你好再见
我是一朵花,一朵普通的桂花。我没有艳丽的外表,没有鲜红的花瓣,我是小小的,花瓣小小的,花蕊也小小的;但是花瓣是白色的,天使那样的白。我有香味,不是浓重的刺鼻的香,不是让人可以忽略的香,而是淡淡的幽香。也许我的作用不大,也许你我相处的时间只有一句“你好,再见”,但我也可以带来一些快乐,勾起你的回忆。
我静静地趴在枝头上,惬意地抖去身上的露珠。悄然吹来了一阵风,把我从枝头吹下,我缓缓的飘落,这时,一个满脸欣喜的小姑凉用她那温热的手掌接住了我。她低头细细的嗅着,欢快地说:“你真香。”我听到后,发自内心的笑了。接着,小姑娘转头看向她的姐姐,将我捧给她看,然后露出了阳光般的笑:“姐姐,你看这朵花真小真香!”“恩!这可是桂花呢!”姐姐缓缓的蹲下,轻轻拉起小姑娘的手,呼出一口气,将我吹离了她的手心,我看着这对姐妹,平静的说了句:“你好,再见。”
我随着风,漫无目的地飘着。飘到了一个挺着大肚子的孕妇手中。她一只手捧着我,一只手轻轻的抚摸着她的肚子,像抚摩着她那还未出生的孩子一样,轻轻的呢喃着:“我的宝贝,这可是你妈妈最喜欢的桂花呢!哎,不知道你喜欢什么花呢?”这时宝宝似乎回应似的踢着这位准妈妈的肚子,她开心地笑了。她小心地握着我,然后向天空轻轻一挥,我又飘起来了。我看向那位孕妇,微笑着说:“你好,再见。”
这次,没有了风的动力,我没有飘很远,只是静静地落在了附近的一个小男孩的画板上,小男孩看着我,像发现新大陆一样,将我指给他的妈妈看:“妈妈,你看这朵小花,他可真可爱啊!”“恩,真可爱,不过,在妈妈心里远不及你可爱!”妈妈笑着说,然后紧紧的将小男孩搂进怀里,眼底的喜悦是多么的显而易见。一阵微风拂过,我再次离开,我温柔地看着他们,淡淡的说:“你好,再见。”
我来到了一对年过半百的夫妻手中,他们白发苍苍,眼角的鱼尾纹是多麽明显。我静静地躺在老爷爷手中,老爷爷的另一只手紧紧地搂着老奶奶,说:“你还记得我们是怎么相爱的吗?我还记得呢!那是在一棵桂花树下……”我静静的聆听着,看着这对老人家一起谈论他们的曾经……
风起了,我飞了,我们相处时间不长,可我终究是闯入了你的世界,虽然只有一句“你好,再见。”那也足够,因为我带来了快乐,勾起了你美好的回忆。
带着理想出发
人生就像一场说走就走的旅行,永远都要记得带旅行箱,也别忘记带上自己的理想,理想很小,理想也很大,每个人都必须有它。
人生的每场旅行都别忘记带着理想,小学是一场快乐的旅行,因为它无忧无虑。小学时的我很少犯错,记得有一次家庭作业没有写完,被课任老师站马步,班主任一个电话打给了爷爷,我回到家后,爷爷板着脸,破口大骂,还说要打我,那次我哭了,后来爷爷说哭没有用的,应该坦然面对,这是过错应该去改,应该有理想的活着,不应该就这样毫无目标的活着,这样的人是傀儡,爷爷希望你能快乐的成长,长大后找一份好的工作,这算是爷爷的理想,所以请你替爷爷完成,蒽,没错的,人应该带着理想走过每场旅行,这样才活得有意义。
每个人都说初中是人生的转折点,我来到了第二个旅行地—初中,初中三年我已经走过了两年了,我清楚的记得刚刚来的第一年,新的环境,新的同学,一切那么的陌生很不适应,回家了就哭着闹着不愿意去那里读书,爷爷走过来说:孙女呀,你记得上小学时爷爷对你说的吗?我希望你快乐的成长,可是现在你很这么难过,当时你不是想去八中读书呀,为什么要知难而退?爷爷问得我哑口无言,我沉默一会儿,坚定地说:我一定要完成爷爷的理想,不应该知难而退,我会努力的。
每个人都应该有理想,这样才有奋斗的积极性,这样的生活才会丰富多彩,所以各位亲们,没有理想的赶快找吧,有理想的,让我们一起为理想而努力奋斗吧!
相似题目
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你好再见初春午后,与三五好友一同漫步校园,沐浴阳光。夹杂着樱花与泥土香气的微风如河畔垂柳轻摆,拥吻着和煦的阳光,吟唱着易逝的春色。校园凉亭一侧的山楂在抽新芽,樱花与紫荆一唱一和,开得泼泼洒洒。走近了看,却是白中带有绯红,紫中带有淡粉,重重叠叠,迷离于暖阳之间。若说盛开的花儿是活泼的少女,仲秋方吐香的桂树便是意气风发的少年了。抬头向上,那墨绿的树荫已蔓延开来,伸手触碰,我却心中一惊——昔日秋冬的残叶,竟仍有些许留于叶底。指尖随之轻颤,叶上烟尘翻飞、交织,高者溶于阳光,下者飘落脚边,皆不复存。我想那纷飞的定是叶与花的誓言、密语、安慰以及那些往昔的记忆,遗失的约定。它们,一定也与我有着同样的心情。再仰望,有鲜亮的绿滴入瞳孔。那青翠的颜色带来了强烈的视觉冲击。卷,卧,展,舒,形态各异的新叶丝毫不吝啬的向春展现着曼妙的身姿,那神情,那言语,都藏匿于游走的云中。嫩叶对青叶说,你好!青叶对残叶说,再见!操场上两排挺立的梧桐,茶色的枝干上,已有点点片片新绿。低头看那些秋叶倚着树根,轻风吹过,有的翻飞而起,想攀上树梢。而枝上的新叶皆摇头叹惋,树枝已不再接纳它了。那些绿叶静默于湛蓝的天空之下,风起云涌,吟着不知名的曲调,轻摇,碰撞,转身,和着这春的圆舞曲。偶尔有鸟儿贴过天幕,洒落枝头叶上的,是一阵阵欢快的鸣声。有风拂过面颊,带走了眼眶的泪滴,抚干了脸上的泪痕。故人是梢头青翠叶,自己是残片秋华霜。有人要说你好,有人要说再见。春,原来既是个崭新的季节,也是个怀旧的季节。黄昏了,阳光如水银,从风云扯开的裂缝倒灌进来,凝固了我身体的一侧,凝固了远处的几颗女贞。梧桐也静默了,注视着夕阳,向往着远方。春,对着悲伤说再见,对着喜悦说你好!心,对着未来说你好,对着过往说再见!晚风将月亮带上树梢,攀到楼顶。沙沙——沙沙——初春的夜色溢满校园……750字 初三
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你好再见真好,认识了你;再见,纵然舍不得。我遇见了你,你了解了我。你好,过程很美,再见,期待重逢。他,她,它,他们都是朋友。认识说你好,珍重说再见。我有一个同学,她是我的同桌,并不是本地人。她是一个青岛女孩,特别爱帮助人,乐观、开朗。是一个不可或缺的好同学,好朋友。有一年的时间,我们是同桌,我觉得很有缘分。我和她不到两天就成为无话不说的好朋友。不单单在学校是同桌,我们还选择了同一个英语班。她叫我MIKE,我叫她MARY。我们互相比拼,互相监督,一起学习,一起成长。认识,改变,我们成为同窗好友。可是难免分别,突然有一天,学校里再没了她的身影。老师说,她回青岛了。我高兴,因为说了你好;我伤心,因为说了再见!300字 四年级
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你好!再见!_700字你好!夏天!你是否把你宽大而又不失炎热的衣袖张开?你是否把一个个含苞欲放的荷花染红?你又是否请那雨婆婆来?又是否……哦!是的。你烤着大地,小草也似乎褪去了浅绿色,花儿似乎更艳了。在这季节,好像一切都变得艳丽了起来。钓鱼老人戴着毡帽儿,悠哉悠哉地钓着鱼,还哼着唱着:“树上的鸟儿成双对,我挑水来你浇园……”摆水果摊的叔叔,摇着个蒲扇,吆喝着:“水果水果,便宜卖了啊!绝对好吃,不甜,现场退了啊……”花园里,很多人来这里放松心情。草坪上,许多男孩在这碧玉上踢足球;石板小路上,许多恋人牵手相依……晚上,银色的月光笼罩在金色的小塔上,仙境一般美妙。如果你想领略一番夏天独有的恬静,可以到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里再也没有人打扰你的宁静。晚风从椴树上拂过把片片花瓣洒在湖面上,三叶草的淡淡芳香向你袭来。望着那漫天繁星,闭上双眸,沉溺其中。再见!春天!哈!春姑娘!我还念着你那徐徐春风,那么迷人;还念着你那百花齐放,百鸟争鸣的盛景;还念着你那美丽的面孔……哦,春姑娘,你还记得那你的那双魔术手,造就了无数奇迹。你还记得那你的宽大衣袖,染绿了大地,染红了花朵,染就了孩子的快乐笑颜。你知道吗?有多少人沉溺在你的怀抱中,有多少人日日夜夜盼着你的来到?有多少人在这美妙的季节快乐过?哦,永远爱你,春!享受夏天,留恋春天!你好!夏天!再见!春天!六年级:艾翔宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 写景
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六年,你好,再见当许多许多年风一般地流逝后,亲爱的同学,不知你可否记得,我们共同走过的六个春夏秋冬?——题记“要毕业了啊……我真的想象不到那一天,我们的心情会怎样,会怎样告别。或者说,我根本不敢去想。”“是不是,毕业以后,这个班就完全散了,很难再见了。是不是,毕业以后,这么多我们曾经留下过欢笑的地方,格局被重新编排,乱了,散了……”“我怀念,怀念好多好多事。每一次春、秋游,每一次下课的疯闹时光,每一个六一儿童节,我怀念这六年里所有的一切。”“还记得军训吧?第一天中午,我们就被罚蹲姿了。天很热,手很酸,脚很疼,有些人都哭了呢!但现在回想起来,有你们的陪伴,苦也是甜的吧!晚上,我们在宿舍里打扑克牌、聊天、开零食派对、传手电筒写日记,又是多么快乐和惬意呢!”“六年,好快、太快,还期待着继续和你们谈笑风生,却已到了分别时。”一声鸣笛打断思绪。下意识摸向口袋,却不想摸到一张纸条:“去听听《北京东路的故事》吧,关于毕业的。六一派对时,有好多人听它哭了呢。”心中莫名一暖。时光如鸟,扑扇着翅膀向前,一去不返。追梦的我们,毕业后为自己的理想再去奋斗,或许也再难相见。不知何时再遇,正如歌中所唱:“当某天,再踏进,这校园会是哪片落叶,掉进回忆的流年?”六年前,我们迎来了我们的小学生涯;六年后,有无数惜别的话语,却只能说出“再见”。献给我的六年,你好,再见!六年级:馫馫500字 六年级 散文
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你好!在我们六(2)班的聊天室里,打开聊天记录,会发现里面的内容和一段小歌谣很相配。那段歌谣是这样的:六(2)班的聊天群,文明用语见不着,脏话粗语满天飞。 今天,我做完作业后,闲着没事干,就打开电脑,想上qq和同学们聊聊天。打开我们班的qq群一看,发现有许多好朋友今天都在线上,我想看一看他们前面都聊了些什么,打开聊天记录一看,结果发现一个奇怪的现象,他们在qq里的问候语竟都是:lg(垃圾)来啦!bt(变态)来了!jb(贱人)来喽!等。“你好”这个词我找了半天却怎么也找不着。我感到有些奇怪,就问了一句:“你们怎么打招呼都不说‘你好’啊?”结果,他们发现我上线后,竟发了一句:“特大消息,bc(白痴)上线啦!”气得我也发了一句:“sb(三八)。”然后就下线了。周一,我来到学校后,仔细一观察才发现同学们之间的相处也是这样的,见面后你叫我一句“小子!”我叫你一句“笨蛋!”还哈哈地笑着自以为有趣。我问他们:“你们到底为什么打招呼时不说句‘你好’呢?”他们很奇怪地望着我笑笑走了。问了好几个同学才有一个愿意回答我:“现在还有谁说‘你好’吗?你不觉得说这个时代说这个词很傻吗?多尴尬啊!现在说人家什么sb,jb之类的多好玩,多时髦啊!” 听了他的回答后,我想了很久,是的,其实这个答案也早在我心中了。现在“你好!”“对不起!”“谢谢你!”的礼貌用语似乎离我们越来越远了,平时我也是习以为常,也觉得说这些话有些难以启齿。可是经过今天的事我忽然觉得有些汗颜,如果这样下去大家连说些文明用语都会感到尴尬。又怎么能尊重别人,以礼相待呢?我真希望同学们能够在今后的生活中,聊天时也能用上“你好”这些文明礼貌的问候语,真希望等我下一次上qq时发现那首小歌谣早已成了名不符实的历史了。600字 六年级 叙事
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你好对联对联,是中华民族的传统文化之一,是一种装饰品,也是一种文学作品。今天,就让我们一起走进对联的世界,问候一句:“你好,对联!”对联的前身是桃符,在古代,每到过年时,人们都在大门两边挂两块用桃木制成的木板,上面雕刻着神像或神的名字,用于驱鬼辟邪。到了宋代,对联还叫桃符,有王安石的诗为证:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”而真正的对联,则起源于五代十国时期。当时的蜀主孟昶突发奇想,有一年过年时,在桃符上写下了一副对联:“新春纳余庆,嘉节号长春。”这就是历史上有文字记载的第一副对联了。在这之后,对联逐渐在王公大臣间流传,不过还是没有普及。到了明朝,对联得到了广泛普及。有一年过年,明太祖朱元璋命令,在过年时,都城金陵每家每户都要贴对联。而他自己,则微服私访,去巡视欣赏对联。当走到一家门前时,朱元璋见门上没有贴对联,心有不悦,就问手下的大臣缘由。问后才得知,这家主人是屠夫,因过年时人们争相买肉,便没有时间写对联。朱元璋听后,就欣然提笔,为这户人家写了一副对联:“双手劈开生死路,一刀割断是非根。”然后就离开了。又一时日,朱元璋再次光顾这一家,见仍没有贴对联,勃然大怒,于是把屠夫叫来,质问他缘由。不问不知道,一问吓一跳。原来屠夫认为这是皇恩浩荡,御赐对联,挂在门外是暴殄天物,便挂在堂中,日日供奉以示尊敬。皇帝听后,龙颜大悦,便赏了屠夫三百两白银。其他人见有如此福利,就积极粘贴对联,对联由此进入鼎盛时期,迅速在全国传播开来。到了现代,对联更是无处不在,无时不有。过年时家家户户贴春联;结婚时,大红喜字旁边还有配上一副“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的婚联;家里的老人过寿时,寿堂两边也要贴上“福如东海长流水,寿比南山不老松”的寿联;更有人们为了表达自己的志向追求的自题联,例如林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”孙中山的“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书”等等。除此之外,还有挽联、风景联、行业联、交际联和谐趣联等等。可以说,对联已经成为中华民族传统文化中不可或缺的一部分,是中国传统文百花园中的一朵奇葩。它从古到今,流传千年,摇曳多姿,独放异彩,让我迷醉其中,不能自拔,我要衷心的说一句:“你好,对联!”900字 初一
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你好初中九月的风吹来,我升上了初中。来到学校,见到的是充满文化气息的校门,墙面上写着“天道酬勤”,略带着些斑驳的痕迹向人们说着它虽尚小的年岁也带上了岁月的印痕。电子荧屏上写着“欢迎七年级新生到校!”几个大字。让我对育英学校心生向往。进门是笔直狭长的校道,通往各个地方。校园小道上,人来人往,有拿着书快步走向宿舍的,有慢慢踱步前行嘴里念着单词或者古诗的,还有三三两两一起说着班上趣事的……很是热闹。看,校道两边的草木也来凑热闹了!那充满绿意的正在努力成长的榕树的叶子正随着风合奏起欢乐的颂歌,像是在欢迎刚来到育英校园的我们,又像在向已经在这里学习生活了两三年的学子们打招呼。走过树下,小草也向我昂头微笑。还有和阳光、清风戏耍的,只见阳光从枝丫、叶间穿过倾泻而下,斑驳的树影便在我的脸上、地上摇曳……整个校园,一派生机勃勃、和谐优美。走到这条笔直的校道的尽头,拐弯、顺着斜坡走上去便来到了操场:红白相间的跑道,随风而舞的国旗,从这还能清晰地看到宏伟的“长城”和“白宫”会议室。阳光下,学长学姐们正尽情地挥洒汗水,歌舞青春:有的在操场上打篮球,你争我抢,汗流浃背,有一抛即中的,赢来一阵欢呼;也有失了准头,投到“九霄云外”去的,便惹来一阵叹息;还有的在边上的树阴下与同学谈笑风生,也许是在探讨数学问题吧,其中有拿着棍子在地上写写画画的,谈的兴起还有欢呼声呢……一旁的架空层,也响起了歌声,该是参加了社团活动的学姐们在轻步曼舞,旋转、跳跃,优美的舞姿尽展芳华。偌大的操场,洋溢着青春的气息,我们一同播种欢乐,享受成长。不觉黄昏已至,热情的太阳变得温和了,天空也抹上了柔和的色彩。夕阳斜射在教学楼的墙面上,黄色的墙面越发明亮了,顿时只觉“夕阳无限好”。晚自习将至,我走上教学楼,从楼梯到那一间间陈列着的教室,嘈杂的声音愈来愈小。行至教室,看到的是不大不小的五尺讲台,四十来张桌椅,宽大的黑板,洁白的窗台。如此,便构成了学习的天地,乘载知识的课堂。我回到了班上,同学们也陆续回到班上,拿起新课本开始学习:讨论、交流、做题、思考……入班即静,入座即学。夜,拉开了序幕,晚修在清脆的铃声中有条不紊地进行。“沙沙沙……”,是一片写字声,教室内安静得落针可闻,书香围绕和谐的校园。初中,新的天地,富有美丽、青春、书香之气,我已蓄势待发,迎接紧张而又多彩的初中生活。你好!初中!900字 初一
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雨果,你好!星期日2005年9月18日给雨果的一封信维克多?雨果先生:您好!您一定想不到,给您写信的人是远在未来21世纪的中国学生--我吧?您不必惊奇,在科学迅猛发达的现代,我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了。想必您一定还记得,你曾经给亚洲文明、东方文化代表建筑--中国的圆明园给予了高度赞誉吧。接下来,我会提起您关于圆明园的一篇作品,并告知您我心中的想法了。您也许不知道,您所著的书籍如今已成为了世界名著,为许多热爱文学的人所拜读。我看过您的《巴黎圣母院》,其中加西莫多的形象已在我心中成为了不朽的心灵美的代表。虽然《巴黎圣母院》是您的代表作,但我认为,您最睿智、最震撼人心的文章,却是您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。您理性、善良的对美的尊重,您客观、公正而平等的对圆明园的评价,您博大的胸怀和正直无畏的品格,全都体现在这篇佳作当中了。我相信,文中您对圆明园的赞誉一定是发自内心的。虽然,您没有见过圆明园,但您能够以尊重的态度,用心去感受东方艺术的神奇与美丽,并给出一个让人信服的评价,这无疑是您深厚的艺术功底所造就的。这艺术的奇迹,被人性中丑恶的一面--贪婪、自私所毁灭,您同样爱憎分明地指出了侵略者英法联军的罪恶。您贯穿全文的有力而幽默的反讽口吻,旗帜鲜明地指责了、抗议了英法联军的罪行。您是法国人,却敢于承认自己的国家曾经犯下的错误;您是一位名人,却敢于向更高级的统治者挑战权威。是的,我要向您提出疑问了:在您那个被拿破仑三世统治的时代,在那霸权、独裁的时代,您文中的观点有很大的可能性会成为人们抨击的对象,甚至您会被统治者们所追杀!您在下笔时,真的没有犹豫过吗?您就真的不害怕,身败名裂、“以死殉文”的危险吗?您的勇气,是从何而来的呢?请解开我心中的疑团吧。美丽的圆明园虽然不复存在,但它永远建筑在我们每个人的心中。作为一个中国人,失去祖国最灿烂的艺术瑰宝之痛,我想您一定也能够设身处地地体会。让我们缅怀那艺术的奇迹吧,相信会有更多宏伟神奇的建筑诞生在这世界上,再让我们一起期待吧!最后,感谢您为我们留下了这许许多多闪耀着艺术光芒、蕴涵了宝贵的艺术价值的作品。祝工作顺利,身体健康。后记:哎。不知道老师为什么布置这作文,真的好难写,写信给大作家的感觉(而且是仙逝了的那种)很奇怪,也很神圣。勉强算满意吧……这封不知所云的信。900字 初二 议论文
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