神秘的农场900字

神秘的农场

900字 六年级 叙事

神秘的农场

真棒,这个暑假叔叔带我去新西兰大伯家。说起来奇怪,大伯是开农场的,可是那么大的农场只有几个人,一只动物也没看见。这是怎么回事?

看到这一切,我疑惑地问大伯:“为什么您们这里没有动物?”大伯停顿了一下,说:“动物……动物都在地面下方呢。”什么?动物养在地下?这我可是头次听说。我和叔叔是第一次来新西兰,还从来没有见到过呢。可是不管我们怎样要求,大伯都不让我们去见识见识那种动物。无奈,我和叔叔只好到农场里面的小屋子里去休息。

虽说大伯家是开农场的,可这里的环境却犹如一个植物园,各种树木在这里都可以见到,还有一些小草和不知名的花朵,实在是不像一个工厂。

我们来的这几天里,农场里面的人都到地下去工作,每次我要到地下去,大伯总是拒绝。好奇心驱使着我,使我想跟踪大伯到地下去一探究竟。

一天早上,农场里面的一名工作人员又从小屋里走出去工作了,我悄悄地跟在后面,走到了他们工作的地方。

我原本以为,这里的动物一定会与众不同,可到了这里我才发现,这里哪有什么动物呀,全都是一些彩色的液体。我越来越感到奇怪了。

这时,一个人在对我刚刚跟踪的那个人说话,我侧耳细听,听到他说:“快点儿工作,我们的药液只差一点就要配置成功了,到时候,世界上的树木就全在我们的掌握之中啦!”什么?难道大伯他们并不是要在地下进行饲养,而是在做对树木不利的事?我赶紧按照刚刚来时的路线返回到了地面上。

我把在这里见到,听到的一切都告诉了叔叔,经过商议,我们最终决定要在今晚破坏他们的计划。

晚上,大伯和一些工人都睡着了,我和叔叔偷偷潜入地下实验室,然而我们竟意外地发现,还有一名工人在这里看守药剂。不过此时他已经熟睡,我偷偷走到他身边,拿起了放在旁边的药剂。可由于我的疏忽,不小心碰了那人一下,把他弄醒了。我和叔叔赶紧往外跑,那人就在后面追。

这件事把大伯惊醒了,他赶忙起身向我们解释,说这瓶药剂并非是对植物有害。而是会使植物吸入的二氧化碳更多,放出的氧气更多。因为经过他们研究,发现了植物当中有专门吸二氧化碳的细胞,他们发明的这种药剂,可以使这个细胞不断的繁殖,从而达到想要的效果。并且他还向我们说明,在地下做实验的原因,是怕一些有毒液体对大地和植物有所伤害。原来这一切都只是个误会。

第二天,我和叔叔向大伯辞行,返回了自己的国家。愿大伯的心愿能够实现。

(指导老师:杨晓辉)

搭把手,温暖一颗心

900字 四年级 记叙文

如果爱心是一束阳光,它将给绝望的人看到希望;如果爱心是一轮明月,它将给迷茫的人指引方向;如果爱心是满天的星星,它们将点缀漆黑的夜空。爱心不一定要做很伟大的事,也许在你擦把泪,搭把手,在做举手之劳就可以温暖一颗心。

我在第四节体育课时和同学们打羽毛球。操场上可以看到我们跃动的身影,矫健的身姿。汗水不断渗出,渗透了我们得衣裳,头发也湿哒哒的,似乎一拧就出水。”叮铃铃~~叮铃铃“放学时间到了。我们只好依依不舍地离开操场。我因为去上了个厕所,出来得晚,同学们都走光了,只剩下我一个人,我只好背上沉重的书包,回家。万万没想到我在走凉亭阶梯时鞋子沾了水,脚滑了一下,踏漏了一个阶梯,悲剧发生了——我连包带人地滚下了凉亭,手被瓷砖的尖角划伤了,腿痛得像被刀割一般。我的泪水像开了的水龙头——止不住。同学们都走光了,我现在痛得要命,站也站不起来,谁能来帮帮我?我心里绝望了,低下头哭泣。

”同学,你没事吧?“听到这一句温暖的问候连忙止住”泪水长河“把头抬起来,这是一位大姐姐,她长着一张苹果脸,有一些胖,但是很可爱,一双清澈明亮的大眼睛,高挑的鼻子,樱桃似得小嘴,扎着一头散发青春活力的马尾,她正在对我微笑,她的微笑如同一抹阳光照耀我的心,令我感到温暖。”我我从阶梯上摔了下来,现在我的手和脚都好疼。“”你还能自己走起来吗?“”我试试。“我尝试着走起来,可是刚走一点点腿就感到刺痛,支撑不住我的身躯。我又一屁股坐在草坪上说:”貌似,不能做到。“”这样啊。“大姐姐从口袋里拿出一包纸巾递给我,”别哭了,来,擦把泪吧!“我接过纸巾把泪水全部擦干净。“要不我扶你回去校医室吧!”大姐姐一边说,一边向我伸出了一只手。我把手放在她的手上,她的手好温暖,我感激的说:”谢谢。”大姐姐把我扶到校医室里,还帮我上药,敷冰,递水。由于有了大姐姐的帮忙,我的手已经上好药,脚也不那么疼了。“姐姐,你是哪个年级几班的,你叫什么名字,改天我要好好谢谢你。“我开口问大姐姐。大姐姐详装生气地说:”什么谢不谢,我们都在实验学校读书,我们是同学,同学之间有什么谢不谢的,你再谢我我可就生气了,我做好事从不留名,你就别问了!”说完,大姐姐就拎起书包飞奔离开。我也背上书包,离开了!

大姐姐她有一颗晶莹剔透,善良淳朴的心,她如同天使般美丽。她向我搭把手让我感到身处阳春三月般温暖,我也要做一些举手之劳温暖更多人寒冷的心,我要向大姐姐学习这种不求回报,乐于助人的精神,帮助更多人,传递更多爱!

六年级

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