痕迹
当时间的漏斗在悄无声息中走过,那过往落满尘埃的日子也只能追忆。其中有过太多的辛酸与无奈,也有过短暂的幸福和快乐。当然,这一切都已成为不可改变的过去。
也许在人的一生走过的时候,才会知道过往的一切有多么的珍贵。还在后悔自己当初没有珍惜,但这些已不能重新来过,只能成为自己心中的一道靓丽的风景;也只能在这一道风景之中寻找曾经有过的点点滴滴。
偶尔还会沉醉在那幸福快乐的往事中不能自拔,然而错过了更多。无奈啊!这个世界也许就是这样的盲目与痴狂。为自己那盲目的追求而痴狂;为自己那痴狂的盲目而放弃。太过于在乎世俗的眼光,也给自己背上过重的负担。
偶尔也在无意间忆起那失足与后悔的过去,也由此变得异常暴躁而拒绝别人那似乎带刺的关怀的眼神,在自己内心深处,总觉得这些都是不应该出现错误的,有时还在想是不是老天弄错了呢?为什么明明自己觉得对的而老天在跟自己作对要自己错!有时候总觉得有太多太多的人和事跟自己过不去,但对于这些有无可奈何,只能对自己的命运徒叹悲哀!也许有些人会怪我太过于自私。但,试问一下?在如今这个世界中你还能找出大公无私的这种人吗?显然,要是有,也只是凤毛麟角。
建浴室
今天上午10点,妈妈开着车带我到外婆家玩。到了外婆家,看见小黑叫了几声,闻了闻我的气味,就跑掉了。
过了一会儿,我就到家里,看见外公在混沙子。我就问外公:“为什么要混沙子呀?”,外公说:“我们家要建浴室”。“为什么要建浴室?”我又问。外公回答说因为建浴室生活方便呀,你看,建浴室以后就可以用电把水加热,用热水洗澡了。我说:“不错啊, 都赶得上我们家了”。外公说:“那当然,我们家的浴室本来就是想赶上你们家的!”我说:“那我也来帮忙吧。”说完,我就找了一把比外公小一点的铲了,铲了起来。我一开始把铲子一头扎进水泥里,我以为铲起来就行了,但是我怎么都铲不起来,我使尽全力。呀,只听吧叽一声,水泥腾空而起,接着就下雨似的掉在地上。幸好我逃得快,一步就是1米,但是我放铲子用了一点时间,所以还是有一些水泥掉在我脚上的。虽然我被水泥溅去了,但我还是不罢休,我又拿起铲子,用铲子把水泥一桶一桶地铲起来,给建浴室的叔叔刷墙。过了许久,我就满头大汗了。突然,妈妈说:“我们回家吧!”我看了看表,已经是晚上七点了。我跟外公说了声再见,就回家了。
今天,我玩得很开心,下次还要去外婆家,去看那已建好的浴室。
(指导老师:金军勇)
相似题目
-
痕迹宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存在,而留在现今的一种表达罢了。有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,慢慢地,我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是从容的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时,尚可懂得谦让,犹如孔融让梨,天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生,倘若内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅意,契悟般若智慧!演武小学六年级:痕迹-S800字 高中 诗歌
-
痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。750字 高中 议论文
-
痕迹又下雪了,漫天飘舞的雪花,不禁让我想到了两年前的冬天:银装素裹,苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭,我岁数小,当然姐姐什么都让我,我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,赶紧收拾书包。屋外下着大雪,我也要上学了,寒风刺骨,鹅毛大雪,使我止住了脚步,跑回了屋,妈妈一见我就知道咋回事,便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿,但还是和我一同去了。在雪地上,留着四排脚的痕迹,姐姐给我撑伞,我很怕冷,把手插在口袋里。到了学校,姐姐的手冻得通红,但她却笑着对我说:“好一点考,加油!”我“嗯”了一声,跑进了教室。教室里真暖和!我准备开始复习语文,一打开书包,却发现我没有带文具盒。我向别的同学借,别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁,真希望捡到一个文具盒,可是,哪会有奇迹?离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来,我兴奋地站起来准备出去,结果那个人影是老师,嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习,突然老师叫我,我吓了一跳,“杨慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿着我的文具盒,说:“看你不小心,急坏了吧!”我腼腆地笑了。姐姐说了几句,就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。考完后,那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上,也永远烙印在我的心里。现在,姐姐在异地他乡打工,辛苦劳累,我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹?2下一页@_@我是分割线@_@痕迹600字 初二
-
痕迹中华上下五千年,许许多多的人在历史的长河中留下了不可磨灭的痕迹,有的人名垂千古,有的人却留下千古骂名,也有许许多多的小人物淹没在历史的足迹中,而我只想在我这短短的生命中,留下一点可爱的脚印,让我的心灵得到实质的痕迹。——题记出生每个人都幻想过自己的出生,想为自己的出生带点传奇色彩,什么电闪雷鸣,狂风暴雨的,电视里主角不都是这样么?——引子相信每个人都问过自己的爸爸妈妈:自己是从哪来的?爸妈们通常会含糊地说:哎哟从河里捞上来的啊,哎哟从垃圾堆捡的……我也被爸妈这样骗过,但当长大了后才知道自己当时是多么蠢……就算我的出生没有什么传奇色彩,但是也不影响我来到这个世界,在这里留下属于我的痕迹。人的诞生是一个非常神奇的事情,人从出生到死去,期间几十年岁月,让这个世界记住了自己,留下存在的痕迹。学习算算时间,在学校已经度过了大概10年时光,在学校,认识了很多的朋友,相信如果有一天我从这个世界消失了,他们心中会有我存在过的痕迹吧。——引子经过了摧残般的学习,还要迎接残酷的高三及高考,不由对天长啸:好累啊,感觉不会再爱了……但是,我还有一群可爱的同学陪我一起奋斗,在日复一日无聊的学习生活中有了一丝丝的欢声笑语。到了高中,每个人都成长了不少,不再像小学,初中那般的单纯,于是有的人认为高中交不到真心的朋友,可是其实不然,高中每个人的心智已经趋于成熟,这样的朋友才是一辈子的。刚好过了元旦,元旦晚会的那天,班上的同学一起笑,一起闹,一起唱歌,一起疯,相信我们都会铭记这样的日子,铭记每个人在心上留下的痕迹。事业以前总会梦想干一番大事业,名垂千古。现在想想,就算很平凡,只要能够在这世上无愧于心,努力做好每一件事,便已足够了吧。——引子古往今来,多少英雄伟人在历史的长河中留下了他们的痕迹,这里暂且不谈,我要说的是一些平凡的人留下的平凡的事。2012年已经过去了,留给我们的是太多太多的回忆,还记得那个最美司机么,还记得那个最美女教师么,还记得那个今年特别繁忙的元芳与杜甫么,还记得我们一起走上街头,职位保卫我国的领土钓鱼岛么,。这些都是平凡的人做出的平凡的事,但却在我们心中留下了最美的痕迹。所以在这个世上,不必惊天动地,平凡的人平凡的事也会被在这个世界铭记。作为学生的我们,认真学习,努力的生活,绽放出最美的青春年华,便是对这世界最美好的回报。900字 高二
-
痕迹浩瀚星宇,无边无际,无休无止,人生悠悠数十载,总会油尽灯枯,这是古往今来从未能改变的规律。历史的烟尘淹没了太多沉寂的生命,却始终无法洗涤那一道绚丽的亮光。我们捕捉不到风的影子,但我们可以问那飘洒在四方的蒲公英,因为她曾孕育过生命的痕迹;我们寻不到秋天的脚印,但那枝头上的硕果和老农脸上喜悦的表情会告诉你,因为她曾留下希望和幸福;我们看不到时间的流逝,但双亲那渐渐苍老的脸庞会告诉你,因为她曾带走岁月的痕迹;我们没能搜寻到那些伟人的身影,但他们留下的丰功伟绩会告诉你,因为他们曾经奋斗过。这一切的一切我们都看不到,但他们却用特有的方式存留,留下他们的痕迹让我们铭记!“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这是鲁迅先生对《史记》的高度评价,在我们记住这部史册的同时,也让我们来记住它的主人——司马迁。他年少立志著书,青年游历各国,正当他为志向奋斗时,却遭来飞来横祸——因为替李陵辩护而被狠施宫刑。“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”这是他不怕皇权贵族权威的象征!我们看不到他被施以宫刑时的痛苦,更看不到他为追求真理而不懈执着的信念。但我们却可以触摸这本流芳百世的史册,感受它心脏跳动的炽热,谁都会记住他,因为他曾经留下过辉煌的痕迹!让我们再来找寻音乐巨人贝多芬的足迹吧,他自小多灾多难,在乱世中沉浮,却依然拥有一颗高贵的纯洁的心灵,他用生命谱写的乐章感动了整个世界。人们可以忘记他卑贱的出身,可以忘记他不幸的童年,可以忘记他病残的身体和他窘迫的处境。但人们却深深的记住:“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;记住他不愿向皇权低头的不屈意志;记住他弹奏《英雄交响曲》时逬发出对祖国深沉而挚热的爱!是的,我们看不到贝多芬的足迹,但那些流淌在指尖上的乐章却告诉我们,他留下的是人性的光辉。触不到的线,不是不存在。当你闭上眼睛的时候,你会看到那些唱着歌儿留下的痕迹:那干净的街道,是清洁工爱的痕迹;那花儿的芬芳,是园丁爱的痕迹;那喷香的饭菜,是母亲爱的痕迹!那些痕迹,是爱,是美,是奉献,在岁月中华丽的舞动!雁过留声,人过留痕,只有那些美的痕迹永远不会被岁月掩埋。作为二十一世纪的我,做为90后的我们,应该加倍努力学习,珍爱自我,自强自立。或许我们可以用这样平凡却美丽的方式来留下一些痕迹,点亮自己的光芒,证明自己的价值。然后大声的告诉世界:“我们来过!”或许今后的某一天,会有人指着我们留下的足迹说:“看,他(她)们来过!他(她)们也曾留下过自己的痕迹!”1000字 初二 叙事
相关推荐
-
痕迹当晨钟敲响在曙光里阳光涌向大地它越过小溪穿过树林爬上山顶又洒落谷底露珠从叶片上滑落带着一丝阳光的香气晨风里它们散布一地被浸湿的落叶随着风飘向镜面般蔚蓝的湖湖水荡起波纹那是风的痕迹停泊在湖中的雨也有云的气息待一切重回平静云还是云雨还是雨然而,一颗小石子投进湖中咚的一声好像空气也会叹息……多年以后那个稚气的扔石少年眉宇间定会多了份岁月的印记那段往事不知何时记起花季雨季一年四季亦或是不曾忘记福建省光泽第一中学高三:龚流星200字 高三 抒情散文
-
痕迹已记不清自己究竟用过多少支笔。记忆中自己用过不少支笔,让人不能忘怀笔的痕迹。少年的时候,父亲在工作中得先进总能得到笔。大概是八十年代知识爆炸的时代。往往我就成了笔的拥有者。也奇怪,好好的笔在我手中总是不久就夭折。父亲无奈地收拾笔的尸骸,带着痛惜而责怪的眼神。我忘不了那眼神,它比一顿揍还厉害。于是,我对笔很敬畏。大了以后,才明白这是对父亲对待知识态度的敬畏。父亲的汗水换来的笔,担着父亲对儿女学习知识的理想,庄严而神圣。年轻气胜,书生意气,总渴望着指点江山激扬文字。记忆中曾有有不少同学、朋友互相相约留言互励。不经意间翻开若干年前的笔记,浏览笔的痕迹,不由得惭愧的无地自容。难道这就是当年那个我写下的?真比涂鸦还涂鸦。那年那月那日的我的心态是多么自由自在,一派的纯真。笔下写出的是一派豪迈。不知道多年以后的同学、朋友们看到会怎样的笑?忘记了笔下文字的故事,我们也成熟了。告别了留恋的年龄,各种各样的笔也无法让心动了。甚至笔也很少动一动了。一日,找到一支笔,想到是一位朋友送的。怎样的场景忘了,依稀记得她含笑的面容,学业成功之类的话吧。笔带着亲近的人的殷殷期望,在时光的某个节段出现在面前,多少给麻木的心一点震颤。笔的痕迹是可以说话的,倾诉内心一隅的沉默。永远不能忘记高中语文老师在作文簿中遒劲有力的批语,用笔的痕迹说着人生的信条。在他小小的村庄里,恢复高考之后,他是唯一参加高考的。用一支笔摆脱命运的安排,迈到广阔的世界。否则,他或只是一个乡村的小会计之类的生活。他深刻的记得,他与二舅背着布,拿着油画笔,翻山越岭,穿村过市去给人画油布、画墙裙。看到乡人对笔的敬重近似虔诚。现今他用着他的笔传道、授业、解惑。他身体单薄,心脏不好,依然呕心沥血,认真的象一支笔。一支笔让我明白,内心的世界更精彩。前一阵子,一位喜欢的作家说,现在用电脑创作,不知为什么,心里隐隐的有一些黯然。仿拂键盘敲击下来的,不再是心灵的回响。有一点伤感,有一点伤心什么的。让我想起我那象一支笔一样耕耘的老师,提笔写遒劲批语时,心灵回响的绝唱,给人高傲的回应与珍重。载体的改变不会改变什么,传达内心的境界是一样的透明澄澈,载道、言志、抒情达意!当我驻足书店,满眼是笔的痕迹,心灵的细语。是笔的魂灵的含情脉脉,庄重的笑靥。它们都说:让笔说话吧,应该创造。900字 高三 抒情散文
-
痕迹轻轻的风刮过,洒下点点的痕迹,留下点点的心事,深深浅浅的勾勒着青春的轮廓——题记当我哈欠连天的走回座位时,猛的嗅到一阵焦糊的味道,然后机械的低头瞄到桌上一直精巧的杯子里装满黑乎乎的咖啡,旁边扶着一张便利贴纸条“咖啡提神”其实我并不懂得品味,一口气猛灌下去,苦涩的焦糊味萦绕在嘴里,我咧咧嘴,阵阵焦糊味在空气中蔓延,一点又一点慢慢的如烟般散开,竟是那张坏坏的笑脸,呵……清和而后的几天,我的桌上总会不时的多出一杯咖啡,值得庆幸的是我上课真的没有在打哈欠而清和身上浓浓的焦糊味也暴露了他想当田螺姑娘的事实我并不想将此称之为浪漫,总以为这个词与青春的我们是那么的格格不入,我开始接受的心安理得,不带任何杂念的咽下这苦苦的焦糊味直到那个淡蓝色的信封静静地躺在我的课桌上那个坏坏的笑脸荡漾了整个落日渲染的黄昏,金色的晕紧紧包裹着两个单薄的背影他说,好喜欢这样的黄昏清河说,好喜欢这样静静的一辈子风在耳边轻轻低语,我望着天边的红晕一点一点的撕扯,飘散,淹没在沉寂的湖里,没有一点声音的,没有任何涟漪的,我微笑着……我轻轻把它压在书的最后一层后来我依旧每天品味着苦涩的咖啡后来渐渐地冬天到了,我不再需要苦苦的咖啡提神了后来我们上了高三,山也是的习题淹没了头顶,不知道什么时候连抬头都好像变成了一种浪费后来我们联系少了,而那个淡蓝色的信封也随着肆无忌惮的时光被打上记忆的封条只是偶尔会想气那真熟悉的焦糊味,然后昏昏欲睡其实我更想把他形容成一个一不小心犯的错误,就像好奇的小孩努力地去触碰仙人掌上尖尖的刺,感受过了,应该忘记的,只留道浅浅的伤痕,留给以后的自己品味所以再后来毕业典礼上,清和还是那坏坏的笑脸,与那表情极不相称的优雅的递上一杯咖啡举到我的手边“咖啡提神,还好么?”“清和吧?听说过你呢……”我笑得灿烂,一如初见,熟练的接过咖啡,一口猛灌下去,朦胧的岁月, 我们或许该学会难得糊涂苦苦的,就像我紧缩的眉头怎么也适应不了着苦涩的香醇淡淡的,就像年少的我怎么也适应不了那深沉的承诺,曾经稚嫩的永远像一摸无法揣度的时光染指而过,而那段往事,那浓浓的焦糊味,那坏坏的笑也只不过是划过我青春岁月的一道痕迹刻骨铭心后,仅仅是过去……仅此,纪念我蠢蠢欲动的青春……900字 高三 散文
-
痕迹宁静的水边湿地,不起眼的小河畔往往是痕迹发芽的地方。正所谓“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”,传说的开始,往往是不起眼的地方。即使是传说早已在人们脑海中遗忘,但那写下的传说,是永恒不灭的。“堪赏东君造化奇,装成蝴蝶满纤枝。粉融轻翅攒花蕊,疑是寻芳未去时。”一首玉蝴蝶花正是一个传说的开始,造型繁复优雅,质地如白玉,亭亭玉立在晶莹剔透河水边的,是它。这是路途坎坷,结局淡然的传说。相传春秋战国时期,宋国的君主对这蝴蝶十分喜爱,看到它的第一眼就被它如君子般的高洁清雅的气质吸引住了,令人将其从郊外河边的湿地上取下栽在自己的花园中,又恰逢战争和大旱,无人打理花园,一月过后,花干了,但它却一直如青莲一般端正的插在泥土中,仅仅是颜色变了。其至死不渝的品质使宋王震撼了。这个传说留下了坚韧的痕迹,它刻在石碑上,也刻在每个被震撼人的心中。然而,令人遗憾的是,到了宋朝,文人雅士们发现了更厉害的梅花,从此竟无人问津这高洁的玉蝴蝶了。坎坷的传奇至今仍被记录在一些典籍中,这正象征着传说的不朽,这痕迹永远烙印在人们的心中。“瞻彼淇奥,绿竹猗猗。”坚守正道的萹蓄(绿竹)依旧立在那淇水之畔上,传说又开始了,熟识的野草大多都是匍匐地下,栖息在高大的木本植物身下的,永远不愿直立起来,面对困难。但萹蓄却不一样,它如竹子一般挺立着,永远不惧任何困难。这个传说是辉煌的,春秋时期卫国明君卫武公生前便很喜欢萹蓄这种如竹子一般坚守正道,直面困难的野草,而他本人也同萹蓄一般坚守正道,顽强与困难斗争,当时的卫国是弱国,但在他的治理下,丝毫不逊色与齐国这样的大国,正如诗经中所述“瞻彼淇奥,绿竹猗猗,有匪君子,如切如磋,如琢如磨”其中君子二字就是指的卫武公,伴随着卫武公的坚守正道,卫国一时成为春秋时期的强国,萹蓄也随之成为了焦点,往后依旧有不少文学作品在歌颂萹蓄,诉说这伟大的传说,留下的是辉煌的痕迹。萹蓄与玉蝶,二者的传说都是伟大的,无论是身世坎坷,不受重视,还是饱受困难的洗礼,真正的传奇永远都会留下伟大的痕迹,刻在人们的心中。而这些传说,想来都是起源于不起眼的小河畔。伟大的传说不会因发源地的不起眼而被无视,反而会因困难的洗礼而变得更加璀璨,这也便是传说的神奇之处。今天,不起眼的河畔小池,又将酝酿出怎样的传说呢?900字 高三 散文
-
保留·痕迹把每一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结,这样短短的生命里,能为自己保留一点实质的痕迹。星星点点的痕迹,才有我的未来式。带泪的鱼偶尔回望自己走过的路,竟想不起为何会走到今天这地步。曾经美好的童年是一个梦,梦中的我无比欢乐。我和伙伴在长势甚好的青草地上推搡、打滚,衣裳沾满了被压榨而出的绿色草汁;炎炎的夏日里,我惬意的躺在老旧的摇椅上,懒散地将红得发紫、紫的透黑的桑葚一粒一粒的丢入嘴中,那是最好的滋味,即使衣领染上了紫的色彩会被大人责备;生日会上,伙伴送了我一束小小黄的菊花,携着点点清晨的露珠,她的衣服大半湿透了,样子狼狈,不知是爬山辛苦而流下的汗水,还是早间的初露打湿的;冬日的阳光还是普照着寸地。窗外,早已沸沸扬扬地涌往大地;窗内,热气腾腾的过年饭依旧飘香整屋。——直到现在,我还记得,清清楚楚的在我的生命屏幕上不断地闪现。如今的我仿若一条笨拙的鱼,被世俗的染色弄得晕头转向,无奈的跳入任人宰割的陷阱,在我将要脱离这水波时,我看到一滴决绝的眼泪散到水中,沉进海底。怀念。我想保留那份童真的痕迹。默守莫求走过十五年的征程,其间没有大起大落,只有平平淡淡的爱,真真切切地在我的生命里不断地完整。母亲给我以柔弱的爱。她愿意早起为我张罗一切琐事;她愿意晚间温一杯牛奶等我归来;她愿意岁月描黑她的年华,加粗她的沧桑,只为了给我爱的关怀备至;她愿意破碎她的梦想,雕刻她的平凡,只是为了给我爱的小心翼翼。父亲给我刚毅的爱。他顶天立地,挑起生活的重担;他忧愁不断,却不曾抱怨;他以身作则,教会我怎样待人处事;他如山如天,挡住流雨的冰冷,撑开沉云的阴怖,给我以良好的成长环境。他们默默地守护着我,不求什么。这份爱,无可替代,它镌刻在我心灵的墙壁上,成为一道明媚的痕迹。我想保留那份至亲的痕迹。过往漫摇走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现你不见了,突然我乱了。我也曾尝过友谊的甘甜,像甘霖一样甜透了我的味蕾,那味道,一直都在。还记得吗?耀眼的阳光下,我们一起奔跑的日子;微暖的春风中,我们放声大哭大笑的日子;淡蓝的天空下,我们共同放飞纸飞机的日子;墨蓝的夜空下,我们一起数星星的日子·······我还记得,你呢?还会记得当初小小的我们吗?你远走后,我像是个孤单的木偶,失去了和我形影不离的另一个木偶,从此不会表演不会动,被人遗忘在角落没里落满灰尘,在孤单中绝望,在绝望中悲伤,然后继续不停地,想念你。“不如这样|我们一直拥抱到天亮|如果关怀是种补偿|还有什么不能原谅|倒不如这样|我们回到拥抱的现场|证明感觉总是善良|残忍的是人会成长······”那深刻的友谊像薄凉有疼痛的回声,始终在我的感情深渊里悠悠的回荡。留恋,我想保留那份友谊的痕迹。灰色空间在我心里,青春大概就是迷惘过、肆意过、荒唐过,然后在长夜里痛哭一场。我总是将青春标记为灰色,他们的青春是彩色版,而我的只是无人问津的灰色版。每天套入同样的模式、同样的桎梏,在漫漫长路上一个人踽踽独行,远去的总是活力四射的另一个我。解着妖形怪状的数学题,背着“ABC”的英语语法,读着茫然的长篇论文,然后慢慢地进行焰色反应,迸发出来的却是历史上的黑白,爬着低低的斜坡。也会通过受力分析一下,得出其地质构造,找出其生物的组成成分。啊!青春,你这是怎么了?我想保留青春的痕迹,允许灰色版本通行!一次次的痕迹,像是每个在我生命中出现的人,无论喜不喜欢我,都会给我一块石头。谢谢你们!我会保留着,用来修筑我最坚实的城堡!1200字以上 高三
-
痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 议论文
-
痕迹“雁过留声,人过留名。”这声,这名,就是我们追求的痕迹。舍己救人是值得歌颂的痕迹。然而,无谓的“舍己”却显得那么苍白。据某报报道,一位颇有学识的高中生为了抢救溺水的小学生而自己丧失了生命。这种舍己救人的精神是多么令人赞颂,是多么值得人们讴歌。他的生命痕迹虽然短暂,然而,他却用“英勇”诠释了价值,用“伟大”表白了真谛。当然也留给了社会更多更多的思考。古今中外,多少名人留下的痕迹总是让人记忆犹新。《三国演义》展示出的壮观场面是罗贯中留下的痕迹;《蒙娜丽莎的微笑》蕴含的朦胧之美是达芬奇留下的痕迹;《药》是鲁迅用独特的视角写出了愚蠢做法的痕迹……他们领悟了生命的真谛,留下了属于他们的痕迹。也许有人会说:“遗臭万年也一样伟大”。这样的世界观,这样的价值观,是何等的伟大,何等的壮烈啊!不仅真的“遗臭万年”,而且“永不翻身”。秦桧的壮举曾令岳飞痛苦了许久许久;秦桧的壮举曾让岳飞陷入了无奈、茫然;秦桧的壮举曾使岳飞增加了更多的麻烦。然而,世人记住的是岳飞的英勇无畏,世人记住的是岳飞的保家卫国;而秦桧却在人生的痕迹中可谓“壮”啊,可谓“烈”啊!世人唾弃!世人咒骂!历史总是向前进,人总是向前走。历史的痕迹时刻警示着大家:“保持清醒,人类才明晰;前人的痕迹也时时告诫:不要重蹈覆辙,坦然走好。人们不会忘记那些给他们带来安逸生活和做好事的人,亦不会忘记那些坏事做尽,丑恶嘴脸的人。但所不同的是:前者是流芳百世,留下美好的痕迹;而后者是遗臭万年,留下的是令人厌恶的痕迹。人的生命都是短暂的,每个人都应该珍惜每一天,用坚实的脚步给自己留下实在的痕迹,向成功进发,向未来努力!600字 高二 议论文
-
痕迹由于一份不知何时滋长起来的情愫,我怀着懵懂青涩的思想,在偌大的文学世界中误打误撞。最初我看《4岁儿童识字故事》,其中有一篇故事叫做“猪娃煮饭”,那可真叫百听不厌,每个晚上都缠着父母讲这篇,每天都讲好多遍。我在猪娃烧饭升起的熏烟里捏着鼻子跑过了幼儿时代,被呛得泪流满面地回过头与幼儿园挥手拜拜。接着《米老鼠》闯进我的视野,我笑嘻嘻地看着唐老鸭总是沮丧颓败,米奇在关键时刻总能胜利,葛莱史东运气好到掉渣……直到如今,我仍然是一位忠实米迷。我坚信,有米奇他们一伙儿相伴,我能在这个世俗腐朽的社会中依然拥有纯真、正义!继而,一帮飞扬跋扈、桀骜不驯的青年作家吸引了我的眼球。他说:“文学,只是一个非常自恋的人去满足一些有自恋倾向的人罢了。”毋庸置疑,说这话的是韩寒,他潇洒地驰骋于赛车场,并肆意地立足于文坛。安妮说:“对创作者来说,小说根本是一种寂静的个人经验。”看吧,随意的一句话,就能显示他们的特征。韩寒是悖逆狂妄的,安妮是另类独特的,小四是晦涩伤感的……我在他们的文章中感受血浓于水的亲情,置自己生死于度外的友情及羞涩暧昧的青葱岁月。最显然的,是他们翩跹起舞的青春。当然,我还看马克?吐温、泰戈尔、米兰?昆德拉等文坛大师的文章。对于体味,也只能是意味深长的省略号吧……也不晓得今后会看谁的书,这些都是待定的。而确定了的是,《儿童识字故事》、《米老鼠后”等,他们都让我体会到了很多。纵然他们在某些人眼里无足轻重,看他们的东西很费时、无用,但毕竟,我的成长城堡就是这么一点一滴、一砖一瓦地垒起来的呀!不论它们的本义是褒是贬,只要它们碾过了我的年轮,就不会如泰戈尔所说的:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”走过我生命的东西,便会留下或多或少的痕迹。当脑海内存不够的时候,我将某些时光、记忆装入半岛铁盒。很多很多年以后,当我不再天真、成了一位迟暮的老人时——我颤巍巍地打开铁盒,记忆不知腐朽与否,但我想,即便看到的只是记忆的灰烬,我也有气力将嘴角上翘。700字 初二 议论文
-
痕迹彗星划过深蓝色的夜空,留下一道闪亮的痕迹;汽车开过泥泞的土地,留下一道深陷的痕迹;我从远方一步一步走来,又留下了什么样的痕迹呢?幼童时的我,被母亲送入美术学校学习国画。国画很难,每周还有很多练习作业要完成。没过多久,我便厌烦起来,经常心不在焉地画些书上已有的画,按部就班地临摹,应付了事。老师一看到那些画就勃然大怒,于是我小小的手上留下了一道道血红的尺痕,泪水顺着我胖嘟嘟的脸颊滑落下来,留下两道泪痕。我深刻地记得那尺落在手心时火辣辣的疼痛和眼泪滑落的温热。孩童时的我,闹着求着要学舞蹈,母亲也乐意,第二天便给我在舞蹈班报了名。刚刚懂事的我,学跳舞也是一时的冲动,没想到的是我却坚持了很久。从幼儿园开始,每周一次的舞蹈课成了我的必修科目,每天几小时的练功、压腿是雷打不动的任务。那一年的舞蹈考试,老师叫父母来看我,用闪光灯记录我舞动的痕迹,我用指尖在空中划出一条条曼妙的曲线,博得老师和家长的阵阵掌声。我顺利过级了!可接下来的一周,不幸发生了。体育课上,我的手腕骨折了,绑着石膏的我只能呆坐在教室一角,看着同学们婀娜的舞姿和指尖划出的曼妙痕迹,辛酸的泪水“唰”地淌了下来。从那以后,我再也没有踏进那间教室。一次偶然的机会,我考入了合唱团,从此开始了我的音乐之旅。这段经历有伤心,也有快乐。“入团”那年,三年级的我,有着稚嫩的嗓音和脸庞,得到了音乐老师的喜爱,从普通队员到领唱,我一路“走”得很顺利。于是,母亲便四处托人打听进入市合唱团的考试。经过练习,我不负众望地考进了市合唱团。这次经历是我积存的珍贵记忆,频繁的演出给了我更多机会,我一路唱,一路成长,在童年岁月中留下了一条伴着歌声的痕迹。我从少年宫一直唱到上海大舞台,唱到上海音乐厅……痕迹,是一串快乐的音符。最近,演唱方面的大小考试如潮水般涌来,我被搞得晕头转向。市艺术团的资格考试,合唱团的专场演出以及校园歌手大赛……我都悉心准备了,但还是在校园歌手大赛中遭遇了挫折。那一天,看着学校报告栏上那张没有我名字的大海报,心里涌起一股不可名状的感觉:是灰心,是不甘,是气愤,或什么都不是。我站在那里,就站在那里,眼前是合唱队老师灿烂的笑颜、伸出的双手,冰冷的通知单,“灰白”的彩色大海报,身后是九年来一路走过的脚印,与一路歌唱的痕迹。泪水又一次滑落,像断了线的珍珠,明明想伸手捧住它们,却最终任由它们不停地向下砸去。紧咬着的嘴唇渐渐渗出细细咸味。我分不清,那是泪的味道,血的味道,还是心酸的味道。我难过,我不解,我迷茫,为什么我会在这里跌倒?为什么要让我在这里跌倒?回到家,坐在床边,待了很久,哭了很久,也想了很久,接下来该怎样面对一路而来的痕迹?继续前行?脚步沉重,心情沉重,不知道了,我真的不知道了!或许,我是该遇上这挫折,不论是什么原因。记得,风雨后的彩虹才是最美丽的,大雪后的晴天才是最灿烂的。我会更努力的,只有更努力,才能将这挫折烙在心底,作为我飞扬青春中最美丽、最深刻的痕迹。1200字 初一 议论文
-
留下痕迹偶尔的闪电惊吓住院中的鸟儿,想飞起不能如意,只得哀鸣…。心中涌起一股酸楚,感慨自然的神秘莫测,前一刻的宁静不代表一切,只得望着雨幕,思绪已飞到很远,不愿停留,只对这一片混沌感到无奈,小时的一句“人定胜天”已遗忘,抑或是不想记起,不想面对自己的懦弱,只把自己遗忘……。来去匆匆,先前的狂风暴雨已逝去,不在停留,只在路旁的小草上留下露珠做为狂乱的见证…留下了平静,留下了惊恐,留下了无尽的遐想。。。。消逝不留痕迹,也许留下惊叹,也许留下悲哀,但毕竟是一场扫荡。。。200字 初二 议论文
-
痕迹痕迹在这个世界上,有许多痕迹。人走过留下的痕迹、在桌面上擦过的痕迹、笔在纸上画过的痕迹。。。。。。可是我认为有的痕迹不光是表面的,而是在心灵上留下的痕迹,也许是童年让你记忆犹新的往事,我就有这么一次,让我吸取了教训。那好像是七岁夏天,妈妈带我去通远琴行学小提琴,我们到那儿才九点四十分,老师还没来,我便在琴行玩儿了起来,玩着玩着,过了好久,我才发现妈妈不见了,我急忙跑出门外东张西望起来,“哦,原来妈妈在马路对面和别人讲话呀”,我心想,一边继续摆弄起手中的气球来,这时,我还没反应过来,一阵风就把我的的气球吹掉了,我正要去捉起气球,心急之下却踢了它一脚,我赶忙追上去,气球调皮地跳到了马路上,我不顾一切地冲上去,“嘭”一声,一辆红色摩托车从我腿上飞驰而过,我被撞在地上,腿上都是血,还好没有骨折,我吓得哭都哭不出来,只是傻坐着,妈妈也跑了过来,又心疼又指责我那么不小心,还在我身边捡了一个烟头塞到我的口袋里(听说是可以让小孩不受惊)。唉,这次“事故”有仅给我了一个深刻的教训,也在我的脑海里留下了深深的痕迹。450字 五年级 记叙文
-
痕迹冬日的寒风吹得我瑟瑟发抖,无情的风雪打在我的身上感到生疼,每行一步都很艰难,心中只能默默的安慰自己:骑快点儿,马上就要到家了!街上蹲着一位老乞丐,面前放着一支残破不全的碗,他只希望能够有点好收入,我骑着车只想快点从他面前驶过。忽然,车子不动了,不是吧,又坏了,我向四周一看,街上早已空无一人,连那位乞丐也早已不见了踪影,我很着急,不知该怎么办?突然,我迎面走来了一个人,后面跟着那位老乞丐,心里更害怕了,如同你苦苦等候的兔子来了,后面却跟着狼近了,更近了,我的心都提到了嗓子眼,他手里拿着维修工具在帮我修自行车,他的动作是那么熟练,他笑着对我说:“孩子,赶快回家吧!天太冷了”!我伸出手,本想去感谢他,他看到自己那双油渍渍的手说:”我太脏了,你赶紧回家,路上滑,要小心点骑”,我很快的掏出口袋中的钱寄递给他,便转身离去。这时我却早已热泪充满了眼眶,也许在这之前他也有很幸福的生活,或许是因为生活的困难让他被迫沿街乞讨,我回头看着衣衫褴褛,骨瘦如柴的他,感到他是那么高大,那么温暖。他的身影在我的心里划出了一道美丽的痕迹,这道痕迹将永远温暖着我的心灵,是他――让我在严寒的冬日感到六月的酷暑。450字 初二
-
痕迹破土而出的小草给大地留下春的痕迹;洁白无瑕的雪给大地留下了冬的痕迹;而妈妈那件湿了大半的衣服,给我留下了母爱的痕迹……下午,原先挂在空中的太阳被乌云遮住了,坐在教室里的我十分不安,嘴上默念着:千万别下雨,千万别下雨!可是老天像是要和我作对一般,“轰…”的一声,雨大的雨珠落了下来,而且越下越大!“叮铃铃…”放学铃声响了,同学们都走了,教室里只剩我一个人:怎么办!妈妈出去办事了,不在家,谁来给我送伞啊,这么大的雨要很久才能停吧!走廊上站着许多家长,都是来给孩子送伞的,虽然我知道妈妈不会来,但我还是忍不住的向那边望去。突然,我看到了一个熟悉的身影一一妈妈,我大步向那边走去,只见妈妈的衣服已经湿了很多,伞也正在往下滴水,想来是从很远的地方赶回来弄的吧!妈妈看到我,连忙说:“快过来,冷不冷?走吧,我们回家。”说完就拉着我走了。在回家的路上。妈妈一直把伞向我这边倾斜,雨珠都落到了妈妈的衣服上,留下了深深的痕迹。刚到家,妈妈就开始忙碌,收衣、做饭,一刻都没有停过。我望着那件衣服,那件衣服上,不仅仅有雨水浸湿过的痕迹,还有母爱的痕迹……450字 五年级
-
痕迹人生如一本日记本,在人生的旅途中,总有一些人在你的日记本上留下痕迹,虽然岁月如歌,往事如烟,但这些痕迹却永不磨灭。泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。”但我更觉得,天空中多少会有所痕迹的,只是不易察觉罢了。因为雁过留声,人过留名,万物皆如是。人生,总要留下些什么痕迹。我不禁回想,那一天。那天,我正在家做作业,忽然,我听到一个声音“某某某,下来玩啊!”我马上分了神,跑到阳台一看,原来是我的同学,我匆匆应了一声:“等我一下,马上就来。”我迅速地完成了作业,跑出了家门,第二天,在学校里,我正在做作业,突然,组长将作业放在了我的桌子上,我拿过作业本一看,两行红字出现在我的视野里:作业没认真做,没有负起一个学生的责任。一看到这大大的红字,我不禁心头一颤。心想:老师每天都要改那么多的作业,却没有丝毫的放松,从始至终都很认真,负起了一个老师的责任。如今,那本作业本已经不知到那里去了,但它上面的那两行红字早已印在了我的心中,时时刻刻都在提醒着我该如何承担自己一个学生的责任。责任是人生的一部分,没个人都有自己的责任。我们所有的人都应把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出金子般的光芒。450字 初一 散文
-
月色痕迹月光照耀着,在一片鸦鸣中……一、我不知道,是什么牵引着我,到达那生命中最高的山峰。我不知道,是什么……也许是一种莫名的召唤,在黑色的夜空中透视着我的双眼,看到了生命中的又一个奇迹,在茫茫路途中闪烁。于是,我开始了穿梭……越是疲惫,就越是伤感,在无尽的迷茫之中,找寻我的方向。站的越高,就越是不敢向下看,我站在垂直的山峰上,别无选择。山的那边,是海吗?面朝大海,是春天?是花开?我不知道,只有默默的、默默的想像山的另一面,有着属于我的奇迹。二、在夜色之中寻找自己的方向,在生命的花瓣上,静静的滴下一盏露珠。是什么,在天空照耀,照耀着我这孤独的心?是什么……月光,我看到你,带着微醺的光芒,在着深蓝色的世界出现,照耀我小小的胸膛。我终于不再寂寞,只因这世界有了你的眷顾。你在深夜中,伴我悄声吟唱。也许生命,从此不同……三、我看到飞远的大雁,在月色中静静消失。乌鸦叫着,好像一个孤独的歌者。我伸出手,触摸到你的光芒。是温暖的,是柔软的。我嗅到桂花,原来,月光也有味道。是冥冥之中的安排,我在心中已镀刻你的名字,月光啊月光,在你的玉盘上,是否有我?至少,你在我生命中走过,即使不留痕迹……我一直把你当作知己,在这疲惫的蓝色中。四、是生命的花瓣吵着要绽放,我捧着花架,在月光下,让她长大……450字 初三 书信