我与语文的故事
200字
五年级
叙事
又是新的学期开始了，我与六年级继续牵手，我与语文继续牵手，这已经是连续第五个年头了！
连续五年，连续五年教同一教材，不免有一些乏味，感觉自己失去了许多教学的热情，教学的渴望，年年岁岁花相似，总觉得是在重复着昨天的故事，拿着一张旧船票，登上的总是同一条船......
我要改变，我要“变化”，虽然走的同一条路，我要在路边创设不同的风景，我要为这一路旅程营造不同的心境.....
这是最后一年用老教材了，苏教版国标本已经到了五年级了，这最后一次航班还是尽量留下一些美丽的回忆，难忘的瞬间吧！
特设此贴，记录这一年我与语文的故事！
快乐的六一
400字
五年级
叙事
阵阵暖意荡漾着心房，春天的微风轻柔地拂过，沐浴着灿烂的阳光，我们迎来了一个属于我们自己的节日——六一国际儿童节。
六月一日早晨，我迫不及待地来到学校，等待演出的开始。演出终于开始了，首先是由跳扇子舞和街舞的同学为大家带来了精彩的表演。她们似乎在用舞蹈表达自己喜悦的心情。扇子舞优雅端庄，街舞热情奔放，结合起来却别有一番韵味。她们的动作如出一辙，十分整齐，让台下的同学拍手叫好。
接下来，合唱团的同学们用最动听的歌声为全体少年儿童送上了最真诚的祝福。歌声委婉连绵，时高时低，好似天籁之音，从远方缓缓传来。这一曲《为祖国绽放》好像在祝福我们这些祖国的花朵蓬勃成长。我已经沉醉于这悠扬的歌声了，久久不能醒来。
优美的舞蹈和动听的歌曲已经让我们感受到了节日的气氛。器乐组的同学们也已经等不及了，那欢快的笛声已经传入我们的耳朵，电子琴、二胡和三角铁的声音随即响起来，和笛声融合在了一起，宛如一体。笛声悠扬，琴声清脆，十分和谐，让人情不自禁地遐想起来。台下的同学们鸦雀无声，都认真倾听。
多么令人难忘的六一儿童节啊！
五年级:孔易安
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我与语文的故事上了七年学，语文无时无刻不在我身边，它陪伴我走过了多少风风雨雨，多少心酸岁月。学语文，当然有老师。但我一直记着我曾经的一位语文老师。是我三年级的语文老师。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。老师很好，但我们班的语文成绩一直都是倒数第一。期末的前一天，老师和我们有了一个默认的约定。我们班级语文成绩进步了三名以上，老师要受罚跑操场十圈，暑假也免作业。但我们如果还是倒数第一，我们跑操场十圈，而且暑假要加作业。为了我们暑假的快了，同学们那是斗志昂扬啊！期末无声无息的来临了。这让我们又兴奋又害怕。兴奋什么呢？暑假要到了当然开心，但也害怕成绩不好，作业加多，还要跑操场十圈。但我们同学的心里总有些对不起老师，老师辛辛苦苦教我们却是这个结果——年级倒数第一。有愧于老师啊！考试终于在我们的期盼下到来了。教室里鸦雀无声，只有笔“沙、沙、沙”的声音，连掉在地上的针的声音都听的见。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。在家心急如焚，谁都想现在就是期末总结那一天。看到自己的成绩。但更重要的是我们班的成绩。终于，终于，这一天在我们默默的祈祷下了来了。当我们知道自己班是全年级第一时，心里的那快大石放下了。全班胜利的欢呼！这时老师不见了。放学后，我们看见老师一个人在跑操场。我们都冲了上去，主动和老师一起跑。操场上又想起了班长嘹亮的口号声……550字 初一 叙事
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我与语文的故事有人说生活是一杯苦的咖啡，那我认为语文就是一枚青橄榄。又有品味过前期的苦涩，才能体会到后面那淡淡的一丝香甜。从小到大，我的语文成绩一直不佳。平时考试只能用惨不忍睹来形容。但语文这青橄榄似乎摆弄着我，并变本加厉地刺激着我神经。我虽缺啥补啥，但一点也没用。直到一日，不知是上天眷恋我，还是我以品味完青橄榄的苦涩。让我迎来了等待已久的清泉----诗歌。阅读诗歌使我爱上了语文。随着接触古诗越多，我逐渐开始从古诗中领会诗人的精神。‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’。品读着这首《过零丁洋》，我似乎感受到了，文天祥宁死不屈的民族气节。‘红军不怕远征难，万水千山只等闲’。从诗中所焕发出，共产党员不怕困难永远直前地精神。震撼了我的心灵。‘行路难，行路难。无歧路，今安在。’这首诗中，我深深地体会到了李白那怀才不遇，无法为君主分忧那失落的心情。‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’。从《九月九日忆山东兄弟》中我深切地体会到，诗人独自一人漂泊在外，浓烈地思乡之情。但愿人长久，千里共蝉娟’，从《水调歌头》中可以楚地了解到。苏轼对远在他乡的弟弟，热切地祝福之情。‘剪不断，理还乱，是一离愁，别是一般滋味在心头。’在《相见欢》中，我品读出了诗人心中，那孤楚之情。诗歌就像一架纸船，驾驶着光明与希望。让我在黑暗中，看到那一丝的光明。使我在苦涩中品尝到了那一丝地甘甜。500字 初三 记叙文
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我的语文学习故事语文是我一生中的伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我得到了快乐。记得有一次，我们要测验，当我在写作文的时候，我可能因为很紧张，写了很多的错字，平时的我不多看课外书，写作的水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成的，这次是一次经验的教训。你要明白书籍是进步的阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍的，我们就是小草需要水的滋润。就像学习一样。我听了妈妈的话以后，就去新华书店买了很多类型的书籍，例如：写景的,写事的，观察日记……我读完那些书以后，我深受了教育。还记得有一次，我在做语文练习的时候，有一题是问(然)字的部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便的打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我的那本的时候，老师把我叫了出去，原来是我的本子里的那个（然）字错了，老师让我用心的改正，我问同学借了一本字典，我仔细查了一遍，原来是我错了，我把然字的部首写错了，我的脸红了，只好惭愧的把已经改正好的本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。学习语文真是一件快乐的事呀！在无边无际的语文学习中，我遇到了不少的欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难的方法。500字 五年级 记叙文
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我与语文我喜欢语文，因为它带给了我无穷无尽的知识。但我也讨厌语文，它总害我挨骂。我印象最深刻的是在一二年级小试卷发下来的那一天。看着发下来卷子上让人寒心的分数，我什么话也没说，只是翻了翻白眼。来到家门前，心里盘算着：只要把试卷藏起来就OK了。说干就干，我将试卷折叠起来藏在书包里最隐蔽的地方，蹑手蹑脚的打开了门。可现实往往不是想象的那么顺利，刚进门就看见妈妈坐在沙发上。“听说你们考语文了？”妈妈转过头问我。这事她怎么知道了？“嗯。”我轻轻地应了一声。“发试卷了吗？”“还没。”只要我说没发试卷，不交出来，你照样看不成。“我怎么听说你们刚发的？”Mygad！完了！这次死惨了，算了，跑得过和尚跑不过庙，招了吧~“哦！我记起来了，在我包里呢~我怎么把这事都忘了。”我说完，咬了咬嘴唇，吞了口唾沫，狠下心来从书包里抽出试卷，小心翼翼的递给妈妈。几分钟的沉默，难道这就是暴风雨前的宁静吗？果然不出我所料，几分钟过后，妈妈开始劈头盖脸的骂下来，一句句如利刀一次次在我心上割来割去。终于，喊骂以“你再也不用读书了”结尾。我低着的头突然抬起，狠狠地看着妈妈凶神恶煞的面容，大声喊：“我和语文这辈子没缘，说白了，我就是讨厌语文！你不让我去也正好，正和我意！”于是忍不住泪眼滂沱，闷头冲进房间，重重地关上门，瘫坐在地板上。不顾忌外面的叫喊，只是呆呆地看着前方的事物一点点模糊，鼻子酸酸的，一中液体悄然滑进我的嘴里，咸咸的，是泪。语文，你把我害得好惨！第二天，我的眼角还有些红肿。中午吃饭时，妈妈心平气和的对我说：“相信昨天不是你的真心话，但这个语文呢，你只要尝试着去喜欢它，重视它，就会发现它十分有意思。你到底打不打算学好语文，自己看着办吧！”语文！又是语文，听到这个词就烦，一敲筷子，放下碗，又回到了房间。原本隐藏着的倔强就像一张纸，看似厚实，却经不起轻轻一击。就像候鸟明白了迁徙时刻的到来，我想，该是我策马奔腾的时候了。从那以后，我每次上课都可以集中注意力。其实语文也不是那么让人讨厌嘛！仔细听起来也挺有趣的。回到家里，妈妈问我：“你们考试了吧？”我自信的笑了笑，从身后拿出一张试卷：“look！上90了！牛吧！”“我说的没错吧~现在喜欢语文了吗？”“当然！拖它的福，我数学成绩也提高了！明天有语文课，后天也有语文课，yeah！爽呆了！”我笑嘻嘻的拿着语文书走进书房，津津有味的品味起来。现在我已经上初中了，仔细想起来，真不知当时为什么会讨厌语文~娄底新雅达一年级：孤寂lonelyヤ1000字 初一 叙事
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我与书的故事从小时候的连环画，故事书，到小学的作文书，每一样都让我痴迷。我觉得高尔基的一句话特别适合我：我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。如今，故事书，作文书什么的已经不能满足我了，我现在喜欢上了名著，许多名著我都看过呀：《汤姆·索亚历险记》、《老人与海》、《昆虫记》等等数不胜数。正是应为我喜欢看书，作文成绩在班上一直数一数二。书就是我的朋友，是它，为我打开了知识的大门；是它，丰富了我的课外生活。书啊，我感谢你！200字 五年级 抒情散文
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我与书的故事书是我的好朋友，它们不但能看，而且是一种乐趣呢！一次，我正在看一本书。突然，一个“穹”字把我难倒了。我想：这个字下面是个“弓”字，大概和它同音吧！但是我转念一想：不对啊！“簇”字下面是一个“族”字，但它们不同音啊！正当我犹豫不决时，仿佛听见一个细小的声音在叫我。原来是《新华字典》！我急忙拿起它，差了起来。先查“穴”字头，在查三画。最后，我终于在378页上找到了“穹”字。原来它不读“gong”，而读“qiong”啊！意思是高起成拱形。从这以后，我无论在哪里看到这个“穹”字，都不会读错了！书籍是人类进步的阶梯。我爱我的书朋友！200字 五年级 叙事
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我与老师的故事我与老师发生过很多有趣的故事，但是，三年级的那一次让我十分难忘。那时候，郭老师非常的疼我，就像一个宝贝女儿一样。老师评价作业的时候，每次都会叫我把作业拿上来，我都会害羞的拿上去。老师评价时，我都会认认真真的记笔记。我上去拿作业时，老师对我说：“你太粗心了。我看作业，很多字错了。老师又评价作业，叫我把作业拿上来，我信心满满的拿上去，我拿作业，见到错字不多了老师呵护着我们，保护着我们。像是我们的朋友。200字 三年级 叙事
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我与书的故事我爱看电视，也爱听音乐，但我最喜欢的是一个人静静地坐在家里看书。我看的书不算多，也不算少。我家的书柜里有500多本书，有一本书是意林，墨绿色的勤奋卷，里面讲述了各种各样的故事，我会在文中划出重点句子和好词好句，因为这样能让你的写作水平有所提高。而且每看完一本都会悟出一条道理。我爱看漫画，也爱看格林童话，可我最爱看的是文学类名着。书带给我快乐，书带给我想要的知识，而且书又带给我妈妈一句句的唠叨！不论怎么说，书是我一生的园丁！我爱书！200字 三年级 叙事
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我与书的故事每个人都有自己的喜好，有人喜好运动，有人酷爱旅游，性格不一，喜好不一，兴趣爱好不一。我就喜好看书，我很喜好看安徒生童话一类的书籍，还有卖火柴的小女孩。在这个阳光明媚的上午，我还在读一年级，那时不知道什么是图书馆，同学们都说要去看书去，我不知道是看什么说，我来到了这里看他们个个都拿起了书看，我不知道他们要敢什么，好像就我一个人没有事情做，我也就拿起了一本书看了看，没有想到，这么多的知识，以后我就有了唉看书的习惯。书是我们人的朋友，是我们的爸爸妈妈，给我们阳光。三年级:天真妮妮200字 三年级 叙事