彼此
400字
四年级
记叙文
回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。
不知为何，今年的毕业，激起我无限的伤感。第一次懂得离别，是这么痛苦的事，虽然嘴上说可以打电话、聊QQ，可不知为什么，心里总是多了一份惆怅。或许，新一届毕业生与我之间有太多的回忆，有欢乐的、有痛苦的，每当坐在沙发上，这窗外的雨景，那一张张熟悉的面庞在脑海里，挥之不去。那些回忆，涌上心头。虽明白早晚要接受，可我宁愿这一刻来得再晚一点，再慢一点，甚至时间永远定格在这一刻，也不愿那离别的伤感再次涌上心头。在毕业的最后一刻，我们都在疯狂的写同学录，我们要把最后一点温暖渗入彼此的心中。嘴上都答应，永远不要忘记彼此，但是，谁都明白，时间可以抹平一切，一些都可以随着时间而淡忘，但是，天下没有不散的筵席，离别，就是重逢的开始……
衷心的祝贺六年级的同学可以飞向更高的蓝天，也希望似曾相识的我们，真真正正的不要忘记回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。
我家的仙人球
300字
五年级
记叙文
浙江绍兴柯岩街道永红小学五年级
康哲峰
我家有盆仙人球，它的年龄比我大，至少已有15年了。听爸爸说，以前我家院子里养满了花草，都是我爸爸精心培育的，随着岁月的流逝，其它花草都先后枯死了，只有这盆仙人球却活了下来。我们任它自生自灭，到今天它已有篮球那么大，周身长满了数不清的小仙人球，上百个仙人球簇拥着中间那个大的仙人球，别有一番情趣。
有一次，我半夜醒来，忽然闻到一股清香，便打开灯一看，只见仙人球开花了，那12朵洁白如玉的花竞相开放，花朵像一只只小喇叭，花瓣又细又长，中间有一圈浅黄色的花蕊……
仙人球的花虽然好看，但如果你想占为已有，它就会用它那又细又密的刺来扎你，即使是它的朋友它也毫不领情。这一扎，会痛得你直叫唤，好几天不能恢复。
我很喜欢仙人球，更喜欢它那顽强无畏的品格。
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彼此回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。不知为何，今年的毕业，激起我无限的伤感。第一次懂得离别，是这么痛苦的事，虽然嘴上说可以打电话、聊QQ，可不知为什么，心里总是多了一份惆怅。或许，新一届毕业生与我之间有太多的回忆，有欢乐的、有痛苦的，每当坐在沙发上，这窗外的雨景，那一张张熟悉的面庞在脑海里，挥之不去。那些回忆，涌上心头。虽明白早晚要接受，可我宁愿这一刻来得再晚一点，再慢一点，甚至时间永远定格在这一刻，也不愿那离别的伤感再次涌上心头。在毕业的最后一刻，我们都在疯狂的写同学录，我们要把最后一点温暖渗入彼此的心中。嘴上都答应，永远不要忘记彼此，但是，谁都明白，时间可以抹平一切，一些都可以随着时间而淡忘，但是，天下没有不散的筵席，离别，就是重逢的开始……衷心的祝贺六年级的同学可以飞向更高的蓝天，也希望似曾相识的我们，真真正正的不要忘记回望这个不太雄伟的小楼，在它的见证下，无数名学子走出这个校门，走向中学，走向未来，两年以后，我也将离开，离开这个我呆了六年的学校。四年级:哭泣的紫（非真实姓名）450字 四年级 记叙文
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彼此我曾经也想过要真的付出真心，好好对待，好好的看这样一种人生。其实，这些都没有什么的，我们一直都这样坚强的活着，或许到了最后，依旧还是什么都不会得到，但也不是一无所有。或许这样的状态，就已经是很美好的样子了。只不过，我们还在耿耿于怀。你从来都没有忘记，你一直都在看待这里的坏境，我们始终都还记得，那些美丽的一切，都在这个地方，得到缓解。我们称兄道弟，只是因为我们孤独，我们还想向这个世界索取一些东西，包括亲人，包括朋友。他们从一开始就决定，我们不能一直这样继续下去，我们还是充满希望，看着远方，如果有一天，这一切都真的消失了，我们会不会，还能看到自己的心，变成血红色的。那些所有的，曾经你想放弃掉的东西，都变成了原本的可爱面目，在你的心目中，闪闪发光。一直以来，都在这个地方，看的对方。300字 高三 散文
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彼此你从来没见过她的美好，没听过她的心跳。又有什么资格，去评论，去谩骂，去质疑。她对你的浓浓爱意，早已穿山越岭，送到你身边。可惜的是，你没有珍惜。生活可以演绎出万千个故事，而故事却不可能成为生活。爱一个人，要留三分爱自己。比别人，付出七分就够了。因为爱你，所以才会付出。付出了，没有值不值得，只知道不会后悔，只知道这是心灵的驱使。他让我不要听那么伤感的歌曲，容易心情低落。我嬉皮笑脸地说，伤感一点好，不能太幸福了，容易乐极生悲。我恨不得把所有能表达我心情的表情和图片都发给他看。我们一起分享歌曲，分享电影，分享心情。我把我的快乐拿给他看，我们一起笑。两个手机，沟通拉近了两颗心。距离虽远，但彼此相互惦记。平淡而安稳的生活，让我幸福。300字 高二 散文
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彼此彼此隐藏的心态彼此埋葬的年代彼此度过的夏晚彼此沉醉的夕阳彼此苏醒的晨曦彼此迷失的自己50字 五年级 诗歌
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彼此轻唤一声哥哥，你是否还记得我，你的小雪snow．你还好吗？我不知道你在何方，你过得是否安好？我不曾责备你一声不响的离去，我知道我只是你生命中的过客，我无权去阻拦你的去留，你有你的只有你的天空作为朋友我该尊重你的选择，而不是牵绊你的脚步，大步的向前走不要回头，路上你会遇到很多朋友，是非还会记得我不再重要，重要的是你开心，快乐．缘来了我们珍惜过，缘去了我们不会惋惜，天注定，你在此岸，我在彼岸．天的另一端有个女孩在为你祈祷希望你幸福!曾经你叫做妹妹的女孩!200字 高三 叙事
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与大海彼此映衬你瞧，一车车的垃圾朝旷地上运，马路上，街道旁，房前屋后，到处是“白色的装潢品。”还不断地发出阵阵恶臭。性命之源----水的身旁。哇，水的色彩都变了。有的是淡玄色，有的是黄色，还有的是浓绿色等等，各俱其态。水面上还飘着塑料袋之类的货色，真显得更加别致。河道两旁插着一根根的管子，还不住地往外溢彩色的物资。森林中，草地上，只闻声一阵阵地树倒声跟一声声的羊啼声，山成了秃山，连一棵小树苗都没了，草地成了沙漠，一直地吞食着大地上的一草一本。可人类还不觉悟，石家庄家教，还在砍，还在放牧，还在传染……我的一个宿愿就是要人类维护环境，让大天然变得更加美妙。比方，蓝天万里无云，明澈透明，与大海彼此映衬，构成了一道蓝色的隽秀的美景，真是高低天光，水天相接。远处，青山如黛，沈阳家教，绿玉般的嫩芽在枝头攒聚，福州家教。树叶上粒粒露水，在阳光的映射下，折射出人的光华。一弯溪水向前缓缓流动，与它的搭档们汇聚，造成了一条白练挂在山腰。金色的阳光洒在上面，如同大做作下起了一场金雨……大天然开端孕育着人类。我的心愿就是让“绿色”缭绕在咱们身边，让世界变得更漂亮，我盼望我的这个心愿可能实现。450字 四年级 写景
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人间彼此有真情关爱是一种美德，人间处处有真情，点滴的真情编织成一条条七色彩带温暖着人心已经是入冬的天气了，北风吹过让人不禁哆嗦了一下，人们穿上了大衣外套，脖子也缩进了衣领里，三毛还是穿着他那件被旧的短袖和单裤，在寒风中显得格外的单薄，饥饿和寒冷一齐向他袭来。路上一位教授爷爷行色匆匆，突然他发现自己鞋带散了，就蹲下来系鞋带，就在他弯腰时一个纸包不知不觉地从口袋中滑了出来，他没有发现，系好鞋带后就又急急忙忙地赶路了，谁也不想在这寒冷中多呆一分钟。三毛走近捡起来，好奇地想这里面包的是什么呢？打开一看，天哪，这么多的钱。三毛看着这厚厚的一沓子钱和月薪单子，抬头发现教授已经走远了。三毛没有多考虑，连忙把钱重新包好，撒开腿就追了上去，一边跑一边喊：“教授爷爷！教授爷爷！”三毛追了好久才追上教授，教授一脸诧异地仔细地打量着这个气喘吁吁的小家伙，三毛把钱包藏在身后，问：“教授爷爷，您是不是掉了什么东西啊？”教授看着三毛认真的样子不像是和他开玩笑，就伸手去摸口袋，果然，他发现刚刚领的薪水不见了踪影。三毛自己是个孤儿，流落街头要饭，一天下来饥寒交迫，他很想有件衣服穿，很想有顿饭吃，这点钱足够他美美地过上一阵好日子了，哪怕是从中拿一点点，对他也足以填饱几天的肚子了。但是他还是坚决不从里面私自拿走一分钱，把钱一分不少地交给了教授爷爷。教授爷爷见三毛的样子很贫穷，却还如此的拾金不昧，当即拿出几张钱奖励给三毛，并笑着说：“好孩子，这些钱你拿着，好去买点东西填饱肚子呀！”三毛连忙摆了摆手说：“爷爷，这些钱你自己留着吧，捡到东西还给别人是我理所应当做的，不用回报的。”接着他向教授挥了挥手说：“再见，爷爷！”一阵寒风吹来，三毛一个冷颤，赶紧抱着瑟瑟发抖的身子，哆哆嗦嗦地走着，教授望着他那可怜的身影，心里即感动又心疼。“我该怎样帮助和感谢这位小朋友呢？”教授自言自语道。不经意间，教授看到不远处有一个卖衣服的摊子，赶紧走上去买了几件衣服便去追三毛，边跑边说：“小朋友，等等啊！”三毛听出是刚才教授爷爷的声音，便停下脚步。教授抚摸着三毛的头怜爱地说：“孩子，拿着，这些衣服送给你，这大冷天的，别冻着啊！”三毛刚想拒绝，教授硬是一把把衣服塞到三毛的手中，三毛抱着衣服连声向教授爷爷道谢，心头一股暖流涌了上来，眼睛里充满着泪水，这是他从未感受过的人间真情，他呆呆地伫立在那里，凝望着教授爷爷渐渐远去的背影。是的，一个善意的举动，一双援助的手，给需要帮助的人撑起一片爱的天空；一个善意的举动，一双援助的手，足以传递一份人间真情。1000字 四年级
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人间彼此有真情作文网专稿 未经允许不得转载关爱是一种美德，人间处处有真情，点滴的真情编织成一条条七色彩带温暖着人心已经是入冬的天气了，北风吹过让人不禁哆嗦了一下，人们穿上了大衣外套，脖子也缩进了衣领里，三毛还是穿着他那件被旧的短袖和单裤，在寒风中显得格外的单薄，饥饿和寒冷一齐向他袭来。路上一位教授爷爷行色匆匆，突然他发现自己鞋带散了，就蹲下来系鞋带，就在他弯腰时一个纸包不知不觉地从口袋中滑了出来，他没有发现，系好鞋带后就又急急忙忙地赶路了，谁也不想在这寒冷中多呆一分钟。三毛走近捡起来，好奇地想这里面包的是什么呢？打开一看，天哪，这么多的钱。三毛看着这厚厚的一沓子钱和月薪单子，抬头发现教授已经走远了。三毛没有多考虑，连忙把钱重新包好，撒开腿就追了上去，一边跑一边喊：“教授爷爷！教授爷爷！”三毛追了好久才追上教授，教授一脸诧异地仔细地打量着这个气喘吁吁的小家伙，三毛把钱包藏在身后，问：“教授爷爷，您是不是掉了什么东西啊？”教授看着三毛认真的样子不像是和他开玩笑，就伸手去摸口袋，果然，他发现刚刚领的薪水不见了踪影。三毛自己是个孤儿，流落街头要饭，一天下来饥寒交迫，他很想有件衣服穿，很想有顿饭吃，这点钱足够他美美地过上一阵好日子了，哪怕是从中拿一点点，对他也足以填饱几天的肚子了。但是他还是坚决不从里面私自拿走一分钱，把钱一分不少地交给了教授爷爷。教授爷爷见三毛的样子很贫穷，却还如此的拾金不昧，当即拿出几张钱奖励给三毛，并笑着说：“好孩子，这些钱你拿着，好去买点东西填饱肚子呀！”三毛连忙摆了摆手说：“爷爷，这些钱你自己留着吧，捡到东西还给别人是我理所应当做的，不用回报的。”接着他向教授挥了挥手说：“再见，爷爷！”一阵寒风吹来，三毛一个冷颤，赶紧抱着瑟瑟发抖的身子，哆哆嗦嗦地走着，教授望着他那可怜的身影，心里即感动又心疼。“我该怎样帮助和感谢这位小朋友呢？”教授自言自语道。不经意间，教授看到不远处有一个卖衣服的摊子，赶紧走上去买了几件衣服便去追三毛，边跑边说：“小朋友，等等啊！”三毛听出是刚才教授爷爷的声音，便停下脚步。教授抚摸着三毛的头怜爱地说：“孩子，拿着，这些衣服送给你，这大冷天的，别冻着啊！”三毛刚想拒绝，教授硬是一把把衣服塞到三毛的手中，三毛抱着衣服连声向教授爷爷道谢，心头一股暖流涌了上来，眼睛里充满着泪水，这是他从未感受过的人间真情，他呆呆地伫立在那里，凝望着教授爷爷渐渐远去的背影。是的，一个善意的举动，一双援助的手，给需要帮助的人撑起一片爱的天空；一个善意的举动，一双援助的手，足以传递一份人间真情。四年级:杨紫婷1000字 四年级 写人
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《仓鼠日记》之：相互观察 彼此沟通E度网专稿 未经允许不得转载新朋友来我家的第二天早晨，我很早就起床了，想顶早就去给仓鼠换转轮。当我刚刚把手伸进仓鼠笼，两只仓鼠就向我的手扑了过来，吓得我迅速抽出了手，关上了笼门。它们还跃跃欲试的扒在笼子门口盯着我！父亲笑着走过来说道：“纳兰。资料没有查仔细吧！我又打开电脑，细心研读仓鼠资料，原来仓鼠刚刚离开了一直生活的环境，会有比较长时间显得非常敏感、紧张，有时会出现咬人，咬笼子，不休息，不肯吃东西等情况。所以头一、两天最好让它适应新的环境，完全不要骚扰它，不要碰它，更不要把它拿来拿去。最好在笼子上盖上一块布避光，因为鼠鼠们在阴暗的环境里比较不容易紧张。放食盆的时候，也尽量不要骚扰它们。第三、四天在给它们添添食、换换水的同时，还可用手喂它吃东西，轻声和它说话，让它熟悉你的气味和声音。第五、六天可以戴着手套将它轻轻抱起放在手心，既不要让它摔落或跑丢，与不要被它咬伤。等到一周以后就可以尽情和它玩耍了。可是鼠鼠在睡着的时候不喜欢受到骚扰，容易咬人，所以当你要抱起它之前先肯定它是清醒的，应该先把它的窝小心的拨开以便它可以看到你，然后再轻轻地将它抱起，如果它不愿意，千万不要勉强。其实在你和鼠鼠亲近的时候，鼠鼠也在用心的了解着身边的变化。新的环境、新的气息、新的主人……。探头看看、纵鼻闻闻、当你抱它、抚摸它时，它有时也会用身体蹭蹭你得手。只有很好的和鼠鼠一起做到相互观察、彼此沟通，才能尽快的建立朋友关系，和平相处下来。随后我在父亲的帮助下取出了转轮，高高兴兴的去市场调换取了！西罗园学校小学部四年级:康路纳兰650字 四年级 抒情
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彼此我们是截然相反的两个人，凑到一起时，就像奥特曼和小怪兽和平握手一样不可思议。——题记我们是从小学一年级认识的。那时候，她抹着半干不干的眼泪三步一回头地走进了校园。而我则相反，安安静静地背着不算重的书包，很不屑地看了一眼哭泣的她，然后骄傲地挺直后背，大步向教学楼迈去。这个场景还是我看着一张照片，突然便想起来的场景。照片中的我扎着马尾辫，歪着头，撇着嘴看着那些死拽着妈妈不放的小孩们。'咔嚓'一声，我骄傲地眼神和她哭得难看的面孔被收了进来。这是我们俩的第一张合影。就是看对方不顺眼。二年级的时候我们俩吵了一架(那时候我们正好分成了一个班),事情好像是因为我借她一根铅笔，可没想到第二天她竟然说她给弄丢了！当时我气愤不已，恶狠狠地说了一句，"你绝对是故意的，我再也不借你了！"没想到她竟然哭了，趴在桌子上一动不动。后来在班主任调查原因的时候，班主任那责怪的语气令我十分委屈，我竟然也'哇'地一声哭了，借着哭腔，我说，"她把我的一根铅笔弄丢了，还不还我，我就是看她不顺眼！"不顺眼这个词是我听我们家楼上的人吵架时新学的。于是，老师无奈，把我和她分得老远，她在左边，我在右边。她在后排，我在最前排。从此我们俩天各一方，彼此互不谦让。三年级的时候老师选中午的自习组长，一天一个人，一共五个人。我正好被选中，安排在周五。她是一个很安静很乖巧的人，可是一到周五中午的自习她就不来，等到下午再来学校。于是，这个时候我就会狠狠地在本子上划上几笔，写上她的名字。结果一个学期过去整整一个本子基本上都是她的名字。最讨厌你，真不给面子。三年级下学期，爸爸说，他要给我转学。妈妈说，爸爸妈妈很忙，我要住宿了。我很高兴地同意了，这半个学期爸爸妈妈都在给我忙转学的事。我在同学面前提起，故意很大声。她就在不远处。我对妈妈说，我想举办个聚会，以后就见不到他们了。妈妈欣然同意，于是我请了很多个同学，包括她。聚会当天，她没有来。于是我恨恨地咬牙，你小肚鸡肠！最讨厌你了！现在我走了，就没人和你抬杠了是吧？哼哼……有些失落，有些不舍。我不死心，写了一封长达两面作文纸的信，交给同学让他交给她。那封信写得幼稚极了，至少有一面写得都是对她发的牢骚为什么不来聚会。最后一行我那铅笔橡皮写了擦，擦了写……本来写的是'我其实很想和你交朋友'，最后却改成了'现在我走了就没人和你抬杠了，高兴吧！'我死要面子地添了这句话，然后就转学了。再也不用见到你了真好。以后就没有人在我当自习组长的时候缺勤了。挺好，挺好……体育课上她陪着我上三楼去取水瓶，下课的时候我偷看过她的日记，值日的时候我们一起捡过叶子……我摇啊摇，摇走了这些记忆，好的，坏的。只知道，我们是彼此互不相容的，又是最了解的。虽然直到最后我们互相也没有猜透对方的小秘密。在我的世界里，正义的奥特曼真的和邪恶的小怪兽和平地站在了一起，握手，拥抱。1000字 初一 叙事
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彼此珍重我从来没有想到，让我放弃一件自己想要做、以为有把握能做的事情，竟然比放弃一个自己喜欢的人更难受！我也终于明白，我们始终是两个世界的人。我所有的感动、自以为是的幸运，原来只是一厢情愿。人都是势利的，是我自己太天真，所以我从来不怪谁。但是今晚，真的真的伤心了，忍了许久的泪水，终于一发不可收拾。也许是我太任性了吧，我早就该明白你曾经的那句话不是玩笑，可是我还是选择了遗忘，只是因为我对你的愧疚，还有你给我的感动。我并不是责怪你，你没有错。我只是为自己而心痛，心痛自己永远是个长不大的孩子，永远用孩子的眼光来看待人与人，即使遍体鳞伤却一直无法改变。你说过，世界上最难求的是理解。我想我大概是理解你的。只是，茫茫人海，我又能得到谁的理解呢？我的坚强与脆弱、我的直率与伪装、我的记忆与遗忘、我的勇敢与懦弱、我的坚持与放弃、我的自尊与挫败、我的骄傲与伤痛、我的感恩与抱怨、我的爱与恨……这一切的交织，谁又能理解？你能吗？这些日子陪伴我一路走来的就是这样一张网，这些日子陪伴你欢声笑语打发掉时间的就是这样一个我，你又理解了多少！一切只是一场忧伤的误解吧，我从来不是刻意在意一点小小利益的人，我所想要的，只是自身的进步，只是一个实践的机会。我是任性和淘气的，但是不会不讲道理。我是真的把你当作哥哥、当作亲人来看的，所以才会说出那么不合逻辑的话，但是，我本意绝非贪图小利。我想这一点你是明白的。只是，我们始终不是同一种类型的人，你只是你，我也只是我，你不是我的哥哥，虽然你几乎让我相信你真的是。这个世界上，始终是存在所谓“界限”的东西的，“界限”的边缘模糊了，伤害的只能是自己。话已至此，多说无益，彼此珍重，相互祝福。700字 初一 记叙文
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彼此作文轻唤一声哥哥，你是否还记得我，你的小雪snow．你还好吗？我不知道你在何方，你过得是否安好？也许我该忘记你，不再去打扰你的生活，可我知道我忘不了你，我们曾经的快乐，你对我的好，一年后我步上了你的路---高三，在过不了多久我就要高考了，想想过去我们相识这么久了，时间过得好快哦，我以从青涩的毛毛虫变成了蝴蝶，可你我却天各一方，其实我们本就不是一个世界的人，唤你一声哥哥，你曾在我的世界留下你的脚印，也许终究是缘分淡薄哦，离别终究不可避免，我无力去挽回什么，失去的终究不会再回来，唯一可以做的就是去面对，勇敢的去面对，不再停留在我们的回忆中，不再去想起你，snow，太容易化了，就像是我们之间的友情很短暂，却留下了难以抹去的痕迹，我该说声谢谢你，我欠你一声谢谢，你教会我很多，我的朋友!我不曾责备你一声不响的离去，我知道我只是你生命中的过客，我无权去阻拦你的去留，你有你的只有你的天空作为朋友我该尊重你的选择，而不是牵绊你的脚步，大步的向前走不要回头，路上你会遇到很多朋友，是非还会记得我不再重要，重要的是你开心，快乐．缘来了我们珍惜过，缘去了我们不会惋惜，天注定，你在此岸，我在彼岸．天的另一端有个女孩在为你祈祷希望你幸福!曾经你叫做妹妹的女孩!500字 高中 叙事
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彼此情谊当我看见你发来的信，我突然想起了我们的彼此共同的回忆。你和我是很好的朋友，我们的回忆，有苦有甜。走过我们一起走过的路，路经你以前的家。。。。。。这一切，让我无疑更想念你。数来，我们分开有半年了吧？长长的一纸信书，寄托了你我的彼此思念。我每次收到你的信，总是喜悦，你还是记得我的。你走向了远方，我从未阻止过你，我知道，毕竟，在这个小山村，留不住你的清高的灵魂。你向往外面的世界，也有资格去追求。可是，你说，你舍不得我。你说，再也没有人像我一样，包容你的臭脾气，对你好，为你好，你想做的事，我只有支持，从未反对。你说完，拥抱了我。我流下眼泪。没有人，这样把我当真心的朋友。只有你，你是一个很好的女孩子，可，我还是不愿你为了我，留在这个小山村。你是一个富家子女，我只是一个普通不能再普通的孩子。你从未嫌弃过我。你只是把我当一个好朋友。我很会搭配颜色，你很会用画笔画出美好的东西。你每次画画时，都要拉我当军师，你我的搭配的结果，无疑是惊异众人的。我庆幸，交到了一个有着这样默契的朋友。我们的友谊忽冷忽热，却从未断过。我和你每次都手牵手回家，偶尔你迟了，我也坚决等到你才走。你是自由的，你的周末是任由你自己支配的。我，是被囚禁的，周末只能在家写作业。你的自由让我嫉妒。所以我对你恶语相向。你我都是好强的人，因为这件事，我和你整整一星期都没说一句话。不久，你要转学了。我想对你说几句话，可都拉不下面子讲。就这样，每天都在纠结中，直至到了星期五。那天，我和你都是值日生，当我们忙完了一切，教室里全空了。一时十分尴尬。我正收拾书包，准备回家。你突然问我：“你真的不打算对我说几句话么？”“你……你怎么了？”我愣住了。因为当我直视她时，她的眼里，布满了悲伤。“我们的情谊，真的都挥霍完了么？如果能再选一次，我希望我们不会那样肆意挥霍我们的友情。”你语气忧伤地说。“不！我也想和好。但是，我没有机会。”我说。我和她眼里都溢满了泪水。我们的手，又牵在了一起。在送你去市里的时候，我说，一定不要辜负我的期望。你对我微微一笑：“好啊，我一定不会的。我知道，我的包裹里，寄托着你的期望。”你的话越来越有文采，你变了，变得越来越好了。我相信你一定会在市中大出文采的。我信你，我们的心从未分离。初一:漫旋律900字 初一 叙事
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彼此幸福彼此·幸福分别了，朋友，你现在在何处？只记得分离前的泪水，那样的苦涩。泪水，再一次渗透了出来。又一次想起了我们在一起的快乐时光，还记得你最喜欢捉迷藏，你也很厉害，在这一方面也比较在行，回回是你赢的。我笑了，竖起了大拇指对你说：“筱丫，真棒！”你羞羞地笑了一下，嘴角翘了起来。“呵呵、呵呵……”那笑声回荡在教学楼，现在想起来都很甜。你很喜欢笑，是微笑。每个人只要见到你的微笑，也会情不自禁地对你笑。班上也有人模仿你那微笑，但是，她们失败了。这微笑只属于你一个人的，这微笑是独特的，我最喜欢的笑。也许现在你也是一样，希望你永远微笑下去！看着照片上的一层灰，我轻轻地把它擦去。筱丫，照片上的你还是那么的可爱，我依然记得你走之前对我说的一句话：彼此都要幸福，知道不？“恩。”幸福，幸福是什么？现在我找到了，拥有了，我很幸福。你呢？记得你的话语吗？我可是很清楚的。山上的牡丹开了，那么美。在另一所学校的你，是否看见了？你最喜欢牡丹，用它来纪念我们的友谊，长久的友谊。我仔细欣赏着这朵牡丹，在微风中向我招手，倒像是你，筱丫，在对我说：“彼此都要幸福，知道不……”呵呵。你也要幸福的，不然我会伤心的。告诉你，我很幸福，牡丹会替我传话的。你也要幸福，比我过的更幸福，更美，更甜。比我们俩相处的时候更幸福，我就高兴，只要你比我更幸福，我就会笑、开心地笑。筱丫，记住，我们彼此都要幸福！500字 五年级 叙事
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珍惜彼此时间沿着坐标轴缓缓的划过，夏与冬的交替，一年就已过去。初中三年，不过就是三个夏天而已！无法停下奔波的脚步去欣赏沿路的风景，时光的列车只是带着你匆匆的驶过！不管有怎样的心情，这个红尘滚滚，物质横流的世界总是高速的运着！还记得 ……那个天高云淡的秋季，带着满脸的幼稚踏入这个校园。望窗外金色如火的秋叶，晶莹剔透的白雪，蒙蒙的细雨，清风拂面的夏风，成熟逐渐孕育着。每一天都好像跳动的音符，每一个故事都好像一曲悠扬的古筝。心灵的库房里总是堆满了幸福和快乐！一起拼搏，一起奋斗，一起快乐，一起忧伤……当注意到要分开，要离别的时候，才知道。075班已经在我的心里烙下清晰的痕迹。我好舍不得好舍不得这里的每一个人，好不想和我的同学分开，我好害怕忘记有些不想忘记的事情！可这个世界不会在乎你的感受，还有两个月，就要带着心底的那份成熟在这个骄阳如火的夏季和彼此说再见！有句话说生命只是沧海一粟，我们遇见是前生积累的缘分，曾经的打打闹闹，我们都不要放在心里，或许我们都和彼此闹过小别扭，但请相信，那是上帝的恩赐，它会使我们更加成熟和坚强！珍惜彼此啊……400字 初三 散文
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彼此陌生陌生？彼此不认识，彼此不会说话，彼此不会正眼抬头看。陌生？彼此擦肩而过，彼此低头走路，彼此不会再见。忽然的那一刻，记忆冰冻，冰冻在那些改变上。一句离开，竟成为永远的陌路。平行线永远保持着相同的距离，不会近也不会远。当平行线相交后，距离就不断扩大，扩大到永远也不会再做交集。最终成为陌路。是那么的彼此，陌生。我们从什么时候，不可以再交集？虽然像蜗牛一样爬的很慢很慢，但是虽然是随着蜗牛的轨道，但是蜗牛还是迷路了，越走越远，最终，再也回不来了。找寻以往的气息，可是却寻觅不到。应该怎么做才可以让平行线再变回来，是不是只有变得陌生，变得不去理睬？我一直不停的去寻找记忆，可是记忆却在冰冻，我沐浴着冬日里的阳光、一切疯狂之后。我还是一样享受着不安和嘲笑。词汇短促、我开始找不到词语来描述自己旳心情。今天，我玩不手下的键盘，我是那么的疯狂，寻找着刺激与欢乐。看着自己的手那么的苍白，好可怕。好疼好疼，十指敲得好疼。十指连心，是那样的生疼。2009年，一切的一切，我们终归成为记忆中的美好，现实中的陌生人。400字 初二 议论文
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彼此的陪伴秋风扫落叶，岁月沧桑的老树在悠闲的告别着从自己躯体上落下的枯叶，那是正在告别时间，象征着时间的流逝带走了那些年轻，秋风拂过那弯曲的树枝，问候着一年没见的老朋友，每一年都会来探望它一次，却带走的是它的青春，秋风扫清那地面的落叶，落叶骄傲的过完了一生，它期待着来年的重新出现，在逝去的那一刻化作肥料提供给大树，小鸟在树上叹息着，看着大树一天天的落下叶子，自己也该重新定居了，怀着凄凉的心情离开那温暖的大树怀抱。落叶洒落在我的身上，那样的小心翼翼，我静悄悄的坐在大树的下面大树抚慰着欲哭无泪的我，大树抱着我像母亲一般温暖，我抱着大树倾诉着自己的忧伤，想要一个人能够帮助我，但是一切都是靠自己比较好，自立自强是中华民族的优秀传统，终于在那一刻崩溃了，痛哭出来，那样的大声。你从我后面轻轻走过来，拍了拍我的肩膀，我伤心的样子让你担心了，你看到我在这里痛苦便想陪陪我，原来我并孤单，大树的陪伴和你的陪伴让我温暖，我不仅仅拥有大树的忠实朋友，还有你这个要好的朋友，最长情的温暖就是彼此的陪伴，你和我抱在一起哭，跟我一起诉说苦楚，哭出来400字 初一 叙事
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父母，给彼此理解吧！“砰?砰?砰”凌晨三四点一阵“锅碗瓢盆进行曲”再次在我们家上演，父母又在吵架，我缩在被窝里，不敢出来，爸爸那种凶狠的眼神，妈妈的失望而愤怒的目光，足以我做三十次噩梦了，为什么，为什么？我最爱，最尊敬的两个人要打架呢？我曾含着泪求他们多给彼此一点点的理解，一点点的宽容，换来的却是大人的事小孩少管睡觉去，他们吵架……都是为了一些鸡皮蒜毛的小事，有意义吗？每当我从梦中醒来时，听见他们的争吵，好心碎的感觉。妈妈，你总是早早的把饭做好，把衣服洗完，家里，总能吃到香喷喷的饭菜，穿着洁净的衣衫，全是你的功劳啊！而你知道吗？一个男人的面子也是很重要的啊！你在当着别人的面说爸爸的不是时，是否考虑到了爸爸的想法？一个男人，物质固然重要，面子也不可缺啊！爸爸，你总是当着别人的面夸妈妈这里厉害那里厉害，当我不理解妈妈，生妈妈气的时候，你总是告诉我妈妈的苦累，而你却不知道，一个女人，也需要男人的体贴与关怀，偶尔帮她做做家务活，送她个小礼物，她会孩子般开心的。时间，会把感情一点一滴的磨碎，现实，会把一切浪漫梦幻摧毁？若继续这样的感情又能坚持多久呢？妈妈，爸爸！多给彼此一点理解吧！400字 初三 书信
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读懂彼此的心在《品德与社会》课上，老师教我们读懂爸爸、妈妈的心。可是我觉得虽然每天和爸妈生活在一起，但我没有完全读懂他们的心，而很多时候，他们也不理解我的心情。有一次，放学后我高高兴兴地回到家给爸爸、妈妈讲在学校里发生的事情。我兴致勃勃地说了半天，但他们只顾做自己的事，并没有注意我讲的话。爸爸一声不吭，妈妈对我不理不睬，总是让我快点吃饭，好写作业，一点儿也不理解我当时的感受。紧张的一周结束了，好不容易盼到了周末，妈妈又给我报了一个英语班、一个作文班，留给我玩的时间变少了，学习的时间增加了。我真想痛痛快快地玩一天呀！可我还是要“服从命令”——跟着妈妈去辅导班。现在，我的学习成绩提高了，爸爸、妈妈脸上的笑容也多了。在学校，老师安排我当学习委员。我做好自己的学习任务，还要帮助同学们解决问题。我也觉得很快乐。这时我慢慢地懂得了爸爸、妈妈的心，他们是那么的爱我、关心我的一切。他们的努力让我的成绩更优秀，让我在学校里的生活更轻松、更快乐！我希望爸妈理解我的感受，我也能读懂他们的心了400字 三年级 记叙文