我爱我校650字

我爱我校

650字 初二 写景

有一个地方,那里每日传来琅琅书声;有一个地方,能让我们获得知识,遨游在书籍的海洋里,有一个地方,有位辛勤的“园丁”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有困难时伸出援手。那个美丽,神圣而又亲切的地方,便是我们的第二个家——校园。

初春,校园洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了头来呼吸新鲜的空气,在春风的吹拂和春雨滋润下茁壮成长。小树上长出了芽儿。大树上长出了艳丽的花朵。放眼望去,校园一片翠绿,绿草,绿芽,绿树。这些景色把校园点缀的更加美丽。给校园增添了一份绿意,增添了一丝活力。

酷夏,校园里洒满金色的阳光。小树被太阳公公晒得发烫。蝉在树荫里“知了,知了”的叫着。树下,常常有同学在乘凉。放眼望去,校园并没有因炎热而冷清,却是增添了几分热闹。同学们在树下聊天,讨论。在校园里玩耍,活动。时而传来一阵阵欢笑,然而,热闹把炎热的夏天赶走了,又迎来了一个收获的季节——秋天

金秋,校园了里布满了艳丽的颜色。那便是秋天的象征——落叶的颜色了。小草变得枯黄了,小花没那么鲜艳了,小树也仿佛没那么翠绿了。放眼望去,阵阵秋风把地上的落叶吹了起来,在空中翩翩起舞。把校园点缀成一个诗意的地方。

寒冬,校园里一片萧然,虽然我们的校园没有北方那样下着大雪,但也很是寒冷。同学们穿着厚厚的棉服,树上的叶子掉了,只剩下光秃秃的树干,这些都是冬天最好的写照。令人光是看着都有几分寒意。冬天虽然寒冷,但并没变得死气沉沉,那朗朗书声依然仍在,同学们依然在校园里玩耍,打闹,活动。阳光依然洒满了整个校园。冬阳是最温暖的阳光。冬天的校园没有春天的温暖,没有夏天的炎热,也没有秋天的凉爽,却另有一番趣味。

校园,是我们的第二个家,我们在这里学习,在这里获得知识,懂得道理,学会做人。在这里生活,在这里交友。校园哺育了我们,造就了我们,我爱我的校园。

初二:吴坤锭

穿越红外线

500字 六年级 记叙文

一次活动课上,大家在操场上玩游戏,那些老掉牙的游戏觉得乏了味,有人想出了一个新游戏——“穿越红外线”。这个游戏就是用红领巾蒙住选手双眼,在“指挥员”的指示下穿越我们布好的“红色禁戒线”,谁的时间最短谁就取胜。其中最有趣的要算班上的杭峥岩和沈宁啦。

游戏开始了,我们把杭峥岩的眼睛蒙上,并把他的身体了两圈,以迷糊他的方向感,沈宁做指挥员。他们虽然在身材体力上不占优势,但他们有自己的“绝对计划”——爬。由于爬的动作比较慢,前几轮的同学都没有使用,同学们一下子被他们的绝技吸引过去了。只见“指导员”杭峥岩边奋力指挥,边耐心鼓励。沈宁却犯难了,他惊慌失措,真像热锅上的蚂蚁,指挥员喊左,他却向右,指挥员说直行,他却打弯了。也许沈宁太累,脑子有些糊涂,身体更不听使唤了。我们这些“热心大姐”看着,着急万分,继续大声呐喊。而沈宁红着脸,冒着汗,喘着气,在我们的助威声,又鼓起了劲,使出吃奶的力气,拼命地蠕动着身子,匍匐前进,向前直冲。指挥员杭峥岩也指挥得更加起劲,尽管沈宁看不见什么,但杭峥岩还是手舞足蹈地比划,恨不得自己爬过去。当沈宁成功穿越“红外线”时,他开怀地倒在地上,兴奋地庆贺胜利。游戏在大家的欢笑声中结束了,沈宁和杭峥岩最后抱在了一起……

这样的课外游戏真有趣,将我们的校园生活点缀得多姿多彩,它如同一颗记忆的珍珠美丽、纯真,值得我们回味珍藏。

指导老师:王成本

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