为前途而奋斗,为理想而拼搏
时间如水,过的如此之快。
我进入初中都已经三个月了,再过一个月要考试了。和小学比起来,真是天壤之别。初中了,时间紧紧地,小学中,无忧无虑的。以前的我,快乐无比,就连理想也不粘实际。初中了,理想也就变了,也就实际了,前途也就明晰了。认定了自己大约该可以做什么了,认定该怎么做才能取得好的成就。我知道,我的路并不需要父母帮我铺好,直接让我去走。而我,要自己修路,自己为自己的前途铺上一条完好而有无暇的路。我知识,说出这样的话并不象一个初中一年级的学生说的话,可是我说的可是肺腑之言啊。我的理想很简单的,就是考上一个好的高中,然后考上一个好的大学,找一份好的工作。
为前途而奋斗,为理想而拼搏。从现在开始,我要和“他们”决一死斗,一决高下,让“他们”看看,我是强者,我是胜利者。因为每个人的前途都掌握在自己的手中,每个人都应该有自己的理想,我了我们自己,我们快与“他们”宣战吧!!
拐角
漫步在成长的街道上,假如走上宽阔笔直的大道,让你赏心悦目的风景会尽收你的眼底。但是,时而走上一条蜿蜒曲折的泥泞小路是不可避免的,在这条泥泞的小路上,会有一个又一个未知的拐角静静的等着你,去走过、去探索。当你硬着头皮走过后,可能你会渐渐走上一条宽阔笔直的大道;反之,可能会是一条更加泥泞蜿蜒的小路。那么,面对着一个又一个的未知的拐角,我们该如何面对呢?
事例一:
有一位年轻且有才干的日本青年来到松下公司应聘,他信心满满的答完入职考试的卷子后,没想到却被通知:他的名次是垫底!心灰意冷的他走出了松下公司,走在回家路上的一座桥时,他想到了轻生。就在他要抛下一切事情,将纵身一跃时,却又有人通知他:他被录取了!原来,是数据录入时,录入员出了一点小错误,误把他的名次排到了垫底。就在他回到家想庆祝时,却又被通知:你被解雇了!
小结:面对人生的拐角时,选择了轻生这种漠视生命的方法来解决,太过极端,不可取。
事例二:
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她无法上学,便在在家自学完中学课程,15岁时,海迪跟随父母,下放农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,自学高中、大学学业获得了研究生和硕士学位,翻译并出版了多部书籍,后来担任政协委员、残联主席等职位。
小结:面对人生的拐角时,选择了积极进取、奋发向上,是理性的做法,可取。
总结:面对前方道路上未知的拐角,我们要抱有一种闯一闯的态度,在未来还没来之前,你无法断定它将会是怎样,那么何尝不去为自己的未来拼一把呢?
初三:zha军威
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