郭橐驼种树与张老师带班800字

郭橐驼种树与张老师带班

800字 初三 散文

郭橐驼者,种树之能手也;张老师者,带班之精英也。昔者,丰乐乡有一奇人,能顺木之天性,而致其硕茂且其实早而藩之也。环视四郡,未有不慕之也。遂使柳河东为其作转,得以名传百世也。今亦有一狂人居于分宁城中,好以诗书育人,以道理度人,以明令治人。吾尝从而学之久矣,故作此篇,以叙其山谷之遗风。望诸君见之,亦能有感而发矣。

郭橐驼种树,时人莫不拍手而赞之。究其意理。其一曰为:“顺其天性,任其自然。”吾师分宁狂人,姓张名唤学咏者,亦深谙其道。但凡书中之道理,任其人熟读以悟之,并无强压灌输之举。但凡闲暇之时间,任其人遍览群书,以究其言,明其理。无论《诗三百》《中庸》《三国志》及中外百家之名篇,亦或是杂志八卦青春美文。任由各人择之。美名其曰:“开卷有益。”至于外文,数算,国语等篇目,亦由众人分其时间精力,不忍施压也。最是强筋健骨骑马射箭之术,亦由众人驰骋操场,身体力行。谓之曰:“一张一弛,乃文武之道也。若无筋骨强壮,安能成栋梁之才乎?”体委发荣忙颔首:“张公所言极是矣,吾辈定当熟习那骑马射箭之术,不若那芦苇卢一中,发万箭而只得一中矣。定能辕门之外,百步飞箭,箭箭中敌之要害也。吾闻其二人所言,深觉肩上之担者,重也。何为此言?熟习诗书,难矣;百步穿杨,难上加难矣。虽今非昔比,投篮拟作射箭,亦非易事矣。

郭橐驼种树,方其莳也,视若其子也,未敢有半分懈之怠之。张公亦能取其精华,推之吾辈矣。旦日鸡未鸣,其人起早摸黑。本不必为之,其人深忧吾辈,未若有一日不殚精竭虑也。起早而视,视若本分之事也。吾犹记前日,天黑未曙,吾诵读诗书,其声如洪钟。

张公闻之大喜,曰:“汝声之巨,可惊天地,泣鬼神也。吾于百步之外,校之正门已闻之,若持之以恒,可成大器也。”

听其言,吾受宠若惊,对之曰:“小生尽吾之本分耳,安敢受如此之褒奖。”遂愈加卖力,直至声嘶力竭乃罢。何为?感君起早巡视,然后夸吾者也。

张公带班,独领风骚,深谙郭橐驼种树之理也。张弛有度,亦能尽职尽责。三尺讲台之上,诲人不倦;课件小憩之时,亦是一丝不苟。吾辈感其事,遂作此文颂之,另附七言一首,聊以咏怀。

稚儿无识不学诗,童子学浅难明理。

而今幸得张生在,沐得山间沂水风。

我眼中的天才

500字 六年级 说明文

“天才”是什么?“天才”就是天生就具备超人的能力,他们不用努力也能取得成功。至少我一直是这样认为的。可那一次,使我彻底改变了对“天才”的看法。

六年的小学生活中,我一直被大部分同学们公认为“天才”,因为我学习从不努力,考试一样能取得好成绩。我也是这样认为的,再加上同学们的看法,我不禁有些飘飘然了。但有些同学还是不怎么肯定我就是“天才”,于是我决心要表现得更加差劲,但考试一样考的好成绩,让同学们都确信我就是那种“百年难得一见”的“天才”。从那以后,我上课做小动作,甚至睡觉;下课也不看书;回到家里,第一件是就是开电脑,玩游戏,有时作业也不做。我认为,我一样能考的很好(够傻的)。

终于到了考试的那天,我迅速地答完卷,检查也不检查,第一个交了卷。同学们都投来惊讶的目光,惊讶中还带有一丝赞许。我得意洋洋的回到了座位上。正当我自信地等待着考试成绩的时候,我的成绩公布下来了同学们再次投来惊讶的目光,可这次的惊讶与上次不同,这次的惊讶中充满了嘲笑.挖苦。

我垂头丧气地回到了家里,老妈问我怎么了,我把事情的经过告诉给了老妈,老妈听罢,语重心长地说:“儿子,你不要自认为自己是‘天才’,‘天才’才不会被考试考倒呢!你这样怎么能算是‘天才’呢?要知道,‘天才’是‘百分之九十九的汗水加百分之一的灵感’呀!”

听了老妈的话,我羞愧的低下了头。是呀,“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”,我决心,要做一个真正的天才!

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