适度示弱,是一种勇气
在生活中,我们常常用毫不示弱来形容一个人的勇敢。我们提倡不能示弱,不甘示弱,为了自己的理想与信念,要能于坚持勇于奋斗。这固然不错。但是,有时适度的示弱却可让自己的天地更加宽广。
“木秀于林,风必摧之。”柔弱的芦苇,在暴风中弯腰低头,此后又挺直身躯。这是自然现象。就我们的人生而言,事事逞强,处处逞强,时时逞强,有时会适得其反,难以实现自己的理想与目标。因此,要学会适度示弱。
适度示弱,是一种智慧,生活中有许多矛盾并不涉及大是大非,也并不是原则问题。诸如朋友间的误解,夫妻之间的争吵,父母与孩子之间的隔阂等,若一味地逞强,有时会推动难得的友谊,让夫妻间的感受蒙上阴影,让家长与孩子之间的隔阂加深。常言说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”这一“忍”一“退”,便是示弱。它需要一种宽广的胸怀和博大的胸襟。
适度示弱,是一种勇气。在生活中,为了实现自己的理想与远大目标,难免会磕磕碰碰,有时还会遇到似乎忍无可忍的事情。在这时,适度的示弱,可以帮助我们渡过难过,以积蓄力量,去实现远大的理想。韩信忍“胯下之辱”终成一代名将,项羽不能忍一时之忍落得乌江自刎,可谓“小不忍则乱大谋。”如果说逞强示恿需要勇气,那么,适度也同样需要一种勇气。
适度示弱,也是一种教育原则。在生活中,哪一个父母不希望孩子成长,哪一个老师不希望学生能胜于蓝?老师可以以身作则,父母可以耳提面命,甚至可以越佾代庖。而我要说,适度示弱,也是应该提倡的一种教育原则。生活中的诸多事情,父母可以善意地说“我不行”,激励孩子养成独立自主的意识,并进而培养孩子的自信与生活能力,对于教学中的诸多问题,老师也可以善意地说“我不懂”,鼓励学生勇于发表意见,培养他们独立探究的能力。这种示弱,可以说是父母老师有意借已之“弱”,以培养孩子学生之强,何不乐而为之呢?
人生本就不是单一的方程式作文人网 ,在生活的路途中也并非只有单纯的一种选择,我们赞美“勇”,赞美“强”但也不拒绝适度示“弱”。
条条大路通罗马,适度示弱天地宽。
我的朋友
五年级 罗赛锋
我相信,世上每一个人都有自己的好朋友,但我的朋友却是每个人都不可缺少的东西太阳和月亮。
在我奶奶屋里,有一条梯子直通屋顶。我最喜欢做的事就是躺在屋顶上,看着太阳哥哥与我再见,又有月亮姐姐与我相见。
每天,太阳哥哥都会出来,给我带来温暖,带来无限的憧憬与梦幻,古人曾写下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句,在我看来恰恰表现了太阳落山时的美景。
每次,太阳回家时,西边的云朵都会染得通红,那会儿,太阳就像一位舞蹈明星,一边跳舞一边回家,它旁边的那些云朵,像极了伴舞,衬托出太阳哥哥的美丽。
我站在屋顶上可以看见山像一双大手,举起那红玛瑙一般的太阳,使那本就万分美丽的太阳变得更为神圣。
太阳哥哥前脚刚走就迎来了月亮姐姐,她总是及时地来到了天空与我见面。月亮姐姐发出的光芒虽然不可跟太阳相比,但显得更加神秘更加温和。
但月亮却没有太阳那么勤劳,因为她时不时就会回家睡大觉。有人说“月明星稀”这个词讲得很有道理,因为月亮非常明亮地出来时,星星就黯然失色了。
我奶奶家附近的小河也因为月亮而变得越发漂亮。晚上,月亮照映下来,河里的月亮与天上的月亮互相倒映,美丽至极。
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适度玩游戏青少年应该如何对待电子游戏?这一问题引发了激烈的讨论。对于这个问题,我的观点是青少年在保证学习成绩的前提下可以适度玩游戏。姚明生日那天,刚好在CBA赛场大输一场。他如何面对输球呢?他在休息室里玩游戏机。他说:“这游戏我玩了好几年,有输有赢。输了我知道下次该怎么走,因为我知道赢的技巧。不管怎么样,我终究会赢。”我举姚明的例子,目的是证明电子游戏是可以让人悟出道理来的,所以玩电子游戏是有好处的,因此青少年是可以玩电子游戏的,它可以锻炼青少年的思维,使他们考虑问题更深刻更全面。生活中,人要面对工作上学业上家庭中的各种压力。如果这些压力不得到纾解,日积月累,最终可能会摧毁一个人,所以人们会去寻找一项自己的业余爱好来缓解自身压力。而当你辛苦工作一天回家后,发现自己无事可做,日复一日,不夸张的说这样的生活会很枯燥无聊,以至于令人失去生活的希望。倘若你有爱好,打打球,下下棋,唱唱歌,跳跳舞……你的生活就注定会比无事可做的人的生活更为丰富多彩。所以爱默生说:“懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。”而电子游戏就是一种玩乐游戏,它可以让人在玩乐中抛开各种压力,品尝成功的喜悦,对人的发展是有利的。当然,玩该玩,但又不能拼命地玩,要张弛有度。工作时认真工作,玩乐时尽兴玩乐,依此方法做,就会拥有轻松又欢乐的人生。假如你做事时不认真地完成,那么在玩的时候也会心有所虑,不能够尽兴,不能品尝到游戏的最大快乐。所以,作为学生,我们就应该协调好电子游戏和学习的关系。首先搞好学习,保证学习成绩。然后就可以玩电子游戏,当然要做到适度,可以设定闹钟,在设定的时间内玩电子游戏。这样,就可以既学得好,又玩得好。适度玩游戏,不仅是学生该做到的,也是所有人该做到的。让游戏给我们的生活带来更多精彩、启迪和收获吧!700字 初三
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适度才是最好的我曾经看过这么一则漫画:一只母鸡带着它刚出生不久的鸡宝宝来到一条小溪边,鸡妈妈指着在小溪中游泳的小鸭对鸡宝宝说:“你们看,他们能下水游泳,多好,你们也应该……”鸡宝宝望着波光粼粼的水面,无所适从……看到这儿,我不禁进入了沉思,鸡怎么可能下水游泳啊?鸡妈妈为什么不顾小鸡生命安危,让小鸡下水游泳呢?回过头来看看现在父母亲们对孩子的严厉要求,让孩子在课余时间里学这个、补那个,给孩子施加了沉重的学习压力,让孩子整天为了学习而忙得不可开交。但其结果呢?往往会适得其反,有些孩子的学习成绩非但没有上升,反而下降了。父母们那种“望子成龙,望女成凤”的心情是值得肯定的,但不应对孩子进行不合适的或者缺少这方面天赋的训练。所以我要说适度才是最好的。有人说:“最笨的家长是让孩子去完成自己没有完成或完不成的理想。无论做什么事,我们都应适度。就连我们每天吃的饭,也不应吃得过多,否则就会损坏肠胃,引起食物中毒;喝水也不应过度,否则就会引起肾负担过重。巴尔扎克曾经说过:“过度追求真理便成了荒谬。”同样是治疗乙肝病人,中国的医生对病人用药是外国的一倍。但一项调查结果表明:被治愈的外国病人要比中国病人多活好几年。同样是治疗乙肝病人,同样是用药,为什么病人的寿命会有长短?有人会说一个用药多,另一个用药少嘛!是的,过多的药物影响了病人本身的免疫能力,使之后几年里病人无法正常抵抗病菌,所以会减短寿命。是啊,孩子们学习不也这样吗?过度的压力会对孩子的生理和心理都带来不利,影响孩子的兴趣,过多的项目他应付不了,就只能蜻蜓点水,没有天赋的门类可望而不可即,结果连一门也没有学好,所以成绩反而会下降。于是我要说:“爸爸妈妈们,请减轻你们对孩子的压力,让我们多一份发挥自己天份的自由!”700字 初三
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勇气每当我唱起“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,为什么……”这首歌时,总会想起那次我去深圳龙岗大运中心攀岩的情景。在今年四月下旬,我和我的爸爸一起去大运中心攀岩。等了十分钟左右,终于轮到我了,我抬头往上看,那攀岩墙又高又陡,我顿时就像热锅上的蚂蚁,脸不知不觉涨得通红,手脚都在颤抖着,也许是我紧张的缘故吧!在爸爸的鼓励下,我终于开始了攀爬,手脚默契地配合着,这样才过了二十分钟不到,难关出现了。这时,我右脚蹬在一处岩点上,而左脚悬空了,但下一处岩点却离离我左脚很远。我左脚打颤了,抓着上方岩点的两手也发麻了,突然,我渐渐地从岩点上滑下来,而胜利和我擦肩而过。我顿时觉得当时的天阴沉沉的,乌云里没有一朵白云。我遗憾地走到爸爸的跟前,沮丧极了,我亲眼看到别的孩子被表扬了,看他们满脸的笑容,我心里很不是滋味,于是我下定决心,我一定要爬上攀岩墙顶峰。这次,经过了上一次攀岩吸取的教训,动作变得十分利索。我十分钟就爬到了第一次攀岩摔下来的地方。“难道我还要带着遗憾下来吗?”我嘀咕着。我深深地吸了一口气,使劲地拉长我的左脚,勾在离我很远的岩面上,用力地踏在上面。就在这时,我从高处往下看,感到特别害怕,心里七上八下地跳个不停。爸爸似乎看出了我的心思,在下面给我加油鼓劲,好像别的家长也被感动了似的,他们也在下面为我加油,刺耳的加油声让我觉得有一股强大的力量驱使我往上爬,我咬紧牙关,使出了九牛二虎之力,最终我攀上了顶峰。我呐喊着,就像一匹撒欢的野马冲向草原一般,此刻的心情简直无法用语言表达出来。从这次攀岩中,使我懂得了一个道理:成长就像攀岩一样不仅要拥有梦想,还要拥有为梦想买单的勇气!700字 五年级