一个眼神一份自信1000字

一个眼神一份自信

1000字 初三 记叙文

如今,站在考场上的我,面对着四位考官,我自信地拨动着琴弦,尽情地演奏着。有谁会想到,一年前的我,还是一个站在人前会发抖的菜鸟呢

两年前,我怀着好奇与自信第一次接触了吉他,但是手指较短的我,弹奏出的乐曲总是如寒风中的老人一样在颤抖,渐渐地,同学们在看我时的眼神中似乎有了嘲笑与不屑,就连老师在指点时也会偶尔流露出轻视的眼神,我的自信已随我这不成调的曲子飘得越来越远。

就在我想要放弃时,一个尊重我,并令我重获自信的老师出现了。新任的老师不到三十岁,眼镜后的眼睛里时刻充满笑意。他很快注意到了我这个不愿在大家面前演奏的同学,下课后把我留了下来。下课以后,我慢慢蹭到了老师面前,老师突然站了起来,向我走来,我心中七上八下,不知老师将会怎样批评我。但老师经过我的身边,从后面搬过来一把椅子,  “坐吧!别站着!”手掌微伸,向前做了一个“请”的动作,如同对待一个前来探访自己的朋友,不仅仅有着几分亲近,还有如同对待同龄人的尊重。我忽然有了一种受宠若惊的感觉,在以前的老师面前,我可始终是站着的……我,一个曲子都弹不好的学生,老师怎么这么尊重我?一股暖流轻轻在心中游动,我的手摸着椅子,似乎心中有了一点淡淡的自信。

这时,我突然感到一只大手搭在了我的肩上,抬起头,恰好与老师的目光相对,我猛地发现,老师看我的眼神中没有半点嘲讽、不屑,没有一丝轻视,和面对其他同学时没有两样,这平静的眼神中我望见的是一个老师对学生的尊重。

老师让我弹了一首曲子,这个过程中无论我是否熟练、是否正确,从来没有打断我的意思,眼角余光中的老师,从始至终,双眼直视着前方,头微侧着,表情平静,那种倾听的样子,看上去是那么全神贯注。我的心中有那么一些感动,我真的想把曲子弹得流畅无比,如同电视中的演奏家们。可是我……老师会不会彻底对我失望了呢?当我把这首曲子断断续续地弹完,尴尬地回头去看老师的时候,与老师的眼神又一次相遇了。那眼神中依旧没有任何的轻视和不屑,他没有批评我,也没有说我没有天赋这样的话,他只是为我讲解了一些练习的方法,并建议我以后下课后留下多练会儿。那种认真的语气,那种投入的表情,一如给班中最优秀的同学指点技巧时的样子。那种受到尊重的感觉让我热血沸腾,我的心中渐渐有了一点信心。

从此,我不再害怕当众演奏,每每看到别人的嘲笑,我就会想到老师那与同学们不一样的眼神——饱含着尊敬和重视,这尊重让我获得了一份宝贵的自信。而随着自信的增加,渐渐地,我惊奇地发现,我的曲子也越发优美了。

如今,在考场上,我自信地弹奏着,我知道,如今的我的这份自信来自老师那一份对我的尊重,即使那只是一个尊重的眼神。

一个石榴

600字 初三 记叙文

一个石榴(王誉锦)

那个星期,虽然是万里晴空,但在我看来,只有星期四上午的阳光才更加明媚。在那个带给我惊喜的上午,我一遍一遍地想:“也许知心朋友的一个石榴,就能改变你的心情!”

原来,星期三的下午,我、程未来还有好几个同学在一起讨论爱吃的水果。她们有的说爱吃猕猴桃,有的说爱吃苹果、桔子、梨、苹果┅┅轮到我发言了,我说:“我最爱吃石榴。”“真的?”程未来瞪大眼睛问。“当然了。我会骗你吗?”我说。这时,我看到程未来低头不语了。怎么了?我心中倒是有疑问:难道程未来不喜欢吃石榴吗?

第二天上午,程未来的衣服兜中不知装了什么,鼓鼓的。看见她走过来,我正想取笑她,她却走过来,拉着我说:“咱俩下去一会儿。”她边说边拉着我跑下去,来到一个僻静的角落,她对我说:“你猜我给你带了什么东西?”我听了,左思右想,实在想不出来。“是什么?”我控制不住好奇心,终于发话了。这时,程未来把一个圆圆的、大大的东西塞到了我的手里。我一看,原来是我最爱吃的石榴。

我拿着石榴,十分不解地问程未来:“别人给你的东西吧!”程未来没有回答,只是说:“给你的。”“别人给你的东西,你就接受吧。”我觉得程未来不回答,就说明我猜对了。于是,我边说边把石榴塞给了程未来。这下,程未来急了,给我解释说:“不是、不是,这是我家种的树上结的果子。昨天,听你说你爱吃石榴,就给你带了一个大的、甜的。”我听了心里热乎乎的,连声说我捧着石榴,望着那红艳艳的颜色,闻着那甜丝丝的美味,一切都这么和谐。这鲜艳的颜色,这美好的味道,不正是我和程未来之间的美好友谊的象征吗?我感觉手中的石榴慢慢地升上了天空,变成了一轮温暖的太阳。

那一个上午,我笑得那样甜,那样轻松。因为我有一个知心朋友,一个难得的知心朋友。

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