我校的生物园
在我校新旧教学楼的中央,有一个犹如仙境的生物园,里面种有各种奇花异卉,菊花,玫瑰,一串红,蝴蝶花……比比皆是。
秋天,正是菊花开放的盛季,各式各样的菊花竞相开放。哇!快看,菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开,像绽放出的甜蜜的微笑;有的才展开一半,不过已经足够让人着迷了;有的还是花骨朵,有的饱胀得似乎要裂开了,像小娃娃生气的小脸蛋,虽然怒气冲冲涨红了脸,但还是那么可爱逗人。
与菊花相对峙的是一串红,红红的,尖尖的,大约四厘米长,像一串串红辣椒,又像一串串鞭炮,燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛,铛铛铛的时刻提醒我:上课了,该认真学习了,将来要为祖国做贡献;下课休息吧!别累坏了身子。
一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的伙伴,就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种,它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候,生物园中显得更加生机勃勃。
你们知道玫瑰花吗?它可是舞蹈专家。当微风拂过时,玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美,牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。
在万花丛中,有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤,比喻前程远大。整个八角亭全身金黄,在阳光的照射下,放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情,与现代新潮的鲜花搭配起来,还真有一种奇特的味道。
我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中,我时常想:我们应该尽自己所能,留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。
我错了么
我错了吗?这件事虽然过去了很久,可我却依然铭记在心。发脾气是大人跟小孩难免都有的一种习惯,因此,也会发生冲突。
这是2004年,我读四年级下期发生的一件事。今天本来碧空无云、阳光明媚,我的心情本来和天气一样好,可是因为早自习的一件事,令我懊悔起来。今天,李老师对全班同学说了,交少年先锋报钱的事。我心里打起了小鼓,爸爸经常说我订了报子不看,而我看报子的时候爸爸又没看见,这次我对爸爸说这件事,爸爸一定会大了雷霆的,怎么办?怎么办?
下午回到家后,我对爸爸说了这件事,果然不出我所料,“什么”爸爸大吼一声。我早就心惊胆跳了,经爸爸这一吼,我的五魂都吓走了三魂。我的手发着抖,以微弱的声音答道:“是李老师叫我们教的”。你猪脑子呀,你就装不知道或者说父母不愿教我……我。哦!什么哦,像个女人似的。
这时我心里只有灰色,只有黑暗,我含着泪冲进了自己的房间,我不敢放声大哭,否则,又会被爸爸骂,我也不敢想像明天,后天我的结果会怎样?
第二天早上,我装做很坚强的样子走进了教室,而我的内心却很害怕,很担心。中午我正在做作业的时候,李老师把我和其他的一些叫了出去,我有一种不祥的遇感。后来我和其他没订报的同学一样被老师说了许久。
我错了吗?我真的错了吗?
相似题目
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我校的生物园在我们学校有一个美丽的生物园,它位于高教楼旁边。我认为,这个生物园是我们学校里一幅变化多端的画。生物园里有许多逼真的动物模型,如:原生物草履虫、节肢动物蝗虫、棘皮动物海星等等。生物园还有各种各样的植物,无论春夏秋冬,生物园被植物点缀得像一块无瑕的翡翠。走进生物园,就好像在绿色的海洋中畅游。有一阵若有似无的香味扑来。沿着小路,重重叠叠的树叶,将太阳挡住,即使是炎热的夏天,走进去清凉绕着你转,抬起头来,是大片大片的叶子把阳光“切”碎,只有斑斑点点的日影映在地上,仿佛是一块块金子。走入生物园深处,除非有人走过才能听见声音,平时幽静得好像声音已经绝缘。穿过林中,堆积如山的落叶将土地藏得严严实实,根本看不到一寸土,走在落叶上,“沙、沙”的声音伴你行走。穿过林子,可以看见几株仙人掌,它们各不相同,各有各的特色。你瞧,“瘦”而高的仙人掌弯着腰,刺也像身子一样长,而“肥”又矮的仙人掌低着头,刺也像身子一样小。哈!仙人掌有人性化,刺也有人性化,真有趣!生物园,这一幅神奇的一幅画,我用笨笔与拙言是永远也描绘不出,你想看吗?赶快去吧!450字 四年级
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我校的生物园在我们学校有一个美丽的生物园,它位于高教楼旁边。我认为,这个生物园是我们学校里一幅变化多端的画。生物园里有许多逼真的动物模型,如:原生物草履虫、节肢动物蝗虫、棘皮动物海星等等。生物园还有各种各样的植物,无论春夏秋冬,生物园被植物点缀得像一块无瑕的翡翠。走进生物园,就好像在绿色的海洋中畅游。有一阵若有似无的香味扑来。沿着小路,重重叠叠的树叶,将太阳挡住,即使是炎热的夏天,走进去清凉绕着你,抬起头来,是大片大片的叶子把阳光“切”碎,只有斑斑点点的日影映在地上,仿佛是一块块金子。走入生物园深处,除非有人走过才能听见声音,平时幽静得好像声音已经绝缘。穿过林中,堆积如山的落叶将土地藏得严严实实,根本看不到一寸土,走在落叶上,“沙、沙”的声音伴你行走。穿过林子,可以看见几株仙人掌,它们各不相同,各有各的特色。你瞧,“瘦”而高的仙人掌弯着腰,刺也像身子一样长,而“肥”又矮的仙人掌低着头,刺也像身子一样小。哈!仙人掌有人性化,刺也有人性化,真有趣!生物园,这一幅神奇的一幅画,我用笨笔与拙言是永远也描绘不出,你想看吗?赶快去吧!400字 四年级 记叙文
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生物园我们学校有一个绿草如茵,花团锦簇的地方那就是——生物园。我们的生物园有许多小草,那草绿油油的,微风把小草吹得左摆右摆,非常美丽,让人感觉像走进大自然。生物园里最美的地方就要数鱼池了。鱼池里有许多生气勃勃的鱼儿,那鱼儿有大有小,有不同的颜色,有的红白相间,有的全身金黄,有的头是黄的,而身子却是红的。鱼池里有假山,那假山会流出清澈的水,上课时学校非常静,只听见那悦耳的水流声,鱼池里开了许多莲花,一些正含苞欲放,一些正开得灿烂。紫色犹如一个美丽的公主,既高贵又大方。红色的莲花像一个害羞的姑娘,低着头,不敢向上望。走出鱼池,许多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的过来,我们的生物园不仅有小白兔,还有那走路特别慢的乌龟,你只要轻轻地碰一下乌龟的某一个地方,它就会马上缩回自己的头、手、脚一动不动。过了一会儿它就会慢慢地伸出头、手、脚。从门一直往前走,就来到植物的世界。那里有仙人掌,那仙人掌身上长满了刺,如果你不小心弄到它,那你的手指可就疼了。那里还有许多植物,如东瓜、茄子等等。生物园啊!你真是美不胜举,你真让人流连忘返啊!450字 三年级 写人
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生物园一进我们学校的大门,从右侧往前行20米,可以看到学校的生物园。走进生物园就能看见一块牌子上写着:“倾听小草的歌声,莫让它在脚下哭泣。”生物园里种了石榴树、桂花树、龙眼树等树木和花草。我最喜欢的花是原产美洲的大绿扇仙人掌,现在已经开着红色的小花了,像一个个小喇叭,非常可爱。生物园里的小猫还在“喵喵”的叫个不停,好像在说欢迎来到我们的生物园。靠右边的墙上还有许多关于生物的壁画。生物园不但美丽,而且还可以学到知识,陶冶我们的情操。200字 三年级 记叙文
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生物园生物园今天老师带领我们去欣赏校园的景色,有生物园、果园、健身园……我最感兴趣的就是生物园了。首先印入眼帘的是一个清澈见底的小水池,月牙形。池边原来有两只“丹顶鹤”,咦,现在怎么只有一只了?,连青蛙也没有了,难道它们自己逃走了?我急切地寻找,哦,它们不知什么时候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,绿绿的脊背露在外面,好像在跟同学们捉迷藏呢!水池的南边是几棵挺拔而高大的柳树,这些柳树刚长出嫩嫩的新芽,从远处看就像密密麻麻的嫩绿的毛毛虫。摸一摸,软绵绵的,挠的手心痒痒。枝条柔美修长,犹如春姑娘的辫子,已经碰到了草地。再看植物掩映下的各种动物雕塑,有蝗虫、海星、血吸虫……蝗虫引起了我极大的兴趣。这蝗虫比我见到的真蝗虫大好多,绿绿的,在风雨中不曾褪色。后肢出奇得发达,看上去强壮有力,好像随时都会飞入庄稼地危害农作物。我们学校还有许多处景物,有机会请你来参观我们学校。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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生物园今天老师带领我们去欣赏校园的景色,有生物园、果园、健身园……我最感兴趣的就是生物园了。首先印入眼帘的是一个清澈见底的小水池,月牙形。池边原来有两只“丹顶鹤”,咦,现在怎么只有一只了?,连青蛙也没有了,难道它们自己逃走了?我急切地寻找,哦,它们不知什么时候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,绿绿的脊背露在外面,好像在跟同学们捉迷藏呢!水池的南边是几棵挺拔而高大的柳树,这些柳树刚长出嫩嫩的新芽,从远处看就像密密麻麻的嫩绿的毛毛虫。摸一摸,软绵绵的,挠的手心痒痒。枝条柔美修长,犹如春姑娘的辫子,已经碰到了草地。再看植物掩映下的各种动物雕塑,有蝗虫、海星、血吸虫……蝗虫引起了我极大的兴趣。这蝗虫比我见到的真蝗虫大好多,绿绿的,在风雨中不曾褪色。后肢出奇得发达,看上去强壮有力,好像随时都会飞入庄稼地危害农作物。我们学校还有许多处景物,有机会请你来参观我们学校。350字 三年级 写景
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学校的生物园我们的学校有一个美丽的生物园。走近入口,你会看到大门顶上写着“生物园”三个大字。鸡群在一棵用水泥铁丝铸成的“千年树”下嬉戏,好不热闹。穿过大门,首先映入眼帘的是郁郁葱葱的草坪。置身绿的世界里,让人心旷神怡。再往里走,就看见一个动物的世界。有老虎,有狮子,有猴子,有小羊有大象……姿态万千。你看那头大象,伸着长长的鼻子,正在浇花呢。那只老虎呢,威风凛凛地站在动物中间,昂首张望,好像一位尽职的警察在维护者生物园的治安。最可爱的可数顽皮的猴子了。它正在树上摘水果。你看,它一只手摘着果子,另一只手还提着篮子,嘴里又嚼着果子。真让人忍俊不禁。这就是我们学校的生物园。有空你也过来参观参观。250字 三年级 记叙文
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我校的生物园作文在我校新旧教学楼的中央,有一个犹如仙境的生物园,里面种有各种奇花异卉,菊花,玫瑰,一串红,蝴蝶花……比比皆是。秋天,正是菊花开放的盛季,各式各样的菊花竞相开放。哇!快看,菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开,像绽放出的甜蜜的微笑;有的才展开一半,不过已经足够让人着迷了;有的还是花骨朵,有的饱胀得似乎要裂开了,像小娃娃生气的小脸蛋,虽然怒气冲冲涨红了脸,但还是那么可爱逗人。与菊花相对峙的是一串红,红红的,尖尖的,大约四厘米长,像一串串红辣椒,又像一串串鞭炮,燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛,铛铛铛的时刻提醒我:上课了,该认真学习了,将来要为祖国做贡献;下课休息吧!别累坏了身子。一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的伙伴,就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种,它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候,生物园中显得更加生机勃勃。你们知道玫瑰花吗?它可是舞蹈专家。当微风拂过时,玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美,牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。在万花丛中,有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤,比喻前程远大。整个八角亭全身金黄,在阳光的照射下,放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情,与现代新潮的鲜花搭配起来,还真有一种奇特的味道。我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中,我时常想:我们应该尽自己所能,留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。600字 高一 写景
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生物园我们学校有一个绿草如茵,花团锦簇的地方那就是——生物园。我们的生物园有许多小草,那草绿油油的,微风把小草吹得左摆右摆,非常美丽,让人感觉像走进大自然。生物园里最美的地方就要数鱼池了。鱼池里有许多生气勃勃的鱼儿,那鱼儿有大有小,有不同的颜色,有的红白相间,有的全身金黄,有的头是黄的,而身子却是红的。鱼池里有假山,那假山会流出清澈的水,上课时学校非常静,只听见那悦耳的水流声,鱼池里开了许多莲花,一些正含苞欲放,一些正开得灿烂。紫色犹如一个美丽的公主,既高贵又大方。红色的莲花像一个害羞的姑娘,低着头,不敢向上望。走出鱼池,许多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的过来,我们的生物园不仅有小白兔,还有那走路特别慢的乌龟,你只要轻轻地碰一下乌龟的某一个地方,它就会马上缩回自己的头、手、脚一动不动。过了一会儿它就会慢慢地伸出头、手、脚。从门一直往前走,就来到植物的世界。那里有仙人掌,那仙人掌身上长满了刺,如果你不小心弄到它,那你的手指可就疼了。那里还有许多植物,如东瓜、茄子等等。生物园啊!你真是美不胜举,你真让人流连忘返啊!400字 四年级 写景
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参观生物园“好消息!学校生物园建成了。”传遍了整个校园,同学纷纷来参观生物园。在生物园里,植物种类繁多,有国内国外的稀少的品种。例如:国外马来西亚、印度尼西亚产的连果雾结出红色的果实;国内生长于高山野生的桃金娘(山稔)都有。大树类有大叶榕、印度紫檀、柳叶榕、罗汉松……其中鸡蛋花树最有特色。有着粗大的枝条,青翠的叶子,花是最特别了,外面有雪白雪白的颜色,花蕊是一个浅黄色的小圆圈,花还没有盛开时,真像一个又圆又大的鸡蛋,怪不得被称为鸡蛋花了。生物园里还有各种各样的果树,有龙眼树、番石榴树、枇杷树、人心果树等。它们虽然还没有开花结果,但我走在旁边似乎也能闻到淡淡的果香了。生物园的树数不胜数,就像一片无边无际的森林。生物园还有一片“小沙漠”。里面有着成千上万的黄沙子,围绕着龙骨、菠萝蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了,一朵朵沙漠玫瑰像一个个戴着彩色帽子的小姑娘,五彩缤纷,美丽极了!在生物园里,动物种类也不少。生物园有一个小鱼池和一个精致的“小鸟屋”。水池里的金鱼、鲤鱼五颜六色,有的是红色的,有的是白花花的,有的是黑色间红色的,还有红色间白色的,它们都自由自在地游着,样子似乎很愉快的。“小鸟屋”四面八方是用钢丝网围起来的,“屋顶”由一块块木板搭成。里面有一枝竹竿,是屋内的鹦鹉、布鹆、长尾喜鹊等小鸟栖息的地方。小鸟活泼可爱,它们羽毛的颜色鲜艳,有红的、黄的、蓝的、粉红的……。小鸟们不时发出“吱吱”“啾啾”的声音,展示它们清脆的歌声,给生物园增添了生机。生物园还有几十个“知识之牌”,写着关于海洋动物、鸟类、哺乳类动物、爬行类动物、昆虫类动物的资料,使参观者认识关于动物的知识。啊,学校的生物园是多么美丽,是多么多姿多彩呀!它让我们更近接触大自然,让我们共同携手,珍惜这个大家共同的公共设施――生物园,让我们美丽的校园历久常新吧。750字 初一 写景
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