小猪唏哩呼噜读后感
猪妈妈生了好多宝宝,猪爸爸数了一下一共是12个宝宝,有11个女的1个男的,爸爸和妈妈给男的小猪起名叫唏哩呼噜。
有一天晚上,大狼把熟睡中的小猪叨走了。第二天清晨小猪醒来才发现它被大狼叨在嘴里。小猪看见大狼手里有个东西,就问大狼:“这是木头棍吗?”大狼说:“不是,是枪。”小猪说:“一定不好用。”大狼最讨厌别人说自己的东西不好用,于是大狼就讲了枪的用法,可小猪还是说不好用,最后他只好把枪给小猪让它试用,想证实他的枪好用。小猪拿着枪看了看,用枪口瞄准了大狼,吓得大狼逃跑了。然后小猪自己就寻找回家的路,在回家的路途中,它得到了的八哥小姐的帮助,也帮助了饥饿的小狼仔找到蚯蚓当食物。
小猪身处险境用智慧战胜了比自己强大的对手,我为他的冷静和聪明而叫好。这使我不由得想起生活中的我常常为了一点难事望而却步,停滞不前,有时甚至急燥不安。这岂不就是大狼的好激动、沉不住气的一面。这段故事的结局让我明白了遇事沉着冷静,开动自己的脑筋,什么难事都能慢慢的解决。
还有小猪乐于帮助弱小、勇敢、不怕吃苦的精神都值得我们学习。
暑假打工记
暑假到了,我正在睡懒觉,忽然,我眼前闪过一条刺眼的光芒,我闭了一下眼睛又
睁了一下眼睛,不知不觉醒来了。我看了看天空,觉得天气很好,就想:“今天不如去附近的乐高博物馆打工吧。”
我来到乐高博物馆问老板:“你们这里有什么我可以做的工作吗?”老板说:“只有拼装师了,你就当拼装师吧。”老板又说:“你们拼装师的工资是,拼一架飞机4元钱,拼一辆坦克5元钱,拼一辆汽车3元钱。”我拼什么呢?我想了想,那就拼我最拿手的飞机吧。
我选了一些零件做飞机的身体,又拿了—个拼装的座位,让一个拼装小人坐上去,在周围用零件加高,到了可以容纳下拼装小人的高度就不用加高了。然后,在旁边放上两片机翼就完成了。这次我特别高兴,因为我赚到了4元钱。
我决定暑假每天都去那里工作,赚好多好多钱,买我需要的东西。
相似题目
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小猪唏哩呼噜读后感我爱读的书有很多,比如《大个子老鼠小个子猫》、《小布头奇遇记》、《亲爱的笨笨猪》和《戴小桥和他的哥儿们》等,其中,我最喜欢的书是《小猪唏哩呼噜》。为什么他的名字叫唏哩呼噜呢?因为小猪小时候吃饭会发出“唏哩呼噜”的声音。小猪是一个机智勇敢的孩子,曾经,他打败了一只大老虎,让一只狼从恶变善。另外小猪有三个好朋友:小猴子、小白兔和小花蛇。小花蛇是小猪最好的朋友,它帮助小猪的妈妈捉住了老鼠,还用自己的身子晾晒衣服。200字 二年级
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小猪唏哩呼噜读后感小猪猪,真可爱,大大的耳朵,短短的尾巴,嘴巴发出“呼噜呼噜”的声音。在乡下爷爷家我偶然见到过小猪猪之后,我觉得小猪猪萌翻了。自那以后,小猪猪可爱的模样一直印在我的脑海,挥之不去。一次妈妈带我去新华书店,突然在书架上看到一本写小猪的书,勾起了我对乡下爷爷家小猪猪的回忆,它就是《小猪唏哩呼噜》。在孙爷爷的笔下,小猪唏哩呼噜好像五、六岁的小男孩,它有点儿憨,但并不真傻,除了贪吃、贪睡、经常受大人骗,还有一上课就打呼噜外,他几乎没有毛病。唏哩呼噜这个名字来得很有趣,很符合小猪的天性。小猪唏哩呼噜一家吃饭的时候,吃的很响,经过马小姐一说,猪爸爸、猪妈妈和小猪姐姐们都觉得不好意思,唯独小十二吃的更欢了,唏哩呼噜从声音变成了名字伴随它的左右。小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智。小猪唏哩呼噜被大狼叼走,它第一反应并不是害怕,而是担心猪妈妈发脾气;当小猪唏哩呼噜听到大狼要一口一口地吃掉它的时候,它也不害怕,而是担心很疼,呆萌的性格可爱极了。更可贵的是,它善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。当听到三只小狼好几天没吃饭的时候,小猪唏哩呼噜就想到自己肚皮饿的咕咕叫的那种感同身受,它想到让猪妈妈给小狼们煮白薯粥;当听到小狼们等不到猪妈妈煮好白薯粥就要饿死的时候,小猪唏哩呼噜就主动对大狼说让小狼们把自己吃掉。我好想对小猪唏哩呼噜说,你憨厚,呆萌,但善良和不计较得失的性格,让我们很快乐,让我们做朋友吧!600字 读后感
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小猪唏哩呼噜读后感>读后感 最近,我读了>这本书,感处很多. 这本书主要写唏哩呼噜是一只非常能干的小猪,经历的事情特别多,恐怕有些事情大人都不如它.小猪唏哩呼噜被大狼叼走,要分成块喂给三只小狼吃,可小猪并不怕,而它顺利的逃脱了大狼的手掌心,还帮助小狼找到了蚯蚓喂给它们吃.并成功的战胜了要吃掉小狼的月牙熊,他为鸭太太做保膘,赶夜路把鸭蛋送到鸭蛋公司,还帮鸡太太捉鬼,小猪唏哩呼噜遇到各种各样的麻烦事,它想挣点钱给妈妈买礼物,可是狐狸掌柜说话不算数,让它吃了不少苦,为了还钱,给象博士当保姆,还受了不少冤枉气,可小猪一点也不在乎,因为它是一只不平凡的小猪.我应该向小猪唏哩呼噜多多学习,学习它不怕吃苦,勇敢,遇到问题积极动脑,寻找解决问题的办法,并且有孝心和一棵宽容的心,处处为他人着想,从现在起,我要好好学习,天天向上.350字 二年级 读后感
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《小猪唏哩呼噜》读后感我在暑假读了《小猪唏哩呼噜》这本书,你们想不想听听这本书讲了什么呀!那就认真的看吧!这一天,猪妈妈生了12头小猪,因为猪爸爸很笨,所以数了18次才数对,一共有11头女猪,一头男猪,那个男猪就是唏哩呼噜,那是他还不叫唏哩呼噜,而叫“小十二”,是因为他每次吃饭都是唏哩呼噜的,所以叫他唏哩呼噜。唏哩呼噜是一个很聪明的小猪,他还很勇敢,他经历许多普通人做不到的事。比如,大灰狼把他抓走了,可是他用智慧噶白了大灰狼。又在八哥小姐的帮助下把想干坏事的月牙熊打跑了,成功的保护了三只小狼们,大灰狼因为感动而不再吃小动物了,还成了他们的哇唔老师。这些故事让我明白了,一定要多用脑筋,用智慧打败敌人。遇到了困难只有互相帮助才能取得胜利。唏哩呼噜还很孝顺父母,她为了给妈妈送生日礼物。他帮老山羊伯伯卖萝卜,得到了两个萝卜,又给狐狸掌柜收垃圾,小猪收拾垃圾的时候非常累,但他心里还很高兴。如果狐狸掌柜说话算话的话就是一个大蛋糕吗,可是只有一个打鸡蛋。但他心里还是很高兴的。回到家后才知道把自己的生日当成了妈妈的生日。唏哩呼噜真是一个聪明、勇敢还非常孝顺的小猪。我一定要向他学习。450字 五年级
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小猪唏哩呼噜我非常喜欢孙幼君爷爷写的书,一看就知道他是一位风趣幽默的“怪老头”(他有一本书就叫《怪老头》)。他的《小猪唏哩呼噜》我特别喜欢,一心动,我把整套都买了下来。主人公小猪唏哩呼噜在我心目中可是个大英雄哩!小猪唏哩呼噜的爸爸、妈妈也真是位“英雄”呀!他的妈妈一下生了十二个孩子,唏哩呼噜就是最小的猪娃娃。他的爸爸呀,一共数了18遍,才数清他的十二个孩子。不过在《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》他们很好心的捡回了一只熊猫崽子,并细心抚养了他。但终归是猪,养了几年,一直不知他是熊猫,还当猫养。猪都是傻里傻气的,唏哩呼噜也一样。一天,到了猪家吃饭的时间,那时唏哩呼噜叫“小十二”。碰巧遇上了马小姐,马小姐笑“小十二”吃饭“唏哩呼噜”地响,他倒好,吃得更响了。因此,他有了“唏哩呼噜”这个名字。一次,他莫名其妙的被大狼先生抓走了,他又稀里糊涂摸起大狼先生的枪琢磨,把大狼先生吓得抱头鼠窜。他又和好心的八哥小姐从月牙熊中救了大狼先生的三个孩子,还拱蚯蚓给三只小狼吃。为了妈妈的荣誉,他帮鸭太太连夜送500个鸭蛋,差点入虎口,多亏急中生智,学大狼先生说话……猪一定很笨吗?读了这本书后我有了不同的想法,孙幼军爷爷笔下的小猪,聪明中带了一丝猪本身的傻气,平凡中带了一丝亮眼,好奇中总是带了一丝纳闷。他很聪明吗?不!他的成功也经常因为巧合,孙幼军爷爷是把唏哩呼噜当一个小孩来写的,在书中他也要上学,他也会被家长骂,他也会被同学嘲笑……这种写作方法很值得我们学习。同时我们也要学习小猪唏哩呼噜的勤劳刻苦,乐观快乐,孝顺善良,宽容大度哦!“1.路见不平 小猪当皮球2.鸡宅捉鬼 大侠惹麻烦3.寻访路匪 真侠斗假侠4.草包争气 天下无敌手……”这样的目录好玩吗?快读《小猪唏哩呼噜》吧,认识一只可爱的小猪!650字 五年级 读后感
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小猪唏哩咕噜昨天,老师给我们发了一本书名字叫《小猪唏哩咕噜》,老师叫我们看一至四页.我回了家我马上的拿起书来看,其中最搞笑的是猪爸爸在数.猪爸爸是这样数的一,二,三,五, 猪妈妈说:错了三数完是四猪爸爸又从头数一,二,三,四,六, 猪妈妈说:错了四数完是五.猪爸爸数了十一次才搞懂,我觉得这本书太有趣了.100字 五年级 叙事
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读《小猪唏哩呼噜》有感_五年级读后感这些日子,我和妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书,一打开书,我就着迷了。读这本书时,有时大笑,有时着急,有时惊讶,妈妈说我是个小书迷。我喜欢小猪唏哩呼噜的短鼻子,大耳朵,圈尾巴。更羡慕小猪对自己的自信。马阿姨说它腿短,山羊伯伯说他肚子大……可小猪对自己的相貌却很自信,说我偏跟你们不一样。我更喜欢小猪唏哩呼噜爱劳动,它帮山羊伯伯卖萝卜,帮狐狸掌柜倒垃圾,帮鸭太太送蛋。看看它这么勤劳。我要认真地向小猪学习,做一些我能做的事情,帮妈妈扔垃圾、拿报纸,洗洗自己的书包、红领巾,做个爱劳动有自信的孩子。唏哩呼噜机智又勇敢,吓跑了大狼,逃离了险境。还用它的聪明智慧赶走了月牙熊,成功地保护了小狼宝宝,它还给三只饥饿的小狼喂食。不仅如此,小猪还很懂事、孝顺,它想自己挣钱为妈妈买生日礼物。总之,我特别喜欢这只小猪,在它的身上有许多优点,如:机智、勇敢、坚强、充满自信、孝顺……我应该向它学习,克服困难,好好学习,做个好学生。400字 五年级
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《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》读后感暑假里,妈妈给我买了一本童话故事书,名字叫《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》。当我一拿到书,就被生动有趣的图画吸引住了。读了第一个故事《小不点》后,我就迫不急待地想一口气看完它。小猪唏哩呼噜是猪妈妈生的第十二个孩子,因为他吃饭的时候总是发出很响的声音,所以大家都叫他“唏哩呼噜”。他有一个弟弟,是只熊猫,是被猪爸爸捡来的,开始的时候,因为很小,大家不知道到底是“猫”还是“狗”,只能给他起了个名字叫“小不点”。小猪“唏哩呼噜”和弟弟“小不点”的感情可好了,总是在一起玩。有一天,他俩去猴子商店买东西,遇到狡猾的狐狸,聪明的小猪识破了狐狸的“诡计”。还有一次,猪爸爸和猪妈妈出门去了,老狼“三角眼”想来抓小猪们。可是勇敢的“唏哩呼噜”和“小不点”团结起来,一次次地把老狼打了个“落花流水”。故事中最让我感动的是:当城里的一些坏人想把“小不点”留下来赚大钱的时候,“小不点”宁可做一只“泥巴小猪”,死跟着他的猪爸爸、猪妈妈,还有十二个姐姐、哥哥。因为他们才是真正的一家人,永远不分开。读完这本书,我觉得我应该象“唏哩呼噜”和“小不点”那样,做个聪明、机智、勇敢、善良的人,做个热爱自己亲人的人。450字 五年级
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《艾小猪唏哩呼噜》读后感这个暑假我读了老师推荐的《艾小猪唏哩呼噜》这本书,这本书真有意思,一看我就喜欢上了它。书中讲的猪妈妈给猪爸爸生了12个孩子,猪爸爸一共数了十八次才数清楚。一共是十一个女孩,一个男孩。这个男孩就是晞哩呼噜。其实一开始他不叫唏哩呼噜,猪妈妈给他取名叫小十二,就是因为吃饭太响,马小姐笑话他们,说他吃饭唏哩呼噜,没想到猪爸爸却说唏哩呼噜也很好吗!饭也香菜也香,干脆我们的小十二就叫唏哩呼噜吧!猪妈妈立刻同意了,这下你们知道谁是唏哩呼噜了吧。小猪唏哩呼噜非常聪明勇敢。他被大灰狼抓走了,他用自己的智慧和勇敢战胜了大灰狼,又在八哥小姐的帮助下把想吃掉三只小狼的月牙熊赶跑。大灰狼也被感动了,从此再也不吃小动物了,通过这个故事我知道了,无论发生什么事情,都要用自己的聪明和智慧来克服困难,还要和同学互相帮助团结!小猪还是个孝顺的孩子,为了给妈妈送的生日礼物,他帮山羊伯伯卖萝卜,最后山羊伯伯奖励了他两个萝卜。还给狐狸掌柜收拾垃圾,他在收拾垃圾的时候非常累,可为了给妈妈送礼物他并不觉得累,而且很快乐。可狐狸掌柜说话不算数,没送他大蛋糕,而是送给他一个大鸡蛋,可他还是很高兴的接受了,不管怎样给妈妈挣到礼物了。当他回家以后才知道今天原来是自己的生日,爸爸妈妈已经为他准备了一桌子的美食,虽然小猪记错了妈妈的生日,可他是个懂事的好孩子,我也应该向他学习,做一个又懂事又孝敬父母的好孩子!还有小猪唏里呼噜错把蛇当做腰带,和他做了好朋友,别人都嫌弃他长得丑不和他玩,可小猪却很喜欢他,还知道他的名字叫花花,把他带回家。谁知道猪妈妈也不喜欢他,说他是野孩子不让小猪和他玩。因找不到东西抽毛毯,猪妈妈还用花花来代替,花花为了让猪妈妈承认自己是小猪的朋友,使劲忍着疼痛。为了惩罚咬猪妈妈耳朵的大耗子,花花不小心把大耗子吃到肚子里,睡了三天,让猪妈妈和小猪唏哩呼噜着急了好几天,最后猪妈妈还是承认了他是儿子的好朋友,还拿它当做是自己的孩子对待。这个故事让我懂得了,人与人交往不能只看相貌,更重要的是要有一颗善良、宽容的心。要珍惜身边的每一个朋友。最后我还要感谢这本书的作者孙幼军先生,为我们写了这么有趣的故事书。让我在书中学到了小猪唏哩呼噜坚持不懈的努力,和遇到困难想办法克服等等!在以后的学习中,我也要用自己的聪明和智慧克服所有的困难,做一个让老师省心的好学生、让父母放心的好孩子!900字 四年级 读后感
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读《小猪唏哩呼噜》有感:做一名了不起的小学生我是一个小书迷,我喜欢读《十万个为什么》、喜欢读《伊索寓言》、也喜欢读《三国演义》……但我最喜欢读《小猪唏哩呼噜》。当我第一次看这本书的时候,对书名特别好奇,满脑子都是问号,它为什么叫唏哩呼噜呢?带着这个问题,我开始读这本书。原来它是猪妈妈生下的12个孩子中唯一的一个男孩子,因为它吃饭总是会发出唏哩呼噜的声音,所以才取了这么一个名字。它是一只聪明的、乐于助人、孝顺父母的小猪。在这本书里,聪明的小猪吓怕了大灰狼、吓跑了月牙熊,我要向他学习——智慧;勤劳的小猪帮助山羊伯伯卖萝卜、帮助红狐狸打扫卫生,我要向他学习——能干;善良的小猪为了给妈妈买生日礼物,为鸭太太做保镖、帮牛先生跳水,我要向他学习——孝顺。“亲爱我,孝何难”。我要向小猪学习,做一个孝顺父母的好孩子,从小事开始做起,帮爷爷捶背。帮奶奶扫地、帮爸爸洗脚、帮妈妈梳头……我真喜欢小猪唏哩呼噜,它是一只了不起的小猪,我也要争做一名了不起的小学生!400字 二年级
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小猪猪我家有一只小猪猪,我很喜欢它。这只小猪猪长得有趣极了。皮球一般的头上长着一对“大扇子”耳朵,还镶嵌着一对珍珠般的小眼睛。它还有一个圆圆的气球肚,摸起来舒服极了。最可爱的地方是它的小尾巴,常常一卷一卷的。每天,小猪猪都会用它那四只小猪爪跟我一起去跑步。每天吃饭时,小猪猪就跟10天10夜没吃一样,拼命的吃,吃得大鼻孔里都是米糠。吃完了还要喝水,那喝水样,简直比河马喝水还疯狂。吃饱喝足了,它就使劲地叫,叫我帮它把我的红围巾给它戴上,然后一起去跑步。每次我都想拒绝它,可是看着它那可怜巴巴的小脸蛋,我又不忍心。唉,谁让它是我的心肝宝贝呀。大家可能不知道,我可是一个很依赖的人。自从家里有了小猪猪以后,我只有抱着它才能睡着觉,要不然到凌晨两点我都睡不着。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。400字 三年级 说明文