玉不琢，不成器
450字
五年级
议论文
大家知道吗？其实每个人都是一块璞玉，只要经过细心打磨，就会成为一块精美的玉石。当然，在打磨过程中，需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻，骑着自行车去郊外春游，路上要经过一个陡坡，如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬，不怕汗水，不怕困难，最终你就会看到一大片美丽的景色；如果在上坡过程中，你怕累怕苦，那么你最终是半途而废。
据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好，就选择了它，可是，在雕刻过程中，它一直喊痛，说：“放过我吧，别雕刻了！”雕刻师鼓励这块石头说：“加把劲，二个星期后，你就会成为佛像。”可石头才忍了二天，又说：“求求你啊，放过我吧，我不想成为佛像.。''雕刻师再也听不了它的抱怨，就停止了工作。
于是他拿起第二块石头，对它说：“我要雕刻你，你会叫疼吗？”那块石头摇摇头，在雕刻中，它始终一声不哼，足足忍了两个星期，终于成了一座美丽的佛像。
佛像开光后，拜佛的人真多，寺院里尘土飞扬，寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。
小朋友，老师常说我们都是一块璞石，只要我们树立远大的志向，在成长的道路上，不怕困难，不怕挫折，接受挑战，历经磨练，未来的明天肯定属于我们。
爱
500字
初三
书信
人类不能没有“爱”。缺少了爱的灵魂，便不是真正意义上的灵魂；没有真正灵魂的人，又与行尸走肉有何区别？
在每个人的一生中，都能接受到无数的爱。我们整个社会便是在爱的基础上形成的。就如这次的特大雪灾，给我们中国，尤其是南方地区，带来了莫大的危害。赶着回家过春节的人，因此被困在风雪中，断绝了与亲人的联系。不少的地区断电断水，居民无法正常生活，眼看着春节的临近，整个社会纷纷伸出了援助之手，为滞留在车站、公路上的旅客送去温暖，让得不到水电的居民能保持正常生活。于是，这“风雪无情人有情”的伟大乐曲奏响了，整个社会到处演绎着爱的篇章。
是的，“风雪无情人有情”。在这次灾害中，有人付出了爱，也有人收获了爱。还有人传播着爱。就这样，整个社会被爱笼罩着了。试设想，若没有“我为人人、人人为我”的一片爱心，现在的冰雪还是会冻结着路，冻结着人们的心。
爱便是如此，可以融化坚冰，可以温暖人心。在别人需要时，献出自己一点点的爱，便能点亮起别人心中的光——小小的爱，也有太阳的光辉；自己付出得多了，也不怕得不到他人的爱了——爱也是可以互相“传染”的；付出爱的同时，别人得到了你的爱，自己也会收获爱——爱是“一举两得”的。
每个人都需要爱，每个人又必须付出爱，整个世界是爱构成的。只要每个人不“吝啬”地奉献出自己的爱，那便会发现整个世界是如此的宽广！
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玉不琢，不成器岸壁陡峭的山峦处，两峰峭壁的夹缝处，青苔丛生的石缝中，我沉睡了千年。当早已习惯黑暗的双眼感受到一丝阳光时，睁眼看到了一双欣喜的眼，一张稚气的脸。忘记与相伴千年的石块碎屑依依不舍，忘记与青苔相依的身体被尖槌凿断的刺痛，只一味的默念着那在我脑海里缠绵了千年的名字——卞和。那一夜，我与他喜极而泣、满是泪痕的脸庞在明月的清辉下依偎了一夜。望着他沉睡的微笑与梦呓着的嘴角：“美玉，我寻得美玉了。”看着他幸福的脸，我却揪紧了一颗心，“此次进宫献玉，前景堪忧呀！卞和呀卞和，你竟妄想将我这满是苔藓，浑浊坚硬，恰似浑石的玉璞送予昏庸的楚厉王，唉！”……又是一个夜晚，那月，却不似那般圆润了。我端坐于与我肮脏的外表所不符的锦盒内，而他，那一夜间苍老了些许的卞和怔怔的望着血流如注的残肢，清泪混入浊血，伴着他的抽泣声。……我没有算错，那高坐于大殿之上的帝王未曾多看一眼便认定那年轻人欺骗了自己。斩了他的左腿，逐他出了楚国。“年轻气盛，不可怨你。等几年吧，希望你会记起，我还只是一块未经雕琢的玉璞！”……不知过了多少的日月，我只记得卞和他日渐苍老的脸。厉王退位，武王登基。那不再年轻的人又一次不假思索的带着未经雕琢的我单凭一双右腿，走出深山，走进皇城，走上大典。确如我所料，艰难的爬出了皇城，爬回他低矮的茅屋。武王与历王，又有何差别？……他哭，他悔，他恨。他指住我破口大骂，却又随即抱住我失声痛哭。如一癫狂的疯者！“玉石呀玉石，你这千年美玉呀，为什么，为什么你这灵玉却残杀了我的双腿呢？到底是那里错了呀？”我眼睁睁的看着他在父亲的灵前哭喊，直到撕心裂肺。我眼睁睁的看着他在青石板地上稽首，直到额前血肉模糊。“父亲呀，你告诉我，我该怎样做呀？难道真要我赔了性命，才能让这美玉得以展现么？”我也伤心，我也痛心，卞和呀卞和，为什么你从未想过我还是一块玉璞呢？那一夜，他哭瞎了双眼。……又是一番政变，文干继位号楚文王。他又一次上路了。昨日又是夜夜减清辉，他用满是老茧的双手刺痛着我，将我抱起贴住他尽是岁月折磨的痕迹的脸颊。我不禁忆起那张稚气未退的脸庞。玉还是玉，人还是人，为何却又有物似人非的哀叹呢？失去双腿的他吃力得爬到了皇城脚下，却无法再抬起那血肉模糊的双掌敲响城门。他无法见到那居于庙堂之上的帝王了！然而已耗了双腿的他会放弃么？他抱着我在皇城脚下痛哭三天三夜，眼泪早已流尽了，失去焦距的双眼却不懈地流着血般鲜红的浊泪。我不禁向天祈祷：“卞和已风烛残年了，老天，可怜可怜他吧，尽管他仍忘记了雕琢我！”……“此真乃千年美玉？”迎着文王诧异的眼神，玉官看向弥留之际的卞和，点头称是。“那为何不曾雕琢？”是呀，卞和，为何你从未想过雕琢我？你曾心心念着想着要将我敬献给帝王，你曾因帝王有眼无珠而蒙羞，你曾不解为何美玉却被视作弃石，你曾哭喊着请求上天告诉答案，为何从不忆起那句古谚：“玉不琢，不成器！”卞和左眼滴落一滴泪，是悔恨。右眼滴落一滴泪，是欣喜。……摆在文王面前的我，晶莹剔透如绝美羽衣，灿烂皎洁如十五皓月，洁白无瑕如腊月飞雪……“真乃玉不琢，不成器。谁曾料到这绝世美玉竟是那顽石呢？”“卞和功不可没，便赐这玉玺名为——和氏璧！”1200字 高一 演讲稿
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玉不琢，不成器玉不琢，不成器六师附小 五（1）班 王丰仪宋朝有个叫方仲永的小孩，出生在一个一贫如洗的家庭，虽然他从小没有读过书，但他天资聪慧，实在惊人。小仲永四五岁时的一天，他突然嚎啕大哭，怎么哄劝也停不住。父亲便问他：“你怎么了，是饿了，还是渴了？”谁知，小仲永既不饿也不渴，尽嚷着要父亲找来笔墨纸砚。父亲感到很诧异：这孩子一天书也没读过，一个字也没写过，怎么要这些东西？真是奇哉怪也！但父亲为了能让他不再哭闹，还是硬着头皮到村里的秀才家借来笔墨纸砚，许多的村民也闻讯而来看稀奇，把他们家挤得水泄不通。但小小的仲永镇定自若，信口拈来就是一首文采飞扬的律诗，而且下笔如神，挥毫泼墨，一蹴而就。在场的人无不啧啧称赞，个个称其为“天才”、“神童”，料定小仲永长大后一定会功成名就。这件事很快传遍开来，一位富人见小仲永天资出众，便给小仲永的父亲资助了一大笔钱，希望他好好培养小仲永。可是，小仲永的父亲认为他的儿子生下来就是个天才，根本不需要进行培养。就这样，父亲到处炫耀小仲永“天才”、“神童”的本领，从来不要求小仲永继续努力，也从来不关心小仲永的进步。当小仲永十来岁时，凭着他的天才，他还能写诗，但是，写出来的诗与同龄人已经没什么区别，基本没有“神童”的感觉了。等到小仲永长到二十来岁时，他还是能写诗，但是写出来的诗已经远远落后于同龄人，不仅没有“天才”的影子，简直就是“鸡立鹤群”。有着“神童”之称的小仲永长大后终究没有成为栋梁之材，正印证了“玉不琢，不成器”的古话，即使是天才，也必须加倍努力学习，刻苦钻研，否则不进则退，最终也将一事无成。600字 四年级 抒情散文
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玉不琢，不成器玉不琢，不成器一想到上周那节活动课，我的嘴角就情不自禁地向上弯了起来。那天，泥人研究所的所长赵老师给我们上了一节关于惠山泥人的活动课，让我回味无穷。惠山泥人早在北宋时期就有历史记载了，所以说，它有着极为悠久的历史。而惠山泥人最鼎盛的时期则在清朝。在祖国母亲六十岁生日的时候，代表我们江苏的阅兵花车前就是惠山泥人的代表性人物：阿福阿喜。惠山泥土黏如糯，而且来之不易。说它来之不易是因为它必须从惠山脚下的稻田中间向下挖一米，才能得到此泥土。由于现在经济发展迅速，所以惠山脚下的稻田早已被高楼大厦所代替。而这此泥土也被用掉或被埋在高楼之下，因此这此泥土已被列为“国宝”。讲完惠山泥人的历史的特点，赵老师就开始发泥土了。我看着那普通的泥土，心中充满了好奇。只见它黑黑的，但是却很细腻。看着它，我就想起的美味的巧克力。虽然老师再三 强调，先不要去碰，但是我心里却有只好奇的猫在跳。于是，我按捺不住，就拿起泥巴捏了捏。它摸上去冰冰凉凉的，让人感觉很舒服。而且它湿湿的，软软的，用手指在泥土上轻轻地一按，指纹里立即会嵌入泥巴。我很纳闷，这样不显眼的泥巴，是怎样变成光彩夺目的泥人的呢？开始捏了，赵老师先让我们搓了两根差不多大小，两头细，中间粗的梭子状的长条。他说这就是狗的身体和四肢了。我二丈和尚摸不着头脑，这两根泥条怎么就成了狗的身体和四肢了呢？正在我迷惑之际，老师又让我们把两条泥条粘在一起，做成拱桥状。接着，老师又教我们搓了一个圆球，然后轻轻地按一下，再搓几个小小的泥球，把它们粘在圆球上，然后搓两个水滴状的耳朵，也把它们粘在圆球上，这样狗头做完了。随后，我又把狗头粘在身体上，最后，就要给小狗做尾巴了。尾巴很简单，只要搓一根泥条，然后再把它粘在屁股上就行了。瞧，一只弓腰蓄势待发的小狗跃然眼前，等它干透，穿上彩衣就更神气了！做完泥人，我陷入了沉思，这样一块普普通通的泥巴，经过我们的雕琢，就变成了极富魅力的造型，我们不也就是这样的吗？我们如同那块普普通通的泥巴，只有经过“艺人”的雕琢，才会拥有精彩的人生。有的泥巴也许会被丢进垃圾桶，变得一钱不值，但有的泥巴却会变成艺术品，被放在博物馆里，供人欣赏。我想，我要不断雕琢自己，成为那光彩夺目的“艺术品”。900字 六年级 议论文
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玉不琢，不成器你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。这是制造者铅笔即将被装箱运走时对铅笔说的第二句话，我们都知道，铅笔在写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸上留下痕迹，发挥出他本身的用处。我不禁想起我的学笛子路。双休日的早上，我不能睡懒觉，要很早起床，然后就去学笛子。夏天的时候，我坐着妈妈的电瓶车去几十里外学，学完后回家的路上，天空中的骄阳烘烤着我和妈妈，火辣辣的疼；冬天，寒风刺骨，尽管我和妈妈都戴着厚厚的手套，但手还是冻僵了。我练笛子更是辛苦。夏天时，我吹笛子，即便开着电风扇还是汗如雨下，那绿色的笛子在我手中也变得粘乎乎的；冬天，笛子冰冰凉凉的，我的嘴一接触到那笛子，就会感到那寒气如同针一样钻入我的嘴唇中。有很多次，我都想放弃，妈妈也来怂恿我，但我还是坚持下来了。如果我以前就这样放弃了，我吹笛子就没有成功，也没有笑声，更没有希望 ，我就得不到老师的表扬与赞赏。人们不都说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们要想学好本领，就要辛苦一些，就像铅笔一样，不经过刀削，怎能写出字来？400字 初三 说明文
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玉不琢，不成器“玉不琢，不成器。人不学，不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器。在我小学一、二年级的时候，成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。所以我很快就被老师“抛弃”了，就是说被老师归到了“差生一栏”。不久我就失去了对学习的兴趣，气馁了。但有一天，事情有了一些机。外婆送给我了两块玉佩。一块玉佩十分精美；一块玉佩十分丑陋。外婆指着玉佩问我：“孩子，你觉得这两块玉佩里哪一块最漂亮？”“当然是这块精美的啦。”我毫不犹豫的说。“孩子”，外婆语重心长的说，“你现在就像一块还没被雕好的玉，你只有努力学习，不怕困难，才能成为对社会有用的人，就像这块精美的玉一样。”从此，我下定决心一定要好好学习。长大了成为国家的栋梁。终于，在小学四年级的时候，一位不偏向的优秀老师当了我们的班主任她说：只要大考、中考或是质量监控的成绩排在班级里的前十名，就有机会当中队长、小队长。于是我努力学习争取当一个中队长。功夫不负有心人，终于有一天，我当上了中队长。再戴上中队长的那一刻，我深深体会到了我努力得来的结果。此时我想：我一定要好好学习，才对得起外婆的良苦用心。通过这件事，我明白了一个道理：一块玉石如果不经过精心的雕刻，是不能成为一件精美的玉器；人如果不努力学习，将来就会成为一个对社会无用的人。啊，玉不琢，不成器！500字 四年级 记叙文
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玉不琢，不成器古人云：“玉不琢，不成器。”静静思考这句话，这其实十分赋有人生哲理。玉者， 石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果无人细心为其雕琢，那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此，佛家云：“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分，众生的际遇又全然不同呢？我认为前者经得起磨练，付出汗水能抓住机遇，更接近成功，使其人生绽放光彩！之前，我对这句话似懂非懂，直到有一天…… 一个春光明媚的周末，爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家，我向姥姥打了个招呼，就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树，我们松土埋苗浇水，爸爸一边给他的小树绑上支架一边说：“玉不琢，不成器。树也如此，一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然，觉得那是真是多此一举，心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们，后来就几乎忘了。不久，爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了，姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了，连以前端正的字也都写歪了，复习也只是做做样子，甚至上课还做小动作和同桌说话，几次测验都不理想，可我却不着急，照样饭来张口，衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说：“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。 再次回来，不经意间，我看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔，而我那棵却已歪倒在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢，不成器”的话，心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心，真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“玉不琢，不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆，人生路上一定要好好努力，将来才能成为有用之才。600字 五年级 记叙文
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赤霄不伤玉颜第一幕.长安“啊！长安！。”明追龙长吁了一声。“阿哥，这长安冬天倒也不冷啊！”跟在后面的随从背着沉重的行囊，小跑着追上来。明追龙难得一笑，头也不转的对随从说：“这次可不是来测量长安温度的......”明追龙仰起头望着天空，默默的说：“可能是一条不归路啊......”随从见气氛越来越严峻，忙上前小心翼翼的问道：“阿哥，这次我们来长安有何事啊？”明追龙用手遮着眼，说：“谈判。”随从皮笑肉不笑着说：那也不能空着肚子吧？阿哥，咱先找个客栈用膳，再去谈判不迟。”明追龙把头低下来看随从，说：“也好。”随从和明追龙找到一家偏僻的客栈，做到一个角落里，一颗茂密的植物正好遮着他们。随从疑惑的问：“阿哥，这地方这么偏僻，为何来这？！”明追龙说：“不必张扬。”这时，小二走上来兴致勃勃的问道：“客官，要点什么？”眼睛却目不转睛的盯着随从的钱袋。随从十分得意的说：“这的菜全都给我上来。”小二笑不拢嘴的说：“好嘞！”旁边的明追龙赶忙说：“不了，来两碗清汤面，吃饱便可。”随从赌气的对小二说：“听他的......”小二垂头丧气的走了。这时，植物后面传来两个男子的对话——“怎么，又有什么情报？”一个粗犷的声音传来。“有。”一个尖细的声音说。“哦？”“我打探出皇宫的缺口了！”“真的？”“嗯！”“在哪？”“皇宫后面的森林，早就被人遗忘了！不过……”“什么？！”“很危险。”“呵！危险不怕！”“准备大干一场了？”“为何不呢？”小二端着两碗清汤面大叫着过来：“两位客官！您的清汤面！”那对话的两人把头一下子转向明追龙这边，明追龙立马起身，对随从说：“走！”说着扔下了钱袋。拉着随从头也不回的冲出了客栈。后面传来小二的叫声：“客官，您这金条我换不开啊！”随从很大方的回应:"不必换了！”明追龙拉着随从跑到大路上，随从气喘嘘嘘的说：“阿哥，您跑这么快干嘛？”明追龙答非所问：“该去谈判了。”随从的思维有点没跟上：“这么早？”明追龙严肃地说：“我们不是来玩的。”“好......好，这就走。”“到了。”随从跟着明追龙到了皇宫正门，守门的负责地把长枪对准了这两位外来人，大喝：“什么人，来这干什么的？！”明追龙正正衣服，礼貌的说：“我们是蒙古派来的使臣，前来谈判的。”“嘿，我怎么没听说金贼有什么使臣来谈判啊,啊~使臣~”守卫轻蔑的说。明追龙正当解释，守卫却从嘴里挤出一个字：“滚！”明追龙只得带着随从走开了。明追龙带着随从来到皇宫后面的森林里，灰溜溜的坐在地上。天上的清澈阳光透过茂密的树叶稀稀散散的照在明追龙英俊的脸上，明追龙低下头，说：“没想到，还没开始，就结束了啊……”随从提醒明追龙：“阿哥，你忘了那两个人的对话了？咱们可不能辜大汗的期望啊。”明追龙回忆起那两人的对话，有一句话在他脑海里回荡:“皇宫后面的森林，早就被人遗忘了！不过......很危险。”明追龙说出了一句同样的话：“呵！危险不怕！走！”明追龙站起来拉着随从奔向树林深处。“哎，对了。我总不能一直叫你随从吧，你叫什么？”“我？我叫哈尔！”【未完待续】五年级:双子星子1000字 五年级 叙事
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不信不立，不诚不行“什么？你又没做作业，这回我一定要告诉老师！”我严厉地看着光头强（绰号），用手指指着他。他看上去很担心的样子，皱紧眉头，沉默良久，他的嘴巴邪恶地上扬，他说：“你不是喜欢校门口卖的文具盒吗？只要你不告诉老师，我送你一个。”这个好处是我怦然心动：这可是我梦寐以求的文具盒呀，可妈妈却不让我买，趁这机会，我就能得到它了呀！但我答应过妈妈，不能随便拿别人的东西呀！一旁的光头强见我这样犹豫不决，又加了条件：“要不，我再给你一支天使笔，一把恶魔尺。”听了这话，我一话不说立即答应了他：反正就拿这一次，妈妈也应该不会发现，要是发现就说是姐姐送的。到了下午，我如愿以偿地得到了文具盒套装，我边走边跳地回了家，开心得合不拢嘴。正当我拿出文具盒要做作业时，妈妈走了进来，刚开始还满脸笑容地要告诉我一个好消息，可话还没出口，她的目光便锁定在了文具盒上。妈妈可谓是变脸大王，她立刻皱起眉，收回笑容，摆出严厉的目光，左手插着腰，右手手指指着文具盒，怒气冲冲地问：“你怎么会有这个文具盒？”看见妈妈这幅架势，我冷汗直流，咬紧嘴唇，牙齿打着架，我的心上下不停地乱蹿。怎么办？该不该说实话？要是说了实话，我可得吃“竹笋炒肉”了！还是按原来的计划进行。我支吾着：“妈……妈妈，这是姐姐送……送我的。”妈妈半信半疑，火气消了点，问：“真的？”我点了点头，眼睛不敢直视妈妈。“好，我信你一次，但我还是得打个电话确认一下！”什么？这可怎么办！姐姐帮我啊！我偷偷跟着妈妈。“什么？不是？好，拜！”最后一个字，让我的心提到了嗓子眼，我赶紧溜回了房间。妈妈来了，怎么办！这下躲不过了！谁知，妈妈迎着笑脸走来，说：“我错怪你了。”我听了，暗自庆幸：太好了，妈妈没发现！于是安慰妈妈似的，说：“不要紧！”可妈妈换了张生气的脸：“我刚才是想给你最后一次机会说实话，既然你一再选择错路，那我可饶不了你！”果然，我不说实话，还是吃了个“竹笋炒肉”。妈妈火气渐渐消了：“孩子，一千句谎言也掩盖不住一个事实，不信不立，不诚不行。我从小救你让你讲诚信，你怎么忘了呢？面对诱惑，你不能被它蒙蔽双眼，一定要记住，诚信是道德，是智慧，是我们应有的品质。”听了妈妈这段话，我开始后悔，认识到了错误。是啊，不信不立，不诚不行。800字 五年级 记叙文
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不哭不闹不炫耀从十一岁生日开始就从未哭过眼泪并不能改变什么所以，我不哭，愿赌服输即便是这样也不能弥补我内心的伤害一直在追着星星幻想和星星一起闪耀在浩瀚的星河去追随属于自己的东西还要一直想这样善良下去吗？虽然什么也得不到，但也问心无愧就这样变成恶魔吧！我累了原来恶魔比天使还要闪亮可以随心所欲做自己想做的事情不用在乎别人的感受可以一直走着自己的路……150字 五年级 散文
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玉须琢，方成器没有长久锥心的伤痛醇化，又怎能得来沉香神奇的馥郁芬芳？没有痛彻心扉的终身孕育，又怎能得来浑圆温润的稀世珍珠？没有刀刀入骨的精心雕琢，又怎能得来晶莹典雅的传世玉器？玉经雕琢方可成大器！才华横溢的音乐天才贝多芬突遭双耳失聪的厄运，但丝毫没有放弃对音乐的梦想，他用牙齿咬着棍子，放在钢琴里，利用颅骨传声感受音乐旋律，创作了《命运交响曲》等传世名作。南非民权领袖曼德拉，为反对种族主义，经历铁窗生涯27年，备受迫害和折磨，带领人民终于建立了一个平等、自由的新南非。中国作家莫言，原本是一个连饭都吃不饱的放牛娃，但执著于写作的他并没有被生活的苦难打倒，而是顽强地用手中的笔改写了自己的命运和人生，终获举世瞩目的2012年度诺贝尔文学奖。司马迁说：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……古今中外成大事者必然经历过种种磨砺，甚至付出生命，方能成才，方能实现自己的人生理想。正如孟子所言：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。时代在发展，世界在进步，我们青年一代生活在一个物质丰富、和平幸福的新时代，但我们肩负的责任却十分重大，于家，我们承载着长辈未来的希望；于国，我们是未来的建设者和接班人。我们被社会冠以“90后”的称呼，称呼中暗含着一丝担忧、揶揄乃至轻蔑之意。的确，我们大多数是独生子女，从小受到长辈的百般宠爱，过惯了衣食无忧的生活，甚至养成了自私、冷漠、空虚、脆弱等许多不良的心理与性格。现代社会发展太快，竞争太大，我们常常感到迷茫无措，无所适从。但这并不主要是我们的错，因为我们自小遭受的挫折太少，经历的磨炼太少，这些都不利于我们成长、成才。近几年发生了北大数学系新生冯昊因无法承受学习压力而上吊自杀、西安音乐学院药家鑫因不敢面对车祸惩处而杀人逃逸等一系列触目惊心的事件，这些事件引起了人们对青年一代成长、成才问题的深刻反思。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古今中外名人的成功事例深刻地说明，成才离不开成长的挫折与生活的磨炼。我们呼吁长辈应对我们少一份溺爱与顺从，多一份“虎妈”“狼爸”“鹰爸”式的矫正磨砺教育；学校不能只关注我们的学习成绩，应多给我们提供一些磨炼品格、砥砺情操的逆境教育；全社会除了给我们提供充裕的物质条件外，更应该为我们营造一个培养吃苦精神、坚强个性与健康人格的教育大环境。不经风雨，怎见彩虹？梅经苦寒，才吐清香。玉经雕琢，方可成器。艰难困苦，玉汝于成。1000字 六年级 议论文
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生活不是林黛玉生活不是林黛玉，不会因为你的多愁善感就风情万种。有些人把生活比喻成“镜子”说“你笑它就笑，你哭它就哭”这种比喻真是叫我喷饭，生活如果真是这么简单倒也好了，整天呵呵笑着，日子就阳光明媚。我一直抱着韩寒的这句话，当作自己的信仰——“做自己的主人翁，统领自己的城池”尽管不太喜欢韩这个人，他的书读后也感觉是在荒无人烟的沙漠上发生的故事，荒凉至极。他还有这样的张狂，还有这样的棱角，也许就是因为他一直把自己放在沙漠中踽踽独行，然后自己给自己搭建一个闹哄哄的城市吧，只是，在我看，这城市堆砌得乱七八糟，一团雾水。这是他的生活，我想我也不再多说了。在自己的城池中纵横拔邑，有的时候，出来看看也不错，看看别人的生活。姚明24万办一场婚礼，也并非什么稀奇事，名人嘛，不办的气派一些，堂皇一些，既不合逻辑，也丢人，不是吗？24万只徒留像我这样的百姓唏嘘感叹一番罢了。有钱好啊，谁不想有钱，如果钱不是问题，那物质欲望不就满足得半点不剩了？我也不是没有想过自己抓一手银行卡，抱着一水桶金银珠宝的样子，嘿，不好意思，连自己都闻到自己满身的铜臭味了。不过，话说回来，我也不是不相信有什么真可以抵过万贯家财的，说少不少，说多也不多，比如人，比如感情，比如理想。据我观察，人在少年时多半是富有理想的，随着年龄的增长，就容易变得越来越实际，外部丰满，内心空虚，我希望我不会走上这条路。500字 高二 议论文
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宁为瓦全，不为玉碎楚汉相争，项羽兵败垓下，自刎于乌江，上演了一段悲壮的英雄史诗。数百年来，项羽宁为玉碎，不为瓦全的英雄形象为人们所歌颂。李清照用“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句来讴歌他。可真须如此吗？试想项羽若渡过乌江，重振雄风，他日卷土重来，中国的历史也许将因此而改写！可惜项羽自感无颜见江东父老，自杀了。于是刘邦坐拥江山。“宁为玉碎，不为瓦全”只能成全项羽的英雄形象，而“宁为瓦全，不为玉碎”却可以还他大好河山！当局者迷，就连那渡船人都说，江东虽小，却足以称王。可惜项羽终究败了，用唾手可得的王朝去成就一个英雄的名声，真的值得吗？我们一直为“宁为玉碎，不为瓦全”所束缚，殊不知有时“为瓦全”也是颇见成效的迂回之策。必要之时，我们应“宁为瓦全，不为玉碎”！中国有一句熟语“留得青山在，不怕没柴烧”。迫不得已时，委屈一下自己而保存实力，东山再起并不是不可以。何必坚守“宁为玉碎，不为瓦全”呢？这样不是玉石俱焚的悲壮，而是以卵击石的可笑。宁为瓦全，不为玉碎。有时全瓦比碎玉更有价值。漫漫历史长卷，宁为瓦全，不为玉碎的事例不胜枚举。春秋时期，吴国吞并越国，越王勾践没有一时冲动而殉国，反而乖乖地做了夫差的马前卒。然而十年之后，勾践复国，而吴沦为越的城邑。倘若不是“宁为瓦全，不为玉碎”的思想左右勾践的行为，恐怕勾践真得沦为亡国之君。当然这里说的“为瓦全”是指为了坚守自己的目标，或卧薪尝胆，或忍辱负重的迂回之策。文王拘而演《周易》，孙膑残而著《孙子兵法》，屈原逐而著《离骚》。当他们选择为瓦全时，生已不仅是为了苟且于世，而被赋予更丰富的内涵。选择为瓦全，并不是因贪生怕死而苟延残喘地存活于世。选择为瓦全，那么他的生命已不属于他本身，而属于某种精神，某种追求，某种信念。司马迁惨遭宫刑，按照常理。他本应自杀，以成全士的名节。但他没有，隐忍不发，将其余生奉献给《史记》。这部被誉为“史家之绝唱”的《史记》是司马迁一生的心血，也是他生命的延续，在中国的文学史上熠熠生辉。司马迁留给后人不仅是一部《史记》，还有他敢为瓦全的睿智和勇气。宁为瓦全，不为玉碎。或许它不能成全你英雄的形象，但它却可助你成为最大的赢家！点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 初二 议论文
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把自己铸造成器我们每个人都像是一块金属，熔化后倒在自己所造的模子里制成器物。有的模子能造出价值连城的绝世珍宝，有的模子因破绽百出，最后出来的只是一块破铜烂铁，一文不值走在求学路上的我们又应该怎样把我们铸成一价精美的器物呢？有志者事竟成，一个人有了理想，他的生活就有了希望，在理想的召唤下，他将不断进取，最后终将成功。世界上任何一位有所成就的人都是树立远大的理想开始，经过不懈努力，终将成功的。我们熟悉的《本草纲目》作者——16世纪杰出的药物学家李时珍在三次落榜后，立下志向编写一部纲目分明，名称统一，分类合理，便于治病实用的“新本草”为了实现这个理想，他几乎耗尽了一生精力，终于完成了这部辉煌无比、被外国人称为“东方医学宝典”的药物学专著。世界闻名的残疾人作家海伦，双目失明双耳失聪但她有理想，要与整个世界沟通，要造福社会，她靠着与外界惟一的交流方式——感觉，在人们的帮助下，学会了生活、写作，写出了许多不朽的篇章，成为著名的作家。不灭的信心与毅力了来源于她崇高的理想。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”惟有理想的“船”是无法航行的，还要靠毅力的“桨”驶向成功的彼岸。你也许听过帕尔曼那优美的演奏而赞叹不已，然而你可曾知道，他并不是一帆风顺的幸运儿，而是从小双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多同命运的不幸的人一样，在残疾人福利院度过一生，而是走上铺满鲜花的舞台——成为举世闻名的小提琴王子。他靠的是什么？毅力！“只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为了达到成功所需要的手段”正如车尔尼雪夫斯基所说的一样。“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利”有了理想的船，毅力的“桨”后，需要的就是反思的“帆”，使我们扬帆起航前往成功的彼岸。反思是对某一阶段自己言行的省察与思考，即古人所说的“三省吾身”。在反思中，我们发现自身的缺点与不足，寻找到人生前进的方向；在反思中，我们觅回信心与动力，让生命展现光彩。李立三为中国革命事业奋斗了一生，是在主持中央工作时犯了三个月的大错误，此后，他内心负疚不已，一直检讨了30多年，并在共产国际的执委们面前检讨，后来他主动选择“立三路线”为讲课内容向苏联的军事学院向中国学员讲党史，并深入分析错误形成的原因和领导人的责任，一般情况下人们都把自己最完美的一面展现给世人，没有人愿意揭自己身上的疮疤，但李立三这么做了，大大方方地承认：我就是“立三路线”的发起人和执行者，你们要从我身上汲取教训，一个人，一个国家，都需要反思，只有在反思中才能不断获得进步。或许你正为成功而努力，那么请你努力的打造出一个充满了理想、毅力和反思的模中的绝世珍宝，并带着你的“船”“桨”“帆”一起扬帆远航，冲向成功的彼岸！1200字 高二 议论文
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玉不啄，不成器大家知道吗？其实每个人都是一块璞玉，只要经过细心打磨，就会成为一块精美的玉石。当然，在打磨过程中，需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻，骑着自行车去郊外春游，路上要经过一个陡坡，如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬，不怕汗水，不怕困难，最终你就会看到一大片美丽的景色；如果在上坡过程中，你怕累怕苦，那么你最终是半途而废。据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好，就选择了它，可是，在雕刻过程中，它一直喊痛，说：“放过我吧，别雕刻了！”雕刻师鼓励这块石头说：“加把劲，二个星期后，你就会成为佛像。”可石头才忍了二天，又说：“求求你啊，放过我吧，我不想成为佛像。。''雕刻师再也听不了它的抱怨，就停止了工作。于是他拿起第二块石头，对它说：“我要雕刻你，你会叫疼吗？”那块石头摇摇头，在雕刻中，它始终一声不哼，足足忍了两个星期，终于成了一座美丽的佛像。佛像开光后，拜佛的人真多，寺院里尘土飞扬，寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。我们也一定要学文中的第二块石头，不怕困难，永往直前！做一个有毅力的好学生！!450字 四年级 记叙文
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玉不凿，不成器从前，有一只小兔叫小兰。因为她是从城里来的，所以经常对森林的伙伴们看不起。有一天，天下起了大雨，小兰躲在她的小蘑菇屋子里，吃着胡萝卜，舒服极了。这时，跑来了一只小鸡。小鸡用它那湿透了的翅膀敲着门，说：“里面有人吗，里面有人吗？我是小鸡，我迷路了！外面下着大雨，好冷啊！里面的人行行好，开开门吧！”小兰听了，打开了门，看见浑身湿透的小鸡，却立即把门关上了。还送了小鸡一句话：“小鸡啊小鸡，不是我说你，都浑身是水了还敢来我家？也不怕糟蹋了我家的地板？”听了这话，小鸡失望地走了。有一次，一只小灰兔来找小兰。她说：“小兰姐姐，我想用2个胡萝卜换你的一个蘑菇好不好？”“哼，你那胡萝卜肯定是不干不净的东西！我小兰可不是好糊弄的！”说着把门一关。小灰兔伤心的走了……种种类似的事情在发生，小伙伴们都讨厌起了小兰。小兰有些奇怪：怎么最近大家都不理我了？她找到了最有学问的龟爷爷。龟爷爷捋了捋胡子笑眯眯地对她说：“小兰，你应该改一改你的性格。你的性格有些骄傲，所以会瞧不起人。你回去再想想你的那些行为吧！”不久，小兰果然变得平易近人了。她有了很多朋友。她再次去开心地线龟爷爷汇报时，龟爷爷笑着说：“这就是玉不凿，不成器啊！”450字 四年级 记叙文
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不抛弃，不放弃不抛弃……不放弃……就算地动山摇，就算山崩地裂，我们也不会退缩，因为我们是中国人！因为我们是龙的传人！………………512地震的来临，让人们为知一振，这一震让中国人民团结一心，这一震让我们懂得了面对灾难永不退缩！那一刻，道路垮了。那一刻，房屋塌了。那一刻，全中国哭了！不放弃……让埋在废墟下的人有了生存下去的希望，不抛弃……就算死去的人们，我们也要把他们救了出来，因为他们也是我们的同胞，我们怎能忍心将他们孤零零的留在废墟之下？天哭了，人哭了，大自然也哭了……不抛弃……军人们看见生还者的一次次重生，他们笑了。不放弃……支援者辛勤的劳动，换来了灾区人民的幸福安康，他们笑了。不放弃不抛弃……看着孩子们从痛苦中站起来，重新拿起课本，勤奋刻苦的学习，全国人民笑了。灾区的人民与家人团聚了，他们喜极而泣。支援者回到故乡，回到家中，多日不见的家人，哭了，思念变化成了泪水……风雨后终会有彩虹，中国人重新站了起来，昂首挺胸的朝着未来走去，困难永远也打不倒我们，因为我们13亿人民的心永远紧扣相连，因为我们有这小强般打不死的毅力！让暴风雨来的更猛烈些，我们不会惧怕的。不抛弃，不放弃。因为爱相聚……450字 初一 抒情
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不抛弃不放弃今天，老师生动地给我们上了一节思想教育课，其中，老师讲了一句让我们深刻人心的话：“不抛弃，不放弃。”我深受启发。念着这句话，我脑海里浮现出残奥会的运动员们比赛的情景，他们挺着身躯在进行着激烈的比赛。他们有的没有手，有的没有脚，有的双目失明……他们顽强地在运动会上取得好成绩。最后，走上领奖台，奏起了雄壮有力的中华人民共和国国歌，无星红旗冉冉升起，他们为祖国争得了荣誉，争得了光彩。我想：如果运动员们没有那种顽强的精神，他们就不能成功。他们不正是有不抛弃，不放弃的精神吗？念着这句话，我脑海里又浮现出航天员翟志刚出舱时的情景，只看到翟志刚穿着舱外航天服，吃力地慢慢地打开舱门，又一步一步地走出舱外，最后完成出舱任务。翟志刚太空行走是冒着生命危险去的，任何一点差错，后果不堪设想。但是什么原因使他们意志坚定、毫不犹豫地作出选择呢？那不是他们有着自己的梦想吗？那不是他们有着不抛弃，不放弃的坚定信念吗？我们在人生的道路上必定会遇到许多曲折，而面对困难，我们一定要像残奥会的运动员们、航天员翟志刚那样：心怀大志，不轻言放弃。450字 初一 议论文
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不哭不哭回忆中，已记不得爸爸陪伴在我身边的情景。记得的只是在做不出题时，靠在墙角使劲敲自己的脑袋；只是在想吃零食时，眼巴巴地望着门前那条爸爸的回家之路；还有记得爸爸的那句：不哭不哭！前年，爸爸回来住过一晚，第二天一大早却又走了。留给我的只有一个背影，一张空落落的大床。有多少次，一早醒来，沉浸在那晚与爸爸团聚的幸福中，我会自然地把手往旁边搭，可碰到的是只有冰冷的枕头。那种感觉就像被遗弃的灰姑娘一样，心里酸酸的。有多少次，伴着清幽的月光傻乎乎地依着“老黄”干等。虽然如此，可我始终告诉自己：不哭不哭！现在，我懂得了爸爸的苦衷，很多事也明白了。今年暑假，我去爸爸的工地玩，一不留神，脚踩在了一颗铁钉上。锋利的钉子穿透布鞋扎进了肉中，痛得我直冒冷汗。但多年独立生活养成的个性使我并没哭，更不可以告诉正在架子上工作的爸爸。我咬牙拔出铁钉，找到爸爸晚上才会喝的白酒消了消毒，最后用创口贴封住了流血的小口。这一切，爸爸至今都不知道。现在，伤心的等待已经过去，钉扎的伤口早已痊愈。我相信，痛得比别人多，能承受的一定不比他人少。不 哭，不哭！这是多少在外父母对孩子的嘱咐。450字 六年级 议论文