帮弟弟洗脚200字

帮弟弟洗脚

200字 一年级 日记

2015年

1月

22日

星期四

平时都是妈妈给弟弟洗脚,今天我对妈妈说我也想帮弟弟洗一下脚丫子。我先往洗脚盆里放了一些凉水又放进一些热水,直到水的温度调好后,我这才拿来一把椅子让弟弟坐到椅子上,等弟弟做好后,我让他不要乱动,我先把他的袜子脱掉,这才开始给他洗脚。我把他的两个脚丫子挨着洗了洗,洗完后我又帮弟弟的把脚上的水擦干净,这才让妈妈把她抱到床上去。妈妈说我长大了,都会帮弟弟洗脚了,我对妈妈说以后给弟弟洗脚的事情就交给我吧,因为我现在是个”大人“了。

敬爱的陈老师,感谢您!

600字 六年级 记叙文

在六年的小学生活中,我共遇到了四位班主任老师。他们有的严厉,有的慈爱,但都为我们献出了自己最无私、最真挚的爱。

在我小学生活的最后一年,我遇到了现在的班长任陈老师。在短短不到一年的时间里,我们之间建立了深厚的师生情谊。

陈老师在给我们上的第一堂课上,首先对我们讲了一句话:“我不光要教你们知识,还要教你们做人。”接着,陈老师就开始向我们传授他总结的“六字真言”——“敬”、“静”、“净”、“竞”、“精”、“境”。陈老师又向我们一一解释“六字真言”的涵义。“敬,互敬互爱;静,静以修身;净,干干净净;竞,公平竞争;精,精益求精;境,人生境界。”当我们把这“六字真言”熟记于心,并把它运用到自己的学习和生活中去时,我们无论在做人还是做事的水平上,都提升了一大截。

六年级上学期期末,陈老师在我的评语手册上写下了这样一句话:“老师坚信,你将来必成大器。”这短短的一句话,给了我莫大的鼓励和支持。每当我在学习中遇到困难,想要懈怠时,我总会想到这句话,心里便涌起了一股力量,帮助我战胜困难,消除懈怠。

前段时间,陈老师交给我一项光荣的任务——为自己的班级设计班徽。我知道,这是陈老师对我的信任和认可。所以,我特别认真地对待这项任务。在周末,我用心构思、设计、修改、定稿。一幅象征着“团结、拼搏、向上”精神的班徽设计图就顺利交稿,并得到了陈老师的高度评价。

我们是如此的幸运,能够遇到既教我们学习文化知识,又教我们做人做事的陈老师。所以,我特别想为陈老师献上一段歌:“感谢我的老师对我的教导,感谢他们叫我人生怎样去起跑,感谢他们传授的知识与文化,让我在社会中生根与发芽。”

敬爱的陈老师,我们感谢您!

六年级:闫子聪

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