有趣的实验
今天老师说要做个实验,我心里有一个大问号,明明今天是作文课怎么变成了实验课呢?而且我们没有工具怎么做实验呢?老师好像看出了我们的心思,她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号:“难道老师要请我们喝果汁,那白纸又有什么用呢?”
老师先把白纸放在一张凳子上,然后把果汁粉袋子打开,小心翼翼的把果汁粉倒在白纸上。只见淡黄色的果汁粉像瀑布一样飞泻到白纸上,堆成一个金字塔,又想是一片沙漠。果汁粉的颗粒像我们平时吃的盐或糖一样,一颗一颗的。我靠近闻一闻很甜,再舔一舔感觉更甜。
实验开始了,老师先给杯子里倒了一些白开水,然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加,只见果汁粉像雪花一样纷纷扬扬的飘舞,有的一碰到水就消失了,有的漂浮在水面上,还有的藏在了水底,水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻晃动,水里像出现了龙卷风,把所有没有化开的颗粒都一卷而空,水的颜色变的更黄了。
过了几分钟老师给我们每人倒了一小杯冲好的果汁,闻起来香香的,喝一小口有股柠檬味,全部喝完,棒极了!把果汁粉倒入水里,果汁粉不见了,水却变得有味道了,这种现象叫溶解。水还能溶解盐、糖、奶粉。。。。。。。生活中有许多实验,只要用心观察就可以找到它,这就是这节课我所学到的东西。
《怀念母亲》读后感_四年级读后感
今天,我在语文书看到了一篇季羡林的文章——《怀念母亲》,读完后我感触很深。
作者很小的时候就离开了生母,到城里去读书。没想到,生母弃养,作者寝食不安。后来作者去德国留学,不知为什么,祖国母亲和生母频来入梦。作者对这两位母亲的怀念,一直伴随他度过了在欧洲的十一年。
由此,我想到了我国杰出的科学家——钱学森。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。可是听到祖国成立的消息,他便立即决定回国工作。他说:”我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。“当钱学森准备回时,却得到美国移民局的通知:不回国!终于,经过了5年的斗争,钱学森回到了祖国的怀抱。他激动地说:”我相信我一定能回到祖国,现在我终于回来了!“
季羡林和钱学森一样,都是那么的爱国。今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
相似题目
-
有趣的实验我有许多兴趣爱好,看书.跳绳.跑步……其中我最喜欢小实验了。我觉得实验能开发我们智力。一天,我在家半个小时就写好了作业,闲着无聊没事干。自言自语到“剩下的时间做什么呢?”我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来,第一眼便看到目录上的一行字:“一支筷子提起瓶子”。啥?一支筷子能提起瓶子?有意思,我看了看内容,原来这是一个实验,让我们自己动手解开,看着我也萌发了一个念头:做一下这个实验看看是不是真的好了。我先准备一支筷子和一个瓶子然后把这些摆在桌子上,正在思考怎么样才能挑起来呢?忽然,我恍然大悟的惊叫起来:“呀!“我想到了一个办法,如果把米放在瓶子里,是不是可以呢?”我急忙跑进厨房,拿了一大袋生米把它放进瓶子里,为了使生米尽快进入瓶子里,我找来一张广告纸和一个小勺子,先把广告纸给折起来把它放进瓶子口,再拿起小勺子一点一点的把米灌入瓶子里。不知不觉,瓶子里已倒满了米,我把筷子前面插入瓶子里,激动人心的时刻到了,倒计时:“1.2.3……拿起”一支筷子拿了上来,而瓶子却还在桌子上,我失望极了。不过,这种心情没有持续多久,我又开始研究起来。怎么样才能让瓶子跟着起来呢?我回顾之前的测试,如果把筷子的另一边放入瓶子里是不是可以提得起来呢?又一次实验开始啦!我按照我的想法把筷子倒过来插入瓶子里,心里有一点小激动:“拿起”还是和第一次一样瓶子还是在桌子上,这次我完全泄气了。想到这毕竟是我第一次实验,一定要成功。我又一次鼓起勇气,心里大声喊道:不怕失败,就怕不能战胜自己。一定会成功的!于是,我开始思考起来。看着满满一瓶的米,又觉得有些不对劲,这些米有点松松散散的。如果将米尽可能的压实在补满是不是可以借助这个力量,把筷子插入就可以提起来呢?我按照我的原理又开始进一步的实验起来。很快,瓶子有了满满一瓶.又结实的米。我把筷子插入瓶底,这一次我信心满满,“见证奇迹的时刻到了!”我慢慢把筷子提起来,这一次真的成功啦!我欢呼雀跃的蹦起来!心里想:这一次,真的是功夫不负有心人呐!从而,我得到了一个新知识----将较粗的一段往瓶底插,这样实验更容易成功。通过这次有趣的科学实验,既使我身心得到了放松,同时我也得出一个结论:只要我们用心的对待每一件事,那么一定会成功!我想:“世界上还会有更多奥秘等着我们去发现、去揭秘。真是一举两得,不亦乐乎呀!900字 六年级
-
有趣的实验今天上午,我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。我用一个碗,里面盛满水,如果你这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈:“妈妈,有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了,你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。说完,我立即拿起勺子舀了一勺食盐,慢慢地撒到碗里去。这时,我看见鸡蛋没有浮起来。于是,我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮到了水面上。看到这个奇怪的现象,我问慢慢道:“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧”,妈妈回答道,“它一定会给你一个满意的答案的。”说着,我已经跑到书房,翻开书仔细地寻找起来。不一会儿,我就找到了答案。原来,不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈,妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话,我的心里美滋滋的,别提有多开心了!通过这个实验,我明白了一个道理:世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现,将来为社会做出自己的贡献。450字 五年级
-
有趣的实验今天,爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。我先找来一个茶杯,放进水,爸爸说:“把鸡蛋放进去,看一看这鸡蛋是沉下去了,还是浮上来了?”众所周知,鸡蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:“沉的。”爸爸说道:“现在我们一点一点地加盐做实验,看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。”于是,我先放了一勺盐,用筷子匀速地搅拌搅拌,放入鸡蛋,鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有点耐不住性子了,嚷着说:“爸爸,鸡蛋是不可能浮起来的,这个实验无法进行了。”爸爸笑着说:“别着急,盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。”“你不是不知道人在死海里不会沉吗?盐水鸡蛋也是这个道理”。妈妈趁热打铁道。我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去,还没浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来,我高兴地一蹦三尺高:“耶,成功了!”爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说:“这盐水大约一斤重。在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来,还知道了人做事要有耐心。400字 五年级
-
有趣的实验今天,我要做一个有趣的实验:《变色》。今天我做完作业,无意间看见一本书,《变色花》。故事的大意是这样的:在英国只有黄色的迎春花,小达尔文想让迎春花变成红色,他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去,父亲对他说“,今天,我们花园里又多了一种新的报春花,我们英国又多了一种红色的迎春花!”后来,英国多了一位伟大的科学家,他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信,于是便下楼摘了一朵白色的花朵,我把它放在蓝墨水瓶里,三个小时过去了,花朵渐渐变蓝了,第二天早上醒来,我惊喜的发现,昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑,我终于明白了:因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小,使得液泡吸水涨破,然后蓝色的墨水扩散进去,最后,白色的花朵变成了蓝色。从这次试验中我明白了:只有我们多做试验,多观察。我们才能知道其中的奥妙。350字 三年级
-
有趣的实验“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的上课铃伴随着我们的脚步声走进了教室。同学们都很兴奋,因为科学老师答应了我们这堂课要给我们做一个很有趣的实验。制作的材料非常简单,是我们生活中随处都可以看到的——维C泡腾片,一大瓶雪碧和一个稍微大一点儿的盆。既然材料都准备好了,那就让我们开始实验吧!首先,把盆放在桌子上,把雪碧竖着放在盆里,再把盖子拧开,把泡腾片放进去……你们猜一猜,接下来会发生什么呢——哈哈!雪碧瓶里的雪碧全都变成晶莹剔透的泡沫,一点儿,一点儿地往外涌,全都滴到了盆里,这就形成了“温泉”的现象,终于知道盆有什么用了吧?你们肯定会奇怪;唉,为什么会变成这样啊?这是因为维C泡腾片里的主要成分——“维生素C”是一种比碳酸还具有腐蚀性的酸性物质,又叫L—抗坏血酸,也是一种水溶性维生素,能与碳酸产生化学反应,生成二氧化碳,大量的二氧化碳气泡带着液体往外涌,就形成了喷泉样的水柱。学过物理和化学的朋友们肯定非常熟悉——没错,这就是喷泉形成的原理。这个实验告诉了我们一个道理:生活一定要处处留心,做事一定要目标专一。实验真有趣呀!450字 五年级
相关推荐
-
有趣的实验有趣的实验东方作文连锁校(河苑街小学三一班)薛伟丽上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”“不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。“今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!同学们都很疑惑,“老师,这是问什么呢?”老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。指导老师:李老师550字 二年级 写人
-
有趣的实验星期五放学回家,我做了一个有趣的实验。我把两个鸡蛋放进2个瓶子里,一个瓶子里加醋,另一个瓶子里加水。然后一直观察它。两天以后,我拿起来一看,放在水里的鸡蛋没有变化,可是放在醋里的鸡蛋变了,它的壳变成了棕色的,也变得柔软了,我把它的壳打开一看,它的蛋白变成棕色的,蛋黄没有变化。放在水的鸡蛋和放在醋里的鸡蛋真的不一样!这一个实验很有趣,我很喜欢!150字 二年级 写人
-
有趣的实验今天早上,我和陈旭在教室里做了一个有趣的实验。首先我拿来一张纸,把它撕成小小的碎片,接着陈旭拿来一把塑料长尺,然后我把长尺放在头发上来回摩擦,,最后我再把尺子靠近刚才撕下的小纸片,不可思议的事情就发生了,小纸片被直尺吸了起来,而且还在翩翩起舞。我们反复做了几次,结果都一样。我们感到很奇怪,就去问老师,老师说:“静物摩擦引起了静电,所以小纸片被吸起来了。”这真是一个神奇又有趣的实验 !150字 二年级 写人
-
有趣的实验星期六的早晨,我早早的起了床,因为今天我要到补习班上课。我刚到了补习班,就开始上课了。同学们都进了教室,老师说:“今天我们先做一场实验。”实验开始了,老师先拿出了一根较大的针,又拿出了一个装满水的盆子,对我们说:“同学们,谁有办法让这根较大的针不沉下水里去?”于是,同学们绷着脸冥思苦想了好一会儿,才开始举手回答问题,有的同学说,可以把针放在纸上或者放在纸船上再放入水中,针不会沉下水;还有的同学说,可以把针放在塑料模块上,放入水中,也不会沉下水去;把针放在木块上,放入水里;把针放在本子、书、树枝上,放入水里;把针放入小盆子里或者戴瓶盖的小瓶子里,放入水中。其中,有位同学说,把针放在钥匙上,针不会沉下水去。大家听了那位同学的办法,都捧腹大笑,对老师说:“这真是太有趣了。”话刚说完,老师就把同学们说的办法都试了一遍,老师说:“你们的办法都行,只有说把针放在钥匙上的办法的那位同学的办法不行。”小朋友们,你们说这是不是一堂有趣的实验课呢!350字 二年级 写人
-
有趣的实验我用一个吃过的雪糕塑料盒,四周贴上海绵纸,改装成了一艘货船,我把它命名为“勇气号”,放在澡盆里,让它自己漂流。忽然,我想起爸爸曾告诉我,磁铁分正负两极,如果两面都是正极或负极,不但吸不到一起,还会相互排斥。对!用磁铁试试,看能不能借阻力推动“勇气号”前进。我拿来两块小磁铁,试了试哪两面吸不到一起,然后,把其中一块放进“勇气号”中央,把另一块拿在离水面10厘米左右的上空中,果然“勇气号”借着阻力慢慢向前行进,就像真的在海面上航行一样。我兴奋极了,加快推动速度,“勇气号”也加速前进,我的实验成功了!一块小小的磁铁竟有这么大的威力,这个实验让我懂得,生活中有许多奇妙的现象,只要你善于观察和发现,不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。250字 二年级 叙事
-
有趣的实验今天,老师带我们做了一个有趣的实验,名字叫“纸杯烧水”。听到“纸杯烧水”这个名字,我心中充满了疑问:纸杯是纸做的,怎么能烧水呢?而且纸碰到火还会烧坏的,真是不可思议啊。实验前,我们准备了以下材料,有一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛和一只用铁丝做成的架子。实验开始了,我们首先把纸杯接上半杯水,然后再把接好水的纸杯放到用铁丝做成的架子上,接着把蜡烛点燃,放到纸杯底下,最后我目不转睛地盯着纸杯里的水,看它到底什么时候烧开。过了两三秒,纸杯的杯底逐渐烧黑了,这时我心里十分紧张。因为要是纸杯被烧坏了,那水就会漏出来,实验就失败了。又过了三分钟,纸杯里的水逐渐开始往外冒热气,我用手摸了一下,感觉非常烫,这说明水快开了,我继续观察实验。时间一分一秒地过去,四、五分钟后,杯子里的水逐渐开始冒出大小不一的泡泡,奇迹发生了,水烧开了。我惊讶得嘴巴张得大大的,这太神奇了吧!我迫不及待地想知道原因,老师为我们揭开了答案:水的沸点是100℃,而纸的燃烧点是130℃,点燃的蜡烛的热量全被水吸收了,所以杯里的水开了,纸却没有被烧着。通过这次有趣的实验,不但让我懂了“纸杯烧水”的原因,而且我明白了生活处处有科学,只要自己不断亲身经历科学研究的过程,一定能从中获得科学知识,理解科学的真谛。500字 四年级
-
有趣的实验上个星期,我在家里做了一个非常有趣的实验——“自动充气球”。首先我把实验的材料准备好:空矿泉水瓶、气球、苏打粉、白醋。一切准备就绪,开始实验了,我把白醋倒进空矿泉水瓶,可我发现倒不进去,只好让妈妈替我做,我看了一下,白醋只要倒一瓶的五分之一。我又让妈妈把气球口子拉大一点,好让我把手里的苏打粉装到气球里面。很快就到达最后一步了,我把气球的口子套在了瓶子上,但是还不能让苏打粉掉下去,要套紧才能把苏打粉放在瓶子里。看着气球在慢慢变大了,我有点儿害怕,怕它突然爆炸,可是气球的形状却变成了葫芦形的。这时我猛地想起来,气球的一角没有盖紧,可是已经晚了,气球已经“发射”出来了,直奔天花板,这让我想到火箭在发射时的情景。显而易见,第一次实验以失败告终。第二次实验因为我吸取了前面一次的教训,套得很牢、很强。看着瓶口上的气球变得越来越大,我高兴极了!心里想着气球为什么会自动充气呢?然后查找了很多百科全书,终于明白了,原来是醋和苏打粉会产生二氧化碳,那么气球也紧紧地包着瓶口,二氧化碳自然跑到气球里面去喽!二氧化碳都到气球里去了,能不变大吗?通过亲手做这个实验,让我懂得了在现实生活中,有许多日常用品都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。500字 五年级
-
有趣的实验“啊,水露出来啦。”不知是谁大叫一声,这是在干什么呢?这还得从第一节课上课说起。老师从门口走进,手里抱着些东西,这是要干什么呢?我们疑惑不解。老师说:“今天,我们来做个实验。大家仔细做,结束后总结自己为什么会失败。”我们一听,知道有戏,齐声说好!只见老师将材料:纸杯、纸分别放到各个小组中,接着说:“大家将纸杯装满水,将纸杯倒立在纸上,使他它不流水,流出水少的小组获胜。”大家立马讨论了起来。只看我方队友立马冲进出教室,奔向战场,就留下我这位光杆司令在教室中思考,真是不怕神一样的对手1,就怕猪一样的队友,就不能留下个人陪我商讨战术吗?啊!不管了,赶紧出办法,取得胜利。这时,老师说:“在真空环境下,不易让水分流失。”这消息,对我来说,可真是如虎添翼啊!只见队友将水取出,二话不说,便做起了实验,按老师说过的步骤来,水虽流的不多,可还是会输,这可怎么办呢?我看着地面,思考了起来,咦,对了,可以把纸杯封住,不让空气进去,不就行了。于是,我赶忙将实验器材夺过,将杯口封住,再按老师说得来做,果不其然,效果提高了许多。队友选择让我上战场,我也不负所托,以出色的战绩,做出回应,将红旗多了过来,取得成功,夺得第一。在老师的讲解下,我知道这个实验的原理了,我抓住了这只狡猾的狐狸一真空。500字 五年级
-
有趣的实验周末我看了一个魔术表演,将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后把杯子倒过来,水不会流出来。我觉得这非常神奇,一张薄薄的纸怎么能托得住这杯沉重的水呢?我问爸爸,他说他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到网上查一查。原来是这样的,盖子是否掉下来,在于盖子的受力。盖子下方的大气压力托着盖子,而盖子上方的水的重力,还有杯子中的大气压向下压着盖子。此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力大于杯子里水的重力,水就不会流出来了。我决定亲身体验一下,首先,我找来一个透明的玻璃杯子和一张A4白纸,来到阳台,把杯子里装满水,然后用纸片把杯口盖严,最后,我用手按住纸片,把杯子倒过来,放开手后,我发现纸片没有掉下来,水也不会流出来,我感到十分惊讶。“一张纸的力量真大啊!装半杯水试一试吧!”我对爸爸说。我用同样的方法装了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒过来后,水居然都没有流下来。我又把杯子斜着拿,杯子里的水失去了平衡,水就从杯口的另一端流下来了。我查了网上,说杯子里装半杯水,水会流出来,纸片会托不住杯子里的水。通过实验证明,杯子中的大气压低于杯子外的大气压,杯子外的大气压就托住了纸片,杯子中的水就不会流出来。四年级:卢潇作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 叙事
-
有趣的实验小朋友,你知不知道,如果把一个鸡蛋放进水中会有什么变化?想知道就跟我一起去看看吧!有趣的实验开始了!妙妙老师找一位同学接了一杯水,只听“咚”的一声,妙妙老师把椭圆形的鸡蛋放进水中,我目不转睛地盯着,只见它像喝醉了酒似的摇摇晃晃地沉了下去。不一会儿,它就在杯底睡了起来。它为什么会沉下去呢?难道它太胖了?过了一会儿,老师拿出一包神秘物,请了一位女生,倒了一点进去,用筷子搅拌了一下,只见神秘物像雪花一样在杯中跳舞。我发现鸡蛋的身子奇迹般的慢慢的立了起来,像一个水中芭蕾舞的舞者在杯里准备跳舞。老师又往水里加了点神秘物,鸡蛋刚往上浮了点又沉下去了,像水中的鲨鱼在表演特技。老师又请了一位同学往杯中加入了大量的神秘物,水变白了,像起了蒙蒙的薄雾。这时,鸡蛋像海绵一样往上浮,露出了它的小脑袋,它似乎在说:“啊!呼吸到新鲜的空气真舒服。”为什么鸡蛋会浮起来呢?我来揭秘一下。其实老师准备的神秘物是食盐,清水的浮力小,加了食盐后浮力就大了,所以鸡蛋就可以浮在水面上了。这让我想起了世界上有个地方叫“死海”,据说不会游泳的人都可以躺在水上看书,原来也是这个原因。这就是有趣的实验,也让我明白很多奥秘等着我们去探索呢!500字 四年级