希望与绝望的边缘
希望与绝望的边缘
夜晚,独自倚栏,仰望着浩瀚无垠的夜空.一勾新月,斜悬于远方山顶黑糊糊的树梢上;漫天群星闪闪烁烁,炫耀着各自充满智慧的星辉.风儿轻轻地拂过,吹乱了我的发丝,挑拔着我的思绪.凝视着这溶溶的月光,我任思绪随风飘荡,起伏……
蹉跎岁月,往事悠悠.我不知道自己是怎样度过灰色童年的.记忆中,在无数个夜里,独自一人来到户外呆望着星空,渴望那充满智慧的星辉能赐予我灵气.但幼小的我太疲倦了,总是在不知不觉中怅然睡去.醒时,眼角挂满行行苦涩的泪水.真的,我不想哭,因为泪水似乎在朦朦胧胧的岁月中流尽,只留下那一双昏沉沉的干枯的眼睛.偶尔,抬头望天,只觉得天太灰暗;低头看地,大地也一片模糊,整个世界仿佛都充满着沉重的叹息.
时间似流水般地流过了.在这几年里,我每个夜晚都在祈祷茫茫天宇中能有颗流星划破这宁静的夜空,双手合拢,闭上双眸,虔诚地许下埋在心中已久的心愿.我知道那只是徒劳,但幼小的我还是天真的怀着一份激情与希望,立于寒风中等待,等待……
走进六月的考场,我的心情如阳光般暖和.然而,七月的暴雨却淋得我好冷,好冷----分数合格,却不能上高中,因为家境贫困.面对如此的打击,我失眠了好几夜.从此,我再也强装不出阳光般灿烂的笑容,再也不敢奢望生活中能够出现七色的彩虹.我的心好冷,冷如日本富士山的那一片白雪.
打工-----这个念头在我脑海中盘旋.任生命的种子随风飘落吧,一切早已注定!
2003年7月中旬,太阳如一个大大的火球,猛烈地炙烤着大地上的生灵.那时的我就像一只离岸的鱼,找不到生的希望,也找不到自救的方法.除了听天由命,我已无从选择.
也许一次冲动的举止,便酿就了一场悲剧的发生,但幸运的是:这个悲剧并没有发生在我的身上.准备离开的当晚,我伴着无奈来到好朋友的家里玩.也许是心不在焉,我的手被打碎了的杯子的碎片割伤了.鲜红鲜红的血从我的血管里喷溅而出,如一柱柱喷泉.当时的我差一点昏过去,迷迷糊糊的.也不知道自己是怎样进了医院,而且我的手还被缝了几针.至今,那伤疤还显赫地烙在我的胳膊上.也因为这次的意外,我便稀里糊涂地走进了高中的大门.
时间疯狂地向前奔跑,一转眼又过了几个月.今夜,没有月,没有星,也没有万家灯火,只有寂寞而又迷惘的风跟踪而来,吹动路旁的每一株杨树.没有人伴我,我不得不踽踽踯躅在这寂寞的夜里.再次受到同样的打击,那个念头又在我的脑子里盘旋,盘旋,犹如一个魔鬼把我的信念和理想吞噬得一干二净.我累了,真的累了.面对家里的负担,面对学习的压力,我已挺不直腰,抬不起头了.风,你为何跟踪而来,是来嘲笑我吗
我走入蓊密的森林里.一条路从山顶泻下,在山脚遭遇巨石被分割成曲折而又盘旋的两条小路.徘徊,彷徨,我在岔路犯了难.就像当人生之路面临选择时,我却不知如何去选择,只是用迷茫的眼睛和更迷茫的心灵,踮起脚尖向那小路的尽头眺望,眺望那神秘的远方.
莫名的黑暗在林中徜徉,徜徉.恐惧随着黑暗扩散.风儿轻轻地刮.我对着流在石上的泉水深思:我就这样结束我的读书生涯了吗我就这样做了生活的懦夫吗我一定要找回那曾失落的梦!于是,我选择了继续我的读书生涯之路,驱散那曾困扰我的打工念头.
虽然,未来的路是一个难猜的谜,或许是坦荡如砥,或许是坎坷崎岖.但这些我都不在乎,因为人生路上本就充满或虚或实的艰辛.
读大学一直是我的梦,尽管它或许是一个循环不尽的小数,但不管怎样,我新建起来的防线——求知的欲望决不会动摇.
现在,我又重新跨入了高二(4)班的大门,继续着艰难的跋涉之旅.我不再因自身家境贫困而畏惧前面的险阻.大脑的沉闷,就让知识的浪涛去冲洗;心灵的悲伤,就让知识的营养来滋润.我坚信希望离我并不遥远!
于是,伴着阳光般灿烂的笑容,我迈着坚实的步伐,踏着轻快的脚步,昂着头向前走去……
简评:"希望与绝望的边缘",边缘是一种临界状态,走到希望的一边,前面是阳光大道,反之则不太妙.作者经历几番挫折,有道是"天道酬勤""也无风雨也无睛".对家境贫寒的学生,这篇文章能够鼓励他们以顽强的毅力坚持求学,坚持就是胜利.迈过了那一坎,又会是一片艳阳天.本文除主题好外,语言也比较优美,流畅.
补习童年
忽然觉得最近很累,所以有了一个奇怪的念头,去上一个补习班,补习——童年。
来到这个特殊的课堂,老师五花八门,所授的课程更是千奇百怪。
“童年!那是罗大佑的一首经典歌曲,传唱率超高!“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天,操场上的秋千上……”一位上衣穿着紧身丅恤,下身穿着连大象都能穿上的肥大长裤的,留着长发的男子在黑板上嘹亮的唱着。
很想在这里上课,听着自己一年级最爱的歌,还可以随着音乐轻轻合唱,但这里已经没有一个空位子了。我的好奇心也不允许我在第一个课堂就决定在那里上课的。
“所谓的童年,必不可少的就是一个充满气球的儿童节,那一天那我们可以不用上课可以站在课桌上,唱着不着调的歌,可以在讲桌上拿着扫帚狂“弹”周杰伦的牛仔很忙,可以……”一位戴着厚厚镜片的成年男子,在讲台上回忆着童年的幸福,露出一个成年人少有的笑。
的确,我们都干过这样的事。
“童年,是幸福的,美好的,童年没有烦恼,没有考试,没有升学的压力。世界仿佛就只有欢笑,气球,棒棒糖。小时候的我们渴望长大,长大后,我们又怀念无忧无虑的童年。因为童年不用整天在“题山题海”中翻滚,不用整天“压力山大”。一位和我们差不多大的同龄人站在讲台上,双手抱书,一脸疲倦,眼睛充满了对未来的无助和迷茫。
可能是因为年纪相仿的缘故,觉得似乎那就是自己内心的倒影。
当我们踏入中学校门那一刻,我们就告别童年了吧?不会唱‘童年’不会再过儿童节?正当这一串疑问在我脑海正浮现的时候,一群家长拿着考题,拿着练习题,把那间补习班七手八脚的就给拆了。原因就是:“他们怎么能补习童年的?童年就是整天想着玩,这怎么行呢?太浪费时间了!家里还有一大堆习题要做呢,还得补习英语、美术……”
“不行,你们怎么能这样呢?”在我的争辩中,闹铃响了,我醒了。
“原来是一场梦”
桌子上小山似的作业堆在那里。
“那也不是梦吧?”我自言自语的傻笑着说。
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抒情作文:希望与绝望的边缘夜晚,独自倚栏,仰望着浩瀚无垠的夜空.一勾新月,斜悬于远方山顶黑糊糊的树梢上;漫天群星闪闪烁烁,炫耀着各自充满智慧的星辉.风儿轻轻地拂过,吹乱了我的发丝,挑拔着我的思绪.凝视着这溶溶的月光,我任思绪随风飘荡,起伏……蹉跎岁月,往事悠悠.我不知道自己是怎样度过灰色童年的.记忆中,在无数个夜里,独自一人来到户外呆望着星空,渴望那充满智慧的星辉能赐予我灵气.但幼小的我太疲倦了,总是在不知不觉中怅然睡去.醒时,眼角挂满行行苦涩的泪水.真的,我不想哭,因为泪水似乎在朦朦胧胧的岁月中流尽,只留下那一双昏沉沉的干枯的眼睛.偶尔,抬头望天,只觉得天太灰暗;低头看地,大地也一片模糊,整个世界仿佛都充满着沉重的叹息.时间似流水般地流过了.在这几年里,我每个夜晚都在祈祷茫茫天宇中能有颗流星划破这宁静的夜空,双手合拢,闭上双眸,虔诚地许下埋在心中已久的心愿.我知道那只是徒劳,但幼小的我还是天真的怀着一份激情与希望,立于寒风中等待,等待……走进六月的考场,我的心情如阳光般暖和.然而,七月的暴雨却淋得我好冷,好冷----分数合格,却不能上高中,因为家境贫困.面对如此的打击,我失眠了好几夜.从此,我再也强装不出阳光般灿烂的笑容,再也不敢奢望生活中能够出现七色的彩虹.我的心好冷,冷如日本富士山的那一片白雪.打工-----这个念头在我脑海中盘旋.任生命的种子随风飘落吧,一切早已注定!2017年7月中旬,太阳如一个大大的火球,猛烈地炙烤着大地上的生灵.那时的我就像一只离岸的鱼,找不到生的希望,也找不到自救的方法.除了听天由命,我已无从选择.也许一次冲动的举止,便酿就了一场悲剧的发生,但幸运的是:这个悲剧并没有发生在我的身上.准备离开的当晚,我伴着无奈来到好朋友的家里玩.也许是心不在焉,我的手被打碎了的杯子的碎片割伤了.鲜红鲜红的血从我的血管里喷溅而出,如一柱柱喷泉.当时的我差一点昏过去,迷迷糊糊的.也不知道自己是怎样进了医院,而且我的手还被缝了几针.至今,那伤疤还显赫地烙在我的胳膊上.也因为这次的意外,我便稀里糊涂地走进了高中的大门.时间疯狂地向前奔跑,一转眼又过了几个月.今夜,没有月,没有星,也没有万家灯火,只有寂寞而又迷惘的风跟踪而来,吹动路旁的每一株杨树.没有人伴我,我不得不踽踽踯躅在这寂寞的夜里.再次受到同样的打击,那个念头又在我的脑子里盘旋,盘旋,犹如一个魔鬼把我的信念和理想吞噬得一干二净.我累了,真的累了.面对家里的负担,面对学习的压力,我已挺不直腰,抬不起头了.风,你为何跟踪而来,是来嘲笑我吗我走入蓊密的森林里.一条路从山顶泻下,在山脚遭遇巨石被分割成曲折而又盘旋的两条小路.徘徊,彷徨,我在岔路犯了难.就像当人生之路面临选择时,我却不知如何去选择,只是用迷茫的眼睛和更迷茫的心灵,踮起脚尖向那小路的尽头眺望,眺望那神秘的远方.莫名的黑暗在林中徜徉,徜徉.恐惧随着黑暗扩散.风儿轻轻地刮.我对着流在石上的泉水深思:我就这样结束我的读书生涯了吗我就这样做了生活的懦夫吗我一定要找回那曾失落的梦!于是,我选择了继续我的读书生涯之路,驱散那曾困扰我的打工念头.虽然,未来的路是一个难猜的谜,或许是坦荡如砥,或许是坎坷崎岖.但这些我都不在乎,因为人生路上本就充满或虚或实的艰辛.读大学一直是我的梦,尽管它或许是一个循环不尽的小数,但不管怎样,我新建起来的防线——求知的欲望决不会动摇.现在,我又重新跨入了高二(4)班的大门,继续着艰难的跋涉之旅.我不再因自身家境贫困而畏惧前面的险阻.大脑的沉闷,就让知识的浪涛去冲洗;心灵的悲伤,就让知识的营养来滋润.我坚信希望离我并不遥远!于是,伴着阳光般灿烂的笑容,我迈着坚实的步伐,踏着轻快的脚步,昂着头向前走去……1200字以上 高二 抒情
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绝望(2)习惯了身处黑暗,阳光…也不再令我神往。虚伪微笑,冷漠目光,我不再坚强……学会了躲在角落独自哭泣,擦干眼泪假装坚强。习惯了一个人独来独往,也习惯了旁人异样的目光。习惯用微笑去掩盖内心的孤独,也经常过分倔强。曾为你倾尽一世繁华,换来的却是,冷漠无情的目光……无数次的跌倒,我也曾动摇。咬咬牙继续坚持,却终是一无所成。眼前,除了黑暗,还是黑暗。也曾经尝试过改变,也曾经尝试过融合。悬崖边的绝望,独自神伤。黯然的目光,空洞的眼神,那是我最后的坚强。习惯了孤独落寞,抵触阳光。前路漫漫来日方长,为何我只能看到一片迷茫?我的世界一片灰暗,不知何往。虚伪的微笑,是我的最后一次挣扎。傻傻的等待帮忙,却不知世态炎凉。冷漠的目光,令我绝望。恶意的辱骂,我不再坚强。我想放声哭泣,但又害怕别人充满嘲讽的目光。控制不住自己的泪水,一滴一滴落在地上。曾经的美好,如今的渴望。破灭的希望,是压倒我的最后一根稻草。350字 五年级 日记
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绝望与希望雨果有句名言:“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量,灾难是傲骨的乳娘,祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时,来到智利北部一个十分干旱而又荒凉的小村子。他发现一种奇怪现象:这里除了蜘蛛没有任何生物。蜘蛛四处繁衍,生活得很好。蛛网处处密布。为什么只有蜘蛛能在如此干旱的环境里生存下来呢?他借助电子显微镜,他发现这些蛛网有很强的亲水性,极易吸收雾气中的水分。而这些水分,正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这世界上,从来没有真正的绝境,有的只是绝望的思维。只要心灵不曾干涸,再荒凉的土地,也会变成生机勃勃的绿洲。读了这段文字,引发了你的哪些联想与感悟,请自主确定立意,自主命题,自由选择文体,写一篇不少于800字的文章。【材料阐释】这个材料要大家用辩证的观点来看问题,全面地看问题,联系地看问题,发展地看问题。面对绝境,很多人习惯性地只看到“绝望”,而看不到绝境中潜藏的“机遇”“希望”“转机”。“绝境”实际上包含着“绝无希望”和“天无绝人之路”。写作时我们围绕“面对绝境怎么办”来展开思考:没有人愿意遭遇绝境,但是绝境常常不邀而至。我们可曾想过,其实,“绝境”一直包含着两个方面的内容:“绝望”与“希望”。只是我们习惯性地只看到“绝望”而不看到“希望”。绝境已经存在,不要叹息、不要沮丧。绝境并不可怕,可怕的是面临绝境后,屈服于现实,失去了东山再起的力量和勇气,也失去了另辟蹊径、创新思维的胆识。如果有“绝境就是希望”的精神,有背水一战、置于死地而后生的勇气与胆识,不断追求探索,在绝境中就能寻求到柳暗花明。所以对于凡夫庸子来,绝境即死地;但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言,只不过是眼前必须跨越的险障,因而生活中常常有绝处逢生的好戏。【写作点拨】写作这篇作文,重在写清楚由“走出绝境”的过程,即是怎样由“绝境”转化为“胜境”的,要把转化的过程详细地叙写清楚或分析透彻,切忌简单地结论式的叙写,或是生拼硬凑材料,或是无病呻吟空发议论。【立意提示】1、 奋斗,是走出绝境的钥匙;2、 不断追求探索,绝境就会转化为胜境;3、 增强自信,机智应对,冲出绝境;4、 抓住时机,改变策略,绝处逢生;5、人的绝境不在于客观环境的恶劣,而在于“心死”,在于缺乏希望。可以说,有希望才有可能有光明,才可能走出绝境;没有希望只能一片黑暗,只能被绝境吞噬。6、毅力和智慧是希望成为现实的桥梁。如果人处于绝境之中光有求生的希望,却不善于开动脑筋,或者想出了走出去绝境的方法,却没有毅力去实践,恐怕也只能死在“绝境”之中了。7、人要走出绝境战胜困难,不要把希望寄托在别人或外界因素上,首先要依靠自己,相信自己的力量和智慧;等靠要只会错失良机,使希望成为绝望。【失误警示】1、审题不准。2、材料陈旧。这次考试中同学们运用材料出现了撞车现象:大多数同学用的是司马迁、苏轼、史铁生、张海迪、洪战辉、邰丽华、霍金、海伦?凯勒、爱迪生、贝多芬等经典材料。这些材料不是说不能用,而是用的人多,给人以陈旧之感。要考场作文中,选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度去用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。所以,最好能避开离现实较远并容易“撞车”的屈原、司马迁、陶渊明、苏东坡等系列的“石子”材料,尽量选用新鲜、典型的材料作论据。其实,大家只要围绕话题广开思路,贴切的论据比比皆是。例如,雅典奥运会上中国女排的绝地反击,力挽狂澜;男篮世锦赛赛场上,面临淘汰16强的危机,千钧一发之际,王仕鹏背水一战,压哨远投,绝杀斯洛文尼亚,力挽狂澜;战场上,危机四伏,诸葛亮机智演绎空城计,让司马懿15万魏兵退避而去,绝处逢生;商场上,海尔集团以“只有淡季的思想,没有淡季的市场”的市场观念,“要么不干,要干就要争第一”的品牌意识,“高标准、精细化、零缺陷”的质量要求,“用户永远是对的”的售后服务理念,“创中国的世界名牌”的发展方向等作为企业的核心文化,在短短的18年间,从一个濒临破产的街道小厂,一跃发展成为中国最著名的企业之一。可见,论据有的是,关键在于你是否打开了思维的窗口。3、中途易辙。4、文体不明。【素材仓库】(一)名人名言1、想像你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式奋斗。2、狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好处。倒运时,他会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。(周国平)3、人由三部分组成的:对往事的追忆,对现时的把握和对未来的憧憬。没有回忆的人是残缺的人,干巴巴的。没有希望的人,就是绝望的人。希望是精神的细胞,是精神的白血球和红血球。把握不了现时的人是一个不能成其为人的人,是一个丧失了自我的人。(赵鑫珊《人是什么》)4、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起。“干他人不想干的,做他人不曾想的”,这就是成功之道。5、强者是知难而进,弱者是见难就退,最后只能画饼充饥。6、只有一个历经绝望的人才知道天堂的滋味。天堂不在那遥远的地方,就在我们心里点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 议论文
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绝望篇一:绝望的稻草人前几天我学了《稻草人》这一课,今天我就把它续写下来稻草人哭着哭着,他觉得只这样哭也不是个办法,必须做些力所能及的事尽力扇扇子。他虽然很痛心但还是不愿意放弃。扇山啊扇啊,一连扇了三天三夜。可是那些肉虫依然吃得很起劲,毫不介意稻草人在扇它们,而且还在交谈着:这些稻穗真好吃!吃一辈子也不腻。是啊!这些话让稻草人听见了,稻草人觉得心好像碎了尽管它没有心。现在,稻草人除了痛心,还有些愤怒,它决定要寻去别人的帮助。它等啊等啊,终于,一只小鸟飞了过来。稻草人说:你能帮我把这些肉虫赶走吗?我现在很累。小鸟说:再说了,田里已经没有稻穗了。不,还有一颗。稻草人边说边指着一棵稻穗。但已经无济于事了,因为小鸟已经飞走。稻草人开始有些绝望了。又过了几天,一只老山羊从这里经过。稻草人连忙得山羊说:您能到我主人那里吗?我很累了。老山羊说,而且我也不知道你主人在那里住。不远,就在前面。稻草人边说边指着前面一户人家。但那只老山羊已经走了。稻草人更加绝望了。稻草人虽然有些绝望,但它相信只要简直不懈,就一定会有奇迹出现。它又等了几天,一个农民走了过来。它就对农民伯伯说:老伯伯,您可不可以帮我家主人把田地里的虫除一除啊?我自己家的地还没有管理呢。农民说,而且我也不知道这块地的主人是谁。万一是个地主怎么办呢我是不会帮欺负我们的人办事的。稻草人竭尽全力分辨道:不,他只不过是个和你一样的农民。不过,农民也像先前的两位一样头也不回地走了。稻草人完全绝望了,觉得不能为主人分忧简直生不如死。这样一来,它更加虚弱了,连扇扇子的力气也没有了。篇二:不要倒在绝望的终点上有一次,在语文课上,我们的语文老师高老师为我们讲了一个具有非常深刻含义的故事。内容就是有两个非常要好的朋友走在无边无际的沙漠里。如果那个朋友再多等十分钟,就十分钟他就不会放弃自己的生命了,他的朋友也就会及时的赶回来救他了。听完老师的这个故事后,我心里就立刻明白了一个含意深刻的道理。自从听了老师的故事之后,这个道理一直挂在我的心间。我有一个梦想那就是做一名优秀的音乐老师。有一次,我在练习一首名叫《草原上赞歌》的曲子时,FaFaSolLaLa,SolFaReRe这句总是让我弹的不流畅。可是,这尽管是个简单的问题,我还是一窍不通,于是我的心里很烦有些想放弃,坐在琴边开始发疯。突然我想到了老师的故事,想到了那个道理,这时我的心慢慢恢复平静,我开始认真仔细的一个一个符号的琢磨起来,没想到的是我的一个小小的想法竟然让我解决了眼前的困难。回课时也顺利的通过了并且还得到了老师的夸奖。暑期时,我在练习考级的曲子,那天当我走进考级教室,看到几个评委老师坐在旁边,我一坐下我的脑子里一片空白,要演奏的曲子一个音都记不起来了。于是我就浑身发抖,直冒汗,就在这时我突然想起了那个故事,那个道理。我顿时像是有了无限的力量抬起双手就开始演奏起来,演奏完了就连考级老师都露出了微笑,我也顺利的通过了考级并且拿到了优秀证书。回过头想了想藏在我心中的那个道理帮过我许多次。当我每到绝望的终点时,也正是我重获希望的起点。如果以后大家遇到类似的事情时,就想想我心中的那个道理它将使我一生受益绝望的终点说不定就是希望的起点。篇三:当生命在绝望时有这样一则故事:一片花园里,一颗小南瓜在勃勃的生长着,无忧无虑。而有一天,正当他在享受和煦的阳光时,灾难降临了:许多铁圈紧紧的箍住了它的身体,它被包裹的严严实实。当他看见正在用力挤压它的铁箍时,它绝望了,它对自己说:啊,我没救了,我快要死了!这时,它的根和茎叶对他说:哦,不!你不会死的,你还有我们这些年轻而富有力量的根茎叶,我们也是你的一部分,源源不断的共给你生存下去的动力!小南瓜仿佛被什么一下子激活了,他又想起了以前快乐的生活,他多么想摆脱现在的困境呀!他说:我要活下去尽我的最大力量!就这样,小南瓜尽最大力量努力着,努力着,他长出了坚韧牢固的纤维,控制了整个花园的土壤和资源,他尽全力努力着,直到最后他终于被5000磅的压力撑破了瓜皮,而他在临死前微笑着说:我不后悔也不难过,因为我在我最绝望使尽了最大努力!生命是美丽的,是有意义的,莲花的花开瓣颤,那是一个生命在颤抖;小鹿的惊走疾跃,那一个生命在跳跃;孔雀的高贵阔步,那是一个生命的庄严。一个生命的陨落仿佛一颗流星的飞逝,一个生命的降临又可以惊天动地!生命是多么有意义啊!而生命不总是一帆风顺的,他也有起伏和风浪,平静的大海下有骇人的波涛,美丽的花丛中会有可怕的毒刺。每个人都会经历这些,每个人都会在生命的历程中或多或少的想到两个字,那就是绝望。在生命处于绝望时,可供选择的选项有很多,得到的答案也因而不同:选择放弃你将会一事无成;选择期内你将会失去辉煌,而如果你选择的是尽最大努力去拼搏,去争取,那么你得到的将会是一个充满阳光的明天和一个灿烂的微笑。那么,当生命在绝望时,你,会选择什么?1200字以上
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爱与恨的边缘爱终成恨“樱花何时开放呢,何时在小山村中开放呢,樱花何时放出香气呢,欢笑的七岁孩子玩耍时”溪边,樱花树下。爱和仙太郎打闹着,欢笑声感染了一树的樱花,纷纷扬扬的落下。仙太郎和爱从小青梅竹马,互相爱着对方。爱被村里人视为妖怪,只要她在,村里就不安宁。一次,两个同龄人亲眼看见一只死了的蝴蝶在她手里活了过来,大声叫爱为“妖怪”。仙太郎因此教训了那两人,自己也受了伤。“对不起…对不起!”爱用她那稚嫩的童声对仙太说,“那只鸟没死…所以…”“这都是他们的错。”仙太郎站起来背对着她“我从来没有觉得爱是妖怪,爱就是爱。”然后给了她一个会心的微笑。她脸红红的,也笑了。但,在爱7岁那年,一切都改变了。当时村子里有个规定,人们有个传统就是向“山神”供奉一个七岁的女孩,这样这七年就是五谷丰登。当然爱成了这个愚蠢规定的牺牲品。仙太郎不想让爱死,于是在那天,他将爱藏了起来,爱得救了。或许真的惹怒山神了吧,那一年,村里收成很不好,很多村民饿死了。最后,爱被发现还没死,于是,悲剧就由此发生。村民要将爱活埋!那天,爱被扔进一个很深的坑。全身缠着纱布,但是,她还是看见,那个埋她的人竟是那个口口声声说要保护她的人。仙太郎站在洞口,村民催促着他,“是你冒犯了山神,这第一把土应该由你来埋。”他呆呆地望着她,眼神恍惚迷离。埋下第一把土后,扔掉铲子疯了似的跑走了。“你说过要保护我的,我一直都相信,我一直都相信…”流着血泪的她,一直重复着这句话,一遍又一遍,直到….“我恨你们,死了也恨你们。”直到最后一粒土的埋下。几天后,村子里着火了。他看到了爱,她穿着白色破烂的衣服,眼睛里流着泪。她走过的地方,都着了火。嘴里唱着:“樱花何时开放呢,何时在小山村中开放呢……”他惊呆了,然后跑开,大笑,一路大笑。没错,这是爱的报复。惩罚——地狱少女彼岸花丛中,是少女孑立的孤单身影,血色黄昏,亦是她似血的双眸。这是惩罚,这是三生的赎罪。阎魔爱,当了地狱少女,送人下地狱的差使,就因为当年犯下的弥天大罪。——人世有情,相连的红线不停的缠绕,脆落又惹人怜的彼岸花。愤怒、悲伤、终日以泪洗面,在子夜零晨的夜幕后,为你消除无法平息的怨恨。看似平常的木屋,里面却放置一台不协调的电脑。“爱,来信了”房间里传来老人的声音。“噢”爱从水中站起来,穿上了和服。血染红了整片天。爱如往常一样站在赤湖边,等待送信人。她手中拿着一个稻草人,绕着红线。“一旦解开了绳子,就等於和我正是定下契约,我会立即将你怨恨之人带入地狱。”爱重复着这句说了400年的话。“诅咒他人是一把双刃剑,在你死后,你的灵魂也会落入地狱。”“这样也没关系吗?”爱,连她自己也不知道为什么要说这句话。400年中,她凝视着世间开出的仇恨之花,观看着底下邪恶灵魂的彼此厮杀。越来越多人认识了地狱少女,红绳一次次被解开,无数灵魂被送下地域,这都为所谓吗?爱无法改变,或许她根本不像改变。看着这些怨恨,她如同在欣赏一朵似血的花,看着它渐渐腐烂,最终变成一滩血。麻木的心灵,阴森却空洞的瞳仁,即使时间也不能改变?或许是,或许不是。封印的仇恨被开启鸠是个小女孩,她的爸爸叫小一。他们也知道了真的有地域少女。不同寻常的是,鸠能看见地狱少女所看到的。起初,她觉得地狱少女送走了邪恶的人,很赞赏她。但后来,她发现,无论好人坏人,地狱少女都送下地域。她和小一才认识到事情严重性,决定阻止地狱少女。可是当他们到时,红线已经被解开。直到那一次,鸠和小一去寺庙。从他们和老僧的对话中,爱知道了小一竟然是仙太郎的后代。冤孽啊!于是,那封印的仇恨被开启,爱终于被心魔控制,她要复仇。她不能亲手杀死鸠和小一。寺庙里,血染黄昏。“鸠,你想知道吧?你爸爸的事。”爱突然出现在鸠眼前。一辆火车驶过…鸠的眼前是另一个景象,她看到了她的妈妈,还有她爸爸。上演的一幕,鸠终于知道了妈妈是怎么死的。爸爸不原谅妈妈的出轨,结果妈妈在雨里被车撞死…爱把稻草人给了鸠,盯着鸠的眼睛:“一切都是你爸爸的错,是他害死了你妈妈,解开绳子吧…杀死那个害死你妈妈的人…解开吧…”鸠哭着,挣扎着…纠缠了很久。最终,鸠拿起了稻草人,她的手颤抖着,泪水淹没了视线。“鸠!不要啊”小一跑来了。小一跟鸠解释了很久,他流着泪。“….鸠,对不起,你妈妈的死都是我的错…原谅我…步,我爱你…我却没能阻止事情的发生…”爱似乎想起了什么,她被推下洞中,看着仙太郎埋下第一粒土…“傻瓜!我从来没有觉得痛苦…爸爸你和我在一起难道不开心吗…”鸠和小一抱在了一起。“樱花何时开放呢,何时在小山村中开放呢,樱花何时放出香气呢,欢笑的七岁孩子玩耍时”樱花树下,儿时的爱和仙太郎在堆石头的情景。樱花下得好大,好大。爱张开手,抬头望着樱花,仿佛回到了从前。她抽泣着,这是从来没有过的。“爱,仙太郎是爱你的,他为了赎罪,修了寺庙。”鸠对爱说。一团蓝光从爱手中燃气,扔向寺庙。又一次燃烧。爱的心中,是爱是恨?爱与恨,如何分界?仙太郎,说了要保护爱,却亲手埋葬了她。何必怨恨?村民的生死和爱,他该如何抉择?人间的尘事,本难看破。爱,若当初原谅了仙太郎,世间就不会有地狱少女,亦不会有怨恨的愤怒生长。400年,眼睁睁的看着他人被送下地域,内心便是惩罚。爱是永恒,不要让恨在心里滋长。——后记1200字以上 初三 书信
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爱与痛的边缘阴郁的黑夜,不休止的风掠过树枝,发出“沙沙”声响,教室内的嘈杂,一群肆意挥霍时光的少年们……这就是此时此刻我眼前的风景,安静与喧哗的完美结合,窗外的寂静,窗内的随心所欲。再一次,有目的的翻开郭敬明《爱与痛的边缘》,书评,只能用它来做我此时笔下的主角,方便又熟悉……郭敬明,一个普通的不能再普通的现代作家,《爱与痛的边缘》,一本郭敬明写的所有的书中普通的不能再普通的书,可就是这样普通的一个人、一本书,却带给我一次又一次灵魂上的共鸣,每一次读,每一次不同的感动。书评,别人写的都是徐志摩、郭沫若、席慕容、冰心,或者是朱自清、沈从文、余光中,亦或是名着之类的。可我,写的就是这么一平凡的书,平凡的不易入人法眼。也许,我的欣赏深度不够,也许,是个人喜好不同,不过我觉得,总之,借用盼盼的个性签名来说,“我就是一俗人”。第一次承认自己是俗人,不再把自己的水平拔得那么高,因为我知道,我只是个平凡的人,习惯平淡的生活。渐渐地,不知从何时起,喜欢上了笔下如流年一样安静的文字,喜欢深夜在昏暗的灯光下奋笔疾书。纸上整整齐齐的字眼,仿佛指间流逝的幸福,简单、温暖,不忍去触碰……“我想我前世的前世一定是秦始皇焚书坑儒的帮凶,上上上辈子毁掉的文字注定要我这辈子写出来做补偿。”郭敬明是这样解释他迷恋成瘾的爱好,也许,对于我们而言也不过如此。俗话说“物极必反”最爱的背面,也许就是恨,如今爱如生命的文字,或许就是上辈子恨之入骨的枷锁。《爱与痛的边缘》,这本书是以散文的形式记录作者高中时简单又充实的生活,书中最核心的一句话是“青春是一道明媚的忧伤”,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺。既然注定了要大笑要大声哭泣,那么我更愿意像列宁说的“让暴风雨来得更猛烈些吧”,然后淋着大雨倔强的望着天空,不让眼泪落下。我羡慕那些泪水成灾的女孩,羡慕那些会撒娇的女孩,甜美到让人怜惜;我也羡慕那些大声讲话、大声自称“爷们”的女孩,霸气到让人喜欢,可实际上,我都不属于这两种,所以,注定只会安静,安静到让人遗忘……“一直以来,我希望自己是个心如止水的人,不以物喜,不以己悲,就像白纸一样,忘记悲伤的姿态。可是我不得不承认自己是面太大的湖,些许的风就可以让我波澜起伏。很多时候,毫无先兆的悲喜在一瞬间就可以将我淹没。”这是我最喜欢的一句话,毫不犹豫的喜欢。不得不承认我是个心乱如麻的人,因为总想太多,于是总觉得自己干什么都是错的,跟萧何一样,对也是错,错也是错,成也萧何,败也萧何。按理说头脑简单、反射弧长的我应该是一根筋,可如今莫名其妙的让大脑神经编一个中国结,我想我是无可救药了,还是茅塞顿开,突然开窍了。事实证明,前者的可能性比较大,因为我还是对以前不会的个别微积分作业无从下手。今天,在笔记本上写下这样一句话“我的手死掉了”。何谓“手死掉了”,当然不是因为砍了,我所谓的手死掉,是因为我觉得如今的这双手再也写不出灵动的文字,一无是处。书中说“世界末日之后的地球仍然旋转不止,自由与个性是我们存在的全部理由”,于是,在这个磨平人们棱角的生活中,和做着同样千篇一律事情的人群中,我唯一紧握着的,是我手中那仅仅只剩一小块的与众不同。我说过,我是个平凡的人,但平凡并不代表千篇一律,我虽平凡,但我有自己独特的人生观、价值观、世界观,即使我的这些观在别人眼中那么的幼稚可笑,那么的不可思议,可我还是从一而终的坚持着。我执着于身边不易发觉的细小的事物,就如一个伟大的化学家发现了一种新元素一样的开心,也跟考生为了高考一道十五分的大题而将整本厚厚的物理习题册从头做到尾一样的执着。我的愿望很简单,就是以一个旁观者的身份看尽身边每一个悲欢离合,以一个远离红尘者的身份感受天大物博,一花一木,可眼前厚厚的一沓课本告诉我,我又想多了。于是,我不得不把自己的“白日梦”锁进箱子里,把钥匙和箱子同时扔进爱因斯坦的黑洞,随正质量的流失,沉淀沉淀……不习惯太过无聊的生活,当整个人无事可做的时候,静静的听着指针“滴答滴答”的声音,好像在倒数自己的寿命一样,每一个“滴答”声让我觉得自己又离死亡近了一步,这种感觉真的有些恐怖,于是我习惯让文字来填满这些空虚的“滴答”声,不再让我倒计时。趁我们年起,还能写一些文字、干一些事情的时候,千万不要吝啬,也许某一天,当那些本能做的事情也离你远去的时候,你想挽回也不可能了。郭敬明说“我们疯狂的迷恋文字带来的温暖感觉,就如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影,流星迷恋刹那间的坠落。我们以文字为生,以文字取暖,假如有天我们没有了文字,那我们就彻彻底底的死掉了。”如果,真有那么一天,我们没有了文字,那我还会是现在的我么?我认识的你们,还会是现在的你们么?我想,可能不是。我们喜欢把自己最真实地感觉写在自己的笔下,然后再拿出来慢慢回味,我们爱文字,可如果用自己手中的笔来表达自己的文字的感觉,我想,这倒是有些困难了。其实,当你真正爱一样东西的时候,你就会发现语言是多么的脆弱和无力,文字与感觉永远有隔阂。你可以用文字表达你最真实地感觉,可你永远也不能用文字表达你对文字的感觉,为什么?因为早已爱的太深……因为文字,我们遇见很多人,因为文字,也许会有更多的人记住我们,就算成功了,风光也只能算是一时,因为终有一天,我们都会被这座城市遗忘,会被这个世界遗忘。这,就是现实。1200字以上 高三 叙事
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爱与痛的边缘阴郁的黑夜,不休止的风掠过树枝,发出“沙沙”声响,教室内的嘈杂,一群肆意挥霍时光的少年们……这就是此时此刻我眼前的风景,安静与喧哗的完美结合,窗外的寂静,窗内的随心所欲。再一次,有目的的翻开郭敬明《爱与痛的边缘》,书评,只能用它来做我此时笔下的主角,方便又熟悉……郭敬明,一个普通的不能再普通的现代作家,《爱与痛的边缘》,一本郭敬明写的所有的书中普通的不能再普通的书,可就是这样普通的一个人、一本书,却带给我一次又一次灵魂上的共鸣,每一次读,每一次不同的感动。书评,别人写的都是徐志摩、郭沫若、席慕容、冰心,或者是朱自清、沈从文、余光中,亦或是名着之类的。可我,写的就是这么一平凡的书,平凡的不易入人法眼。也许,我的欣赏深度不够,也许,是个人喜好不同,不过我觉得,总之,借用盼盼的个性签名来说,“我就是一俗人”。第一次承认自己是俗人,不再把自己的水平拔得那么高,因为我知道,我只是个平凡的人,习惯平淡的生活。渐渐地,不知从何时起,喜欢上了笔下如流年一样安静的文字,喜欢深夜在昏暗的灯光下奋笔疾书。纸上整整齐齐的字眼,仿佛指间流逝的幸福,简单、温暖,不忍去触碰……“我想我前世的前世一定是秦始皇焚书坑儒的帮凶,上上上辈子毁掉的文字注定要我这辈子写出来做补偿。”郭敬明是这样解释他迷恋成瘾的爱好,也许,对于我们而言也不过如此。俗话说“物极必反”最爱的背面,也许就是恨,如今爱如生命的文字,或许就是上辈子恨之入骨的枷锁。《爱与痛的边缘》,这本书是以散文的形式记录作者高中时简单又充实的生活,书中最核心的一句话是“青春是一道明媚的忧伤”,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺。既然注定了要大笑要大声哭泣,那么我更愿意像列宁说的“让暴风雨来得更猛烈些吧”,然后淋着大雨倔强的望着天空,不让眼泪落下。我羡慕那些泪水成灾的女孩,羡慕那些会撒娇的女孩,甜美到让人怜惜;我也羡慕那些大声讲话、大声自称“爷们”的女孩,霸气到让人喜欢,可实际上,我都不属于这两种,所以,注定只会安静,安静到让人遗忘……“一直以来,我希望自己是个心如止水的人,不以物喜,不以己悲,就像白纸一样,忘记悲伤的姿态。可是我不得不承认自己是面太大的湖,些许的风就可以让我波澜起伏。很多时候,毫无先兆的悲喜在一瞬间就可以将我淹没。”这是我最喜欢的一句话,毫不犹豫的喜欢。不得不承认我是个心乱如麻的人,因为总想太多,于是总觉得自己干什么都是错的,跟萧何一样,对也是错,错也是错,成也萧何,败也萧何。按理说头脑简单、反射弧长的我应该是一根筋,可如今莫名其妙的让大脑神经编一个中国结,我想我是无可救药了,还是茅塞顿开,突然开窍了。事实证明,前者的可能性比较大,因为我还是对以前不会的个别微积分作业无从下手。今天,在笔记本上写下这样一句话“我的手死掉了”。何谓“手死掉了”,当然不是因为砍了,我所谓的手死掉,是因为我觉得如今的这双手再也写不出灵动的文字,一无是处。书中说“世界末日之后的地球仍然旋转不止,自由与个性是我们存在的全部理由”,于是,在这个磨平人们棱角的生活中,和做着同样千篇一律事情的人群中,我唯一紧握着的,是我手中那仅仅只剩一小块的与众不同。我说过,我是个平凡的人,但平凡并不代表千篇一律,我虽平凡,但我有自己独特的人生观、价值观、世界观,即使我的这些观在别人眼中那么的幼稚可笑,那么的不可思议,可我还是从一而终的坚持着。我执着于身边不易发觉的细小的事物,就如一个伟大的化学家发现了一种新元素一样的开心,也跟考生为了高考一道十五分的大题而将整本厚厚的物理习题册从头做到尾一样的执着。我的愿望很简单,就是以一个旁观者的身份看尽身边每一个悲欢离合,以一个远离红尘者的身份感受天大物博,一花一木,可眼前厚厚的一沓课本告诉我,我又想多了。于是,我不得不把自己的“白日梦”锁进箱子里,把钥匙和箱子同时扔进爱因斯坦的黑洞,随正质量的流失,沉淀沉淀……不习惯太过无聊的生活,当整个人无事可做的时候,静静的听着指针“滴答滴答”的声音,好像在倒数自己的寿命一样,每一个“滴答”声让我觉得自己又离死亡近了一步,这种感觉真的有些恐怖,于是我习惯让文字来填满这些空虚的“滴答”声,不再让我倒计时。趁我们年起,还能写一些文字、干一些事情的时候,千万不要吝啬,也许某一天,当那些本能做的事情也离你远去的时候,你想挽回也不可能了。郭敬明说“我们疯狂的迷恋文字带来的温暖感觉,就如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影,流星迷恋刹那间的坠落。我们以文字为生,以文字取暖,假如有天我们没有了文字,那我们就彻彻底底的死掉了。”如果,真有那么一天,我们没有了文字,那我还会是现在的我么?我认识的你们,还会是现在的你们么?我想,可能不是。我们喜欢把自己最真实地感觉写在自己的笔下,然后再拿出来慢慢回味,我们爱文字,可如果用自己手中的笔来表达自己的文字的感觉,我想,这倒是有些困难了。其实,当你真正爱一样东西的时候,你就会发现语言是多么的脆弱和无力,文字与感觉永远有隔阂。你可以用文字表达你最真实地感觉,可你永远也不能用文字表达你对文字的感觉,为什么?因为早已爱的太深……因为文字,我们遇见很多人,因为文字,也许会有更多的人记住我们,就算成功了,风光也只能算是一时,因为终有一天,我们都会被这座城市遗忘,会被这个世界遗忘。这,就是现实。1200字以上 六年级 记叙文