我和书的故事
300字
四年级
状物
我和书的故事
刘翔宇
我读的书特别多，例如《男孩故事屋》、《名人故事》、《成长故事》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》……它们伴随我成长，它们教给我的知识让我用之不尽。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。我从书中积累了很多好词好句，书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候爸爸让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当爸爸睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
还有一次，我在看书，妈妈几次催我洗手吃饭，我却一点都听不见，因为我看得很入迷。最后，我竟然没有吃晚饭，夜间饿得不行，就吃了几块饼干。妈妈批评我说：“喜欢看书妈妈支持你，可是不能影响吃饭和睡觉，否则也是对身体不利。”我觉得妈妈说的有道理。
这就是我和书的故事。
指导教师
崔梅茹
那张嘴
800字
初二
写人
那是一张能说会道的嘴，曾使我感动；曾使我生气；曾使我。可现在。
听她说，小时候家里穷。自己从小就要干活。挑柴﹑洗衣服﹑做饭都是她所做的事。
长大后，并没有现在的“谈恋爱。”只有听从父母的安排，草草了事。所以，她并不爱他，以至于厌恶。
他们经常吵架，以至于家里风波不断。妈妈不太喜欢她，因为她太唠叨，并且死脑筋。爸爸也是，什么也不管。而我却很爱她，是因为她从小把我养到大吗？
记得那一次，她给我说：“家里还有一些吃的，带走吧！”我默不作声。“你去哪里有什么好的？人生地不熟的。”她小声说道，“以前我们都会吵架，你一走，连和我吵架的人都没有了，心里很不自在。”我的眼泪在眼眶里打转。她又说：“人老了，不中用了。”我我同她一起小声抽噎。赶走这寂寥。
慢慢的，时间一长，学学校也真正的成为了我生命中的一部分，她也挨住了孤独的考验。我开始爱发脾气，动不动就小题大做。
该吃饭了，她望了望那小的可怜的桌子，那承受不住一家人的桌子便成了她的眼中钉，肉中刺。大概是妈妈搬到店里的缘故吧！
“你看看，这桌子小的可怜，吃饭都不够用，坐在床上吃吧，你妈又不让，以前吃的多好啊，非要搬在这。我又要来回走。”她又对着桌子发脾气了。是的，她从不把这当成是一个家。话说多了，我也反感了起来。
天慢慢的冷了。“你看看天冷了，把你姑姑带来的衣服拿去穿了吧！我极不情愿地瞅了瞅，“唉，真不是我穿的啊！”我小声嘟囔着，她听了，脸气得煞白煞白的。“什么不是你穿的，我看你就是有钱烧的！”她怒吼道。听了这话我急了，“谁说是有钱烧的了，我又没有说要买新的了，只不过是不情愿穿这些啊！”‘砰’的一声，我关上门甩头就走。
走到了朋友家里大声哭诉，一股脑把所有的话都说了，这时我才知道我这么不满她。
快要走了，她没理我，我也没理她，就这样上车了。在车上，妈妈也在说这件事，抱怨着。在这时，我的心隐隐作痛，才发现我做的太“绝”了。
她养育了我，这是何等恩，而我却为一些小事儿恨她，她所想要的只是一个温暖的家啊，而不是那一个冰冰冷冷的窝啊。
她的那张嘴，何时何地都在提醒着我们她的孤独。而我们却不了解。
她的那张嘴，曾使我几度感动，曾使我几度生气，曾使我几度厌恶，可现在，我懂了。奶奶，我将会给你增添快乐！
河南新乡长垣县河南宏力学校八（4）班初二:杨一钒
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了 ，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻几页，谁知，却把我给迷住了，想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了，这下子，我才恍然大悟，原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厌，妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书，下午便带我到书店里办了一张借书卡，让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我，更像一饿狼，贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣，我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书，是因为它带给了我无与伦比的快乐，带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友，一位知识丰富的导师，使我在知识的大海中漫游，最终走向成功！450字 六年级
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我和书的故事一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。啊！书你是我的朋友！900字 五年级
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我和书故事书籍能使你的思想变健康，能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。我是一个喜爱读书的小女孩，有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样，时时刻刻陪着我。记得有一次，快考试了，听说考试时有几道阅读题，妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍，但我发现我的阅读书籍读完了，我焦急地找，还是没发现，我问妈妈有没有书呢？突然妈妈从背包里抽出两本书，一本是阅读的方式，一本是课外读物，我仔细地看了又看，我想这次考试我的阅读题一定拿满分。考试了，我反复看了几遍，认真地写出来。考完试了试卷发下来，我一看，阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我，否则我的阅读题就不能拿满分。书，不但是我们的好朋友，还是我们的好帮手。这本书不但让我的阅读成绩提高，还让我的作文水平提高。不信就看下面吧！上次，老师出的作文题目是莲花。老师提出意见以后，当大多数同学正在反复写着“秋天来了，莲花像风一样开口笑”时,我觉得，我要用自己的感受去体会秋天；用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味；用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的莲花。我把莲花比做一个小女孩，在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优，这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众，另外，要多看课外读物，这样作文才能写的好。书是全世界的营养品，每时每刻的帮助我们，使我们的作文水平提高，这就是我们的无声老师。500字 四年级 叙事
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我和书的故事书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；书是一叶小舟，带你遨游汉子王国；书美味的面包，他能让人充满了精神营养。我每得到一本书，我都如获至宝。我会拿起一本新书，坐在沙发上，如痴如醉地看起来。有一本书我特别喜欢，它的名字叫做《想变成人的猴子》。我特别喜欢书里面的笑猫。我喜欢它的原因是：因为它会笑，会冷笑，微笑，狂笑还会皮笑肉不笑。使我印象最深刻的情节是：分离的时刻。讲的是一只猴子在人类的家住了几天后，突然想变成人，但家里的大人认为，应该把猴子送到山林处，但又舍不得，最后还是得把猴子送到了山林处。第二天他便拿一根香蕉，里面塞上一粒安眠药，再开车到山林处，把香蕉给猴子吃，吃完后，猴子便深沉地睡去了。我喜欢这本书，每次都让我读得如痴如醉。300字 四年级
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我和书的故事高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”其实，我也与书有着一段精彩的经历。我还清楚的记得，我在3岁的时候，妈妈给我买了第一本小人书，里面讲的小熊维尼的故事让我记忆犹新。在5岁时，妈妈又在新华书店给我买了一本《童话故事集》，里面所有的童话故事都深刻的烙印在了我的脑海中，现在呀，我正读着四大名著之一的《水浒传》呢！每当我看到《水浒传》时，里面的80万禁军教头把我深深的吸引住了，特别是林冲棒打洪教头那个片段让我的感受最多，仿佛自己就来到了那个场景之中。我合上书本，回到自己的世界。其实我平时读书的时间并不多，但是，如果能读到一本好书，我就会抽出时间，读下去，去探索书中的秘密。书是我们的良师，我们的益友，它将陪伴我们生生世世！300字 五年级
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我和书的故事高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”其实，我也很爱读书，可是我最爱读的，是漫画书。以前我不喜欢读书，就连我现在爱的漫画书都不爱看，可我现在变得非常爱看书了。有一次，妈妈给我买了一本书，叫《小魔怪上学记》，一开始我看到这本书又厚，而且字也很多，就不想再看了。这时，我想到一个办法，对妈妈说：“妈妈，你给我来讲吧。”妈妈说：“不行，读书是自己读的，不是妈妈讲的，加油！”我听了妈妈的话，就开始读书了。我翻开第一页，眼睛紧盯着这一行，一个字一个字、认真地看起来。我越看越入迷，也越来越爱看书了，我读完这本书之后，我就另找一本书继续看。就这样，通过读书我学到了很多知识，明白了很多道理，比如：小朋友应该多读书才能增长知识。书真的成为了我的好朋友。300字 三年级
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