赠人玫瑰手有余香
450字
四年级
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。人间处处有真情，真情时时暖人心。
生活中，你可能接受过别人的帮助，也可能帮助过别人。
记得我上幼儿园中班时，班里有一个小朋友得了白血病，因为那个小朋友家庭条件不好，幼儿园为她举行了捐款活动。大家你捐5元我捐10元，每个小朋友都积极参加了。我问爸爸要钱，爸爸说明天我带你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元钱交给班主任，班主任问爸爸："怎么这么多呀？真的这么多吗？"爸爸回答道："人家这点钱是为了救孩子一命，而这些钱对我们的孩子来说只是少走几次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后来，园长邀请妈妈一起去苏州儿童医院看望那个小朋友，妈妈又买了一个很大的蛋糕，化了一天的时间陪伴，祝愿那个小朋友早日康复。
这件事我印象很深刻，那时还不懂事，只听爸爸说少走几次超市就不高兴了，要把钱拿回来。爸爸跟我说："别人有困难，我们能帮助的就要帮助，人和人之间如果缺少帮助就缺少爱，没有爱的生活是不快乐的。''
我忘了爸爸当时还说了些什么，长大之后才慢慢体会到帮助别人后的那种快乐，这应该就是“赠人玫瑰，手有余香”吧。
人间真情
300字
四年级
一天，阳光明媚，我哼着小调，坐在妈妈的车上，心情甚是美好。
突然，远处有歌声飘入我耳际，我一下子愣住了：怎么回事？有演唱会？可歌声也不是特别动听呀？往前一看，见有一堆人围在那儿。
我和妈妈下车，挤过去一看，原来，是一对残疾夫妻。男的袖子空空的，面黄肌瘦。再看看那个女的，没有双眼，也面黄肌瘦。男的前面有一辆手推车，上面坐着那女的，还放了两个音箱。
他们在唱歌，他们的歌声，虽然沙哑，可是深深地打动了我小小的心：好可伶的人啊！我向妈妈要了五元钱，小心翼翼地放进了他们的小盆子里。他们忙说“谢谢了，小朋友！”
我忙摆着手说：“不用，不用！”心里想：如果人连一颗善良的心也没有，那还是什么呢？
这时，人群沸腾了，很多人掏出钱放进了他们的盆子。
这时，天还是那么蓝，太阳也还是那么红，我的心却被周围的人感动着。
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赠人玫瑰手有余香温暖，是在烦躁的时候送上一杯凉茶；温暖，是在难过的时候送上一句安慰；温暖，是在感冒的时候给我披上一件外套。而我，就喜欢用自己的真心去温暖他人。记得在一个风和日丽的早晨，我们正在认认真真地早读。突然，老师从外面走进来说：“我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息，仿佛雷阵耳鸣，两眼冒金星。心想：“怎么就考试啊？我们都没有复习好。”可是手里已经拿着一张试卷，同学们也只能硬着头皮写了。忽然我的同桌碰了我一下，把我试卷弄破了。我转头问道：“你为什么碰我？”他答道：“借我一支铅笔，好吗？”“好吧！”我小声回答。便从文具盒里拿出一支铅笔借给了他。下课之后他感谢了我，我心里也美滋滋的。还有一次，老师让我们在一节的时间里把语文第1课至第17课的词语全部抄写一遍，当时我们听了这个消息就“蔫拉”，一个个都垂头丧气的。心想：“老师是不是疯了，还让不让我们活了？这么多！”大家都不想抄，可是不抄下场比这个更惨，大家都知道，所以都不情愿的抄着。突然一只手伸过来，说：“借我一本抄写本，我明天就还给你，可以吗？”我又伸出这双温暖的小手，从书包中拿出一本抄写本递给了她。这就是我，一个喜欢用自己的真心去温暖他人的我。从这些事件更让我明白：“只要自己伸出一双热情的小手，不管是大事还是小事，都能获得一份意想不到的回报。”500字 三年级
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赠人玫瑰手有余香世间万物都在诉说着，世间的美好。天空说是雨后的彩虹；大地说是芬芳艳丽的花儿；森林说是具有着天籁之音的百林鸟；大海说是耀眼而妖艳的珊瑚……而我倡导：“世间最美好的是关爱！”看！柳树长出了新生的头发，风为她梳妆；新月上来了群星为她做伴；花儿开了；绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为她演奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事！早晨，弟弟有些发烧，你悄悄的为他备好药，放在枕边；路边有位小朋友摔倒了，你轻轻地扶起他，帮他擦拭；体育课后，同学满头大汗，你给他递过一瓶水和一块手帕；某天你发现室友闷闷不乐，你主动陪她聊天，散步，去除她心中的烦恼和迷惑；父母工作繁忙，你抢先做完家务，做好饭，等到他们回来；同学考试不理想，你帮她找回信心，开导开导……关爱他人从点滴做起！它会使你的存在更有价值！某天，我不慎摔倒了，腿上鲜血直流，老师和同学跪下来帮我擦拭，包扎。我看到那一双双关爱的眼睛，顿时，一股暖流涌上心头！我深深的悟出—爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。关爱！关爱我的朋友—是他们给了我克服困难的有勇气。关爱！关爱我的父母—是他们给了我一个美好的世界。关爱！关爱老师—是她们让我们领略到了文学的乐趣。关爱！关爱我周围的一切，是他们给了我和谐健康的空间。身边的一切小事都值得我们互相关心。在大街上，你不小心掉了一支笔，正要弯腰时，一位好心的人，他帮助了你，并给予了你一个微笑。学会关爱吧！它会使你在人群中不再孤立，不别排斥！正当你遇到了麻烦，焦头烂额之际，一大帮人出现在你面前，帮你。当你向他们道谢时；他们会说：“没什么，你不是也帮助过我吗？”学会关爱吧！它会使你充满阳光，那些不曾被你帮助过的人大多都成为了你的朋友，朋友之间，喜笑颜开，相互吐露心声，共同憧憬美好未来。一撇一捺组成一个“人”字，挺立于天地之间，相互支撑。人与人之间只有相互关爱，才能更好地为社会服务。也许，当花甲之年之时，我们会想起自己的一生，很多人因为有了我们的关心而事业有成，家庭美满，这时，我们才能认可：我们的存在是关爱有价值的！人是万物之首，人与万物的关系，也只有“关爱”才能互相编织。苍海沧田，群山有崩塌的之时，大海有干涸时，树叶自归根，生灵有灭绝之日，可唯有关爱超越于一切，永远永远……900字 初一
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赠人玫瑰手有余香说起我的优点，也不是很多。不过只要同学有了麻烦，我就会第一时间冲上去，尽自己的力量去帮助他。因为我觉得只要别人快乐，自己也会跟着快乐。虽然我老是觉得自己很喜欢帮助别人，但是在班级里，这样的同学也有很多，有时我根本都抢不到表现机会。那是一个阴暗的雨天下午，正在上英语课，大家正在齐声朗读课文时，突然坐在前排的程涛同学开始呕吐，班级里一下子就炸开了锅：有同学急忙捂住自己口鼻，慌张地跑出了教室，有同学大声喊老师快来，有同学甚至拿出张餐巾纸开始模仿程涛的样子，有同学更夸张，竟然打开窗户，像教室里有毒似的，对着窗外才能呼吸空气。坐在后排的我，随着看热闹的同学一起，被挤到了教室的走廊上。大家在叽叽喳喳讨论的时候，一位同学在教室里正用拖把拖地，原来是程涛的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我们看了都感到难以相信：“她不怕脏吗？这么恶心的东西也敢动？难道今天是她值日吗？”一个个问题从我们脑海中浮现出来。看到这一幕，许多男生觉得都很不好意思，我便和其他几个男生一起拿起拖把去帮助她。果然人多力量大，一会功夫，教室便恢复了干净整洁的原样。佳敏说：“我们是一个集体，同学之间需要团结合作，有困难时一定要互帮互助。”听完后我感到了愧疚，没有做到第一时间去帮助同学。现在，我要向佳敏同学学习，真诚地帮助别人。因为我明白了，赠人玫瑰，手有余香。只要我们热情地帮助一些碰到困难的人们，用自己的火去点燃旁边的火，我们自己也会感到快乐，感到温暖。600字 六年级
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赠人玫瑰手有余香“赠人玫瑰，手有余香”，生活的长河不断给予他人甘露，也被回馈的花瓣点缀得格外动人。最近发生在我身上的一件事就充分地印证了这句格言。一个周六下午，我和妈妈去附近的一家农业银行，抽了号坐定的时候，大厅里的人已经寥寥无几，突然一阵剧烈的咳嗽声把我的视线吸引了过去，坐在我们前排的一个老奶奶一手拄着拐杖手指勾着装菜的塑料袋，一手捂着她的嘴唇并且不住地干呕，她弓着腰往下趴着胸口几乎贴在了膝盖上，整个背部微微地发着颤，很明显，她出来没有带纸巾，眼泪鼻涕顺着她的手掌流了下来……我认出这是我们新搬的家属院里一位常在门口晒太阳的老奶奶，已经八十多岁了，是个孤寡老人。我赶紧问妈妈，我们能去帮帮她吗？妈妈说当然呀，于是我们走上前去为老奶奶递上纸巾，她先是很惊讶，随即认出了我们，疲惫而开心地接受我们为她擦手、倒水的帮助。那天我很开心，也觉得这件事就这么结束了。谁知两天后中午放学，我刚一进院子，就看见了老奶奶抬起手臂招呼我过去，我有点纳闷，只见她把拐杖靠到一旁凳子上，用那满是青筋干枯的右手从身后慢慢拿出一个大大的红苹果！我一下子怔住了，不知道怎么反应才好，却见老奶奶轻轻拉过我的手，把红苹果放进我的手心里。她笑盈盈地望着我，那饱经风霜的脸庞在灿烂温暖的阳光里就像一朵绽开的菊花，一双眼睛笑成了一对弯弯的月牙儿，透露着温润的淡定和孩子般的快乐。哦！我明白了，老奶奶是感谢我前两天银行里对她的帮助啊。我低下头笑了，手里握着那个红苹果开始不好意思了，“孩子，快回家吧。”老奶奶拍拍我的手背轻声说道。我心里又开心又感动。说真的，那是我长这么大以来吃的最好吃的苹果，真甜！生活中处处存在美，存在爱。人与人之间的关爱可能就是这一件件微小的事情累加起来的，但它带来的温馨会在人心底慢慢升腾、弥漫，这香甜的红苹果让我懂得付出和得到都是同样的幸福。“赠人玫瑰手有余香”，我终于明白了这个格言，也希望永远有一种玫瑰的芳香在我的手上，在我的心里。800字 五年级
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赠人玫瑰手有余香我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！“孙洛山，91分！”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。我得了98分，我知道我也战胜了自己。“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！550字 四年级
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赠人玫瑰，手有余香小鸟的快乐是一片蔚蓝的天空；蚯蚓的快乐是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快乐是一朵美丽的鲜花。而我的快乐，是帮助别人。天气不错，阳光明媚，微风轻轻吹拂着我的头发，我惬意的走在去学古筝的路上。在这充满宁静的下午，被一阵刺耳的哭声打破了。原来，是一个五六岁的小女孩在路边大哭着，我跑过去，拍着她的肩膀，她抬起头，用红肿的眼睛看了我一眼又低下头大声哭泣起来。“小朋友，不要哭了，有什么事跟姐姐说好吗？”我掏出纸巾，一边安慰着她。终于，她抬起头，抽抽搭搭的说:“我……我和妈妈走散了。”“你知道你家住在哪里吗？”“不知道……但是，但是我知道我住的小区的大门上有一个“千”和一个“园”字。”一个“千”和一个“园”字？我的大脑飞快的思考着:小女孩家应该就在附近，可是“千”和“园”这两个字是哪个小区的呢？突然，一个名字在我的脑海中闪过：“千禧园”！对了，就是我们古筝行所在的小区，而且就在附近！我带着小女孩走向小区，发现有一个女人在大门口焦急地到处张望，似乎在找什么东西。当她的目光转到我们这里的时候，就定住了，马上冲过来，紧紧地抱着我身边的小女孩，不停地对我说谢谢。这时，我的心里有一股暖流流过，虽然古筝课迟到了，但是我感受到了帮助的快乐。“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。450字 六年级 叙事
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