玉不琢,不成器
《三字经》里说:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这两句话的意思是:一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器,我们如果不认真学习,就不会懂得许多知识和道理。
李白小时候很调皮,不爱学习。有一天,他逃学来到河边玩耍,看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针,李白好奇地问:“这么粗的针,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑着说:“只要有耐心,一定能磨成针。”从此,李白刻苦学习,成了有名的文学家。
我小时候很任性,经常在客人面前大吵大叫,有时读书没耐心,现在我读了一些书,懂得了一些道理,慢慢地,这些坏毛病都改掉了。
长大了,我一定要成为一块有用的玉器!
玉兔的故事
从前,在太行山上生活着兔子一家,母兔生了一只小兔子,那小小的兔子绒毛洁白无暇,母兔因此给小兔子取名叫“玉兔”。几十年后,玉兔已长得貌若天仙,武艺高超,成为太行山上许多人追捧的对象。
一天,玉兔正悠闲地在大街上购物。突然见一只老虎从老远处飞奔而来,他边喘气边对玉兔说:“兔大侠,山上突然来了一条毒蛇,四处害人,连我也差一点失去了性命……兔大侠,您一定要为民除害啊!”玉兔听后说:“好的,我一定尽全力消灭它的。”玉兔知道了这消息后,哪里还有心情去购物?赶快回家和好友咪猫商量对付毒蛇的方法了。
咪猫听后,摸着下巴说道:“我看啊,我们现在还不了解毒蛇的进攻、防守的弱点,我们先去观察一下再对症下药吧!”“恩,有道理”。玉兔也同意咪猫的观点,它们在几名知情人士的帮助下,猫手猫脚地来到了毒蛇的洞旁,把头探出,发现毒蛇正准备吞食一只老虎。那蛇身体庞大,相当于老虎的一百倍,它把正在拼命挣扎的老虎牢牢围住,伸出两只又长又尖的毒牙,咬向老虎,挣扎的老虎的四肢立刻就僵硬了。毒蛇开始慢慢吞食老虎,最后吃的连一根毛都没有了。玉兔和咪猫看见了毛骨悚然的一切,玉兔悄悄对咪猫说:“我看不下去了,再说我们已经了解毒蛇了,快走吧!”虽然玉兔说的那样小声,但还是被毒蛇发现了。毒蛇飞速向洞口冲出,张开血盆大口,幸好玉兔和咪猫身轻如燕,两三脚就甩掉了毒蛇,不然就遇难了。
玉兔和咪猫回家后,开始议论起来。“经过观察,我发现毒蛇的牙齿是攻击的武器,但是它看不见极小的事物,我们的身体灵敏,一定能打败它。”玉兔说。咪猫补充:“没错,明天我们就去消灭毒蛇,不能让它太胆大妄为了,四处胡作非为了。”玉兔和咪猫都知道,这一次去两方总有一方要死,他们要为民除害就是把自己的生命搭上也会不惜一切。
第二天一早,玉兔和咪猫就全副武装地向毒蛇的洞出发了。路上,一只小鸟见玉兔和咪猫这样的打扮,就好奇地问:“玉兔,玉兔!你们要到哪里去呀?”玉兔回答:“我们要去杀掉可恶的毒蛇。”小鸟听了连忙说:“不要去呀!那是很危险的。不知多少武林高手都去了毒蛇洞,反而被毒蛇吃掉了。”可是玉兔和咪猫坚毅地说:“不,我一定得去。”太行山的山神知道了,禀报了天帝,天帝被玉兔、咪猫的精神所感到了,他命令火神消灭了毒蛇,并让玉兔和咪猫升天做了神仙的坐骑。
太行山上的美丽传说一直流传至今,这种无私、勇敢、牺牲自我的美好品质一直影响着众多人们。
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玉不琢,不成器岸壁陡峭的山峦处,两峰峭壁的夹缝处,青苔丛生的石缝中,我沉睡了千年。当早已习惯黑暗的双眼感受到一丝阳光时,睁眼看到了一双欣喜的眼,一张稚气的脸。忘记与相伴千年的石块碎屑依依不舍,忘记与青苔相依的身体被尖槌凿断的刺痛,只一味的默念着那在我脑海里缠绵了千年的名字——卞和。那一夜,我与他喜极而泣、满是泪痕的脸庞在明月的清辉下依偎了一夜。望着他沉睡的微笑与梦呓着的嘴角:“美玉,我寻得美玉了。”看着他幸福的脸,我却揪紧了一颗心,“此次进宫献玉,前景堪忧呀!卞和呀卞和,你竟妄想将我这满是苔藓,浑浊坚硬,恰似浑石的玉璞送予昏庸的楚厉王,唉!”……又是一个夜晚,那月,却不似那般圆润了。我端坐于与我肮脏的外表所不符的锦盒内,而他,那一夜间苍老了些许的卞和怔怔的望着血流如注的残肢,清泪混入浊血,伴着他的抽泣声。……我没有算错,那高坐于大殿之上的帝王未曾多看一眼便认定那年轻人欺骗了自己。斩了他的左腿,逐他出了楚国。“年轻气盛,不可怨你。等几年吧,希望你会记起,我还只是一块未经雕琢的玉璞!”……不知过了多少的日月,我只记得卞和他日渐苍老的脸。厉王退位,武王登基。那不再年轻的人又一次不假思索的带着未经雕琢的我单凭一双右腿,走出深山,走进皇城,走上大典。确如我所料,艰难的爬出了皇城,爬回他低矮的茅屋。武王与历王,又有何差别?……他哭,他悔,他恨。他指住我破口大骂,却又随即抱住我失声痛哭。如一癫狂的疯者!“玉石呀玉石,你这千年美玉呀,为什么,为什么你这灵玉却残杀了我的双腿呢?到底是那里错了呀?”我眼睁睁的看着他在父亲的灵前哭喊,直到撕心裂肺。我眼睁睁的看着他在青石板地上稽首,直到额前血肉模糊。“父亲呀,你告诉我,我该怎样做呀?难道真要我赔了性命,才能让这美玉得以展现么?”我也伤心,我也痛心,卞和呀卞和,为什么你从未想过我还是一块玉璞呢?那一夜,他哭瞎了双眼。……又是一番政变,文干继位号楚文王。他又一次上路了。昨日又是夜夜减清辉,他用满是老茧的双手刺痛着我,将我抱起贴住他尽是岁月折磨的痕迹的脸颊。我不禁忆起那张稚气未退的脸庞。玉还是玉,人还是人,为何却又有物似人非的哀叹呢?失去双腿的他吃力得爬到了皇城脚下,却无法再抬起那血肉模糊的双掌敲响城门。他无法见到那居于庙堂之上的帝王了!然而已耗了双腿的他会放弃么?他抱着我在皇城脚下痛哭三天三夜,眼泪早已流尽了,失去焦距的双眼却不懈地流着血般鲜红的浊泪。我不禁向天祈祷:“卞和已风烛残年了,老天,可怜可怜他吧,尽管他仍忘记了雕琢我!”……“此真乃千年美玉?”迎着文王诧异的眼神,玉官看向弥留之际的卞和,点头称是。“那为何不曾雕琢?”是呀,卞和,为何你从未想过雕琢我?你曾心心念着想着要将我敬献给帝王,你曾因帝王有眼无珠而蒙羞,你曾不解为何美玉却被视作弃石,你曾哭喊着请求上天告诉答案,为何从不忆起那句古谚:“玉不琢,不成器!”卞和左眼滴落一滴泪,是悔恨。右眼滴落一滴泪,是欣喜。……摆在文王面前的我,晶莹剔透如绝美羽衣,灿烂皎洁如十五皓月,洁白无瑕如腊月飞雪……“真乃玉不琢,不成器。谁曾料到这绝世美玉竟是那顽石呢?”“卞和功不可没,便赐这玉玺名为——和氏璧!”1200字 高一 演讲稿
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玉不琢,不成器玉不琢,不成器六师附小 五(1)班 王丰仪宋朝有个叫方仲永的小孩,出生在一个一贫如洗的家庭,虽然他从小没有读过书,但他天资聪慧,实在惊人。小仲永四五岁时的一天,他突然嚎啕大哭,怎么哄劝也停不住。父亲便问他:“你怎么了,是饿了,还是渴了?”谁知,小仲永既不饿也不渴,尽嚷着要父亲找来笔墨纸砚。父亲感到很诧异:这孩子一天书也没读过,一个字也没写过,怎么要这些东西?真是奇哉怪也!但父亲为了能让他不再哭闹,还是硬着头皮到村里的秀才家借来笔墨纸砚,许多的村民也闻讯而来看稀奇,把他们家挤得水泄不通。但小小的仲永镇定自若,信口拈来就是一首文采飞扬的律诗,而且下笔如神,挥毫泼墨,一蹴而就。在场的人无不啧啧称赞,个个称其为“天才”、“神童”,料定小仲永长大后一定会功成名就。这件事很快传遍开来,一位富人见小仲永天资出众,便给小仲永的父亲资助了一大笔钱,希望他好好培养小仲永。可是,小仲永的父亲认为他的儿子生下来就是个天才,根本不需要进行培养。就这样,父亲到处炫耀小仲永“天才”、“神童”的本领,从来不要求小仲永继续努力,也从来不关心小仲永的进步。当小仲永十来岁时,凭着他的天才,他还能写诗,但是,写出来的诗与同龄人已经没什么区别,基本没有“神童”的感觉了。等到小仲永长到二十来岁时,他还是能写诗,但是写出来的诗已经远远落后于同龄人,不仅没有“天才”的影子,简直就是“鸡立鹤群”。有着“神童”之称的小仲永长大后终究没有成为栋梁之材,正印证了“玉不琢,不成器”的古话,即使是天才,也必须加倍努力学习,刻苦钻研,否则不进则退,最终也将一事无成。600字 四年级 抒情散文
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玉不琢,不成器玉不琢,不成器一想到上周那节活动课,我的嘴角就情不自禁地向上弯了起来。那天,泥人研究所的所长赵老师给我们上了一节关于惠山泥人的活动课,让我回味无穷。惠山泥人早在北宋时期就有历史记载了,所以说,它有着极为悠久的历史。而惠山泥人最鼎盛的时期则在清朝。在祖国母亲六十岁生日的时候,代表我们江苏的阅兵花车前就是惠山泥人的代表性人物:阿福阿喜。惠山泥土黏如糯,而且来之不易。说它来之不易是因为它必须从惠山脚下的稻田中间向下挖一米,才能得到此泥土。由于现在经济发展迅速,所以惠山脚下的稻田早已被高楼大厦所代替。而这此泥土也被用掉或被埋在高楼之下,因此这此泥土已被列为“国宝”。讲完惠山泥人的历史的特点,赵老师就开始发泥土了。我看着那普通的泥土,心中充满了好奇。只见它黑黑的,但是却很细腻。看着它,我就想起的美味的巧克力。虽然老师再三 强调,先不要去碰,但是我心里却有只好奇的猫在跳。于是,我按捺不住,就拿起泥巴捏了捏。它摸上去冰冰凉凉的,让人感觉很舒服。而且它湿湿的,软软的,用手指在泥土上轻轻地一按,指纹里立即会嵌入泥巴。我很纳闷,这样不显眼的泥巴,是怎样变成光彩夺目的泥人的呢?开始捏了,赵老师先让我们搓了两根差不多大小,两头细,中间粗的梭子状的长条。他说这就是狗的身体和四肢了。我二丈和尚摸不着头脑,这两根泥条怎么就成了狗的身体和四肢了呢?正在我迷惑之际,老师又让我们把两条泥条粘在一起,做成拱桥状。接着,老师又教我们搓了一个圆球,然后轻轻地按一下,再搓几个小小的泥球,把它们粘在圆球上,然后搓两个水滴状的耳朵,也把它们粘在圆球上,这样狗头做完了。随后,我又把狗头粘在身体上,最后,就要给小狗做尾巴了。尾巴很简单,只要搓一根泥条,然后再把它粘在屁股上就行了。瞧,一只弓腰蓄势待发的小狗跃然眼前,等它干透,穿上彩衣就更神气了!做完泥人,我陷入了沉思,这样一块普普通通的泥巴,经过我们的雕琢,就变成了极富魅力的造型,我们不也就是这样的吗?我们如同那块普普通通的泥巴,只有经过“艺人”的雕琢,才会拥有精彩的人生。有的泥巴也许会被丢进垃圾桶,变得一钱不值,但有的泥巴却会变成艺术品,被放在博物馆里,供人欣赏。我想,我要不断雕琢自己,成为那光彩夺目的“艺术品”。900字 六年级 议论文
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玉不琢,不成器大家知道吗?其实每个人都是一块璞玉,只要经过细心打磨,就会成为一块精美的玉石。当然,在打磨过程中,需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻,骑着自行车去郊外春游,路上要经过一个陡坡,如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬,不怕汗水,不怕困难,最终你就会看到一大片美丽的景色;如果在上坡过程中,你怕累怕苦,那么你最终是半途而废。据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好,就选择了它,可是,在雕刻过程中,它一直喊痛,说:“放过我吧,别雕刻了!”雕刻师鼓励这块石头说:“加把劲,二个星期后,你就会成为佛像。”可石头才忍了二天,又说:“求求你啊,放过我吧,我不想成为佛像.。''雕刻师再也听不了它的抱怨,就停止了工作。于是他拿起第二块石头,对它说:“我要雕刻你,你会叫疼吗?”那块石头摇摇头,在雕刻中,它始终一声不哼,足足忍了两个星期,终于成了一座美丽的佛像。佛像开光后,拜佛的人真多,寺院里尘土飞扬,寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。小朋友,老师常说我们都是一块璞石,只要我们树立远大的志向,在成长的道路上,不怕困难,不怕挫折,接受挑战,历经磨练,未来的明天肯定属于我们。450字 五年级 议论文
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玉不琢不成器玉不琢,不成器你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。这是制造者铅笔即将被装箱运走时对铅笔说的第二句话,我们都知道,铅笔在写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸上留下痕迹,发挥出他本身的用处。我不禁想起我的游泳路。暑假的早上,我不能睡懒觉,要很早起床,然后就去训练。夏天的时候,我坐着妈妈的自行车去闸北游泳馆,训练后回家的路上,天空中的骄阳烘烤着我和妈妈,火辣辣的疼;冬天,寒风刺骨,尽管我和妈妈都戴着厚厚的手套,但手还是冻僵了。我训练更是辛苦。夏天时,我训练,即便游泳的漂白水再冷也还是热得要死,那游泳的水中也有我的许多汗;冬天,那漂白水冷冰的,我的手一触摸到那水,就会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。有很多次,我都想放弃,妈妈也来怂恿我,但我还是坚持下来了。我们求学的也很辛苦。早上五点钟就要起床,六点钟就要去游泳池训练到八点钟,冬天我们出门上学的时候,邻居家连门也还没有开启;早上写字时,双手冻得不听使唤,字写得歪歪扭扭;夏天,我们被关在炎热的教室里,几十个人只有几台电扇,汗流浃背。然后一直到下午四点多钟才能回到家,回家后还有一大堆的作业等着我们……但是我们要想获取知识,这些辛苦是必要的。人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦一些,就像铅笔一样,不经过刀削,怎能写出字来?500字 五年级 叙事
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作文:玉不琢不成器lt;城南旧事gt;是文坛名家林海音女士独步之坛三十多年的经典作品,作者以她超逸的文字风格,饶具有力的文笔,穿越时空背景,讲述纯真的童年。在作者的记忆中,老北京的风物总是地样的令人神往和迷恋。“让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”作者想念北京,缅怀童年的思乡与怀旧情绪使作品显得格外凄婉动人,感染着每一位读者。林海音曾经说过:“北京是我的第二故乡”作品lt;城南旧事gt;是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出北京生活的影子。其实,我们不比英子小,生活条件也不比英子差,反而更富裕----嘱着营养食品,穿着高档服装,玩着电脑游戏……正因为我们拥有的太多太多了,所以才会不懂得珍惜,无心回忆。生活中的确有人懂得回忆,懂得用文字来表述这段美好生活的影子。成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万物莫过于此。在lt;城南旧事gt;里,让我品味最深的就是lt;爸爸的花落了gt;,是它让我品味长大后的滋味。作者小的时候,就一直急于长大,她想体验成熟的味道,一旦真的长大了,却想再次拥有那份未经排练的天真可爱,却想再次感受那份未经思索的依赖。长大惟一的失落莫过于此,因为长大就要学会放弃。因为长大就是稳重懂事,就是知书达理,言而有信,就是不能再天真胡闹和幼稚。我国教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖上,不算是好汉”可是现在,有的青年学生依赖父母依赖他人,衣来伸手,饭来张口,出门坐车,学习不吃苦……这种人不是好汉,而是经不起考验的懦夫,在艰难险阻面前,他们只能怨天尤人,一蹶不振,甘于命运的摆布。人生是一条路,一条坎坷的路,每一秒都是血汗和生命的混凝土。它既不能用金钱来买,也不可用谎言来建筑。有人说:“人是为了考试而读书”我说,不错,社会的确需要有知识的人。每个人的一生是一部分。面对人生的历史,自强者说。匆匆几十载,太短了;懒惰者说,漫漫人生路,太长了;敬活者说,人生是一场梦,变幻莫测;攀登者说,人生是一次冒险,刺激有趣。的确,各种各样的人都在没有边际的人生舞台上扮演着不同的角色。有喜剧,也有悲剧。有人说:人生就像一盘棋/.我说很好,社会的确需要有竞争力的人。平直的路也会发生车祸,同车的人,也不一定都去相同的地方,何况是人生呢?lt;城南旧事gt;可谓是精品中的亮点,没有它,也就没有今天的醒悟;没有它,对生活也就不会那么看重。是它树起了我对生活的信心。指导教师:张勇1000字 一年级 叙事
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玉不琢不成器精选作文玉不琢不成器伴着咸涩的海风,海浪循环往复地拍打着岸边的石头,时时日日,岁岁年年,石头的棱角被逐步磨平……人之一生,大致如此。从不谙世事到初尝人生百味,再到皱纹爬上眼角、青春逝去,漫漫人生,如石头一般的我们,一直都在不断地打磨自己,磨平身上的棱角。初生牛犊般的我们,年少气盛,却或多或少地忽略了身上的“棱角”。我们是新生军,是清晨初升的太阳,对自己怀揣着最饱满的自信。我们不懂得掩饰,总习惯于用最直截了当的方式表达自己的喜怒哀乐,以致于开始招来不满、漠视。于是,我们开始意识到,要改变自己了,我们再也不能随着自己的性子做事了。也许有人会质疑:“为什么就不能做真实的自己呢?”那么,试问:你心目中的真实自我是什么样的?说话不经慎重的思考、想在公共场合脱鞋就脱鞋、讨厌一个人就坚决不给好脸色看?不是的,这些都不是一个真实的自我所具备的品性。我们成长了,就应该做出更加成熟的动作,拥有更加成熟的思想,而不是如婴孩般随心所欲。“玉不琢,不成器”,我们终要收起性子来,努力把自己打造成一块温和的美玉。那些困难的岁月,坎坷曲折的经历正是上天赐予我们的打造美玉的刻刀。在运动赛场上,有一个身影令无数中国人难忘——林丹。他实现了羽毛球界大满贯,是奥运会金牌得主,所向披靡。而当年,他也是个横冲直撞的小伙,他脾气冲,和教练、领导闹过矛盾,因为自己状态不佳也在比赛期间狠狠摔下球拍,因此遭到质疑、责备。后来,他自己回忆时说道,很感谢当年的这番经历,造就了今日这个“超级丹”。试想,假如当年这些接二连三的打击没有令林丹认识到自己性格上的缺陷,从而纠正、改正,那么今日的“灿烂丹”也就不存在了。当我们遇到挫折、不顺时,多想想:终究是不是自己的原因造成了今日的场面?自己今后应该怎样做才能最大程度地避免同一个错误?看到了玉上的瑕疵,为何不仔认真细、小心翼翼地用刻刀磨去它?那些瑕疵其实不是你的特点,其实不是你值得为之骄傲的独特之处,因为气盛的我们,有时就像一个刺猬,身上所带的刺,对于别人是莫大的伤害。把那些边边角角磨去了,一块粗玉才被赋予了最高的价值。但也请切记,我们“打磨”的是“边角”,而非自己美丽之处。有的人到老,开始懊悔:年轻时为了随别人,不知不觉中已经丢了自己。我们随波逐浪,却不应随波逐流。每块玉都有自己的魅力,磨去边角,留下闪光点才是不二门道。上路吧,在路上渐渐打磨出专属于你的无暇之玉,获得更加完善的自己吧。【每日写作指导:精选作文中怎样展开联想……】学生精选作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在精选作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又多么地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过比照而产生的联想。总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。假如观察不全面、不细致,联想就难以展开;假如见闻写得不详细、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平常要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写精选作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。1200字以上 高中 叙事
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赤霄不伤玉颜第一幕.长安“啊!长安!。”明追龙长吁了一声。“阿哥,这长安冬天倒也不冷啊!”跟在后面的随从背着沉重的行囊,小跑着追上来。明追龙难得一笑,头也不转的对随从说:“这次可不是来测量长安温度的......”明追龙仰起头望着天空,默默的说:“可能是一条不归路啊......”随从见气氛越来越严峻,忙上前小心翼翼的问道:“阿哥,这次我们来长安有何事啊?”明追龙用手遮着眼,说:“谈判。”随从皮笑肉不笑着说:那也不能空着肚子吧?阿哥,咱先找个客栈用膳,再去谈判不迟。”明追龙把头低下来看随从,说:“也好。”随从和明追龙找到一家偏僻的客栈,做到一个角落里,一颗茂密的植物正好遮着他们。随从疑惑的问:“阿哥,这地方这么偏僻,为何来这?!”明追龙说:“不必张扬。”这时,小二走上来兴致勃勃的问道:“客官,要点什么?”眼睛却目不转睛的盯着随从的钱袋。随从十分得意的说:“这的菜全都给我上来。”小二笑不拢嘴的说:“好嘞!”旁边的明追龙赶忙说:“不了,来两碗清汤面,吃饱便可。”随从赌气的对小二说:“听他的......”小二垂头丧气的走了。这时,植物后面传来两个男子的对话——“怎么,又有什么情报?”一个粗犷的声音传来。“有。”一个尖细的声音说。“哦?”“我打探出皇宫的缺口了!”“真的?”“嗯!”“在哪?”“皇宫后面的森林,早就被人遗忘了!不过……”“什么?!”“很危险。”“呵!危险不怕!”“准备大干一场了?”“为何不呢?”小二端着两碗清汤面大叫着过来:“两位客官!您的清汤面!”那对话的两人把头一下子转向明追龙这边,明追龙立马起身,对随从说:“走!”说着扔下了钱袋。拉着随从头也不回的冲出了客栈。后面传来小二的叫声:“客官,您这金条我换不开啊!”随从很大方的回应:"不必换了!”明追龙拉着随从跑到大路上,随从气喘嘘嘘的说:“阿哥,您跑这么快干嘛?”明追龙答非所问:“该去谈判了。”随从的思维有点没跟上:“这么早?”明追龙严肃地说:“我们不是来玩的。”“好......好,这就走。”“到了。”随从跟着明追龙到了皇宫正门,守门的负责地把长枪对准了这两位外来人,大喝:“什么人,来这干什么的?!”明追龙正正衣服,礼貌的说:“我们是蒙古派来的使臣,前来谈判的。”“嘿,我怎么没听说金贼有什么使臣来谈判啊,啊~使臣~”守卫轻蔑的说。明追龙正当解释,守卫却从嘴里挤出一个字:“滚!”明追龙只得带着随从走开了。明追龙带着随从来到皇宫后面的森林里,灰溜溜的坐在地上。天上的清澈阳光透过茂密的树叶稀稀散散的照在明追龙英俊的脸上,明追龙低下头,说:“没想到,还没开始,就结束了啊……”随从提醒明追龙:“阿哥,你忘了那两个人的对话了?咱们可不能辜大汗的期望啊。”明追龙回忆起那两人的对话,有一句话在他脑海里回荡:“皇宫后面的森林,早就被人遗忘了!不过......很危险。”明追龙说出了一句同样的话:“呵!危险不怕!走!”明追龙站起来拉着随从奔向树林深处。“哎,对了。我总不能一直叫你随从吧,你叫什么?”“我?我叫哈尔!”【未完待续】五年级:双子星子1000字 五年级 叙事
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不,不打包吃饭是必须的,我们每天都在填饱肚子,有时在餐馆,有时在家中。那么,吃饭最重要的是什么?是安静?还是慢条斯理?而我认为最重要的是“吃多少,卖多少”。古人云:一粥一饭,当思来知不易。而如今却成了:一虾一鲍,有钱不必担心。古今的差异真的是非同凡响!“清蒸鱼,九节虾,红烧排骨……”听见隔壁桌的顾客正在进行一番“食谱大点兵”,好似自己是一位走遍天下的美食家,包揽了这家餐桌的招牌菜,我诧异的看着那张菜单,真让人惊讶,仿佛这二位是练相扑的。只见服务员,一边听着顾客的“点餐热线”,一边吃惊的看着菜单“我是在做梦吗?这么多菜要干什么?”什么?一共点了十二道菜!这是为了证明自己的钱很多?还是要证明自己是社会上的“富二代”。哎——这难道不是两个人的满汉全席吗?而我们只购买了石锅牛肉,炒饭,排骨汤,芋头片,脆鱿鱼。“如果不够的话,我们再继续添加。”妈妈的这个建议真不错!从卫生间回来后,我看见了邻桌上的鲍鱼,西式料理……排得满满的一张桌子。有这个必要吗?就两个人一起吃顿饭,何必在他人面前摆阔。我的眼神斜向了他。正巧,他一个回头发现了我,骄傲的眼神直冲我的双眼,好像在说:“我家就是有钱,你想怎样?”哎——这是什么道理?过了好一会儿,那位“富二代”朝着收银台的方向大喊:“喂,结账!”顾客齐刷刷地看着他俩,一片虚声,接着是一阵议论纷纷“这个顾客也太没素质了!”“一点消费的概念也没有!”……服务员走了过来,瞄了一眼他们桌上的饭菜,我随着她的目光往桌上看。那些佳肴,好像动也没有动过,虾只挑选了最大的往嘴里送,豆腐也只夹了一两块……我真的是看不下去了。服务员轻轻地摇了摇头,悄悄地叹息,仿佛在说:“这也太另类了吧!哪有如此不节制的浪费的呢?”我的回过头往自家的餐桌上一瞧,恩——感觉就是不一样。即填饱了肚子,还把饭菜一举消灭。真不错!过度的消费,就是餐桌上的浪费,“锄禾日当午,汗滴禾下土”每一粒米都来之不易。不浪费,才是真正的文明。800字 初一 叙事
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不骄傲、不气馁终点并不是终结。而是新的开始。毕业不是庆祝结束。而是欢呼开始;不是纪念完成。而是宣布进步。终点不是终结。而是一个更新、更高的起点。比赛结束,站在终点时。成功或失败都只是一个努力拼搏的驿站。我们不能因成功而过分兴奋。也不可因失败而过分颓废。面带微笑。不骄傲、不气馁。因为我们还要继续前进起点,终点;终点,又是起点。告别天真无邪的童年。站在青春的起跑线上。失败并不能摧毁我们坚强的信念。擦一擦额上的汗。拭一拭眼中欲滴的泪。我们会继续前进!勇敢地面对终点。淡忘那些辉煌也好。落魄也罢的记忆。怀着信心,带着坚强。迎着新的起点欣然迈进。只要我们。充满着信心。充满着求知和进取的志向。希望的烈火永远不会终结250字 五年级
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不,你不行这一声刺耳的“不行”天天在我的耳边回荡,为什么?为什么我要有则么多的管制,我已经六年级了!为什么?每天我都在想这个问题。————题记爸爸呀,我已经长大了。就如雄鹰一样。要想翱翔。就要被推下悬崖。爸爸呀,我已经长大了。就如小草一样。要想挺拔。就要经历狂风暴雨。爸爸呀,我已经长大了。就如花儿一样。要想美丽。就要经受挫折。爸爸呀,我已经长大了。不是那个需要你搀扶才能走过路口的孩子了。爸爸呀,我已经长大了。不是那个需要你一句一句教我话语才能说话的孩子了。爸爸呀,我已经长大了。上一个十字路口。你在等我。下一个十字路口。我依然会在那转弯的路口。搀扶着你。走向那生命的尽头……250字 六年级 散文
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不哭 不哭——写给青海地震灾区的人民!黑暗走了,可以看见光明;抬起头吧天空依然蓝天白云;每个人心中有鲜艳的五星红旗;在你的身后有无数颗心在祈福。经过风雨我们看见彩虹;带着微笑相信明天会更好;每个人脸上有共同的一个名字(中国)在你的身后有无数颗心在祈福。不哭不哭,虽然有泪让爱洗去眼里尘埃;不哭不哭,让我们把美丽世界看得更清楚。不哭不哭,请你相信痛苦会慢慢远去;不哭不哭,让我们把家园重建得更美好。就让昨天泪水冲去那伤悲~~噢不哭不哭,请你相信我们的心永远在一起,不哭不哭,当歌声唱起我们不再悲伤哭泣;不哭不哭,当歌声唱起我们铭记同舟共济,不哭不哭,我们亲人一样连成坚强的中国!250字 初二
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不抱怨不埋怨你有没有哪一个瞬间,特别怨恨生活,觉得对自己太不公平,觉得处处不顺,生活很不如意?以前刚知道王宝强的时候,是看他主演的《士兵突击》,他在里面饰演的许三多是一个坚强的新兵战士,而他最打动我的一点是他那“不抛弃,不放弃”的精神,无论训练多苦多累他都坚持不放弃,不抱怨不埋怨,因为他知道只有坚持下去才会做得更好。之前每次考试测验,遇到成绩不如意的时候我总是会忍不住掉泪,或者是各种埋怨,总觉得自己明明很努力,却是这样的成绩,很不甘心,也觉得很不公平。后来经过老师的劝解跟父母的开导,我才慢慢把成绩看的平淡,反而更重视自己收获多少,比别人差在哪里,一直只是看到自己的付出,却不知道别人比你更努力。250字 一年级
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不绝不断深蓝色的纱窗里是简单的卧室,深蓝色的纱窗外是清脆的乐曲,最清纯的水从高空坠落,在窗外划上优美的弧线,也不失高贵的身份。总是选择普通的地方奏出多音的歌儿。对面的窗开了,有关了,轻轻抱怨了一句:“下雨了呀~〞。雨不好吗?雨水不好吗?雨声不好吗?就算好,也只是我自己的感觉罢了。人心有别,喜好各不同。可能很少有人真正喜欢雨,但他们还是为大地献上乐曲,他们辛苦编成的曲儿。孩童们仰头望雨点时,他们笑了,啪的一声笑开了花。少年伸手接住雨点,他们依然在笑,在温暖的手心留下一丝冰凉,因为他们是冰凉的····窗外的雨还在,不绝不断···250字 高中 散文