春日山行
50字
高一
诗歌
澹荡和风送马蹄,鞭丝帽影小桥西。
方春蚕女求多柘,过雨耕夫喜试犁。
十里桃花红远近,四围松坞翠高低。
清幽剧爱山村好,回首尘阛悔寄棲。
有趣的发现
200字
二年级
叙事
暑假的一天,我在回家的路上。突然,我看到一群蚂蚁在搬家,我想书上说蚂蚁搬家要下雨,我就飞快的跑走了。
一会儿,天空果然下起了大雨,我好奇的问:“为什么蚂蚁搬家要下雨呢?”,我查了许多资料,最后终于找到了。原来,天气变坏时,空气中水蒸气增加,泥土反潮,蚂蚁巢特别潮湿,蚂蚁难以安居。动物能预感空气湿度,当它感觉湿度过大时就会知道要下雨了,蚂蚁的窝是通入地下的,所以下雨会把它的窝完全淹没,因此它们要搬到地势更高的地方。
留心处处皆学问,这句话讲的不错,果然是这样的。
安徽宣城郎溪县新发中心学校二年级:汪佳阔
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高一
诗歌
50字
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莲花山行重阳那天,正是忘情闲踏绿莎茵的好日子。于是,我与几位朋友结伴去登莲花山。莲花山,虽无泰山之巍峨,华山之险峻,但亦有自身的秀丽,有那“浪下三吴起白烟”的悠逸。仰头一望亦是:矗立堆螺排黛色,巍巍拥翠成岚光,浑似青黛染成千块玉,碧纱笼罩万堆烟。莲花山下五丛榕,翠盖迎宾礼碧峰。此地名唤:“五丛榕”,因有五大榕树而得名,树皆长得蒙蒙茸茸,郁郁苍苍,宛如五条青龙盘旋在一起,虽参差各异,但皆有迎客之感。“咚、咚、咚……”远处传来了声声钟磬之音,低沉、洪亮、悠扬。循声觅迹,我们来到了莲花古寺。香烟渺渺彩满门,松柏森森青绕寺,总觉得祥云光满,瑞霭香浮。寺前,观音大士慈祥端庄,手中玉瓶流出的水珠,晶莹透澈,碰到水面便如玉佩相撞,响起清脆之音,也许,她是在为我们洗尘吧!好一块清虚灵秀地!一路古木苍苍,翠竹葱茸。过了寺,我们吹着轻快的口哨在山间小路中穿行。半山腰有一血红色的地方,状似脚印,人称“仙脚迹”。这里一直流传着一个古老的传说:当年,散游人赤脚大仙四处云游,因见此处风景宜人,于是在此逗留一番,欣赏着这“满地落红如布锦,遍山发翠似堆茵”的多娇景色。心一感慨脚一跺,便留下这一脚印。也许是“山不在高,有仙则名”吧,慕名而来的人也就越来越多了。走着走着,竟有如寄蜉蝣于天地之间,不是“莲花”真面目之感,当云雾来时尤为如此,蒙烟横远岫,白雾锁奇峰。这里最美的要算天池吧,它可是最令我们心驰神往的地方。到天池之路,艰辛而曲折。这虽是树林荫翳的曲幽小径,但亦要留下不少汗水。其路程决不可小虚,所以能实际到达的人还是屈指可数的。其实呢,即使到不了天池,也能看到从天池留下来的一泓溪水――那是竹竿溪的,想想就知道,它是又小又长的。潺潺流水接天池,聒聒飞禽鸣远岱。果真一点不假,两旁的青松绿柏,一路的苍松碧藓,使得更加深邃幽静,阴翳清凉,使得涧水的“叮咚”之声更清越,山谷更静谧。难道,这就是“人朝上走,水往低流”的吗?皇天不负有心人。或许是“会当凌绝顶”的信心,或许是“众里寻他千百度”的毅力,总之,我们来到了天池旁边。绿波轻漾,水光滟潋,清风徐来,泛起微微的涟漪,那是一份纤尘不染的洁净,一份美妙蕴藉的和谐,一份宁静的幽邃。更妙的还是这些水全是天然矿泉水,喝一口便觉得甘甜非常,泌人心脾润彻肺腑,即使是警幻仙子的“万艳同杯”也不如,王母娘娘的玉液琼浆也难及。池旁有一小庙,人称“仙公庙”,听说很灵验,所以香火不断。山之巅峰,有一天井,百多米长,七八十米宽,其深不可测,一望便似被抽了三魂七魄,心惊胆跳的,真是“无限风光在险峰”啊!此时,夕阳西坠,暮霭悄然为翠山笼上轻纱,我们向落日仅留的余辉走去。一瞬间,恍惚天光山色,和人,皆融入这绚丽的彩霞中。1000字 高一 写景
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山中行为了登山而登山,也只能叫做爬山,为了登上去而登,却不是为了去登;只记得登了上去,却忘了登的过程和沿途的风景。爬过很多山,只是当时没有带着登山的心境;爬过很多山,只是那些山都离家乡很远……就这样走在曾走过的地方,不变的季节,不变的风景,唯一变化的是走路者的心情;同样的路线,同样的记号,不同的是路面更加坚固,路线更加坚定。站在山顶上,闭上眼睛,张开双臂。风拂耳际,仿佛在细语着只属于她和季节的秘密。被树枝划破的衣边放肆地飘在风中,用指甲剪剪断线脚,放她飞去,像被放飞的风筝,像重获自由的心,更像被放下的不理解……就在那一瞬间,允许自己忘了将来,忘了过去,忘了忙碌,忘了压力,只记得现在的山顶,现在的阳光,现在的自己……原来这才是真正的登山……登的是山,走的是路,收获的是满眼的风景和成长的宽容。登上了山顶,也登上了心灵的释放。今天是进入2013年以来最热的一天太阳公公不知怎么了在这个周六悄悄钻出了云层。把热量毫无保留的洒向我们这些驴友的身上和大山里,强烈的光线,照射着每一个驴友,汗流浃背,有一种中暑的感觉,早上太阳公公就爬出来,预示着我要好好出来陪你们了,我们从大山的底层,慢慢拿着水,一步一步开始了登山之旅,在山上我们首先关注的是今天带的水够不够,鼓山是个缺少植被的山,多少年驴友们只有在休息的时候带着新驴友来欣赏我们家乡的大山,在上山时,是一种体能的消耗,没有水就等于断了生命的补充,所以在登山时水是最宝贵的资源。要想让鼓山成为带有生命的绿色,驴友们早先在春季就发动了一次上山植树的活动,在穿越鼓山的同时,老驴友还念念不忘在春季植树时,自己栽的树,盯着艳艳烈日在自己还缺水的情况下去给树浇水,目的就是想看到自己栽的树你能有一个小伙子一般的身材。成为一颗参天大树,把鼓山美化的生机盎然。自然色是美丽的,但是保护自然,更是我们每一个登山爱好者的责任,因为保护好了自然就等于给我们这群驴友创造了生机,大山才有我们的容身之地。可是有些我们不愿意看到的,就在我们下山时,却发现不知什么原因造成了山林失火,满山到处是浓烟滚滚,局部火光冲天,,当我们问及放羊的老乡时,放羊的老乡很无奈的说“都是坏人放的火”在大火烧过之后有一些生命力极强的花草,顶住了熊熊大火的侵蚀,依然的展示着生命的顽强。将山上的每一个石子踩在脚下,也将心里埋藏了多年的坎踩在了脚下。原来,最豁然的风景不是倔强,而是原谅,原谅大山,原谅岁月,也原谅了自己……这就是我在这次登山时的感受。900字 高一 散文
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鼓山一行新的学期,新的生活。几天繁重的课程令我犹为憔悴,为解愁思,特邀友人前往鼓山一游路程虽遥,而心却如插翅,早已前往。今日天气虽阴沉欲雨可上公交时却不像往日一般拥挤,时下心情格外开朗,盼着早到鼓山,一览名山风彩。车在奔驰,人群亦是。时间是这世上最伟大的东西,它把我瞬间的的愿望转眼实现。车到山脚下,双足踏上这陌生的圣地却有另一番说不出的感慨!吃完午餐买完东西后我们便出发了。从小到现在我已经爬过很多的山峰,家乡有很多的名山风景秀丽,泉水叮咚。这次来鼓山除了放松心情,还有就是证明爷爷所说的鼓山险峻,来福州之前,爷爷曾对我说他们以前到鼓山玩的模样,这次之行也好回去向他讲述一番,顺便带些照片,好勾起爷爷珍藏多年美好的回忆。这里的阶梯环环绕绕,逐渐向上,不向以前的山直冲云霄,令人恐惧,石蹬一级接着一级扣着偶尔的亭台如仙境一般,鸟声穿梭在密林中格外清脆,过往行人络驿不绝,在繁忙之中挤出一点空闲受这青山绿树的陶冶…行走不久,友已叫酸,但见路人向上而未喊累,便咬牙前行,直逼山顶。老天终于憋不住寒颤下起了雨来,路上留恋了许多铭刻,心境坦然,字如人生人生如字!两千米的山上笼罩着密密的云雾,缭绕左右,是我从未见过的,心情如放飞的鸟儿,十分雀跃!其实最后我们所到之处的并不是真正的山顶,而这里的风景却比哪里的都多。此时的大山早已敞开它无私的怀抱,让我们尽情的享受大自然的鬼斧神工,山里的雾气弥漫让我们辨认不出哪里是东哪里是西,几步之遥只有模糊的游客稀疏的身影兴奋之余我们早已把带来的东西一扫而尽,沿着山道的小路看着丛荫宁静的享受雨露的滋润,内心顿时有了一种从未有过的轻松。每棵大树像化过妆一样静静的站立在路的两旁,三角形的发型陪上苗条的身姿在微风的轻抚下,犹如仙女舞蹈一样,飘飘然的令人感慨万千…山里的每一个石头都是每一道亮丽的风景,各具特色。我们停止了匆忙的步伐因为雨停了,这时的心灵如雨水洗过一般,十分清净十分自然。山气让我浮想联篇,脑子忽然一闪,其实人生也不是同上山一样吗?我们每个人都有自己美好的梦想,都有自己的远大目标。但是为什么就要爬上顶峰呢?也许到了山顶你会发现什么也没有,回头一想,风景却早已丢失路途!900字 高一 演讲稿
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春日意象春日意象河水在流逝,水花起起落落,映进我暇想的脑海,阳光那么美好犹是精灵倚栏而坐,思念绵绵,轻快的音乐一遍遍重复,现实的剩活好像画家的水墨画,燕子突来突往,影响我的思索。春天以来花儿开放,一切都让人意想不到。花儿在村子里怒放,二胡的声乐时时晌起,一切都日以为常,而我依旧漫步在那时光铺造的路上易逝。易逝。仿佛什么都在时间里流逝。150字 高一 演讲稿
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山行今天,我要改写一首非常优美的古诗,名叫山行。远上寒山石径斜,山石铺的小路远上山巅,又弯又斜,白云深处有人家。白云深处隐隐约约有户人家停车坐爱枫林晚,只因爱那枫林的晚景,我把车停下霜叶红于二月花。霜染得枫叶红艳艳的,胜过二月的花。远望一条由山石铺成的小路蜿蜒而曲折地伸向了高山之巅,走近一看,在山间白云缭绕的地方,隐隐约约显现出了几户人家。因为被枫林的夜景迷住了,所以把车停下来慢慢欣赏。四周的枫叶像火一样红,更显得红艳娇美,远远胜过了早春二月的红花。200字 四年级 诗歌
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春日春日自创诗2首春日(其一)驿路花开春寻迹,娇翘迎枝轻舞娱。未见蜂蝶戏花阴,却闻风起相私语。群芳争言春风薄,顾影相怜何谱曲。初临抚柳照水柔,恰有绿波笑颜穆。春日(其二)山河点翠春寻迹,荼蘼粉装佳人衣。若闻江上逐风絮,自有飞花醉微雨。闲情待看春归处,微冷河图现生息。几番辗转几回眸,春去春来繁花沐。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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