观;举起手来有感
450字
五年级
叙事
日本鬼子闯进了村子，有着强烈爱国心的女大学生命在旦夕。我不禁为女大学生捏一把汗！心想着这为大学生会怎么做呢？是投降还是抗拒？可是她真的有抗拒的力量吗？她虽然手里有枪，但她不会用啊！可谓“手无缚鸡之力。”可她一直和鬼子僵持着。终于，她找到了手枪的扳机，消灭了一大群鬼子。真为她拍手叫绝！有多少人为抗日战争付出了血的代价，多少人惨死在小日本手中！？八路^抗日立下h?功?冢?稍倮?N同?r，又有多少?Z命?庶S泉！？多少?硗ヒ虼它I?生?死?e?N痛苦！--天文?底郑≌庖磺卸家蛭?毡拘」碜樱】吹秸猓?也唤?肫鹆饲凹父鲈拢?毡窘炭剖樯纤担旱笔辈皇乔致灾泄窃诎镏?泄?比俜⒄埂？啥窨啥瘢∈О芰耍?督盗耍?挂约赫医杩冢?槲敝良?
当我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻，心中的怒火熊熊燃烧！而大叔，也要死得有骨气！被火烤的滋味，不是一般人可以想象到的，那种痛苦，更不是一般人可以体会到的。日本小鬼子为何如此残酷？难道他们不是人生父母养的吗？是！但他们的良心，早被狗吃了！
我一定要奋发向上，不做温室里的花朵！战死沙场的英雄们啊，看到繁荣昌盛的中国，你们可以安息了！
历史永远无法掩盖，永远无法修改，历史，就让它过去吧......
走过青春的落叶
700字
初二
散文
一片落叶，飘呀飘，落在我的手心。哦，走过青春的落叶！
——题记
很喜欢随风诼流的东西，落叶、蒲公英、樱花……哦，走过青春的落叶，为何你的青春那般快消逝？耳畔只有风吹过，那是在代替你回答么？
走过青春的落叶，曾几何时，你是否和我一般的活力充沛？又曾几何时，你是否和我一般的感伤？
走过青春的落叶，你一定是位诗人，不然，那赞美你的诗怎会蜂拥而来？我也赞美过你和你作的诗它们的韵味——忧郁中却也夹着一丝快乐。我还没达到这种境界呢，不过我会加油超越你！只是，我的青春还未完，我的感慨也没有你的那般多，我的知识也没你的多。我要走的路，还很长。
走过青春的落叶你的青春已经消逝，你还有什么向我炫耀？哦，你有——你那孤寂的身影在天际划下一道弧，成了美丽的叶落景，秋到了。
走过青春的落叶，为何你不在枝头再呆一会儿
在那儿看看白雪纷飞的世界——冬。你笑笑却不回答。好吧，好吧，那就让我带你去看看那个白茫茫的世界，让你见识见识吧！不过要记得多穿些衣服，那地鹅可冷了！
走过青春的落叶，你的青春在什么地方度过呢？是枝头吧？那你为什么要掉下来？你不喜欢看远处的景物么？难道你恐高症？算了算了，我才不管这些，就让我带你回到树上看看吧，看你的母亲过得是否还好吧！
走过青春的落叶，你还记得那朵淡淡的花么？从前，你一直衬着。她走了，果实长出来了，你呢，差不多要落了。你和她们道过别了么？是想找那朵淡淡的花回来么？不要徒劳了，她有自己的天空！你要想想自己！
走过青春的落叶，你可以在我这里休息，但不可能太久，因为你的青春已经过去了，你的生命快到尽头了。所以你更不应该懦弱地在我这里休息，而应该勇敢地随风飘流，让你的人生更精彩！
走过青春的落叶，你走吧！去寻找属于你自己的人生！青春过后的人生！
（后记：落叶走过了它的青春，但它还要拼搏；我们还未走完这个青春，人生的路还有很多，我们要勇敢面对，累了，休息一会儿，再出发！）
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
观《举起手来》有感观[举起手来]有感今天，我们去电影院看电影。一路上大家谈论着这次放什么片，有说有笑的，气氛自然也十分活跃。到了影院，才知道这个电影叫[举起手来]，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。到了影院，才知道这个电影叫[举起手来]，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。虽然好心大叔让我敬佩不已，但那两个小男孩更给我留下了深刻的印象。那两个小男孩，机灵活泼，几次把鬼子的计划给弄糟，这两个小男孩，在门内设陷阱，把日本鬼子大的晕头晕脑，东倒西歪。如此的小，才不过五六岁，就这么懂事，会动脑，日本鬼子打晕，我不禁得翘起大拇指来了。“邪不压正”坏人总不会得意，总会被打倒，而好人，事事有好报，所以不能做可恶的坏人，只能做好人。再回去的路上，走的仍然是那条路，仍然是那么多人，却静了很多，同学们好像在想着什么~~~~~~650字 五年级 叙事
-
观《举起手来》有感《举起手来》这部影片记叙了抗日战争时期，日本掠夺国宝金佛头像并占领了一个小村庄，百姓们团结一致，机智勇取打击日本鬼子，并夺回国宝的事。影片由郭达、潘长江主演，既感人又搞笑，他们利用智慧，巧妙地把日本鬼子打得落花流水。这部影片看完后，我们觉得十分解恨，为中国人的不屈不挠而自豪。这部影片中最大快人心、最使人佩服的是两个双胞胎兄弟的智斗场面。他们利用机智勇敢，把敌人整得团团转，使日本鬼子像无头苍蝇一般，让电影院里的同学们个个都捧腹大笑。有一次，敌人凶巴巴地叫两兄弟给他们装水，还派了一个皇军盯着他们。两兄弟在这种情况下仍然很镇定，趁皇军喝酒时，迅速地在水壶里撒了泡尿，两兄弟心里暗自高兴，觉得还不够解恨，眼珠子骨碌一转，眼疾手快，又抓了只青蛙放进水壶里，他们互相交换了一个眼神，好像在说：“哼，看他们还狠不狠！”我们看到这儿，顿时哄堂大笑，这两个小弟弟真是好样的！为我们中国人出了口气！在我们看到日本鬼子喝下了童子尿的怪样子，笑得更欢了。一个鬼子喝下了装有青蛙的水壶里的水，发出了“呱呱呱”的声音时，我们笑得前俯后仰，合不拢嘴了。在此起彼伏的欢呼声中，我看完这部电影。我想，以前的孩子们虽然生活在那种混乱的年代，但他们却是那么坚强勇敢，而我们虽然生活好了，但也不能失去这种坚强勇敢的品质，应该努力学习，不忘国耻。500字 五年级 读后感
-
观《举起手来》有感伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和。芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。 观看影片《举起手来》后，我的感触很深。该片讲述的是两名游击队员从日本鬼子手中夺回一件国宝，藏在一个小山村里，日本鬼子进村想夺回国宝，最终被陕北农民和游击队员打的落花流水。这部电影的情节十分滑稽，诙谐幽默的镜头随处可见。 当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，有个人缓缓将手举了起来，我的心感慨不已。虽然祖国被侵略的历史已经过去，但剧中小日本的凶恶和残暴却给我留下了深深的印象，也看到了当时中国的落后，现在祖国强大了，作为21世纪的我们更应该努力学习，用学来的丰富知识来建设我们的祖国，让其它国家不敢小看我们，不敢再动侵我们的想法。通过这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！450字 五年级 应用文
-
观《举起手来》有感9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是——猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒……此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗……此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气……睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静……我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域……八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！江苏省海门市实验小学五年级：杨纯懿900字 五年级 观后感
-
举起手来今天，我随同妈妈去看了一部电影，电影的名字是：举起手来，这是一部爱国电影，讲述了日本鬼子，为了得到一尊佛像而费尽心思，想要得到他，可是这尊佛象让村民们保护了起来，日本人一怒之下，就去搜查，有一个日本兵特别搞笑，他嘴里一直喊着不知是什么字，还有俩个小孩他们勇敢的对付日本人而无所畏惧，有一个日本人被他们整的很惨，到最后，这尊佛像终于被成功地运了出去，我觉得我们应该学习他们的那种精神爱护祖国的一草一木。200字 五年级 读后感
-
观《举起手来》有感亲爱的同学，如果你问我，近来看什么电影最入迷？我肯定毫不犹豫地告诉你:没有一部影片能够比得上《举起手来》！这部爱国主义教育影片，主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛的头像，八路军、老百姓和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。其中有一段至今让我难忘：日本兵搜不到金佛，企图将村子唯一的出路——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来，这可笑的一幕，让残暴的日军惊呆了。日本鬼子们，你们看到了吗？中国人不是好欺负的，你们践踏我们的领土，我们是不会饶恕你们的。在观看影片的过程中，当看到惊险的一幕，我心里就为那里的人民捏一把汗，要知道敌人是如此狡猾和丧心病狂；当看到中国人民巧妙地反抗日本鬼子的侵略时，我的心里又感到十分畅快。在片尾，一个幸存的日本兵?跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓傻了的日本兵缓缓地把手举了起来……这生动的一幕，表明日本帝国主义向中国人民举手投降了！中国人民八年的不屈不挠、浴血奋战终于胜利啦！看完影片，我的感触很深。一方面我热爱和平，让战争远离人类；另一方面我懂得了只有国家富强起来，才不会受人欺负这个道理。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙，顶天立地的中国人民一定会对他大喝一声——举起手来！600字 六年级 叙事
-
红色的光芒＿观《举起手来》有感今天，我们在教室里观看了《举起手来》这部电影，这是一部富有幽默色彩，又具有教育意义的电影。这部影片主要讲述了：一个姑娘手里的一本红色的本子，本子上记录着鬼子侵略中国时的种种罪行。鬼子不想自己的丑陋行为在中国流传，所以只好死命追捕这位姑娘 。这位姑娘在逃难的时候遇到了一位伯伯和两个小男孩。两个小男孩利用自己的聪明才智与鬼子斗智斗勇，最后鬼子吓得魂飞魄散，心惊胆战。最后日本人终于全军覆没了。胜利的背后也有着辛酸，我们现在抗战是胜利了，但我们也付出了很多。为了抗日，红军爬雪山过草地，吃树皮，挖草根，渴了喝雪水，他们长途跋涉，终于完成了二万五千里长征。我们是时代的小皇帝，和他们相比，我们是太幸福了，我们吃的是大鱼大肉、山珍海味，应有尽有。我们节假日的旅游，享受着父母给予的爱。我们今天的幸福生活，都是先辈们用鲜血换来的。所以我们要珍惜现在的美好时光，好好的学习，长大当位和平的使者，使全球都充满爱，和协与美好，不再有战争，远离痛苦。让幸福的种子撒满人间。400字 六年级 叙事
-
朋友，举起手来我不能做到才思敏捷，每问必答，但是，我能够举起手，这样才能成功。也许，这堂课上我举手次数树少——仅有三次，但是我还是很兴奋，支玉恒老师扣开了我的心灵之窗。我始终让自己在课上有一个自信的笑容。在老师第一次发问的问题中，点到了我，我受宠若惊，发言有些手无足措，直到好不容易从口中挤出“忙碌”两个略有偏差的字，老师才给予我一个鼓励的笑。我第一次如此近距离接触老师，那满是皱纹的脸显得如此年轻。我在课堂上常常有一个茫然的笑容。第二次发问使我很是尴尬，但我并不怪老师，是我自找的。那时我本很投入，但一不小心，心飞到天南海北去了，老师的话筒递来，我却不知读到了哪儿，还好缓过了神，不然这事就闹到了，老师严厉的眼睛可以一直盯着我瞧呢！我曾有过一个不易觉察的幸福笑容。那次，老师们为我而鼓掌，老师对我致以肯定的点头，老师与我共同说了声“不错”。我是在心里说的。朋友，举起手吧，让你们也能体会课堂上的“三笑酸甜”。350字 六年级 叙事
-
勇敢的举起手来每次在课堂上看到同学们踊跃举手发言，我心里直痒痒，也想加入到他们的行列中，可是我却没有那么做，因为我怕，怕说错话，被同学们嘲笑。一次在英语课上，我终于耐不住而举手发言，发言后教师的一句“Very good！”使我心花怒放，坐下的那一刻，虽然我的心还在怦怦直跳，但我却感到无比的轻松，之前的胆怯荡然无存。其实发言并没有那么困难，难就难在我不能肯定自己的实力；难就难在我害怕失败，害怕失败后那痛苦的滋味。但如果一个人连自己都肯定不了自己的实力，又有谁还会肯定你的实力呢？如果一个人不经历失败，又怎能健康成长？如果一个人没有品尝过失败的滋味，又怎能珍惜成功的喜悦呢？朋友，勇敢的举起你的手吧，成功之门将为你敞开。250字 高一 叙事
-
他举起手，又放下手在一次语文课上，当面对老师提出的一个难题时，他的手微微颤抖的举了起来，衣袖在不停地抖动十分紧张的他，那手就好像在震动的车厢里，手臂在震颤。这时，他又陷入了沉思，对自己的想法有些半信半疑，若有所思的他，好像感觉到了什么不对，这种想法促使他轻轻放下了那颤抖的手。这次，他放下手是自然的，没有一丝紧张感，他终于松了口气，恢复了平静的心态。150字 二年级 叙事
-
《举起手来》观后感我一直分厂喜欢看抗战题材的影视作品。抗战时怎么回事呢？抗战是中华名著被逼到亡国灭种边缘与比自己强大的多的残暴之敌的一场殊死之战。最近，我看了一部反映抗日题材的戏剧片，由潘长江和郭达主演的。讲了两名铁道游击队从日本鬼子手中抢回一件国宝，藏在一个小山村里，阴阳差错有牵连进来了一，名女大学生，他带这有关371部队的秘密。日本鬼子进村乡想夺国宝，但最终还是被一头驴，两个小孩，一名女大学生，一名农民和几名游击队员打得个一塌糊涂，并且胜利的保护了国宝。看着这这部电影，我就能大体感受当年的抗战是多么的惨烈，气氛是多么的悲壮，形势是多么的危急，那些无辜者是多么的凄凉。六十年过去了，以前中国军民的不畏强暴﹑不甘屈辱的自强精神，万众一心﹑和衷共济的团结精神和不屈不挠﹑同敌人血战到底的英雄精神依然存在着。当时的军民更具有宁死不当亡国奴，坚决抗战不投降的民族气节。这才使我们民族最宝贵的精神和财富。通过这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。他告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！450字 初一 观后感
-
一年级观后感：《举起手来》观后感2今天是“六一”儿童节，我们在教室里观看了一部爱国主义电影《举起手来》。 这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝――金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。 在那段腥风血雨的日子里，日本侵略者在中国大地上横行霸道，他们烧杀抢掠，无恶不作。当看到日本鬼子强抢中国的宝物和人民的财产时，我们气得直咬牙，恨不得坐上时光机去和日本鬼子拼了。影片有的情节十分搞笑，逗得我们捧腹大笑，其中有一个片段更是让全班同学都笑得前俯后仰：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线――石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，一头驴慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。 在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来…… 在笑声中，我明白了我们现在的幸福生活来之不易。我要努力学习，长大后把我们的祖国建设得更加强大，让侵略者永远不敢再来！450字 一年级 观后感
-
观《起风了》有感《起风了》是日本动画大师宫崎骏的收笔之作。它讲述了一个飞机师的梦想，一段令人动容的爱情，还有一场毁灭这一切的战争。掘越二郎是第二次大战中设计零件的真实人员。他在片中从小痴迷飞机设计而与意大利着名飞机设计师卡普罗尼建立一段跨越时空的友情。卡普罗尼对二郎有深深的影响，对我也是一样。他说：飞机不是战争的工具，也不是经商的手段，飞机可是一个美丽的梦想。是啊，飞机在白云间“翱翔”，它承载着各种不可小瞧的梦想——一名飞机驾驶员的梦想、一群年轻人的梦想。飞机把梦想带到他们想去的地方，让这些梦生根发芽，长成参天大树。如果不是他的一番话，我从未想过飞机这么美，让每个人都有机会触碰梦想的形状。如果说飞机是造梦者，那么战争就是残忍的毁灭者，明明二郎研发出了年少梦中的飞机，可是战争却让所有飞机都一去不复返。而飞机上那么多人的梦想、生活、家庭也一并破碎。这是多么不甘的无奈。对于人民，他们只想好好生活，在一片和祥安乐中，而不是在每天都有战机飞过，在冒着枪火中生活。战争中的人们怎会记得微笑的模样？战争是无情的侩子手，少一点战争，不要让鲜血染红绿叶，不要让那么多色彩缤纷的梦想被战火摧毁。450字 六年级 应用文
-
观《千手观音》有感观千手观音有感方凯挺在李老师的安排下，我们观看了千手观音：是一群美丽的少女，但老师说她们都是聋哑少女。我听后赶慨万千，不觉为她们的遭遇深感同情。假如我是个画家，那我将要用各种各样的颜色来描绘千手观音优美的舞姿。假如我是个雕刻家，我将要用各种各样的工具来雕刻她们的美丽的形状。然而我什么都不是，我只是一个普普通通的学生，我只能用平凡的语言来描写她们的舞蹈。灯光照起，音乐响起。一群少女排成一排，有序地伸出左手直至右手，使人仿佛看见了一个千手观音，这时掌声雷动，我也从心底佩服：就连正常人也无法办到的事，可她们却办到了，并且办得十分出色。然后，她们排成六路纵队，用她们那完美地舞蹈表达出自己对生活的美好向往，并且她们那化悲伤为力量，以乐观的心情对待生活的每一天，她们这种不屈不挠，乐观向上的性格真值得我们学习。随后，她们又排成三路纵队，双手缓缓向上升，远远望去仿佛一座座闪闪发亮的宝塔，使我的眼睛金碧辉煌，让我觉得她们的生活不在是单调，而是鲜艳夺目。最后，她们又排成一排，以一给完美的动作结束了这场表演。虽然，舞蹈已经结束了，但我的心久久不能平静.看了千手观音我真是获益匪浅。450字 初一 读后感
-
观有感湖北省枣阳市 第一实验小学三六班 徐同欣 昨天下午，我在作文班观看了一部<<老虎拜师>>的动画片，它使我明白深刻的道理。一天，一只还不到一岁的小老虎在小河边走来走去，它为什么这么急呢?原来，它正为生计而发愁呢!这时，旁边走来一位猫咪阿姨，猫咪阿姨见小老虎愁眉不展地，便上前问道:"小老虎，你怎么了，这样不高兴?"小虎说:我什么都不会，父母都死去了，我不会捕食，再这样下去，我会死掉的!猫咪阿姨，您能帮帮我吗?求求您了!"猫咪阿姨见小老虎这么可怜，就说:好吧!我来教你。就这样猫咪阿姨成了小老虎的老师。猫咪阿姨先教它爬山，又教它从高往下跳。渐渐地，小老虎觉得自已很了不起，无人可比。有一天，它想:"猫咪阿姨这么肥，一定很好吃吧!我一定要吃掉它!"过了几天，划线小老虎遇上了猫咪阿姨，就撵她，要吃掉她。猫咪阿姨三下地下就上了树。小老虎没办法，只好走了。唉!没想到当年可怜的小老虎竟然这么可恶!它真是恩将仇报。想一想自已前几天，因老师批评了自已，就憎恨老师，真不应该。今后，我一定要尊敬老师，爱戴老师，应该以滴水之恩当涌泉相报。450字 三年级