心”造成的。读书带给我乐趣，充实了我的生活，读书已经成为我生命中的一部分了。600字 五年级
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我和书的故事莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”从记事起，书就悄无声息地进入了我的生活。幼年时，我常依偎在妈妈怀里，听着妈妈讲的故事入眠。那时太小，有的听不懂，但觉得有趣、温暖。悄悄地，书籍已在我心中播下种子。学前班时，我已开始阅读带拼音的故事书，直到爷爷为我收集了一本《小学生识字表》。渐渐地，我可以阅读不带拼音的书籍了。上小学了，有一次，我无意听到“四大名著”，便要求妈妈给我买一本。第二天，妈妈就将一本包装精美的《三国演义》放到我手中。我迫不及待地打开阅读，可是我发现，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。三年级，我搬家了。放在我枕边的，仍是那本“乏味”的《三国演义》，我无聊地翻开它，发现一切都变了，变得精彩、有趣。作者罗贯中塑造的人物栩栩如生，牵动我的心弦。于是，那本《三国演义》成了我睡前必不可少的读物。我越看越爱看，看了内容看注释，再看人物背景介绍，已记不清看了多少遍。四年级，妈妈想给我的初中语文打基础，给我买了文言版有注释的“四大名著”。再后来，我又拥有了《上下五千年》《写给孩子们的世界地理》等书籍，阅读视野更广了。我喜欢分享书籍，经常与同学谈论刘备的智慧、仁慈，孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，还向朋友们讲述《写给孩子们的世界地理》作者维吉尔·西尔耶的神奇历险记。这就是我和书的故事。她像台阶，让我走进学习殿堂；像帆船，带我在知识的海洋里畅游；更像良师，给我正确的指引。她是我生命中不可缺少的“营养品”，我和书的故事会随着年龄增长一直延续。600字 四年级
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我和书的故事高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”老师说过：“书籍是一把火，点亮了我们的读书之路。”而我觉得：“书籍是我快乐的泉源。”不知什么时候，我与书结下了不解之缘。那年我过九岁生日，妈妈送给我一本书叫《樱花巷的秘密》。正当我想打开书来看看时，妈妈却冷冷地说：“你还没写作业……”我听了这话，只好放下书去写作业。做完作业，已经是睡觉时间了，但我还是毫无睡意，但还是被妈妈推回了房间。忽然我想到了一个好点子，等妈妈睡着后偷偷看。15分钟后，外面的灯终于关了，我蹑手蹑脚地走到了书房找到那一本书，走回房间，发现拿错书了。我又像一只“鬼魂”飘到了书房找书。我小心翼翼地把书拿了出来，悄悄地走回房间去。不料，弄出了一点脚步声，吓死宝宝了，我左看看，右瞧瞧，生怕给人看到。这是我心想如果我是一只识字的小猫那该多好。我成功的找到书进入房间，打开小夜灯。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不一会，我已经融入了书的世界，我与笑猫来到美丽的樱花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然传来了一声脚步声把我从书的世界叫了出来，妈妈来查房了。我以迅雷不及掩耳之速把书藏了起来，合上眼睛装睡。妈妈见我睡着了，就又回房间去了。真是谢天谢地，我终于可以安心看书了。半个钟头后，我合上书，美美的睡上一觉。莎士比亚说：“生活里没有了书籍就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”读一本好书就如同与高尚而充满智慧的人说话。我爱书！600字 五年级
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我和书的故事书，是我童年最珍贵的财富，它使我如痴如醉，仿佛成了我身体的一部分。在我还是个乳臭未干的小屁孩时，书就不知不觉地走进了我的生活。那时，每天晚上睡觉前，我总是缠着爷爷不放，非要让他给我讲个故事才肯睡觉。他给我讲了很多自己杜撰的故事，非常有趣。爷爷的故事勾起了幼小的我对书的好奇，六七岁时，我已经认识八百多字，可以自己读很多书了。那时我很喜欢《小红帽》这样的童话，还有像《年的故事》一类的民间传说。现在看来，它们是幼稚的。可在我小时候，这些故事性强的书很吸引我。上了中高年级后，我开始广泛地阅读书籍了，有校园小说、漫画、科普读物和侦探小说。《半小时中国历史》让我知道了东周列国发生的一些有趣的事；《十万个为什么》让我知道了各种生活现象的原理；《法布尔昆虫记》使我了解了各种昆虫的生活习性。读书不仅能使我增长知识，还给我的生活添了许多“料”。一天下午，爸妈不在家，我拿了一本《名侦探柯南》，悠闲地躺在沙发上看。当我看到一个凶神恶煞的坏人拿着枪，对着柯南，想杀了他，还恶狠狠地瞪着他时，我吓得一把扔下书，逃命似地躲进书桌下面，好像那个坏人就隐藏在某个黑暗的角落里盯着我，我浑身哆嗦但不敢出声，身怕一不小心惹怒躲在暗处的坏人。在煎熬中，我终于等到爸爸妈妈用钥匙开锁的声音，不等他们进门，我就飞奔而去，扑到他们的怀里，哭了好久才平静下来。书和我已经成了形影不离的朋友，我能在书中的故事中感受主人公的喜怒哀乐。在成长的路上，不论多困难，我都不会抛弃它，它也会一直陪伴着我。600字 五年级