有趣的实验
有趣的实验
东方作文连锁校(河苑街小学三一班)
薛伟丽
上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?
不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”
同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”
接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”
“不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。
“今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。
开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“
我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!
同学们都很疑惑,
“老师,这是问什么呢?”
老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!
这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。
指导老师:李老师
生活简单
杯中浓郁的茶香,溢出来;话中絮絮的声儿,传不出。一切一切都显得如此平凡,寂静、简单。
父母生活简单
阳光射入窗内,美好的一天又开始了。这时勤劳的妈妈也便开始崭新的工作了。她就是这样——烧壶开水,接着煮饭,炒菜,边将饭菜冷却边打扫。不用待父母叫我起床,我便被那香喷喷的饭菜打破美梦,勾起魂来。每一天的“快点”常语已成了家中的习性。爸爸的紧张也为家中带来了节奏。父母就是这样,只为了贡献,不知自己辛苦,这就是他们的生活。
不紧不慢的生活,平凡中的伟大,是家中的支柱,更是对我那无言可喻的无私的爱。
亲人生活简单
除在工作岗位,就是在家中。这两点一线的“路”便是我们常走的小道。亲人们既不是金钱满贯的富豪,也不是才华横溢的名人。他们都是再普通不过的家庭成员。叔叔阿姨等长辈常与我互相逗乐,好像他们也是老顽童。他们常端着小酒杯,配点小酒菜,嘴里好像念着天书,有说不完的话语。而几个兄弟姐妹便是你追我跑,说说笑笑,快乐无比。
普普通通的生活,所有的器物都透着喜气虽没有豪华大庭院,但那份快乐却是无价的。
朋友生活简单
社交好友是我的喜好,朋友对我也十分热情、坦诚。他们也没什么特别,只是有那颗赤热之心,待人甚好。记得有一次,同几个要好的朋友去散步,聊些家中,校里有趣的事,一阵冷风吹过来,一个朋友讲到“这风还刺人心呐”我们几个笑得合不拢嘴。而周围的青青柳,红红花,绿绿草,加上一片蔚蓝的天构成了“世外桃源”。
平平凡凡的生活,但却充满了乐趣,朋友生活不吸引人,也不令人羡慕,也有一番特殊。
我的生活,便是大家而共筑。每天都是共同任务,简洁、普通,却很快乐。记得有一次被表哥给推到,哭得“叫天喊地”心里的伤悲串成一串晶莹的水珠化成眼泪,不禁地流了出来。出于无奈,“碍事者”讲了个冷笑话。逗得我前翻后滚,那条水珠项链也神秘失踪。
我周围的一切事、人、物都是淳朴、真诚、善良。因而生活简单。
望着黑幕上那闪耀的星星,我感悟到:一切的世俗、名利只是生活的辅称,真正的生活应该是简单的,但简单生活又是父母爱的表达,朋友真诚的倾泄,我快乐的流露。这简单的生活是最美好的。
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有趣的实验我有许多兴趣爱好,看书.跳绳.跑步……其中我最喜欢小实验了。我觉得实验能开发我们智力。一天,我在家半个小时就写好了作业,闲着无聊没事干。自言自语到“剩下的时间做什么呢?”我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来,第一眼便看到目录上的一行字:“一支筷子提起瓶子”。啥?一支筷子能提起瓶子?有意思,我看了看内容,原来这是一个实验,让我们自己动手解开,看着我也萌发了一个念头:做一下这个实验看看是不是真的好了。我先准备一支筷子和一个瓶子然后把这些摆在桌子上,正在思考怎么样才能挑起来呢?忽然,我恍然大悟的惊叫起来:“呀!“我想到了一个办法,如果把米放在瓶子里,是不是可以呢?”我急忙跑进厨房,拿了一大袋生米把它放进瓶子里,为了使生米尽快进入瓶子里,我找来一张广告纸和一个小勺子,先把广告纸给折起来把它放进瓶子口,再拿起小勺子一点一点的把米灌入瓶子里。不知不觉,瓶子里已倒满了米,我把筷子前面插入瓶子里,激动人心的时刻到了,倒计时:“1.2.3……拿起”一支筷子拿了上来,而瓶子却还在桌子上,我失望极了。不过,这种心情没有持续多久,我又开始研究起来。怎么样才能让瓶子跟着起来呢?我回顾之前的测试,如果把筷子的另一边放入瓶子里是不是可以提得起来呢?又一次实验开始啦!我按照我的想法把筷子倒过来插入瓶子里,心里有一点小激动:“拿起”还是和第一次一样瓶子还是在桌子上,这次我完全泄气了。想到这毕竟是我第一次实验,一定要成功。我又一次鼓起勇气,心里大声喊道:不怕失败,就怕不能战胜自己。一定会成功的!于是,我开始思考起来。看着满满一瓶的米,又觉得有些不对劲,这些米有点松松散散的。如果将米尽可能的压实在补满是不是可以借助这个力量,把筷子插入就可以提起来呢?我按照我的原理又开始进一步的实验起来。很快,瓶子有了满满一瓶.又结实的米。我把筷子插入瓶底,这一次我信心满满,“见证奇迹的时刻到了!”我慢慢把筷子提起来,这一次真的成功啦!我欢呼雀跃的蹦起来!心里想:这一次,真的是功夫不负有心人呐!从而,我得到了一个新知识----将较粗的一段往瓶底插,这样实验更容易成功。通过这次有趣的科学实验,既使我身心得到了放松,同时我也得出一个结论:只要我们用心的对待每一件事,那么一定会成功!我想:“世界上还会有更多奥秘等着我们去发现、去揭秘。真是一举两得,不亦乐乎呀!900字 六年级
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有趣的实验今天,爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。我先找来一个茶杯,放进水,爸爸说:“把鸡蛋放进去,看一看这鸡蛋是沉下去了,还是浮上来了?”众所周知,鸡蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:“沉的。”爸爸说道:“现在我们一点一点地加盐做实验,看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。”于是,我先放了一勺盐,用筷子匀速地搅拌搅拌,放入鸡蛋,鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有点耐不住性子了,嚷着说:“爸爸,鸡蛋是不可能浮起来的,这个实验无法进行了。”爸爸笑着说:“别着急,盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。”“你不是不知道人在死海里不会沉吗?盐水鸡蛋也是这个道理”。妈妈趁热打铁道。我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去,还没浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来,我高兴地一蹦三尺高:“耶,成功了!”爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说:“这盐水大约一斤重。在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来,还知道了人做事要有耐心。400字 五年级
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有趣的实验今天,我要做一个有趣的实验:《变色》。今天我做完作业,无意间看见一本书,《变色花》。故事的大意是这样的:在英国只有黄色的迎春花,小达尔文想让迎春花变成红色,他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去,父亲对他说“,今天,我们花园里又多了一种新的报春花,我们英国又多了一种红色的迎春花!”后来,英国多了一位伟大的科学家,他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信,于是便下楼摘了一朵白色的花朵,我把它放在蓝墨水瓶里,三个小时过去了,花朵渐渐变蓝了,第二天早上醒来,我惊喜的发现,昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑,我终于明白了:因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小,使得液泡吸水涨破,然后蓝色的墨水扩散进去,最后,白色的花朵变成了蓝色。从这次试验中我明白了:只有我们多做试验,多观察。我们才能知道其中的奥妙。350字 三年级
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有趣的实验今天老师说要做个实验,我心里有一个大问号,明明今天是作文课怎么变成了实验课呢?而且我们没有工具怎么做实验呢?老师好像看出了我们的心思,她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号:“难道老师要请我们喝果汁,那白纸又有什么用呢?”老师先把白纸放在一张凳子上,然后把果汁粉袋子打开,小心翼翼的把果汁粉倒在白纸上。只见淡黄色的果汁粉像瀑布一样飞泻到白纸上,堆成一个金字塔,又想是一片沙漠。果汁粉的颗粒像我们平时吃的盐或糖一样,一颗一颗的。我靠近闻一闻很甜,再舔一舔感觉更甜。实验开始了,老师先给杯子里倒了一些白开水,然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加,只见果汁粉像雪花一样纷纷扬扬的飘舞,有的一碰到水就消失了,有的漂浮在水面上,还有的藏在了水底,水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻晃动,水里像出现了龙卷风,把所有没有化开的颗粒都一卷而空,水的颜色变的更黄了。过了几分钟老师给我们每人倒了一小杯冲好的果汁,闻起来香香的,喝一小口有股柠檬味,全部喝完,棒极了!把果汁粉倒入水里,果汁粉不见了,水却变得有味道了,这种现象叫溶解。水还能溶解盐、糖、奶粉。。。。。。。生活中有许多实验,只要用心观察就可以找到它,这就是这节课我所学到的东西。500字 二年级
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有趣的实验作文课上,老师神神秘秘地带来了一张宣纸,一瓶书画墨汁和几根棉签。咦,老师这是要干什么呀?我带着疑惑翻了翻书,哦,今天该学“有趣的实验”了!老师会让我们做什么实验呢?我拭目以待。“唐兴扬,帮我盛半盆水。”水倒来了,东西也准备好了,老师葫芦里究竟卖得什么药啊?宣纸?是要我们写大字吗?没毛笔,不像!难道是要我们用棉签写字?说不准!开始了!五十几双小眼神儿聚焦在电脑的投影屏幕上。只见老师先倒了一些墨汁在水里,墨汁马上晕开了。接着,老师拿起一根棉签说:“谁三天没有洗头了啊?”一句话逗得同学们哄堂大笑。我环顾四周,一边笑一边指着同学鸟都嫌弃不当窝的乱蓬蓬的爆炸头,老师微微一笑,快步上前,同窗们只好任由老师拿着棉签在他们的头顶上“肆无忌惮”地摩擦。难道,语文教师兼职来搞化学实验了吗?乱哄哄的猜想蜂拥而至,嚷得我更毫无头绪。过会儿,老师用擦过同学们头油的棉签轻轻一点黑圆中心,奇迹发生了,刚刚聚集在一起的墨汁突然像遇到了天敌一样“四散奔逃,”大家不由得纷纷惊叹。老师又用宣纸轻轻铺在水面上,宣纸上立刻印上了圆。这圆十分独特,虽不如大师那般中规中矩,却隐隐透露出了与众不同。那,为什么头油接触到墨汁后墨汁会迅速分开呢?原来油与水是井水不犯河水的,当遇到油时,水分子互相牵引的力量就会让墨汁自动成圆,也就有了老师手上这幅宣纸大作了。哦,这真是一个神奇的实验!550字 四年级
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有趣的实验今天,我们在高博做了一项有趣的实验,叫做”静电实验”,让我们知道了静电吸附的原理。我们准备了塑料笔、碎纸片等,万事俱备,只欠东风。不一会儿,我们的静电实验就开始了我拿着塑料笔,一个劲儿的往头上摩擦了一阵,便试了试,只吸了一片准备好的碎纸屑。我虽然有些灰心,但还是很快就又开始尝试着。因为,能得到第一名,可是有积分奖励的呢!再看着别人,有的吸到了两片,有的也只吸到了一片。于是,我的内心又变得十分着急,怕到老师那里一片都吸不起来。犹豫了一会儿,我终于鼓起勇气去老师那儿试了。忐忑中,我拿着那根在头发上摩擦过几百遍的塑料笔,放在碎纸屑中迅速的拉开,竟然一下子吸了两片起来。我开心极了,有了信心和经验,继续摩擦了几次后,便迫不及待的试了试,又吸起了一片。我一共吸了三片纸屑了,这对于我来说是一个不错的成绩了,我喜滋滋的坐到位置上等待着老师宣布我的名次。不一会儿,所有人都吸完了,我是第一名,得到了两分积分,我的心里乐开了花!可静电究竟是为什么会使纸片吸附附在笔上呢?哦,原来是因为当一个带有静电的东西,靠近另一个不带静电的物体时,由于静电感应,没有静的电物体内部靠近带静电物体的一边,会产生与带静电物体所携带的电荷。相反,极性的电产生相同数量的同极性电荷,由于异性电荷互相吸引,就会表现出静电吸引现象,这是静电吸附原理静电实验真好玩,有时间我要经常玩!550字 三年级
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