换一种思维
300字
四年级
叙事
今天，老师问我们：“你可以吧自己的身子从一张A4纸里穿过去吗？”我们一边摇头，一边胡思乱想：“从一张纸里把身体穿过去？这是不可能的事儿啊！老师又搞什么名堂呀？”
老师见我们绞尽脑汁的想也想不出来，便说：“试试就知道了！”老师拿来一把剪刀和A4纸张，一指宽的距离把纸张按“回”字型剪，从不剪断。
几十分钟过去了，一张纸变成了细细长长纸条。老师用胶带把纸条粘起来，变成一个大圆，叫来几个同学轻而易举的钻进去，嘿，不但没挤满，还绰绰有余哪！我们竖起大拇指：“啧啧啧，太奇妙了！太奇妙了！”
老师又让我们拿纸条跳绳，一个男同学上去跳，慢吞吞地跳起来。虽然跳得很费劲，但也跳了五六个哦！老师通过这个小魔术告诉我们有时候不要墨守成规，按部就班，问题就会有新的解决方式。 我们在生活中要有创新精神，不要循规蹈矩，问题就可以迎刃而解。
放兔记
400字
初二
叙事
暑假里，妈妈给我买了一只黑白相间的小兔，名字叫点点。它有一对又长又大的“招风耳”，一会儿向左一会儿向右，好像在探听什么秘密。“三瓣嘴”一张一合，好像在和我说心里话呢。
外面的空气真好啊！我终于穿过老妈的封锁线，拎着兔子出来和大自然紧密接触了。姥姥说兔子怕猫，我时刻警惕着保护兔子。可是它丝毫不领我的情，左跑跑右跳跳，一会儿钻到树丛里，一会儿拱到车底下。我“侦查”了一圈并未发现敌情。刚想休息一下，抬头看见一只大黑猫瞪着圆溜溜的眼睛匍匐在不远处死死地盯着我的兔子。我刚想去赶走那只猫，又想亲眼目睹猫捉兔子的经过，于是抓起一块石头蹑手蹑脚地躲在一旁。
那只大黑猫感觉到时机已经成熟，一个箭步冲了过去，兔子反应机敏撒腿就跑，老猫一边跑一边发出低沉的叫声恐吓兔子。点点一见情况不妙，马上钻进了矮树丛里，那老猫也不是个省油的灯，一纵身上了墙，在上面俯视着点点的一举一动。我“嗖”的一声扔出手里的石头，大黑猫夹着尾巴悻悻地走了。
这就是我的小兔子“点点”，它给我的暑假生活带来了无限的乐趣。咦？什么声音？哦，原来是点点张着三瓣嘴在和我说话呢！
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换一种思维“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”那块地既不适合种植果树，也不适合放牧。农夫巧妙地转换了思维，利用当地的优势发展响尾蛇，最终生意越做越大。由此可见，转换思维，柳暗花明。生活是一杯芬芳且浓烈的酒，当经过铺满荆棘的路时，我们的选择不是一味地向前冲，而是去用不同的思维方式，将铺满荆棘的路化为铺满玫瑰的花径。正如当代的时代先锋——马云。十多年前，他是一位追梦者，那时世界是他的向往。他有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮志，灵活变化思维，从老师走向网络。一零年代，他是一位成功者，那时世界是他的江湖。他有着“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情，灵活变化思维，通过双十一变得强大。现在，他是一位环保者，这时世界是他的信仰。他有着“云海茫茫吞日月，马到成功惊世界”的成就，灵活变化思维，决意适当放手。马云是一位大成者，在人生的不归路途中，转化思维去走不同的路，即便是响尾蛇，也会马到成功。沿着历史的长河漫溯，不难发现成大事者皆灵活地转换思维。曹植在大殿之上面临被杀的风险，转换思维七步之内作出兄弟情义之诗，令曹丕感动；鲁迅不甘从医，他转换思维选择了用高亢的笔调来唤醒当时人们麻木的思想；习总书记不甘走老道路，灵活地转换思维，创立了习近平新时代社会主义思想理论体系，惩恶扬善，令中国上下蓬勃发展。爱读冯志，爱读那十四行诗：“我们深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起，”而这彗星出现的时刻，便是新思维绽放光芒的时刻。别人种树放牧，我们捉蛇致富。然而，再清澈的湖水也难免会有一粒尘埃，转换思维过度反而会适得其反。农夫如果对响尾蛇肆意杀害，尝试过多的方法，最终一无所有。成功就像一只眼睛，它看到了比海洋更宏大的景象，那便是天空；看到了比天空更宏大的景象，那便是人的精神世界。控制好思维，最大限度地迸发，柳暗花明。天籁自鸣，不择好音。在生活中，灵活地转换思维，可柳暗花明，步步生莲，脚下生风。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”为何不让那花睡去呢？明朝醒来已然开得一片春天。转换思维，柳暗花明！800字 高一
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换一种思维法伯做了一个实验，他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看时，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来。总裁对这名求职者说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢？”世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败；相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就能获得成功。600字 五年级 叙事
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换一种思维我今天不经意间看了一篇文章，上面讲述了一个这样的案例。篮球运动家喻户晓，而起初的篮球运动，在篮板上钉着的是真正的篮子，每次进球时总要有专门的人负责拿球，导致非常的麻烦。终于有一天，一个小男孩看着大人们一次又一次不辞劳苦的取球，十分不解：为什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人啊！那么多的专家，那么多的学者，想了种种的办法，做了许多的研究，甚至发明了一系列的机器，却都无法解决的问题，就这样迎刃而解了。这一切的一切，归根究底，是因为我们的思想上受到了局限，我们走进了一个思维定式里，转了一遭又一遭。变则通，通则达。不要让自己陷入一个思维误区里，扩张新思路，非突破常理不可为之。无论你处于什么样的位置，无论你站在怎样的高度，都需要知道，高山仰止，景行行止，人生也有涯，而知识与创造是没有局限和尽头的，在你人生的大道上，只要勇敢前行，不畏惧，不放弃，又有什么事令你感到无能为力的呢。别让他人阻挡了你前进的脚步，别在误区里迷失了方向，相信自己，没有什么是不可能的。400字 初二 说明文
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换一种思维法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式，另寻出路。法伯做了一个实验，他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看时，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来。总裁对这名求职者说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢？”世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败；相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就能获得成功。700字 初三 散文
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让思维换个方向小时候住在内蒙古的一个村庄，那时候狼比较多，就是白天里，狼也在村边出没。家禽家畜被狼叼走的事件屡屡发生，人们谈狼色变。一个夏天的上午，一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两狼一前一后，虎视眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此时求救是徒劳的，因为村里的青壮男女都下到田里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼来了”，喊破喉咙他们也不敢出来。孩子危急中开始大声喊道：“耍猴了、耍猴了”。那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，颇受村民们喜爱。结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子边跑过来。两只狼一看这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩是我哥哥，他现在和我提到这件事时还心有余悸：如果当时喊“狼来了”，他肯定就成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。人生处世如行路，常有山水阻身前。行不通时，有些人就开山架桥，最后蛮力耗尽，也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转了个弯，轻松绕过障碍，就成功到达了终点。世事洞明皆学问，我们很多时候需要转弯的思维。让思维转弯，是一种大智慧，四两可以拨动千斤，弱小可以战胜强大，付出最小的代价收获最大的成功。450字 四年级 叙事
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换一种活法在你们的年代里，人们对你们的期望就是：入相出将，封妻荫子。而你们却独上高楼 ，换一种活法，为自己的人生另择一条路？一. 李白是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者吗？是以霓为线，以虹为钩的海上钓螯客吗？是遍访青山绿水，且歌且行的游者吗？在那烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德以换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士为你脱靴研墨，在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”。当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！二. 苏东坡是拣尽寒枝不肯栖的寒鸦吗？是大江东去，浪淘尽中的英雄吗？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉吗？250字 四年级 记叙文
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换一种眼光看他们霜起了，雾迷了，大家都裹进了厚厚的棉衣，唯有他们，即使风吹雨打，仍默默工作着。风停了，雨歇了，大家都倒头进空调房了，唯有他们，即使汗流浃背，也沉埋于垃圾之中。或是敬业吧。橙色的背心总出现在城市的各个角落，清洁工是他们共同的名字。可我总忍不住快步离开。这天早上，天色还是暗淡，寒风刺骨。早早地起床去学校。刚走下楼，一股刺鼻的臭味吸入鼻腔，下意识地拉高了围巾。清洁车竟然停在门口，真是讨厌。推开一点门缝就想钻出，然后是逃之夭夭。却在门推开的那一刻，一双龟裂的手扶住了门。抬头，满是褶皱的脸，只是中年，却有些鬓白，裤子是漏风的，本来就不高，伛偻的背显得更瘦弱了，要被风刮倒了似的。我说了声“谢谢”便要离开。而他那憨厚的微笑又令我定住了。他，已经往下一个垃圾桶去了。或许他们并不该遭人嫌吧。一路走着，不禁想起那个午后。那应该是温州最热的几天了吧。忙着跑进社区拿单子，忽然看见，大树下有个清洁工坐那儿。怎么不工作？却看见他，肩上挂着一条擦了不能再擦的毛巾，豆大的汗滴不停地从他额头滚落，大口大口地喘着气，手里还拿着个扫帚，还有满车的垃圾。想着应该是工作中的休息吧，只是这大中午的暑气如此重……不想了，便走了。是我错了吗？是我错了吧！或许在真正认识他们之前就已经给他们下了永远的定义了，该换种眼光吧。我不愿生活在臭气熏天的世界，也不愿生活在冷漠无情的社会。他们何止是默默地打扫着这个城市，更是在默默地净化着每看一个人的心。难道他们所做的一切就是天经地义了吗？难道他们就是遭人嫌弃的卑微者吗？只是我们始终没有换一种眼光看他们罢了。撩过掉下的发丝，是风起了，树叶“沙沙”，知了聒噪。而此刻的喧嚣更比宁静吧，就好比换一种眼光看看他们。650字 四年级 记叙文
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思维有的时候，努力并不一定能得到回报，更重要的是。像今年的数学中考题，最后一道题的答对率只有百分之零点三。大部分人，这道题都没有得分。虽然这样，但是依然有一部分人能够做对。题很难，大部分人就认命考七八十分，但是仍然有人挑战，可以考到一百一十七分。有的人平时学习很好，但是一遇到难的题就紧张，静不下心，同样败在数学上。他们之间的差别就是。在平时的生活中我们也可以感受到。有时候，我们并没有做过类似的题，然而有的人一眼就能看出方法，有的人绞尽脑汁也想不出来。对于我们来说，好的是建立在努力坚持的基础之上的。有些我们认为是天才，天生聪明的人，可能是在背后比我们的付出多了好几倍的人。他们只是每天比我们多拿出十几分钟的时间多做几道题，日积月累，我们之间的差距就越来越大。他们见的题类型多，做题的方法多，自然比我们好，反应快。数学做题方法总结也很重要。有的时候，我们花三十分钟做出一道很难的题，我们心里会很高兴。但是这时，我们应该再花半个小时想一想有没有其他的方法。这样，一个小时就能把这道题弄透。如果实在想不出来，就看一下答案，把新的方法整理下来。这样下来，我们做题的速度就会越来越快，遇到没见过的题也不至于没有思路。这个暑假虽然快要结束了，但是非常重要。如果每天多做几道题，就会跑在别人前面，下学期就越轻松。即使你没有这样做，也没关系，把握住最后的这几天，并坚持一个学期，相信你的会越来越好。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。650字 四年级 叙事
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思维爱因斯坦说过，人们解决世界的问题，靠的是大脑的智慧与思维，思维创造一切，思维是进步的灵魂，如果是思维事实，那么他将敲出人生。思维之火。如果思维是火，那么它将点燃人生熄灭的灯。如果，思维是灯，那他将照亮人生夜航的路。如果思维是路，那他将引导人生走向黎明。思维控制了一个人的思想和行动，也决定了一个人的事业，成就和事业。不同的思维会产生不同的观念和态度，不同的观念和态度产生不同的行动。不同的行动产生不同的结果而不同的结果。不同的结果，而昭示着不同的人生。只有具有良好的思维，才能升华生命的意义，收获理想的硕果。成功者无一不具有创造性的思维，而失败者总是困于僵硬的是思维之中，人的命运常常会思维。方成功者无一不具有创造性的思维，而失败者总是困于僵硬的是思维之中，人的命运常常会思维方式所左右，创造性思维就是打开命运之门的金钥匙。人的一生可以通过学习来获取知识，在思维训练从来都不是一件简单容易的事情，也不可能蹴而就。许多心理学家和社会学家都认为思维命题训练是一种好方法。美国著名心理学家哈伊奇。克森特米哈伊把思维题训练称为是思维流动的活动，他不但能，帮助发掘个人潜力，而且还能使愉快。是一种通过轻松有趣的游戏训练思维提高智商的方法。500字 四年级 散文
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换种思维看世界翻开崭新的封面，闭上双眼享受着书古老的馨香。再睁开眸子，让目光在字里行间尽情的奔跑……前些天，我磨破了嘴皮子才让母亲买回了这本书。为了它，我被迫省下那本来就少得可怜的零花钱，为了它，我开始翻箱倒柜地寻找那些曾被遗忘在某个角落的毛票，为了它，我答应母亲干两个星期的家务活，为了它……我爱《意林》，不仅仅是因为能抛开心中的烦恼，而且希望从中得到知识与智慧。当夕阳洒下余辉，为天空留下最后一抹火红时，靠在树下看书的我拍拍膝上的尘土，依依不舍地合上书。望着炊烟袅袅的村庄。体会着夏日的真谛，回到了家中，脑海里却依旧回到了书丛之中，瞎子凿墓告诉我善于运用智慧的人不迈双脚也能将敌人打败，盗墓侠告诉我盗亦有道……“鸟欲高飞先振翅”，意林让我明白：梦想不是一个人呱呱坠地的时候就实现的，它需要人们不断地去追求；“宝剑锋从磨砺出”，意林告诉我，只有刻苦铁杵也能磨成针，滴水也能穿石；“长风破浪会有时”，意林向世界倾诉：不能盲目地寻找成功，其实，一个时机就行；“父亲是伟岸的树”，意林对大家宣布，每个孩子的笑脸后，都有一位父亲在承担着风雨，不让孩子受到任何创伤……“国家兴亡，匹夫有责”，看完这本书，我不禁发出一声长吁。就连盗墓者都心中装满了祖国，我们呢？我有一个家，一个生我养我的小家，我还有一个家，一个能让我放心，能让人民过上好日子的大家。我希望长大后能成为一名作家，只有那样，我就能将祖国一点一点地写在纸上放在字里行间……《意林》在我心田之中播下了一粒种子，当暖春来临，这粒种子便在我的心中破土而出萌发知识，萌发爱的新芽……《意林》用无声的语言告诉我祖国不只是要将它放在眼里，还要将它留存心底，让对祖国的爱在心底发芽，开花。《意林》让我有了新的理想，让我从梦的殿堂苏醒，重振理想之帆，架起一叶小舟在生命之海中追逐理想。《意林》让我找到生活的乐趣，让迷路的小孩回家，让孤单的小孩远离寂寞，让悲伤的小孩停止饱含痛楚的蹄唱……《意林》不须天籁般的歌声，不加天使般的嗓音，不具备天空的心胸宽阔，但它却以无声的语言让我从中获取知识，获取爱与快乐。就像《窃读记》的作者，我也会时常钻进书店，不过没有恐惧，只有从一望无际的意林海之中获取到的快乐，我从此爱上了书……皎洁的皓月爬上了天空，向大地抛下一地银光，时光停留在了深夜，我合上书，闭上双眸，回味着《意林》，仿佛我的心中什么在静静的萌芽。900字 六年级 叙事
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换个角度，换个思维那些在学术上领军的科学家们也恰恰使用了换个角度、换个思维来解决自己在研究时遇到的障碍。比如说爱因斯坦，他在一次做实验时，需求一个梨形的白炽灯体积和表面积。众所周知，梨形使不规则的，而体积、表面积的公式只适合用于规则的物体，而对这么烧脑的问题，爱因斯坦把水倒在白炽灯里，然后把相同体积的水倒在规则的物体里，来测量其体积和表面积。再比如说近几年的新闻，那也是一个个生动的换个思维就可以处理的问题。地沟油，作为一名中国公民应该知道，上至酒店宾馆，下至巷里小摊，只要有用得到油的地方，几乎都有他的身影，令大家头痛不已。然而近年以为荷兰的科学家从地沟油中提取了一种物质能够作为飞机原料来使用，这个发现不知可以节省多少宝贵的资源！还有是我从一本科学书上看到，说什么现今资源用量太大，资源减少，某某科学家把海里的海藻拿出来，经过研究，从中提取出了一种可以代替汽油使用的东西，汽油是不可再生资源，而这一发现在现在来讲是多么伟大。初中时曾学到一篇文章，说两条路一个宽畅，平坦，一条狭窄，凹凸不平，但却有很美的景色有人想要把那一条小路改造成像大路一样的平坦开阔，而另一个人却说不要，那有美景。是的，人是智慧的，智慧是最美丽的东西，转动自己的大脑思维，换取最美丽的风景。换个角度，换个思维。500字 高二 叙事
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换一种角度在生活中有许多的你意想不到的事情会发生，比如：考试不及格、打篮球是被弄伤、和同学打架啊等等！记得上一次，我考试不及格，心情很糟糕就和同学打架。可是我打不赢他，就想报复他，可是我在准备报复他是我幺舅回来了，我就准备等他走后在报复爱他。可谁知道我幺舅看我最近眼神不对还有就是我总是心不在焉的，他叫我我也没听到，他就问我事情的始末我告诉他了经过他的劝导我也就没生气了也把考试给看开了。现在我才感到了如果你换一种角度去看待事物，你会感到一切的一切都是那么的美好。鱼洞小学一年级：代文200字 一年级 叙事
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换一种角度在生活中有许多的你意想不到的事情会发生，比如：考试不及格、打篮球是被弄伤、和同学打架啊等等！记得上一次，我考试不及格，心情很糟糕就和同学打架。可是我打不赢他，就想报复他，可是我在准备报复他是我幺舅回来了，我就准备等他走后在报复爱他。可谁知道我幺舅看我最近眼神不对还有就是我总是心不在焉的，他叫我我也没听到，他就问我事情的始末我告诉他了经过他的劝导我也就没生气了也把考试给看开了。现在我才感到了如果你换一种角度去看待事物，你会感到一切的一切都是那么的美好。鱼洞小学一年级：代文250字 一年级 叙事
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换种方法这几天，我总是看这本书——《换种方法切苹果》。今天，我用到了这种方法，就是换种方法吃阿华田。首先，我倒点阿华田的粉，这些粉像烧焦的沙子，用手指蘸一下，然后点到舌头上，我感觉有一股浓浓的香味传遍了我的嘴巴。接着，再倒点冷水，要倒得很少，少得基本上看不见，然后，用调羹搅一搅，搅成像一片一片的药一样。最后再倒点粉，把它们变成一个个毛绒绒的土灰色的小丸子，然后，用手指捡一个，迫不及待地放到嘴里，让牙齿快点工作，像孙悟空偷吃仙桃一样。我想：这件事我一定记在心里。200字 三年级 叙事
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另一种思维在小巷口的一座破房子，里面住着一位老人，在他的家门前，有一垃圾桶。每天下午放学后，都有一群调皮的学生，去踢那个在小巷口的垃圾桶。又是一天放学了，那群调皮的学生，又去踢那个垃圾桶。老人这次早就在等候着他们。老人突然走出来说：“如果你们每天都来踢一次垃圾桶，我就给你们各个人一块钱！”学生们心想：这位老家伙一定是犯老年痴呆了吧？于是，那群学生每天都来踢，且次次每个人都拿走了一块钱。一天下午，那群学生按常来到这巷口，那位老人又说：“现在我经济有点困难了，只能给你们五毛钱了。”学生们讨了个没趣，但是，也勉强的接受了。又一次，学生们又来到小巷口踢垃圾桶，那位老人有开口了：“我现在已经没有收入了，所以，每天只能给你们一毛钱了。”学生们心想：一毛钱！谁稀罕啊？为了那一毛钱来踢垃圾桶，太不值得了。然后就走了。于是，那群学生再也没有来过了。300字 初三 议论文
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换一种思维，事情就没那么糟中午，妈妈刚买菜回来，就不停地哆嗦：“哎呀，心疼死了！好端端的，五十块钱怎么就不见了？”正在看报的我也把报纸放下，听妈妈抱怨，“哎呀，我真不小心！这五十块钱，可以买多少东西呀……”妈妈喋喋不休地说完，我才心平气和地说：“妈妈，你说这五十块钱可以买很多东西。那您想想，如果您用这五十块钱给我买了只烤鸭，碰巧烤鸭不干净，害得我吃坏了肚子，上了医院。这样一来，不就是得不偿失吗？这样的五十块钱就比丢了还令人可惜。所以，妈妈，您还个角度，换一种思维，也许事情就没有你想象的那么糟。”“是哦！如果真是那样的话，不仅尝不到美味可口的烤鸭，还会因此生病、花钱住院。这样的话，我更情愿选择钱丢了。”妈妈笑逐颜开。同学们，其实生活中很多事情都不一定要以老的方式、老的态度去对待，我们可以学着换一种思维，你就会发现：其实事情没有那么糟。广东潮州城西中心小学五年级:刘梓淳300字 五年级 叙事
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换一种方式吧过惯了阳光灿烂的日子，偶尔在雨中漫步，让雨与自己零距离，也有一番情趣。听惯了流行音乐的喧哗热烈，偶尔细细聆听怀旧老歌也自在逍遥。在庸庸碌碌的生活中，我们习惯了一种生活方式，在人潮滚滚的红尘中，我们习惯了一种沉默，在喜怒无常的人生中，我们习惯了一种麻木。换一种方式去感受，去体会，去生活吧!抛开人情世故的困扰，换一种心情去展现自我。抛开陈旧观念的束缚，换一种目光去诠释问题。抛开自命正确的立场，换一种角度去思考他论。换一种方式，你会轻松许多，收获许多，可爱许多。换一种方式，你会发现：“叛逆”也是一种忠诚“敌人”也是一位朋友“错误”也是一种正确“风雪”也是一种晴朗“失败”也是一种成功。换一种方式吧!相信你不会后悔。300字 初二
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换一种方法教作文教作文、写作文一向是初中语文教学的一块“硬骨头”，常常是教学了几年后，发现老师在作文指导课上滔滔不绝地讲，在办公桌上兢兢业业地改（我曾统计过平均每40分钟批改2-3本），结果是，教的疲惫不堪，学的畏惧、厌烦——语文教学常因写作教学的效率低下而遭指责，真可谓“出力不讨好”。能不能换一种方法教作文，让教的轻松、写得快乐？于是我采用了先写后指导的写作课型，经过一段时间发现学生开始对写作有了兴趣了。具体的方法如下：1.当堂写作。每周从语文课时中固定2个课时为作文课，（单周写作、双周批改），学生写作的过程应是其对事物、时间个性化认识的独特反映过程，所以教师只出示写作范围要求，而不必篇篇去指导他们怎样定旨、选材，有时过度地指导可能会限制学生的思维空间。2.小组赏识性批改。这一环节300字 三年级 叙事
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思维一位母亲为她的孩子伤透了心，不得不去找心理专家。专家问：“孩子第一次系鞋带的时候打个死结，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子？”妇人点点头。专家又问：“孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？”妇人称是。专家接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，用了整整一个小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？”这位母亲惊讶地看了专家一眼。专家又说：“孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力？”这位母亲更惊讶了，从座位上站起来，凑近了专家问：“你怎么知道的？”专家说：“从那根鞋带知道的。思维决定生活，习惯决定命运。积极的思维习惯是广泛的、持久的和必需终身学习的。这句话适用于儿童，也适用于成人。家长和教师要从孩子小的时候开始，帮助他们逐步形成积极的思维习惯，使得孩子们在遇到不确定和具有挑战性的情境时，能够利用思维习惯来应对。六年级:黑珍珠300字 六年级 写景