成长的路上
900字
高二
风轻轻拂过我的脸颊，向后飘散，消失在我来的路上。背对着小路的我慢慢转身，望向了沿途的风景……
路的开始证明着我的诞生，这一路度过的十余个青春年华，见证着我的成长。
那是一个盛夏的晚间，我静静的坐在书桌前，地上撒满的七零八落的书似乎见证着刚才激烈的一幕，打印的成绩单上一列红色的“C”如同一张张嘲笑的脸庞，深深刺入我的眼眶。“又是一年毕业季”的到来让我在手忙脚乱中迷失了方向，最终得出了今日的“成果”：没有达到理想高中的录取分数线。在听闻消息的一刹那间我心如死灰。回到屋中大发脾气之余，还在不停地嘲笑着自己的没用，原本几率为0的幻想状态在我夺取到指标生的瞬间恢复到90%，然而，最终的事实打破了我梦一般的世界。最终在职高和普高面前，我选择了普高。于是重新回到了已伴我初中三年，又即将再伴我高中三年的学校。与理想失之交臂的我在萎靡不振的状态下，昏昏噩噩的过了一个月，随后我们进行的小测验犹如一道绚烂的烟火般，成功的将我的“放弃”化为灰烬，重新点燃起我本应奋起的少年心。在老师，家人的劝说下，我开始改变着自己的心态，用努力和微笑面对这一切，我接受了这个现实。于是在期中考试结束后，优秀的成绩迎来了我初生的第一缕阳光。“是金子，无论在哪儿都会发光。”当我明白了这个道理后，我就再没有放弃过。因为我坚信：失败不可怕，可怕的是你没有勇气去迎接失败，没有勇气去面对失败。自己选择的路，即使再苦再累也要继续走下去，在哪里跌倒，就要原地爬起，拍拍身上的灰尘，勇往直前，踏平困难。要相信，一朵长胜不败的花，不需要美丽的容颜，不需要别人注视的目光，它们虽然只是百花中最不奇特的，但却有着所有花朵都没有经历过的顽强拼搏。美丽的外表只是一瞬而逝的虚华，真正顽强的内心才是永久不变的真情。
成长的路上见证着我的奇迹。由原来的一无所有，到现在我竭尽全力争取到的累累硕果。也从原来那个天真无邪的小女孩变成了现在这个成熟稳重的高中生。一路的成长，我懂得了有舍才有得，收获了成功后的喜悦，经历过了最危急的时刻，也取得了我可以尽一生去探讨的真理。成长之路，遥遥无期，我人已在旅途中，小半程路便得到了意想不到的结晶。
风依旧轻轻地吹着，高处丛生的灌木挡住了我的视线，我从回忆中苏醒，转身，淡然地远视着前方的路，是荆棘密布的丛林亦或是另一个平坦华丽的世界，面对着消失在天际的小路，我面带微笑，从容地向前漫步……
我看苏东坡
750字
高二
穿越回苏轼的年代，让我对苏轼更加崇拜。原本以为苏轼豪迈奔放，却不曾知道他也有细腻的一面。这两种性格让他发挥的淋漓尽致。
苏轼的一首《念奴娇》，气势磅礴。我看他站在长江岸边，看着“乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”此情此景将苏轼衬托得很伟岸。再看苏轼的神情，凝重的望着江水，若有所思。我想此时《念奴娇》已在他的心中成形，豪迈之情跃然于心中。
一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”气魄宏伟，视野扩大，将苏轼的豪迈毫不保留的体现了出来。
我站在他身后，望着他的背影，心中不住的受着颤动。苏轼大概也不会知道，一千年后的现在，有多少人为他倾倒，为他着迷。
苏轼的豪迈让人觉得格外的真，格外的美，且其中夹杂着一股悲凉，于是《念奴娇》便有了另一种心境，这便是一种悲凉的美。
苏轼有的只是豪迈吗？不是的。在他的心中还有一抹细腻。
这一抹细腻在他的《水调歌头》中便可体会。
来到苏轼的居所，正看见他与明月对饮。我想苏轼此时心中是有些忧愁的，中秋佳节，却孤身一人，和家人远远相隔，心中滋味定是不好受。
我看着他端起酒杯与那明月对饮，便可知他心中的苦闷。
《水调歌头》的上半阙便将这种感受呈现出来。将苏轼婉约脱俗的一面展示给了我们。下半阙将对世事的无可奈何，以及苏轼阔达的胸襟表现出来。文章的结尾让人不得不佩服苏轼的胸怀。一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”便能体现。
我依旧站在那里，看着苏轼渐渐舒展的眉毛，想必他已明白其中的道理，文章最后一句“但愿人长久，千里共婵娟。”，表达了苏轼对家人的想念和祝福。苏轼的神情间分明有着细腻的情感。
看到这里，我想不要再去打扰苏轼，他只是简单的活着，却带给我们太多珍贵的东西，不得不让我佩服他。
回到现代，再看苏轼的诗句，他的心境，他的韵味也能领略一两分。
苏轼的豪迈，苏轼的细腻，都让我为之着迷。他的出现是偶然也是必然。
历史长河中他依旧在原地做他自己，后人也永远不会忘记他。
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成长路上成长是芬芳的花儿绽放自己美丽的笑脸，成长是时间的沙滩上留下的一个个深深浅浅的脚印，成长是烈日下一滴滴辛勤的汗水，成长是老师谆谆教导下的幡然醒悟……我，也在成长的路上。阳光下成长六月骄阳洒向大地，使大地炙热起来，即使穿着厚厚的鞋，也依然能够感受热气从鞋底传来，才刚刚在地面站了一会儿的我已经渗出了细密的汗珠。没错，这是体育课——女生们最讨厌的体育课。此时，我脑袋昏昏沉沉，心里祈祷着：“老天爷，来一场暴风雨吧！让我们回教室休息！”可是，“女生们到操场跑八百米！”这独特的浑厚嗓音无须猜测就知道是我们的体育课代表，我不由得抱怨道：“哦，老天爷！”我无奈地走向操场，排好队，“三，二，一，跑！”“跑”字犹如有股魔力，让我们双腿不由主地迈起来。阳光无情地炙烤着我，没一会儿，我身上已汗流成河。八百米啊，仿佛遥不可及，我才跑了400米就喘不过气来了，双腿仿佛灌了铅，步伐越来越沉重，越来越缓慢，双臂与其说是在摆动，不如说是在挣扎，我犹如一只垂死的小鸟在做最后无用的扑腾。“太累了，停一下，休息一会儿吧！”一个声音疼爱地劝慰我。“终点就在前方，别泄气！坚持就是胜利！”另一个声音严厉地鼓励我。是啊，怎么能轻言放弃呢？再坚持一会儿就到终点了！100米，50米，10米……骄阳下，我终于冲过了终点，一股前所未有的自豪感油然而生！阴雨下成长“啪！”一张58分的单元测试卷出现在我面前，还没等我抬起头来，老师严厉的声音已震响耳膜：“马可欣不及格，罚抄三百遍！”我心中一愣，才一次失误没考好而已，有必要这么罚我吗？三百遍啊，是满满的五页单行本！我感到委屈和不满，我愤于老师的严厉与无情，却没去反思自己的懒惰。下午放学了，“来我办公室一下！”老师还是那么冷淡而严厉，我心中虽有万分不情意，也只得朝办公室挪去。通往办公室的路不知什么时候变得那么漫长，我像行走在刀尖上一样。终于来到办公室门口，我鼓起勇气轻轻敲敲门，低着头来到老师的面前。“可欣，老师并不是真的想罚你，是想给你敲敲警钟，你得好好找一找原因……”这么温柔的话语是对我说的吗？我异常惊讶，不敢相信自己的耳朵，抬起头来，看到的是老师满是关切的眼神，我心中突然有一股暖流涌上来，眼睛湿润了。老师语重心长地讲了很多，有些话我似懂非懂，但我知道我懂得了努力的真谛。成长的路上，有辛勤汗水的浇灌，有老师谆谆教导的护航，我信心百倍。900字 初一
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成长路上迷茫，苦寂，徘徊……伤感，痛首，惆怅……我曾不止一次浑浑噩噩地度日如年，也屡次不知其所般，如同行尸走肉样苟活于世，对于生命，这是大不敬！有时候时时在想生命的意义，我是谁？我为什么来，我从哪里来，又到哪里去？这些问题使我百思不得其解，一直痛苦着。记得先前曾思索过这样的问题，我现在也终于明白，博识也未尝是一件好事，也许傻傻地过完苍茫的一生是快活自在的。但是我还是认为，这世界还是有大智慧的。至少，人生确实存分等级。活了一辈子的老人，在他行将就木之时，他眼中的世界和我们眼中的世界截然不同。世间的风风雨雨，大起大落，他经历了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，绝无半点瑕疵。和我们眼中迷茫、苍白的无奈完全相反。我同样也相信，这世上除了像老人一样博识的，还有一种人，那就是智者。何以成为智者？“天才在于学习，聪明在于积累。”智慧的获取既是能力的培养，也是品质的锻炼，多读书可以使人明智，至少大脑不会空洞，是质实的。但人生苦短，我们这些人，说到底还是个“孩子”，永远都在犯错误。因此，我要说，我们活在世上是为了认知这个世界更为确切。作为生命，享受生活中的快乐，是最真切的。人世中，不能人人惊天动地；不能个个叱咤风云。所以，平平淡淡才是真啊！然而，真正的快乐源于为目标付诸行动的过程。自身的快乐无非满足自己的私欲：爱、恨、情、仇；钱、权、色、利……等等，这是小“乐”；而大乐在于把快乐带给大家，将快乐放大，像流感一样，传染给每一个人。虽然，我现在很迷茫，但我对于未来还是憧憬美好的。这是生命本质的乐观，与身俱有，勿须排他。当然，我行走于人间，总得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果说我得到了壮志，上升了一个境界；那么有了思想，则又上升了一个境界；直至今日，我有了行为，则又上了一个境界。可是发展至今，我发现先前走的道路不复存在了。我没有过去，而未来又变得迷茫了。这样，痛苦就又周了。我要重拾我自己！我是这样想的：重新确定我思想的奠基，灵魂的栖居地。在我遇事感到麻烦，能够通过过去的探索，来得到启示。至少不会如此迷茫，那么人生也不会有那么多茬路而言。尔后，加紧脚步按照那样的指示去一步步地践行。于世界，我有清晰的认识，于事物，我有冷静的姿态。为一个目标，为一个承诺，我要去奋斗，要去战斗；为一个信仰，为一个美好的初衷，我义无反顾。虽然曾经忘了为何战斗，但一旦决定了，我无怨无悔！我要用我新的姿态，去见证每一个动人的瞬间，这个世界，因为有了我，而变得精彩无限！我，就是我，无可复制，也无可比拟！西安市第七十五中学高一:李凯季900字 高一 散文
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成长路上我的母亲，就如世上所有的母亲一样，平凡、爱子，正如世界上所有的母亲那样，把自己美好年华交给孩子，这一给，就是一辈子。母亲不过四十出头，看起来却犹如双十少女，活泼靓丽，一双眸子闪烁着动人的光芒，可惜她的一头青丝却因为我而染上细雪。“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！”母亲，您抱着我，瘦弱的双手围在我的身上，您瘦削的身影让我感到脆弱而单薄，我从不敢把身子靠在您身上，因为我怕您被我压塌。母亲啊，我年幼无知，怎懂三十功名，八千里长途的辛酸与无奈？您知我不解，也懂您怎么说我都无法体会。但您没有停下，您用您温柔的嗓音向我诉说皇帝的十三道金牌，向我诉说壮士岳飞一心报国，为国夺回失地的豪情壮志，向我怒斥那亡国君主，那奸士卖国臣的狡诈阴险。您抑扬顿挫，满怀深情的嗓音包围我，柔柔的诠释靖康之耻，岳飞之死。您侃侃而谈，无所不知的身影成为了幼年的我心目中无所不能的英雄。然后我渐渐长大，对知识的需求越来越大，而您也渐渐无法满足我的需求。我才逐渐意识到，您也不是无所不知、无所不能。当您一次又一次面对我的疑问面露尴尬，重拾旧知尽力回答我，而又无奈出错时，幼稚的我冷漠了您，厌烦您的唠叨，厌烦您的繁复，厌烦您的限制，厌烦您的关心……我是多么的聪明又厉害，不需要您的爱护和帮助，我听不到您的心声，看不到您无声的泪水。您用您哭泣的心，细心温柔的呵护我，在自以为是的我的影子里，偷偷帮助我。清晨，我尚在梦乡，烧上一壶热水，蒸上一笼包子，清粥小菜，幸福简单。忙碌的夜，为我煮上一碗夜宵，填满我空虚的胃，给予我更多的力量去学习。灯，是您开，也是您熄。我从来未离开过您的羽翼我从未离开过您的温柔。母亲啊，您对我的哎，我却抱以怨，这让如今的我情何以堪。愧疚与您，唯有用我的爱，我未来的一切报答于您，即使如此，年华似水，您的光阴我又怎补得回？我的成长离不开您，您对我何等重要。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”您轻快的声调，挟卷着这只惜春小词，流进我的心田，安抚了我的心，洗涤了我的灵。成长路上，遍地荆棘，处处陷阱，您微笑着伴我走上正途，成长路上，酸甜苦辣，悲欢离合，您温柔的伴我经历时光磨难，从未让我感到孤独。成长路上，有你真好。900字 初三 散文
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成长的路上在成长路途上，我向前走，却向后看。——题记花开，鸣蝉。叶落，飘雪。岁月的流逝让我感叹生命，匆匆之间，我已走在十五岁的路上。在这轻狂而又自信的年纪，我向前走，却向后看。“露从今夜白，月是故乡明。”耳畔响起这一首诗。故园，一个让我魂牵梦萦的地方。一种剪不断，理还乱的情丝遗留在那儿。“为赋新词强说愁”的年龄让我们开始回忆春，悄悄地来到故园的小路上。轻轻的，伴着杨柳风吹绿了小路。一片生机，像一个顽童似的。吹开了野花，吹暖了河水，吹绿了柳芽。一夜之间，我的沉闷的心情一下子被唤醒了，走在这小路上，我心中有说不尽的舒意和快乐。我突然想起小时候我和我的好朋友在这里摘野花，扮家家。我的步伐停了下来，转过身来，回头看，似乎雪儿，恒，馨，婷还在嬉戏呢。我的眼泪在风中融化了。朋友，是不是我在成长路上遗失了你们呢？小学毕业了，我和丽，娟，燕一起相约在这里。我来的时候，他们还未来。小路两旁绿草如茵，树木成荫，阳光透过繁密的树盖，在路上留下斑斑点点的阳光影子，整个小路上，似乎只剩下热风与树叶的游戏发出的沙沙响声和阵阵蝉鸣。“嗨！又在想什么？”她们来了，我转过身，挤出一个笑脸。“你总是这么让人担心，人嘛，乐观一点啊！”燕说。“初中没有我在身边，依然要快乐啊！”丽说。“没关系，虽然不在一个学校，但还能见面啊！”“是啊！”我们都笑了。相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。小学的往事在身后慢慢消失，我们笑着看着她的离去。秋日，落叶，夕阳。为什么她们总是勾心斗角，人不可以互相信任吗？我又哭了，友谊的流逝让我心痛。整个世界是金黄的，可是“夕阳无限好，只是近黄昏。”不知为什么，我吟起了这么忧郁的诗。“相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。”我想起我们的约定，我含着泪笑了，我要坚强！一片落叶落在我身上，再见，我的烦劳。回头看见漫天的黄，我的心踏实了。雪，又一次降临了，我再次来到这里。片片雪花落在身上，瞬间片消失了，如果不是手指感到的阵阵凉意，也许我会认为这是一个纯洁而又奢侈的梦。“猜猜我是谁？”眼前突然一片黑暗，是谁呢？“是你们！”我叫起来，也许这是冬天给我的最好礼物，雪儿，恒他们回来了，我转过头，原来，原来没有人遗忘，也没有人被遗忘。在成长旅途上，你永远在我身边。“不要问我到哪里去，我的爱依着你”当耳边再一次响起这首《绿叶对根的情意》，我的泪流了下来，这，是思乡吗？或许，是因为人，才思乡的吧！在成长路途上，我向前走，却向后看。只有这样，我才不断被感动，不断成长！900字 初三 书信
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成长的路上手捧一杯清茶，水汽氤氲于眼前，我的视线一点一点模糊，时间宛若静止。在这个茶香与水雾交织成的世界，我闭上眼，静静地冥想，脚下似乎绵延了一条无尽的路，自己从幼时一路坎坷的走到现在，但我于此时驻足，回首观望走过的路，追忆那些过往的足迹，猛然发觉，这条包含了我所有情感且绵延无尽的路，名叫成长……幼时·天真稚嫩忆起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹温馨的微笑，那时的我——一个多么天真、可爱又不谙世事的小小的人儿吖！那是，我的脑中似乎装满了无数个为什么，太阳为什么东升西落？星星为什么一闪一闪？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但身这些困惑就不见了，随着一只蝴蝶翩翩飞来，我的注意力就全集中在这美丽的昆虫身上了，蹦蹦跳跳追着蝴蝶乱跑一气。自己那时的心灵，又是多么的简单又纯净，常常被一个童话感动，又时常思索厨房的南瓜是不是有一条也会变成华丽的马车。或许正因为幼时特有的一尘不染，才会让这段时光成为心底最美好的一个梦吧！童年·学习收获当那个稚嫩的小小人儿迈入小学的门槛时，五光十色的童年来了。我爱上学习的乐趣，从中总结出知识和经验，填充我头脑的空白。我同时收获了友谊，寻找到了滚滚红尘中的另一个自己。我感谢我的朋友们，她们使我的思想原野永不荒芜，春华秋实年年岁岁。我还迷恋上了书籍，那美轮美奂的文字，字句珠玑的篇章，似明灯，在沉沉夜幄中点亮我的心智。在学习生活中，我也经历了挫折与失败，成绩不理想，办事出差错，开始自己便对这些只会懦弱的哭泣，但慢慢地，我学会把痛苦压到心中，用生活赋予我的痛苦涤荡自己的灵魂，在这个过程中，我变得成熟，坚强，勇敢。但寸寸光阴如握不住的流沙，瞬从指间滑落，六年的时光瞬即逝，我带着不舍的情怀毕业了。但这六年中我完完全全的蜕变了，这段时间我所学到和收获的，将是人生中最宝贵的财富。青春·梦想拼搏从步入中学校门的那一刻起，我看到一朵花在绽放。是的，那是青春。我感到自己没有了以前的软弱，我开始对梦想执着，虽然追梦的途中有苦累，但我不会停止步伐，我会用坚毅挑起繁重的担子。在这里，我学到了更多，幼年时的疑问也一一解答。我希望用朝气涂抹这段年华，也许有人说这是年少轻狂，可纵然轻狂又怎样？我会用尽全力去拼搏，因为我不想留下遗憾。青春在怒放，我要用努力与汗水来诠释这年华，为它而歌唱。成长的路对我来说还很长，而且这条路上还会埋伏一些令人意想不到的惊喜或苦难。但无论如何，我会走下去，永远坚毅勇敢地走下去……这篇文章来源初中作文，我也要发表作文900字 初一 记叙文