我的经典启蒙老师
550字
三年级
写人
在人的一生中，会遇到很多辛勤地给自己传授知识、传授经验的师长，这些人会成为一个人成长中最为宝贵的一笔财富，我也不例外。回想我九年来的成长历程，有许多难忘的人留在我的记忆中，正因为有他（她）们的帮助，我前进的脚步才走得更扎实、更稳健。其中就有一位让我永远都不可能忘记的经典启蒙老师——陈老师。
陈老师对我的教育与关爱溶入在我生活的点滴中，如：小时教我走路、识字、认拼音；现在，又是我成绩不落下去的依靠。她给我讲题时，总是耐心细致，如涓涓细流，不厌其烦，直到我听懂为止；当我考试不理想时，她不会立刻训斥我，而是和我一起认真分析原因，总结教训；每隔一段时间，她会把我近期薄弱的知识点列举出来，重点巩固一下，防止我掉队。
陈老师既是老师，又是朋友。业余时间里，她会陪着我去草地捉虫、找蜗牛，教我如何养虫、放风筝……
还有许多许多看似微不足道，却对我成长有极大帮助的“小事”，都倾注着陈老师对我的心血和汗水，成为我前进的巨大动力，陈老师满面的笑容也深深地刻入我脑海中。伴随着陈老师的无私关爱，我怎能不积极进取、努力拼搏呢？所以我会及时纠正自己的错误，不让自己偏离目标，力争做到更好。
同学们，我想你们一定很羡慕我有这样一个好老师吧？悄悄告诉你们，陈老师其实就是我亲爱的大姨，她是我的骄傲与自豪。我相信，有陈老师浓浓的爱，有我不服输的性格和坚持不懈的努力，终有一天，我也一定会成为她的骄傲与自豪！
谢谢您，我亲爱的经典启蒙老师！
（指导教师：李娜）
被遗忘的女孩
1200字以上
四年级
状物
八月炎夏的一个晌午，火辣辣的太阳挂在当空，吮吸着大地里的每一滴水伤。万物似乎都随时有可能被蒸发。酷暑难耐，阿英坐在阳台乘凉，目光散漫地乱扫……
突然，一个女孩闯入她的视线：女孩穿着很朴素，身后是一辆陈旧的单车。女孩怀里捧着一个精美的礼物，包装很漂亮，却与女孩极为朴素的打扮显得格格不入。女孩环视了面前这副豪华的公寓，不知为何头渐渐低下，想了很多似乎的，终于转身走向单车。可就在这时，女孩停主了。如宝似玉地看了怀中的礼物，回头又看了看这幅让她退却三步的豪房，这时她又转身了。这次她三步并两步地走到门前，像怕又被什么阻挡那样，匆忙。她举起黑黝而纤细的手擦拭额头上冒不完的汗珠。脸颊涨得通红，口中默念着。亢奋中她举起如千斤石般沉重的手按下了门铃……
阿英以每秒十万八千里的速度狂奔下楼去，这个看似熟悉的女生或许能给她添上一丝清凉。气喘呼呼的阿英使尽全身拉开大门。
“送给你！”甜美的声音从这个笑容如正午阳光般耀眼的女生的口中一字字蹦出。
阿英霎时呆住了，面对这位似曾相识叫不出名字女孩双手递来礼物，显得有些木纳。女孩有点慌，脸涨得更红了，喉咙像是被什物哽住了，一句话也说不出来，更不知说什么好、女孩机械般把礼物塞给阿英，转身去骑车，像被叫往似很快消失在阿英面前。
对于如此突然的动作，阿英反应过来时，也只能是默送渐失的背影，其实阿英有好多想问想说的。
拆开精美的包转，里面只不过是一只笨笨的企鹅公仔，很普通，市面上便宜的大把。阿英很忙，对于这份礼物毫不情趣，随手扔在一旁，不作理会……
繁忙的都市节奏，阿英根本没有空闲停下来，只是每日机械般的工作。时间一点一滴冲淡往日的记忆。
夜深了，同往常一样阿英伏在桌前握笔工作。此时，疲惫的阿英却不如重合下手，散漫的目光扫了扫房间。幸运的是光终于落在一只笨笨的企鹅公仔身上；圆圆胖胖的身体像个不倒翁，但设计很普通，只有黑白两种颜色，圆圆长大的眼镜似乎永远在一般注视着她，等待着她，炯炯的目光满是期待。
阿英茫然了，对此她找不到一丝记忆。靠近，轻轻拍落尘埃端洋，发现脖子上的红围巾里有个小口袋，里面有一张信，信里写满歪歪斜斜的字……
阿英耐着性子一句一字地看，却看得泪眼模糊。心中的感动如掉落地面的珠子般乱跳乱弹。却弹跳出两个女孩。一个是门前的女孩，一个是农村路的女孩。往日历历在目……
似乎很久前，阿英春游去附近的农村游玩。厌倦了都市繁杂的她，玩得很是痛快。一次，在回旅店的路上，夜幕已降临，这里是个不错的景点，人也越来越多。然而在来往的人群中，有一个女孩，蹭坐在路上中央，面前放着一个破旧的碗——是个要饭的小女孩。这个都市中是常见的，但不知为何阿英付出身上的三百元就给了这个小女孩，还说了些鼓励的话语，至于是什么阿英已不记得了。她只记得女孩硬是向她要了地址，然后道歉而别。
事情就是这样偶然而简单，阿英根本没放在心里。没想那对于阿英没什么用处的三百元，女孩却在信仲说她是个弃婴，被一个贪穷的农村奶奶拾得，她每天必须得去捡垃圾和乞讨，日子过得好苦。那三百元救了她的命，让她交清了小学剩下三年的学费。女孩为了感谢阿英，借了单车照着地址趁着放假来找阿英，并用仅剩的十几元买了最便宜的企鹅公仔答谢阿英。信的末尾写了几个最漂亮的大字：“阿姨，你人真好！我们能成为朋友吗？我期待您的回信。”
天哪，几个大字重重砸在心里。阿英蒙了，完全傻了，她没想到，那个女孩就是那个女孩，眼角里打圈圈的泪叭哒叭哒就掉下来了。她不敢想象，这一封几年前就该回信，让这个脆弱的女孩等了多久，失望了多久，伤心了多久？她不敢想象女孩如何骑着车顶着烈日赶夜赶来到她家，不敢想象那区区的十几元钱她到底攒了多久？
夜更深了，阿英颤颤地拿起笔，拿起那只沉重的笔，写下歉意，还送上更重的祝福——一千元。
“不知女孩现在过得怎样？阿英在梦中喃喃道。
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我的启蒙老师人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。 这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。 她是刚带任我们六年级的好老师，她很和蔼可亲，当我们班的同学第一眼看到她时，都说老师是一位小姑娘，年轻、漂亮。这让在场的同学们都松了一口气，老师好像看出了什么，走上台自我介绍，声音是那么小，老师似乎得知了我们头脑的信号，立刻就说：“我的声音就这么大，所以，你们要是不安静下来，你们就会听不见我讲话。”哇！好气派的老师，从来没有一位老师像刘老师这样，刚开始认识就把我们班管得头头是道，井井有条的。 老师讲课也很独特，她会要求我们做好预习的准备，打好基础，做好铺垫，才不会老师一问三不知。首先是让我们自己去理解，细细去品味，尽可能的去培养我们自主学习的能力和良好的学习习惯，不像别的老师那样，课堂上只顾埋头讲课，而不顾及同学们自己的感受，不让我们自己去理解，自己解决问题。讲课时，遇到问题，刘老师并不先给我们现成的答案，而是先让我们自己去做，然后再引导我们共同探究，最后再给出结果。这样一对比，我们就能发现自己不对的地方，找到存在的不足。 还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。550字 六年级 写人
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我的启蒙老师从幼至今，在我的生活之中有许许多多的老师与我相随相伴，给我印象最深的就数我的启蒙老师-沈清华小时候，妈妈送我去幼儿园，她正好接管我们班，所以我们就认识了，他给我最初的印象是：梳着长长的马尾辫，白净的瓜子脸，穿着一件白粉色的连衣裙。她总是给人一种清新淡雅的感觉。所以幼儿园的小朋友都很喜欢她。那一年的春天，我们去春游，说是春游其实就是在附近山坡上玩耍。还记得那天天气很棒，偶尔有清风吹过，有一种飒爽的感觉。我们高高兴兴的对着太阳，迎着春风去了。到了那里，我们便解散玩耍。她帮我们用六条编织帽子，真美呀！我那时很调皮，趁老师不在，偷偷爬上树去摘柳条，俗话说：“上山容易下山难”。我一看树下那么高，我腿一软。“啪”我重重的摔在地上。‘哇’的一声哭了起来。她闻声跑了过去，把我抱起。对旁边的老师说：“看好他们。”然后背着我就跑。路虽然不长，但都是山路，很崎岖。火热的太阳发出刺眼的光芒。路上尘土飞扬。她不停地奔跑，一直把我送到医院。那时她的白色连衣裙上染红了一大片。像火红色的牡丹一样。豆大的汗水在粉红色的脸颊上不停地流淌。医生帮我包扎好后，她又送我回家。当时的那个情形我仍历历在目。事情多年过去了，但我对那个老师的感情仍没有减退。我想我一生都不会忘记那位老师的。她让我知道：我们要在这平凡的事业上，做出不平凡的业绩。把自己的青春，把自己的生命都献给国家，献给人们，献给可爱的孩子们。老师，让我喊你一声‘妈’吧！550字 初一 记叙文
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我的启蒙老师我的启蒙老师——吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！她是一位温柔的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用五角星鼓励我。在吴老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得漂亮多了。吴老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……这就是我的启蒙老师——吴老师。我想对吴老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！550字 二年级 记叙文
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我的启蒙老师有人说过，“太阳底下最光辉的职业，莫过于老师”，而我觉得老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。每一个学生都有自己的启蒙老师，在人生道路上，启蒙老师占据着重要的地位，因为他们是教会你学会任何一项技能的人。要是提起我的启蒙老师，我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师——洪老师。一年级时，我怀着恐惧又好奇的心情，踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。“走，我带你到宿舍看看吧！”等家长走后，洪老师慈爱地对我说。“嗯……嗯！”“哦！对了，我还不知道你叫什么名字呢！”“我，我叫，我叫黄，桂棋！”我吞吞吐吐地说。第二天，我起了床，洪老师再次出现在我的眼前，她还是那样慈祥，道：“桂棋，你起床了啊！来！我来教你叠被子，这时每个到这里的学生都要学会的！”“你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后……”我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：“哇！这么快就叠好了，你真聪明！”在洪老师的帮助下，我轻轻松松便学会了叠被子的技能……我早已离开双语，离开了亲爱的洪老师，但我永远忘不了这位启蒙老师，您，就像我这与的伞，挡风的墙，我永远感谢您！身为世范，为人师表；片言之赐，皆我师也。六年级:黄桂棋550字 六年级 写人