品雨
断断续续下了几天的雨,到黄昏又淅淅沥沥的下起来了。细柔的雨丝密密地斜织着,雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般,嘈嘈切切地将白昼的余光啃噬殆尽。
本来想趁周末出去走走,也许是雨有意留我在家,独自享用这无边的雨意吧。
“叮叮”,瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常它们总是一言不发,一旦雨滴接踵而至,瓦的音乐就“叮叮”地奏响了。雨势急促,琴声就慷慨激越,如万马奔腾白马齐鸣,又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓,音乐也跟着弱下去,像激战过后的短暂休憩,又像是怀春的少女在花前低语。你听,那节奏,那旋律,似混乱不堪又似包罗万象。而那些尽职的瓦片只是专注的演奏着,听雨的人脑海中便漫无边际溢出不尽的情意。
雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风飞雨,铁马冰河入梦来”的回味,迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨,多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐想。
那是谁在喊自己呢?“想闻散唤声,虚应空中诺。”古代民歌中描写单相思的诗句,竟穿过千年的时空,伴随雨声跳入我的脑海。林黛玉云“秋窗已觉秋不尽,哪堪秋雨助凄凉”,纳兰性德也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”的佳句,原来这雨丝就是情丝,剪不断理还乱,才下眉头却上心头。而瓦屋上的雨声,就该是伊人敞开心扉的倾诉吧。是雨声使人变得敏感而脆弱,多情而伤感。
雨还在屋顶轻轻地弹唱。我忽然想到,在这座脚步繁忙的城市里,还有多少人能拼弃尘世的杂念,如此投入地听一回雨呢?其实,听雨和与月色无声的交谈一样,没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然对生命的热爱,就无法进入那诗意一般的境界。
品雨,亦在品生命,品生命。
刹那间,我发现我的自私
我也不算傻,我总会发现自己的优、缺点。可那一刹那间,我才发现。我是一个多么自私的人。
那天,正是开学第一天,蓝蓝的天,万里无云,衬托出我的悠闲与欢快。
坐在座位上的我,和大家相同,在等待着新书的到来。老师轻推开教室的门,还是和上学期一样,带着个四四方方的黑框大眼睛,小胡子,格子衬衫,牛仔裤。唯一改变的,还是他那个头发,改成中分的,更显出“大人”的气概,就这样走上讲台。
许久,他终于开口了:“那么,我们有请甘同学来给大家发新书吧!”顿时,教室里炸开了锅。不过喧杂的声音里只有一个主题,那便是“自私鬼”也让发新书?“甘同学似乎忘乎所以,无视了这些抗议,一步一小跳的跳上讲台。这貌似是他第一次上讲台吧?算了,师命难违啊,就让他爽一次吧。我心中暗暗的想。
他终于开始分发试卷了,看到那些已发到新书的同学,心中甭提多着急了。
这短短的几分钟,使我有度日如年的味道。
终于,他来到我面前。正在准备发到我手里的时候,以迅雷不及掩耳之势,快速塞到最下面,并又重发一本给我。虽然动作很快,却也被我收入法眼。于是便发了点牢骚:“书都一样,有什么好换的?”他不搭理我,继续发下去。
下课了,全班人都没有动向,全坐在自己的位子上包书皮。而我呢?正翻着新书。这是,我发现了有一页多了一个角。可就是这么一个角,便使我联想到甘同学。越想越气,以至我按捺不住我的心情,一步一步朝着甘同学的座位走去。
来到他面前,看见他正包着书皮。呦?虽说人小气,不过手艺却不错,抱得有条有理的。不像我,凹一处凸一出。
我把那书重重的摔在他的座位上,说道:“你给我解释解释这是怎么回事?”他被我吓到了,许久才晃过神来,“不就是多了一个角吗?来我帮你剪。”说着便要拿剪刀。我接着说:“你就别装好人了,说,是不是你换的?“我一说正好说到点,惊得他满脸通红,支支吾吾:“我……我没有!”“还说没有,我都看到了。”此时,不知不觉周围已经围了一群人说话的正是坐我后座的李同学。接着便有几个爱打抱不平的同学开始帮我抢书。书瞬间便到了我手里,我正要撕他的书皮。他叫道:“别撕,我送你了。”“谁要你的书皮啊?”说着便撕开了,刹那间,我惊呆了,这书还算个书么。
我后悔了,就再那个刹那,我懂得了,自私的不是他,而是我。
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品雨在下雨的日子里,坐在窗前,看着雨打发一天的时光,那必定是十分惬意的。当春雨“淅淅沥沥”地来到人间,当她像满天的银丝坠落,如掰碎的花瓣撒下时,万物就都活了。雨点落在了小溪里,小溪的脸上漾起了笑靥;雨点落在了屋顶上,屋顶奏起了歌谣。当雨点落在枝头,也许明天这儿就会汪出一片新绿,随后便是一朵花轿艳的容颜。这时我的思绪早已飘到了江南古巷中,白墙黑瓦的屋子间是一条条青石小路,而这一切的一切都蒙在如纱似雾,如梦似幻的烟雨中。在这安宁的小巷间,一位身着汉服的女子打着一把油纸伞在细雨中漫步……春雨怕也像这样一位温婉的女子吧!如果说春雨是一位温婉女子,夏雨一定是一位泼辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即阴了脸,要不了多久就发作了。“噼里啪啦”地就滚下了大滴大滴的泪花。伞面被砸得“咚咚”作响,小溪被砸得皱了眉。眼前的事物被砸得变了形,甚至被撕得七零八落。相比夏雨,秋雨就显得淡雅许多,性子里却又多了些凄凉。当她在凉风中飘落,就像一位女孩受了委屈迎着风在低低地哭泣。当你看着秋雨轻柔的手抚落了枯黄的树叶、凋零的花朵,心中便荡起了一丝惆怅。也许也只有“萧瑟”一词能形容秋雨了。冬雨总是不甘寂寞,却又极没有耐心的。她最喜欢拉着雪花的手,伴着风儿跳舞。它在枝丫上跳,在窗户上跳,在行人的头发上跳……潮湿、冰冷弥漫在天地间,弥漫在人心里。可每每跳到一半,冬雨就撒手撤了,留下雪花独自满天飞舞。坐在窗前看雨,品味世界,品味雨。600字 六年级
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品雨断断续续下了几天的雨,丝毫不见有停歇的样子。快到黄昏,天空又淅淅沥沥地下起来了。夏天的雨就像孩子的脸,总是突如其来,潇洒而去。刚才还是烈日炎炎,片刻便阴云密布,不一会儿就下起倾盆大雨,豆大点雨滴似万道利剑直指大地,令人猝不及防。本来想趁这阴天凉爽出去锻炼,没想到转瞬就是暴雨袭来。也许是这雨有意要留我在家,热烈地告诉我:外面太热等我下一场雨,你再出去锻炼吧!透过如丝般的雨帘,看到外面的雨冲刷了高楼大厦,洗涤了多姿多彩的大地。雨珠从空中洒向各个角落,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,好看极了!雨滴从屋檐、墙头跌落,借着风伯伯的轻轻吹动,给墙上增添了一副亮丽的水墨画,让夏天变得更加富有韵味!夏天的雨是豪放且洒脱的。这雨让我浮想联翩,思绪飘向宋代豪放词派的苏轼和辛弃疾。眼前的场景,使我不禁想起苏轼“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的诗句。我倾听着雨的诉说,那节奏,那旋律,井然有序,像是在弹奏一首悦耳动听的小曲,扣人心弦。倏忽间,一滴雨水落在了我的手上,凉丝丝的,带给我难得的清爽。雨丝最能扯动情思,带我穿越千年的跌宕起伏。风声雨声读书,声声入耳。窗外的雨声唤醒我沉睡的心灵。那是将帅垂暮发出“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的悲慨,是词人孤寂表达“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的惆怅。大自然的风雨,让花草树木变得勇敢顽强;人生中的风雨,让人变得愈发坚韧不屈。我明白了,人生就像这场雨,时而风平浪静,时而狂风暴雨。虽然生活的种种总是变化多端,让人捉摸不透,但是我们要像雨中的小草一般,顽强坚持,昂首挺立。雨还在屋顶轻轻地弹唱。忽然在想,在这座车水马龙的城市里,还有谁像我一样在品味这不起眼的雨?品雨——观雨色,听雨声,念人生。用心去感受,去聆听,去细细品味自然中的雨,感悟雨中的人生。700字 初二
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品雨细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。匆匆来去,哦!不,来了便不再回去。——题记润物·降临随风潜入夜,润物细无声。四月,你是否在大地上等待已久?我来了,来探访四月的大地;我来了,我走得很轻,并温声细语地;我来了,雷电不再喧嚣,风儿不再拥挤。我降临大地,披着羽衣,春天啊,你是否欣喜?萧萧·洗礼是谁多事种芭蕉,早也萧萧,晚也萧萧。我是到大地上来亲近你们的,我是四月的客人带来春的洗礼。田圃、牧场、鱼塘、小溪,焕然一新。我来的地方很遥远,那儿山峰耸立,白云满天。孩子们,我和你们一样爱玩,但是,我是幸运的,在白云的襁褓中笑着长大。安息·归去归去,也无风雨也无晴。有来有去,则是人生。惟别时,则不舍,请你们勇敢地笑着为我告别,石狮子笑出了眼泪;小燕子笑斜了翅膀;旗子笑出了春天;你们笑出了希望。我来了就不再回去,宁愿化为尘土,心随你们归去。当你们笑了,我就快乐地安息。300字 初三 书信
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品雨断断续续下了几天雨,到黄昏有淅淅沥沥的下起来了,细柔的雨丝密密的斜织着,雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般,嘈嘈切切地将白昼的余光啃噬殆尽。雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响感情的门环;垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的回味;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;多情的诗人有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐想。那是谁在喊自己呢?“想闻散唤声,虚应空中诺。”古代民歌中描写单相思的诗句,竟穿过千年的时空,伴随雨声跳入我的脑海。林黛玉诗云:“秋窗已觉秋不尽,哪堪秋雨助凄凉”,纳兰容若也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”的佳句。原来这雨丝就是情丝,剪不断,理还乱,才下眉头却上心头。而屋上的雨声,就该是伊人敞开心扉的倾诉吧!是雨声使人变得敏感而脆弱,多情而感伤。雨还在屋顶轻轻弹唱,我忽然想到,在这座脚步繁忙的城市里,还有多少人能摒弃尘世的杂念,如此投入的听一回雨呢?其实,听雨和与月色无声的交谈一样,没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然,对生命的热爱,就无法进入那诗意一般的境界。品雨,亦在品自然,品生命。略阳荣程中学初二:胡雯凡400字 初二 记叙文
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品雨盛夏时节,来去匆匆的大雨又出现在了人们眼前。没准刚才还是晴空万里,现在就大雨倾盆了。那千姿百态的雨真像一杯上好的茶,须细细口味。来到荷塘月色赏荷时,天气已十分炎热了。树上的知了在高声叫着“热死了,热死了……”天色灰蒙蒙的,刚才耀眼的太阳不知躲哪儿去了。四周一片寂静。这只是片刻的寂静。随着青色带火花的闪电挑破幽蓝深邃的天空,一阵如狮吼虎啸般震耳欲聋的雷声接踵而至。豆天的雨滴如风卷残云般扑向了大地。远处,稻田上,稻草人的帽子被风吹得一摇一晃,在天空中忽上忽下。我的心中突然感到阵阵苍凉。近处,出淤泥而不染的荷花在风雨中不安地左右摇摆。这样弱小,会被风雨折弯了腰吗?我不禁为她而担心。然而,出乎意料的是,荷花顶着重于自身几倍的压力宁死不屈,她像一个面对困难勇往直前的武士,依然以她特有的优雅,含笑地婆娑起舞着,这不失为一种风度,更是一种崇高品质地体现。我看着她那历经雨水冲刷而更加鲜艳的花瓣,忽然明白了:经过风雨的洗礼,我们在人生的道路上才能闪烁发光。为了让明日的我们更加耀眼夺目,就让暴风雨来得更猛烈些吧!雨依旧轰轰烈烈地下着,唱着一支铿锵的歌,一支催人奋进的歌……徐婧琦450字 五年级 记叙文
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品多少年来,“品”一直是重要话题,什么品茶、品菜、品酒,就连“品人”都有。当然,品诗更在其中。中国新诗,初创于五四时期,经历了民族危难的磨炼,一直在困境中艰难成长、成熟,显示了旺盛的生命力,最终闯入壁垒森严的中国正统文学的殿堂。作为新诗的奠基者,中国诗坛泰斗艾青是一位不可不论及的人物。读艾青的诗,你会发现他的诗和他的为人是两位一体的,他的性格直接决定了诗作的风格。艾青的风格是非常清楚的,一般来讲,他的诗气度恢弘,诗风开朗,朴素平易之中见深邃,流畅奔腾之中见深沉,形成了自己意志纵横、隽永豪迈的格调。用他自己的语言概括为:朴素、单纯、集中、明快。朴素,有意识地避免用华丽的辞藻来掩饰空虚。艾青几乎在每首诗中都体现了这一点,也许是他自身的思想观,总能以朴素平易取胜。如《煤的对话》和《北方》中将质朴上升到一个高思想境界,这正是这种艺术风格的体现。单纯,以一个意象来表明一个感觉和观点。托尔斯泰说过:“我确信在人类语言中真正美丽的,只有单纯的美,这正是我素来所不知的。”但艾青知道,语言的单纯,正是诗歌的要求。然而这并不是唾手可得的,这需要精挑细选,长期积累,还要经过诗人的“加工”和“转变”,这个过程似乎有点复杂。以《小蓝花》为例:小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上……这给人的感觉很直观,很自然,又很美好。集中,以全部力量去完成自己所选择的主题。可以说这是艾青成功的奥秘之一,用全力去思考去想象,将思想、感情尽可能地凝聚于具体可以感知的意象之中,直到艺术形象被满意地完成为止。一首《浪》中,诗人强调了浪的力量,这样更集中。明快,不含糊其辞,不写令人费解的思想。这是诗人对诗的深刻理解,又是构成诗歌美的一个必不可少的要素。不错,诗歌是讲究含蓄的,但含蓄并不等同于费解。所以明快犹如晴朗的夜空,深沉而又透彻。正是这明快之中,人们感知到了博大深邃的思想,分明是浑然一体,自然流露而出。《生命》给予了我们这样的启示。艾青的诗将上述四者集中在一起,从而创造了一种情感升华的方式,表达了对美好的向往,彰显了对真、善、美的追求。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 高中 散文
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品《菜根谭》道:“醲肥辛甘非真味,真味只是淡。”静悄悄地走到高三的最后一程,我依旧不知这一段共同努力过的岁月是苦,是甜,还是淡。那么,且让我在这滴露的早晨为您沏上一杯清茶,邀您一起品味这一程时光吧。茶入水中,三分酿成了苦涩,随着那一脉烟雾袅袅升起。高二暑假快结束的一个夜晚,我站在公寓楼顶,看远处万家灯火明明灭灭,轻轻地说:“嗨,高三,我来了。”我来了,来接受无数次“东方未明,颠倒衣裳”的夙兴夜寐,来接受我的和我们的被橙黄色灯光映亮的夜晚,来接受喜悦的和悲伤的一次次跌倒和站起。王小波说,那是我一生的黄金时代,我想爱,想吃,还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。可是想毕竟是想,看见高高的书堆后那疲惫的双眼,看见那雪花一般送走又飞来的试卷。高三,我品尝的,是一段难以忘却的清苦。茶浸水中,旋转升腾,叶子们舒伸缓转,随着琥珀色的茶水回风流雪,渐渐饱满。纪念册里面,一个同学写着,真正的强者不是敢于做喜欢的事的人,而是敢于喜欢上做不喜欢事情的人。这句话,一半是无奈,一半却是成长。十八岁的枝头是葳蕤的绿,然而它还没有开出明丽的红,深沉的紫。十八岁的肩膀还不够坚强,而高三这一段路,是对我们最好的磨炼和奖赏。想想,这一年,尽管也有过脆弱体味过彷徨,可是这样诚恳的、信仰般的努力,这样第一次直面梦想时热血的奋斗,是在苦涩中藏着的决然与成长。高三,我品尝的,是一份难以言说的激励和幸福。茶卧水底,宁静温婉,是默默幽香,悄然在空气中绽放。冰心说,爱在左,情在右,走在生命之路的两旁,随时播种随时开花,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。细数高三,我讶然发现曾经遥遥盼望的“刑满释放”的日子真正到来时,我们更多的却是依恋和不舍。我想念那些写着我们志愿的粉色纸条,想念它们被小心地粘到黑板上连缀成一片彩色的云霞,想念那个活泼快乐的元旦晚会,想念那天我们又唱又跳笑得脸颊通红……好吧,即便曾经的日子有太多的犹豫彷徨太多的挫折沮丧,那毕竟是一程耐读的,品质优秀的时光。我们流泪,我们欢笑,我们成长。高三,我品尝的,是一段难以割舍的青春和希望。也许它是苦的,但算不算是一份渗进了幽香的苦涩?也许它是平淡的,但是不是一份蕴含了壮丽的平淡?品味它,感受它,欣赏它,如一盏新沏的茶。多年后我们再想起它,我们会停住脚步,我们会流出泪水,我们会笑靥如花。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1000字 高中 散文
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品要一杯咖啡,坐在屋子的角落,细细的品,品那涩涩的,苦苦的,甜甜的味道,将音乐浸入心海 ,移动着自己的视线,搜寻那属于自己激进自己人生的理由。一直喜欢坐在这样的位置,大概这样的位置可以让人把握全局,看尽世态炎凉;或许喜欢将世界尽收眼底;也或许这样的位置让人少了些加入感。无论怎样,我就喜欢了这样的一个位置,就象这样,坐在这里,将思绪洒向人海…一对年轻的情侣在邻桌喁喁私语,他们忘记了这个世界还有别人的存在,沉浸在自己的世界里,得克士的幽雅环境是适合这样的情调的,况且车站的候车室拥挤,即使外面的场地也站满了许许多多的人,有人上车也有人下车,有人出发也有人站,也有等待,譬如我就是,等着那个远方来的客人,也许是终身的依靠,也许是人生的一个过客,或许都不是,仅仅擦肩而过,其实我们在见每个人的时候,都不能预料那此后的结果,但是我们不能否定诚心,那颗向善并且欣赏着别人的心,谁是我们心中的最爱,我想,认认真真的做了,不会失望也不会遗憾,就象邻坐的情侣,那样融洽,那样的幸福,他们应该不会想到背叛和哀伤,如果今后有,那不是计划内的,人生应该向这样幸福着…前座大概是母女,看那长相,都是那么宽宽的脸却写满温馨,大慨在异地在这个人来人往的车站里,这对母女分明体会到缘分,母女就是个神奇的缘分,独一无二的缘分,不仅是血缘,还有投缘,想到这里,我突然有些哀伤,走不出孩子的世界是悲哀的,因为我们沉溺在孩子的世界的似乎忘记了自己;走出孩子的世界是寂寞的,我们陪他们的日子真的只有此时,如果该牵着孩子的手时,你由于忙碌,由于奔波 由于你的观念,你的疏忽,当你想再牵孩子的手时,他早学会了甩开你的手了,你看那游泳池里的趴在父亲背上游水的画面,我想说人生不会再遭遇这样的美丽了…后座的三位同龄的青年人,他们该是同学或者是好朋友,你看他们讲起话来神采飞扬,好象很张扬的样子,也很快乐,很阳光,很投入,者令我想起我的那些同学们,往往放声大笑的时候遗忘了存于心里的忧伤,可是在讲自己的最内心的话时总不是这个时候,总是在夜深人静的时候,我们在那月光之下,放逐着存于心底的寂寞,将青春的心事化作那抹淡淡的月光…咖啡尽了,我使劲的泯掉最后的苦涩,将杯子留在了原来的地方!900字 六年级 散文
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品闲时,泡一壶清茶,品人生百味,观人生万景,是一种境界变是一种收获。品雄伟之次,立于高山巅,看万里壮美河山从脚下蔓延。一望无际的苍翠与空中的那化火红便宜成了一幅绝美的图画。轻纱似的白雾缠绕的,是高山流水,不是我们赖以生存的家园。席地而坐,闭目沉思,感受着风传来的清香乐意。静静地品这让人沉醉的美,心力便随着这无际无这的画卷一般铺展开来。品风雨之急,人生当如一艘乘风破浪的快船,即便风雨来临,仍然能往直前。作为船箍,便立于船头,任暴风在头上肆虐,那又如何,淡然一笑,手执酒杯,仰天长。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。人生当哪李太白那般快意自然,狂风暴雨亦可当作艺术,品出来的便是那一份藐视群雄的气概与一份随意洒脱的自然。品平淡之美,生活如同大海,纵有狂风大浪之时,但更多的,是一位温婉可人的女子。当早晨的第一缕阳光,唤醒窗台上沉睡的雏菊,微风撩拨仍在睡梦中人的发丝,传来起床的迅号。轻轻地坐在窗前,窗外,天空是音符般的小鸟在五线谱曲,地上,则是一片绿色的海洋,最练身影便如飞翔的海鸥,没有惊心动魄没有百年难得一见,只是一份普普通通平平淡淡的美。就是这样的一份美,需要悄悄地品,慢慢地赏。渐渐地,心地会平静如水,宁静安详。品崎岖之道。路是“足”字旁,便注定它是用脚本走出来的。一旁的“各”字则是说明了各有各的路。每个人的路都不同,沿途的风景便不一样。平坦齐整的是大家的路,那忆浇灌过水泥钢筯的,必定是无数人过的路。自己的路,往往是一条羊肠小道,它或隐于深山老林之中,或藏于悬崖绝壁之下。与从不同的路,注定是不平坦的,沿途的风景,也注定是别人不曾品过的。但若有产点那般薯春携动游堤的心境外,路上的荆棘仅是调味一剂而孔已。用悠然自得的心云品味崎岖,或许,这些只是一次略带冒险的游玩而已。会生活的人爱生活,爱生活的人才懂得品味生活。生活就如同那一壶升起枭枭白烟的茶,细细地品上一口,五味俱全。700字 高一 散文
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品人,品词今日闲得无事,将以前的课本翻出来瞧了瞧,别有一番感触。特别是那几首词,以前只弄懂它的意思,现在再读读,似乎读得更深了……李清照争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。??《如梦令》初读易安居士的《夏日绝句》,还以为她是个男词人。其原因就因为她写的这首词雄壮,大气。相比之下,这首《如梦令》就要显得温雅了许多。这正是李清照生活幸福的写照。李清照,一位才华横溢的女词人。我认为她的容貌不一定要那么沉鱼落雁,那么倾国倾城,但她的气质一定不凡。飘垂的青衣,一支写出千古绝唱的毛笔,铸就了这位才高八斗的千古词人。她也很坚强。面对战乱和家庭的变故,她仍坚强地继续创作。就像冬天的腊梅一样,虽饱经风霜,但仍凌寒独放。她的存在,为我国的文学事业留下了浓墨重彩的一笔。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。??《卜算子,咏梅》乍看咏梅诗,还以为诗人是单纯地写梅花。细品之后,才知道这首词跟诗人的经历有关。陆游,一位杰出的爱国诗人,曾立下从军杀敌的壮志。而现在,因为诗人抗金的抱负不得实现,有遭受朝廷中妥协投降派的忌妒打击。这样一位爱国诗人心中是一种怎样的感受。这首词正是诗人命运的写照。诗中,梅花没有和群芳竭力争春,却遭到群芳的妒忌。这里的群芳不正是指的朝廷中的妥协投降派吗?而陆游只有“零落成泥碾作尘,只有香如故。”李清照,陆游,还有一大批文学巨匠,都有着自己独到的人生经历。从李清照那里,我品到了坚强,从陆游那里,我品到了一腔热血……细细品读,我遍长大了许多。600字 初三 书信
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品功夫茶我一直很好奇,功夫茶是怎么来的?今天,老师给我们讲述了功夫茶的历史,解开了我这个谜团。原来功夫茶是起源于宋代,真正形成于明朝中期至清朝初期。因为冲茶很有讲究,操作起来需要一定的时间,故称为功夫茶。明天,我们就和老师一起来品功夫茶。时间老人好像明白我的心思,一眨眼就第二天了。我带着零食兴冲冲地跑进教室。不一会儿,老师端着茶具也进了教室。大家围着桌子坐下,“品茶大会”正式开始。只见老师先来个“乌龙入宫”,再来个“悬壶高冲”。听到这些名字,也许你会说着跟冲茶没什么关系,这你就错了。“乌龙入宫”、“悬壶高冲”分别是茶叶拨入茶壶和注水入茶壶两个流程的名字,怎么样,好听吧?紧接着就是“春风拂面”、“关公巡城”,最后来个“韩信点兵”。大功告成,茶冲好了。我们一边喝茶,一边吃零食。祚南一直向晓煊要QQ糖;而我呢,却一直抢雅琪的牛奶饼干,教室洋溢着欢乐的谈笑声。这时,老师看了我们拿茶杯的姿势,也哈哈大笑了,并对我们说:“你们千万别跟人家说你们会喝茶,要不人家会笑你们的。”听了老师的话,我们都目瞪口呆的看着老师。老师停顿了一会儿,说:“喝功夫茶也是有讲究的:要用拇指和食指扶住杯沿,中指扶住杯底慢慢地拿起茶杯;将茶杯在鼻子前停留片刻,闻一闻茶香;接着用嘴唇沾一下茶水,品味茶的口感,然后再喝下这杯茶。”我们笨拙的模仿着,渐渐地变得熟练了。老师高兴的说:“这才是会品茶之人,才是真正的潮汕人。”今天,我终于学会了品潮汕工夫茶,终于成为真正的潮汕人。600字 一年级 叙事
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品苦丁茶爸爸是个兴趣独特的人,钟爱常人不太爱喝的苦丁茶,而且每次都品得津津有味,连我这个“厌茶人”也不禁要怀疑这茶真的是顶级香茗?苦丁茶到底是什么味?在我的心中成了个问号。以前,我想喝,爸爸总拿小孩子,喝茶对发育不好的理由来搪塞我。今天,趁爸爸外出,我在茶叶罐前犹豫了一会,最终一个箭步沖上去,抓起茶叶罐,打开一瞧。咦?为什么这茶叶是一根根,像极了拧成的小麻花辨。我想:肯定与这个丁字有关吧。算了,管他三七二十一呢!随后,我学着爸爸的样子,捻几根茶叶,放在杯子中。泡茶也大有讲究:茶水倒则七分满,酒水倒则一满杯。我先往杯子里倒了一点点水,和着茶叶,轻轻摇晃,这步骤听说叫“瑶香”。我深吸一口气,“哇果然散发着一股淡淡的清香。”再倒到七分满,先深吸一口气,我闻到了之前淡淡的清香外还隐约略带着的苦涩。我静静等待茶在水中绽放,由聚到散,慢慢绽放,変成了盛开于水中的一根根绿草。双手小心翼翼地捧在手中,欣赏着,慢慢地端起杯子浅浅地啜了一口,可能是还有点烫的缘故吧!我没品出什么滋味,只比白开水稍微多了ー点点味道。之后,我可学乖了,仰头大口一喝。天哪!苦死我哉!瞬间,我的脸色变得惨白。我吐也吐不出来,只得将满口苦水咽入腹中。可刚咽入腹中不久,忽然觉得满口回甜。我恍然大悟,原来这苦丁茶是先苦后甜呀!怪不得有这么多人钟情于它。苦丁茶,这不跟我们的人生很像吗?人首先要勤奋学习,努力积累,尝遍苦涩,才能品尝到成功的喜悦!成功来之不易,一定要经历艰辛的过程,就如同苦丁茶一般。从此,苦丁茶在我眼中并非一般的茶水,而是一杯“人生的真谛”。600字 六年级 记叙文
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品秋不知不觉中,时间从指缝间悄悄流过,流向远方,一去不返。秋渐渐进入人们视线,融入人们生活。在每个人看来,秋的意义是不尽相同的。有人认为秋是代表丰收的,是硕果累累的季节;有人觉着秋高气爽、天高云淡是适合游山玩水的旅游旺季;但也有少数人感觉秋象征着生命的枯萎,带来凄凉和死寂。在我眼中,秋似乎并无特别之意,但也绝不空虚。我想秋是值得细细品味的。一个人独自走在静静的幽谷,放慢心跳的节奏,用心品味着迷人的秋色。夏日绿色小丘上一丛丛芳草已转为酥黄,仿佛失去了生命的活力,树叶也泛黄了,脆脆的,一碰即碎。秋风吹过,就如黄色的雪花一样纷纷从枝头飘坠,落在树根处,慢慢化作尘埃。低头拨开枯草,发现一朵朵生命垂危的野花,虽然花瓣摸着已觉粗糙,也失去了往日的光泽,但当我看到他们顽强地簇拥在一起的时候,心中那种历经沧桑的感觉有着说不出的感动。抬头眺望远方,一座座山丘都是红黄绿互相融合在一起,令人浩气长舒。仔细再看,红色原来是“爬”在岩壁上的一条条红艳的爬山虎,就像一道道正在燃烧的烈焰;黄色是满山开遍的悬崖菊,它们有着极强的生命力;而绿色就是那些常年青翠、挺拔坚毅的松柏。三色合一再加上蓝天上悠悠的浮云和山岩上汩汩下落的山泉,形成一道奇丽的风景。侧耳谛听,石缝间泉水滴落的叮咚声,风掠过草尖轻微的沙沙声,密林中鸟儿鸣唱的啾啾声,不知不觉陶醉了,感到心灵在净化、升华。秋一点不悲凉,孕育着来年生命的希望。品味秋天、品味人生,我似有所悟。600字 六年级 写景
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品秋-当第一片枯叶飘落的时候,我知道,又一年的秋天来临了。秋天是什么样的?是天空的湛蓝、是稻谷的金黄、是枫叶的火红,是瓜果的飘香,是空气中弥漫着丰收的味道,还是那秋风起兮、晓风残月般的凄凉?秋,值得我去慢慢品味。为了感受那迷人的秋天,我走出城市,来到郊外的田野。天空像大海那样蓝,朵朵白云好似船只扬帆起航,大雁排成人字形向南飞去。远处山峦起伏,枫树漫山遍野,火红的枫叶染红了一片,可与春日的红花争艳。一阵秋风吹过,平静的湖面上起了一波波的涟漪,打破了旷久的宁静,让我也感觉到了一丝凉意。漫步在湖边,那一片草地已经变得微黄,像给大地铺上了一层厚厚的地毯,踩上去软软的,零星绽放得几朵雏菊,傲然屹立,似乎偏爱这秋日的清凉,增添那一抹鹅黄色彩、释放出幽幽的清香。闭上眼,深吸一口气,感觉一阵果香飘来,顺着香味寻去,“哇!好大一片果园。”黄澄澄的梨子压弯了枝条,绿油油的冬枣密密麻麻的,像天上的繁星数都数不清,红彤彤的石榴有些都笑得裂开了嘴,橙色的柿子挂在枝头仿佛一个个小灯笼……让人忍不住垂涎三尺。果园旁是一大片金黄色的稻田,农民们正忙着收割,虽然个个都是挥汗如雨,但是脸上都洋溢着丰收的笑容,从他们身上我嗅到了秋日幸福的味道。一年四季,周而复始,秋天是如此的不同,如同一道色香味俱全的菜肴,细细品味,让人回味无穷、流连忘返,它五彩缤纷、多姿多彩,它秋高气爽、云淡风轻。如果我是画家,我要用最绚丽的色彩来装饰它;如果我是诗人,我要用最优美的诗句来赞美它;如果我是歌手,我要用最动听的音符来歌唱它。600字 五年级 写景