给对方一个空间
想必大家都知道适得其反这个词,它的意思是与预期的恰恰相反,在做事情的时候与自己的预期相反,没有到达自己的预期,想必大家都会很苦恼,有时候越在意越会失去。
越在意,越会失去,请给对方一个生活空间。
在沙滩上捧一抔沙子,然后两手慢慢合拢,沙子会从手中的缝隙逃离,两手越来越紧,直到两手不能再合拢为止,再摊开双手,你会发现手中的空空如也,你会发现你的手灰蒙蒙的,除了能证明刚才沙子还在你的手中之外,而其他的,你却什么都没有得到。
同样的道理,如果你的手上是一团水,如果你给它们足够的空间,它们便不会从你的手中逃走,如果你想把两手关上,那些水也会从你的手中逃走。
越在意越会失去,如果你给他们足够的空间,它们便会安然躺在你的手中。
同样的道理。在家的时候,我的父母就喜欢帮我操办一切,无论是上学还是吃饭,他们都会帮我操办好,甚至是精准到几时吃饭,几时必须回家,可以和哪个朋友玩,如果我有一丝的违逆之意,他们就会对我进行‘思想教导’。
父母关心我是没错,但是父母却没给我足够的空间,他们几乎包办了我的一切,甚至我的未来,我的兴趣爱好,这样像是傀儡一般被操控的人生让我感到不满,终于有一天,我爆发了。
你们让我努力学习也好,天天向上也好,还是对事物得有上进心也好,这些我都恭恭敬敬听从你们的教导,但是,你们为什么还要管我其他的事情,我做的每一件事,都有你们的气息,都有的你们的意志,这样让我感觉我很没有主张,做什么事情都要听从你们的安排,这样对我是不公平的。
爸妈听我说完,认为我说的很有道理,决定以后不再管我学习之外的事情,爸妈对我好是一件幸福的事,但是他们没能给我足够的空间,这让我很苦恼。有自己的空间,有自己的想法,
有自己的主张,才能主宰今后的生活。
所以,任何事物都需要自己的空间,都有自己的主张,自己的意志,给对方一个空间,或许一切都会变好。
给对方一个空间,一个喘气的空间,一个自己的世界,不仅对你,还是对对方都是一件好事,越在意,可能越会失去。
汶川地震
5月12日,在四川省汶川县发生一件可怕的事情!
阿坝州的经济重地汶川发生了7.8级的大地震,规模与唐山大地震不相上下.死伤无数,经济重创.
在这个危难时刻,涌现出了许许多多的感人片段.
在地震中,一对青年夫妇把自己的孩子扔出了房子.他的父母来不及逃走,不辛遇难.他被人们救起,送到灾民避护所.他才刚刚5个月,还是个吃奶的婴儿.
女警察蒋小娟得知后,定期去灾民避护所给小孤儿喂奶.
图中那个小男孩正聚精会神的吸奶,看的出他饿了.女警察一脸自豪,向记者讲述着小男孩的故事.女警察蒋小娟她也有个孩子刚刚6个月大.她狠心把自己的孩子拖给了父母照料.读到这里,我感受颇多.
这样的好人好事很多很多.他们值得我们大家一起学习.他们是我们的榜样!
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留点空间给自己升入初四,各种压力“应运而生”:作业、试卷、习题、考试……一如洪水猛兽,铺天盖地,如此,让人透不过气!“有压力才有动力”,这不可否认,但每天繁杂的学习任务也让我越来越迷茫。我试图摆脱一天一天在“加压舱”内的生活,可老师和父母那殷切的眼神却让我怎么也无法逃离。唉,真的好累!放学回家,我都尽量像个乖孩子一样,踏踏实实,写完了学校布置的任务,自己再找些习题做。尽管我这般“勤奋”,所出的成绩却也不尽人意。我是太渴望成为雄鹰,稍一振翅就能飞上山巅,而我忘了我只是只小蜗牛,想要攀上最高点,只能慢慢地、一步一步地向上爬。唉,未来好遥远!我坐在书桌前,用手支着沉重的脑袋,思考着和我面对面的习题所有可能的答案,而意识却渐渐模糊,上下眼皮也打起了架,我想喊停,却无济于事。或许在它们“和平”的前一秒吧,依稀记得指针指向了“11”这个数字。然后……我就这么睡着了,枕着那未做完的习题!当我真正感到“自由”这个名词,是我站在一片草地上——那或许是春天吧,草儿是那种舒服的绿,其中星星点点嵌着几朵小花。我蹲下来,轻轻抚摸着它可爱的花瓣,贪婪地嗅着它的芬芳,在这片草地上我俨然像个巨人,自由自在……“阿嚏!”一个喷嚏把我拉回了现实,我才感到寒冷。“原来是场梦,真是白高兴了。”我揉揉眼睛,抬头——已经三点了,我睡了好久。该休息了。我正准备收拾下好睡觉,只听得一阵熟悉的声音传入耳朵:“怎么还没睡啊?”妈妈轻声问道,“我看你灯还亮着,干嘛呢?”声音充满浓浓的爱。“哦,我刚才写作业不小心睡着了。妈你先去睡吧,我没事。”我不敢让妈妈进来看到我这副狼狈的模样,赶紧把她搪塞了回去。“你这孩子,累了就去休息呗,别有太大的压力,考试正常发挥就行。”妈妈对我的关心仍是有增无减。待妈妈回房,我简单洗漱了一下,就扑向柔软的大床,看着窗外的点点星光,思考着近段时间自己的所作所为,和妈妈的话。恍惚间明白了许多——为何我不给自己留点freetime,难道真的只有这么大压力才会变得更好么?我的心里也已柳暗花明。或许,在如此纷纷扰扰中,能够留一点空间给自己,是最明智的选择。800字 初三 记叙文
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奇幻空间从前有个男孩,他叫米风,他在家里的地位可是相当高,整天过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。当天晚上,上帝在观察人间时,经过米风的窗前,他望着米风的房间,自言自语道:“这个男孩,连玩具都不收拾一下,肯定被爸妈宠着,让我来改变你的命运吧!”说着上帝便挥舞手中的魔杖。“唰啦”米风被吵醒了,“咦?这是哪?”米风望瞭望四周,全是圆圈!难道我进入时空洞了?不会吧!我还没有玩够,吃够呢!怎么连个仆人也没有!米风想着,突然,时空洞不见了,米风重重地摔到了地上,“啊!”米风捂着火辣辣的屁股,“好疼呀!哎,这是哪?”眼前只有一座小岛,“人呢?有人吗?”米风大声喊道。“呜呜!”一个野人过来了,只见他左手握住藤蔓,右手对准前方抓住另一根藤蔓,“呜呜!”更多的野人来了,他们围着米风,仔细打量着,米风根本听不懂野人在说什么,钻进耳里的只有“哇啦哇啦”的声音。突然,他耳朵里回荡着一句话:你不勤苦劳动,就永远回不去!“什么!”米风叫道,忽然,一个野人指着荒凉的土地,嘴里“哇啦哇啦”的,你们要我教你们种庄稼?”米风试问道,野人点点头。第二天,米风很早就起床了,他随着野人的指引,来到那片荒凉的土地,“把铲子给我!”米风命令道,可放在他手上的只是一根树枝,“这是什么东……哦,对了这里是没有铲子的……”米风挠挠头,开始种庄稼!只见米风眉头紧锁,脸憋得通红,手里握着树枝在刨土,野人们也学着他的样子,刨开泥土,撒上种子,浇点水,已是夜晚了,米风睡在野人的小树屋上,等待着新的一天。哇!庄稼长出来啦!米风与野人惊讶极了,忽然,天空中降落了一架飞碟,上帝从里面走出来,“你已经改变命运,跟我回家吧!”上帝说,“再见!”米风与野人们告别。“把眼睛闭上再睁开,你就回到家了。”米风照做了,睁开眼,已是早上,米风望着乱七八糟的玩具,立刻下身去整理干净,在窗边探望的上帝点点头,回到了天上。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。800字 二年级
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空间作文人生活在世界上,总是要占据一定的空间,有肉体的空间,也有心灵的空间。空间有大有小,小的空间只能盛得下自己和私欲,大的空间则能盛得下世界和历史。精神的空间他是乱世中一管清幽的长笛,他是铁马铿锵中孤独的菡萏,他弘扬了道家学说,又用自己独到的见解诠释了它。他用一颗睿智的心参透了虚无中的渺茫,达观中的放诞。他——庄子,之所以能像大鹏那样“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,是因为他拓展着自我的精神空间,思想上的丰盈才让他能够自由地翱翔于宇宙之间。从此濮水河畔就多了一位不羁的老者,钓鱼作赋,他为自己造了一间精神的小屋,一间置“楚国相位于不顾”的小屋。拓展自我的空间,成就了这位智者,更使先秦诸子中多了一位不朽的领袖。历史的空间皎洁的月光下,身陷囹圄的他在奋笔疾书,身上的桎梏限制不了他活跃的思想,天生的才华注定了他今世的悲哀。他是历史的记录者,更是历史的创造者。他用蚕头燕尾的汉隶感悟官场的黑暗,人生的苦短。他——司马迁,之所以能够“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,得益于他丰富的历史空间。拓展历史空间,他才能够熟知中华千年历史,才能够提出如此深刻的见解,从此,二十五史以他为首,中国多了一部“史家之绝唱,无韵之离骚”的着作。拓展历史的空间,造就了这位史学家。更为华夏子孙留下了一部恢弘巨制。民族的空间冲天的海涛动摇不了他坚定的信念,茫茫的雾气阻断不了他深邃的目光。他肩负着传播佛法的重任,又是一位民族友谊的使者。他用一颗仁爱之心去包容万物,去教化他人。他——鉴真,之所以能够不远千里,去日本传播文化,是因为他知道他是在拓展民族的空间,传播佛法,宏扬中华文明,他在东隅之国拓展着民族空间,中日之间也多了一条文化的纽带。拓展民族的空间,造就了这位高僧,更在中华文明史上留下了一段不可磨灭的光辉。拓展自我的空间,丰盈自我的内心世界,就像那一杯茶,朦胧中,香了自己,醉了他人。拓展自我的空间,直立于天地间。三年级:雪玲月800字 三年级 叙事