校园里的桂花树550字

校园里的桂花树

550字 四年级 写景

校园里有两棵既高大又茂密的桂花树,他们像两个威武的战士守卫着我们的校园。我非常喜欢它们。

到了春天,冰雪融化,百花盛开,桂花树也抽出点点嫩芽,一阵微风吹过,树枝频频点头,好像在向我们招手呢!

炎热的夏天到了。桂花树越长越高,越长越茂盛。嫩芽也胀鼓鼓的,好像随时会破裂开来。从远处看,桂花树就像一把巨大的绿伞。中午,有的同学玩累了,都跑到桂花树下乘凉。不时有几只小鸟飞到桂花树上停歇,“叽叽喳喳”的叫着,好像想在上面搭窝呢!偶尔也有几只蝴蝶飞过,但停了一下就飞走了,好像在嫌弃桂花树不够香,要到香的地方去呢!

秋天,桂花树开花了,每一朵花都小小的。桂花的品种分金桂和银桂。金桂是橙色的,银桂是金色的。桂花非常香,那几只蝴蝶又来了,都张大了嘴巴,它们都小瞧了桂花树。还真是“桂树开花十里香”啊!桂花树上桂花这儿一丛,那儿一簇。一阵风吹过,桂花不见了。哦,原来桂花在树叶的遮掩下逃过了我们的眼睛,在和我们玩捉迷藏呢!突然又吹来一阵大风,桂花纷纷落下,有的像仙女散花,有的像舞蹈演员在翩翩起舞,还有的像桂花精灵在空中飞舞。漂亮极了!

冬天,桂花树上只剩几片枯黄的叶子。下雪了,雪花落在枝条上,像穿了一件大棉袄。桂花树下的雪越积越多,越堆越高,从远处看,就像一座座小小的雪山。

我爱校园,更爱校园里那两棵高大的桂花树!

湖北恩施咸丰县咸丰县高乐山镇一小学校四年级:杨璨玥

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牙科医生体验记

550字 五年级

一上课,我们就拿到了一份资料,题目是《怎样记录和数牙位》。

用五分钟的时间,我们认真阅读完了这份资料。老师提了一个问题:成人有多少颗恒牙?我们脱口而:32颗。学员们成功回答了第一题。

老师又开始提出第二个问题:左下的第六颗牙齿叫什么?学员们不假思索的回答道:“左下后磨牙第一颗。”

老师又提出了第三个终极问题:各类牙齿的功能是什么:“切牙是用来切割食物,尖牙用来撕碎食物,磨牙用来磨碎食物。学员们回答对了第三题。

我答对了三道题目,成功地成为了一名合格的见习牙医。

接着,我们就要上岗实习了!

我们先把手进行消毒,然后检查起自己的牙齿。

第一步,先检查自己的牙齿是否平整。我摸了摸自己的牙齿,感觉还算平整,中间有一条小缝,这是我嗑瓜子时候留下的记忆。

第二步,要检查自己的牙齿白不白,有没有凹凸不平的牙齿,如果什么都没有,牙齿都像珍珠一样白,那牙齿就是健康的。我检查自己的牙齿还算白,算健康水准。

第三步,我们要检查牙齿的漏风情况,我们先并拢嘴发出声音,把我的手放在牙前,感觉气流大不大,我的牙齿的切合度比较好,不漏风。

紧接着,我迎来我的第一位病人,是一位11岁的男生,他的牙齿排列比较整齐,颜色较白,也没有蛀牙,我问他:“你每天刷几次牙?”他回答“两次”。我听了,给他提出了建议:“每天最好刷三次牙,这样才能使牙齿更好,并且要使用儿童牙刷和儿童牙膏。”

实习医生的第一个小时就这样过去啦!

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