秋天的音乐
150字
三年级
写景
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐穿着漂亮的衣服，踏着优雅的脚步，唱着天籁之音翩翩而来。听，枫叶慢慢的落了下来，“哗哗一一”这是秋姐姐唱的第一首歌，“滴答一一”无数小雨滴欢快地往下落，小雨滴们正在秋姐姐伴奏呢，过了一会儿，我看见了大雁，大雁好像唱着歌，又好像在对白云说“朋友，秋天到了，要多注意身体呀！明年春天再见啊！”稻谷弯着腰，好像在说……
三年级:张益菲
活泼公主和可爱妹妹
200字
二年级
写人
我们班上有一位可爱妹妹和活泼公主，那就是一张杪和蔡清秋。张杪是活泼公主，真是人如其外号呀！有一次，我们全班去秋游，有点小毛毛雨，大家心情都不是很好。这时，活泼公主说了一句话让大家笑的眼泪满天飞；有一天，爸爸妈妈问我；小杪，爸爸和妈妈你最喜欢谁？谁知，活泼公主只说了一句话；是驴子是马，拉出来溜溜。可爱妹妹便是蔡清秋了，每天，她都穿的非常非常可爱；一个扎着羊角小辨、总是穿着粉色系衣服。你说，我们班的活泼公主和可爱妹妹你喜欢不喜欢？
二年级:双鱼座幽雪
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三年级
写景
150字
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音乐音乐。心情不好的时候，我喜欢自己一个人听音乐。它多么的纯洁，多么梦幻，多么美丽。它的魅力。无法用言语表达。它似乎超出一切。至少多我来说，生命不能缺少音乐。没有音乐。世界没有了动人的色彩。没有音乐。失恋的人没有安抚。没有音乐。什么都没有。我想要和音乐永远在一齐。不敢奢望会成为什么什么名人。我只想要，在我伤心难过的时候。没人在身边安慰自己的时候。站在欣赏的角度。站在朋友的角度。细细品味，静静聆听。音乐不会抛弃我。就像一个身份多么卑微的孩子都拥有生命的权利那样简单。我爱音乐。音乐，让我喜，让我忧。音乐，让我拥有了许许多多的从没有过的感受。我多么想，有一段属于自己的音乐听着它，我会忘掉烦恼，我会变得快乐。它是一位可敬的老师，它是一位高深的学者。它有着空灵的清澈。它有着缥缈的梦幻。高音调是它的活泼，任性。低音调是它的智慧，了事。过度音的它。。。。。是一种掩饰不住的伪装，音乐，它好美。!350字 三年级 诗歌
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音乐有时，音乐就像漆黑中那皎洁的月光，可以治愈人心；有时，音乐就像涓涓细流的小溪，可以抚平人心；有时，音乐就像晴空上的太阳，可以照耀人心。在这繁华的都市中，在这川流不息的汽车中，我们带着疲惫的身心工作着每一天。倒不如趁休假时期，放松身躯，倒一杯暖茶，捧一本小书，听一首音乐。音乐仿佛天生就有魔力，优美的音乐可以让人翩翩起舞，而烦躁的音乐可以让人暴躁如雷。闭上双眼，感受音乐的魔力。我仿佛来到了绝世桃源，潺潺的小河，翠绿的草坪，湛蓝的天空，清新甜润的空气，恍如隔世。我听到了鸟的歌唱，看到了鹿的追逐，闻到了花的芬芳。音乐虽短，但可以使人潸然泪下。它可以描述一个人，一个故事，一种精神。它是那么的纯粹，没有富丽堂皇的装饰，拥有朴实无华的情感。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 记叙文
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有关音乐的篇一：我们在音乐教室 关凯心今天开家长会，我们要到音乐教室比赛唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿着话筒唱歌，唱完了要换人呢！我把话筒递给了闫昱霏，还有一个有意思的事情呢！在前面打击乐器的时候，李沛阳先拿的一个我不知道名字的乐器，传给我，我上去伴奏完了以后，我给了刘锦洋，刘锦洋伴奏完了，又给了我，每次上去的同学都会给我，我都上来了五次啦！然后李老师带我们去参观一个漂亮的亭子，我去那儿一看，看到了漂亮的亭子，还有小桥，哇！我们走过小桥，然后来到教学楼，楼上有二年级，三年级，我们再往前走了走，我们又到了音乐教室。嘻嘻！李老师说，可以出去自由活动一下，我们在操场上玩了一会儿就集合啦！我们回到了教室，好多家长来接我们啊！我今天真高兴啊！篇二：交响音乐会 汤钰琳今天我们一家三口去杭州大剧院欣赏杭州爱乐乐团的交响音乐会。一走近大剧院，看到一个圆圆的球。旁边还有一个金色的球，就像哈根达斯的冰淇淋球。我们走上二楼，我看到一颗歪歪扭扭的古树，妈妈说那是盆景。我们提前二十分钟入场，座位是黄色的。阿姨叫我们把手机调成静音，一个叔叔举着一个牌子走过来，上面写着请勿拍照。一会儿乐团来了，后面有个阿姨真奇怪。她一会儿变出一个三角铁，敲啊敲的；一会儿变出一个小小鼓，还有一个一个小金片；一会儿变出一个沙球，摇啊摇，比其他的声音都要响。指挥家一会儿很轻，一会儿又很重，一会儿都要跳起来；音乐一会儿很轻，好像很悲伤，一会儿又很重，好像很欢快。妈妈看的很投入，一直盯着看。我都快要睡着了，眼睛都睁不开了。篇三：有趣的钢琴音乐会 张芮尔怀着兴奋的心情，今天终于可以去钢琴音乐会，欣赏两位德国钢琴大师的演奏。一开始两位大师不停地互换着弹奏同一首曲子，时而坐着弹，时而站着弹，并且他们配合的天衣无缝，如果不是我亲眼所见，我不会相信是两个人弹奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式弹奏了加勒比海盗，最让我喜欢的是用爵士的感觉弹奏了贝多芬的《致爱丽丝》，还用莫扎特的浪漫色彩和贝多芬的大气磅礴演奏了《两只老虎》，还有背着手弹钢琴哦，非常有趣有意思，让我大开眼界。虽然和我喜欢的朗朗的风格有很大的不同，但是是我第一次看到如此轻松，愉快，幽默，诙谐的表演，我觉得也是很不错的！让我更加喜爱钢琴了，等我长大了，我也想尝试用各种不同的风格弹奏我喜欢的曲子！篇四：听音乐会 李博萱今晚，马老师给我们了两张音乐会门票，妈妈早早就带我来到曲江音乐厅，听钢琴家独奏。这个演奏家是世界有名的美籍古巴裔桑提亚哥. 罗德里格兹，他是世界著名的钢琴家、教育家。看他的演奏，觉得好神奇呀，钢琴在他的手里简直成了一个美妙的玩具，任他摆布，任他弹奏，每一曲都好听悦耳。她演奏完之后，观众还不停的鼓掌，他又为大家演奏了两曲，有个阿姨还为他献了鲜花，随后观众才离开。等爸爸接我们回到家都快晚上10点了。这是我第一次去音乐厅听钢琴演奏会，我很兴奋，躺倒床上竟然半天睡不着，呵呵，妈妈笑着说以后要常带我参加这种活动。而且妈妈和马老师还教给了我好多听音乐会的常识，不能说话，不能吃东西，要热情鼓掌，这是对艺术家的尊重等等，我都一一记下了。我答应妈妈和老师以后我会更加注意的。篇五：森林的音乐会 单婧雯经过了一个漫长的冬天，大地再一次迎来了春姑娘。狮子大王对小动物们说：新的一年到来了，今晚，我们举行一场音乐会，待会小动物们把节目报给我的助手老虎。动物们有的唱歌，有的跳舞，还有的吹号子狮子的助手老虎手忙脚乱，忙得满头大汗。天色渐暗，音乐会终于开始了。小白兔走到台上，对大家说：先生们，女士们，我就是本晚的主持人。先请猴子先生吹号子。猴子先生穿上西装，走到台上，吹起了号子，他的节拍稳如泰山，使动物们个个精神百倍。别看乌龟平时慢吞吞的，此时此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了动人的歌曲，小乌龟一只脚踮着，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀小兔走上台，恋恋不舍地说:森林音乐会到此为止。动物们高高兴兴地回家了。深夜，月亮挂在天空中，动物们带着快乐进入梦乡1200字以上 三年级 叙事
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音乐的声音音乐之声山间回荡着音乐之声山间飘扬着传唱千年的歌声山间乐声填满我的心我的心想吟唱出听到的每件事每首歌我的心想跳动如同鸟儿振翅从湖面飞至树林中我的心想于钟声齐轻叹乘风飞出教堂如同奔流的小溪般的欢笑一路轻盈跳跃在小石子上彻夜欢歌如同学习祈祷的云雀心灵孤寂时我就来到群山中我知道会听到从前没听过的声音音乐声将洗涤我的心灵而我将会再一次歌唱........150字 三年级
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大自然的音乐大自然的音乐是优美动听的。这个周末，就与我一起前往森林，去聆听、欣赏大自然的音乐吧！刚步入森林，小鸟就“喳喳”地唱着欢快的歌儿迎接我们的到来。小昆虫们也待不住了，一个个的演奏着美妙的音乐。“嘎吱-嘎吱”纺织姑娘也伴着大自然的音乐，专心致志地为孩子们织毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草丛里悠闲地弹钢琴。“蝈蝈-蝈蝈”，不用看，肯定是蝈蝈大哥从草丛里跑出来凑热闹啦！整个世界都安静下来，小鸟不叫了，树枝不摇了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆虫优美的音乐回荡在我们耳际。风儿、小河它们要不服气了，撅起了嘴，森林怎能没有它们美妙的音乐呢？于是，它们也演奏起醉人的乐曲。“沙沙”风儿把树叶吹落，树叶在空中飞舞，像一只只美丽的黄蝴蝶，分外轻柔从容。“哗哗”小河像欢腾的孩子一样在水中嬉戏，溅起水花无数。“咚咚”大山上的石头像一个个健壮的勇士在战场上击鼓高歌。大自然世界的音乐合成了一首和谐的交响曲。好一曲优美动听的音乐！350字 三年级
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音乐仰视天空，以慢布阴云，刺眼的电光以伴随着雷声来到人间，枯竭的大地正亲尽全力保护着一切生灵。轻柔的音乐正在我耳中徘徊，慢慢的拉着我的脚步踏入梦乡，蜿蜒的音符因我的到来，而微微颤抖，而这梦后的世界使我的目光久久停留……满地的雪花，却丝毫没有冷的感觉，眼前只有一座音符一样的大门，阵阵的微风将我向前推动，脚步也随之跟去，踏入大门好似触动了陈设以旧的机关，门内的事物一下子从沉寂中舞动起来。片片落叶从空中伴随着柔美的乐音飘荡下来，对是一首思念的情歌，它勾起了我多少的美好回忆呀！接近尾声一把伞出现在我的身旁，是白色的，上面有黑色的音符，刹那间细细的雨丝从天空中垂下，是一首《滴答》传入我的耳中，让我想起了多少时间中的友人呀。雨过天情，点点白色飘落下来片刻沾满了全身，空气中传扬着一首兄弟，又勾起了我的思念，拉长了我的孤独。好像又踩到了什么机关，眼前一片迷茫，只听见溪水流动的声音，待这迷茫散开一条小河在脚下流淌着，自然的风景是如此鲜清，这里没有美妙的歌声，但却有着大自然为我弹奏的音调，它并没有歌词，但却带给了我无比的轻松，无比的清新。偶尔微风一过，头顶的风铃发出清脆的响声，繁星的夜空以呈现在天边，颗颗星辰眨着眼睛，传来了一首《仰望星空》，多么的深静，它使我对向前的信念更加努力，让我知道了将来的一切都会像这星空一样繁华。音乐有声、无形，婉转、悠扬，想象着音乐的香气弥漫在生命的咖啡，浓郁的口感如享受的双耳，弹跳的音符调皮的缠绕在耳旁。又是一阵雷声惊醒了我，窗外以是情天，阳光透过彩虹照在我的脸上，多么的温馨呀！一旁的播放器也刚刚停止了最后一首乐曲的播放，梦中的音乐却以深深的刻在了我的脑海中。这音乐是天使的语言，它最容易触动我的心灵，带给我至美的享受。让我的目光因它而停留650字 初三 写景
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音乐的美丽坐在电脑前的我，第一件事便事打开酷我音乐盒，里面蕴含了许多的小精灵！每一首歌，每一句歌词，每一个音符，每一串旋律，涌进我的心，冲荡我的脑，流进我的耳，每个精灵都有自己的特色，温柔、轻柔，美妙、动态，阳光、热情……。。用那美妙的旋律，音符来征服我，用心声来感动我！踮起脚尖提起裙边让我的手轻轻搭在你的肩舞步偏偏呼吸浅浅爱的华尔兹多甜一步一步向你靠近一圈一圈贴我的心就像夜空舞蹈的流星一步一步抱我更近一圈一圈更确定要陪你旋转不停没有谁能比你更合我的拍没有谁能代替你给我依赖甜蜜呀幸福啊圈圈圆圆转出来没有谁能比你更合我的拍没有谁能给我你给过的爱我们的未来是最美好的存在踮起脚尖提起裙边让我的手轻轻搭在你的肩舞步偏偏呼吸浅浅爱的华尔兹多甜一步一步向你靠近一圈一圈贴我的心就像夜空舞蹈的流星一步一步抱我更近一圈一圈更确定要陪你旋转不停没有谁能比你更合我的拍没有谁能代替你给我依赖甜蜜呀幸福啊圈圈圆圆转出来没有谁能比你更合我的拍没有谁能给我你给过的爱我们的未来是最美好的存在没有谁能比你更合我的拍没有谁能代替你给我依赖甜蜜呀幸福啊圈圈圆圆转出来没有谁能比你更合我的拍没有谁能给我你给过的爱我们的未来是最美好的没有谁能比你更合我的拍没有谁能代替你给我依赖甜蜜呀幸福啊圈圈圆圆转出来没有谁能比你更合我的拍没有谁能给我你给过的爱我们的未来是最美好的存在多美的歌，多好的歌词啊！550字 六年级 写景
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独特的“音乐”“哗啦啦”。那是什么声音？啊!请静静听，这好像是从学校发出的。啊！请静静听，这是如此有节奏，如此和谐，如此令人陶醉，那一个个具有独特“音乐细胞”的绿色叶片。请跟我来，不知道你看到了什么，但我看见了那无数如针一般的五针松和这风，开始了大合唱。“丝---丝---”嘿，那模样多么像一名武士在仰头高唱呀！侧耳细听，咦？那声音似乎是一组“音乐”，好独特。抬头仰望，那电线杆上好多只小麻雀在歇息，好像一条长长的谱子。一棵棵苍老的树摇晃着，像是一位老指挥拿着无数挥棒。每逢周一，在唱国歌时，那周围在操场一边的松树庄严肃穆。偶尔，一阵风拂面而过，松树叶碰在一起“哗哗”地“哼”上两句，唱着国歌。那树的声音还真配的上国歌的音乐。在这独特的“音乐”声中成长,我的性情永远是舒畅的.有时下课,我会特地来到树下与树一起哼起>。哦这"音乐",在这自然中的乐声,真让人心醉.上音乐课时,室外的几棵无名大树也仿佛在与我们歌唱,这时,我就会倾听它的伴奏,再加上同学优美的歌喉,更令我感慨!独特的“音乐”为上课增添了色彩.再请静静听,真的!大树有了你,校园就会充满生机!大树有了你,世界会更加美丽!400字 六年级 写景
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音乐的美好音乐，带来繁忙时的安闲；音乐，带来失忆时的慰藉；音乐，带来孤独时的畅然。音乐，让我的生活更美好、清晨，鸟鸣声伴随着一阵轻快婉转的音乐声荡入耳际。睁开朦胧的双眼，眼前的一切仿佛都被音乐声净化了，白得纯净的天花板，不带一丝污痕的玻璃窗，乐声在此之间徘徊、回荡，仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。那乐声如流水，浸没过我的心灵。那乐声如清泉，叮咚叮咚地轻轻敲击着我心灵的大门。我心神舒畅的坐起，在音乐声中苏醒，格外惬意。音乐声却仍飘荡在耳边，仿佛悄悄诉说着，“快迎接你美好的一天吧”。午后，炽热的阳光烘烤着大地，热浪一波接一波地撞击着楼房。我的心情如此一般接受炎热的洗礼。我坐在课桌前呆呆地看着那布满红叉的试卷，不知如何是好，忽然，一个耳机从抽屉中悬下，我没多想，戴上耳机，按下抽屉中的播放器的按钮。那一瞬间，仿佛有几滴清凉的水珠滴在热气腾腾的心肩上，水滴分解成无数小粒，包裹了心，并渐渐地带着热量，化成水气飞走了。紧绷的神经舒张了，耸起的肩膀下伏了。窗外起了风，风中的树枝树叶摇晃着，随耳机中的微弱响声而左右摇摆，我望着那树枝树叶，头也随着它们，随着音符的律动而摇晃着，我的嘴角也随着漾起了微笑。再望望那张试卷，反而有了种亲切的感觉。傍晚，独自一人坐在落地窗前，窗外没有繁华的街市，有的只是没有一丝灯光的废弃工厂。转过头，这里陪伴我的只是一盏明亮的白炽灯。我百无聊赖地翻着橡皮。这时，一阵悠扬的琴声传来，我心中顿生波动，如涟漪荡开来。一阵寂静之后，是一段急促的敲击，音符如雨点般落下，滴落在地面久久不散。乐声灵动而活泼，仿佛赐予了我房间里的一切东西似生命，窗帘仿佛在跳着轻快的舞蹈，桌子仿佛在随着音乐轻摇，就连手中的橡皮也仿佛想要挤出我的指间，跳向桌面舞蹈一番，音乐声从不间断，心中的波动也从不停息，我望着桌上活蹦乱跳的一切微笑着，心中仿佛感到有千百个朋友陪伴一样，把孤独丢在了脑后，心情舒畅了许多。的确，音乐就是这样，总会用一种神奇而琢磨不透的力量唤醒、触动我们。因为它，生活不再单调，而充满了一种想象之外的美好。太阳山六年级:赵俊华800字 六年级 写景
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飘渺的音乐似若黯然飘渺，就被带如了一个名为“音乐”的身外之世。——题记我不是爵士乐的公主，不是哈韩流的主宰，也不是Hip-Hop的掌门，我只是单单沉浸在我的音乐世界中．更不敢评论“看古典掠过，略显老套，望摇滚流淌，稍逊静谧，一代天骄，戏曲高昂，指之深吟绣花枕。”不同的天气，不同的心情，不断的改变着我的见解，曾几何时，天气骤变，把我卷入了一个境界，迷惘的我张开惺忪的眼帘，一个如水样的女子亭亭玉立的站在了我的面前，好似从童话里走出了天使，她伸出手：“你好。”“恩。你好。”我搭上手，也就握了手。“这是……”话刚出半句。她便伸出了白皙而细长的手指，示意我向上望，四个显赫的打字跌进了我的视线——音乐之国。“我是这里的首领，我叫乐曲，在我看来，你在凡间中对音乐是有着一定的底蕴，所以这次邀你来此，也是为了让你更深的了解音乐。”说完，击水之声又把我引入了一个地方……不远处，一对痴男怨女正彼此眺望，隐隐约约耳边荡漾起熟悉的旋律，最终这对情侣化蝶远去，这首曲，不成是……“你领悟到了其中的真谛么？”乐曲问。“是‘梁祝’吗？”我答。“恩。相信你也曾听过，这个故事曾经是一场倾城绝恋，并以它的凄美感动着无数之人，而当今的社会中，站在前线的无非不是些歌词都不能听清的曲子。而像《梁祝》一样流传多年的音乐，有些人听候毫无反应，有些人听后肆意嘲笑，而真正听过有所出动的，也只是少之甚少，那些纯真无瑕的童谣，也被改为了另外一种与孩子年龄不相符的风格，而能感受着的人，又能有多少呢？”乐曲叹了叹气。我的脑海里浮现出她所讲的画面。“真正的音乐之美并非有多么流行，多么前线，也不是怕唱起老歌被说落伍，而是一种心灵的流露，心有多美，爱的歌就有多美。”一种悲哀涌上心头。“我想手的就是这些。请你回去后告诉人们我刚刚所述的一切，我相信，一切，都会变的。”她的眼神里流露出对美好的向往。……我回到人间，想起那一切，就似一场梦，而我的心中却又多了一丝憧憬，我又分明看见了希望正揉进了阳光在徐徐勾勒着无边的暮霭，这是不是在告诉我：乐曲的话正在慢慢的实现着……800字 初三 写景
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音乐音乐；音乐是快乐之母；穿越嘈杂的的世间；在也不受时间和语言的阻碍；自由奔放；它没有国界；也没有约束；随你的意境去描写；宏伟的战争比不过它；它要比宏伟更宏伟；寂静的树林比不过它；它比寂静更寂静；混乱的思绪找到了精神的家园；快乐的心情更多幸福美满；此时；所有的文字都跳动起来了；让每一个有知觉的人陶醉；在这个八度空间里；一切梦想都可以成为现实；它会让你的心灵得到净化；150字 初一 议论文
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音乐听着耳边的歌声我哼着小调感受着音乐的美此刻我陶醉了每一个音调每一段旋律都深深地嵌入我心底打动着我音乐之美在我心中胜过一切只要用心倾听用心感受用心体会你就会发现音乐是那么奇妙音乐可以穿透人心音乐有时候疯狂让体温与地球碰撞音乐有时候忧伤让眼泪伴随记忆消退音乐有时候快乐让手脚不由自主音乐有时候难过让心灵伤口越来越痛我追求打动人心唱出感觉唱出激情唱出认真…….150字 初三 散文
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寻找音乐中的音乐在没有座标的领域里奔跑。只为寻找纯真的笑。该到哪儿寻找？我不知道！——迷路，不知所措，最终跌倒……上帝问我：“看见过会笑的蝴蝶精灵吗？她会让人拥有纯真的笑。”或许，那正是我所寻找的……一阵笑声在耳边荡漾，是你吗，蝴蝶精灵？你牵引我的双手，在这个领域的上空飞翔。这种感觉——舒服、惬意！这种笑——纯真、灿烂！我终于找到！你把快乐的种子播撒——等金黄的秋天来到，人们心中将萌发纯真的笑……可能写得有点乱，为了押韵～下集：紫清梦潆150字 五年级 叙事
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音乐的情绪我今天弹钢琴的时候突然发现音乐是有情绪的……比如《集市》这个曲子就有它的情绪，一开始第一段它非常的欢快，到了第二段开始情绪就不太好了，但是到了第三段，曲子又变得轻快了。所以我在想：这首曲子既然名字叫《集市》，那说不定一开始集市里大家都在欢快的买卖东西，忽然溜进了小偷，所以调子就变得低沉了，最后警察把小偷抓住了，集市里又恢复了欢乐！是不是在表达这个意思呢？？音乐真是个有趣的东西啊！150字 四年级 叙事
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音乐的美妙每当我孤独的时候，音乐是我唯一的朋友。我喜欢音乐，因为他有千万个理由令人向往。在我不愉快时，音乐让我敞开心扉的向她述说，从而摆脱郁闷的乌云；在受打击时，音乐让我沉静其中，慢慢摸索到了“越挫越勇”的道理；在我轻松愉快时，我更愿意同这位朋友在一起分享。音乐有如一泓清泉，滋润人们的心田。音乐即是我的好朋友，又是我的“老师”！150字 五年级 日记
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