我的乐趣
450字
五年级
记叙文
你有乐趣吗，是玩游戏，还是网上“冲浪”？我嘛
“有新书运来了”听到这消息，我立马飞奔过来，像一架飞机一样，行人都以为我是疯子。我管它的呢。我冲过了书店，拿起几本书看了起来，这儿的新书多极了，有《男生贾里全传》、《爱的教育》、《老人与海》……在平时没事时，我总在看书，像书呆子一样。“对不起，我们书店要关门，请顾客们快点。”啊，时间好快呀，没办法，我只好放下书依依不舍地离开了。
书店不开门，上图书馆呗。虽然书不能和书店相比，但还是依旧能钓住我的“馋嘴”。
你问我为什么喜爱看书，因为书有趣呗！每当我打开书时，书里似乎有强大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和书中是人物一样，感觉自己好像进了这个故事中间，感觉埃及也成为了书中人物，感觉自己好像能和书中的人物一起谈话……
因为我看书、读书所以我从书中学到了许多本领，如写作手法，如何自卫，大自然的奥妙…… 每次，老师问的问题，我几乎都知道，有一次，老师找死黑板上写一些题目，题目虽然不是很难，但是其中有一道难倒了一大片同学，同学面面相觑，不知道这道题。我就说：“这道题很简单，是一堆篝火。”老师公布了答案，果然如此。我的朋友说我是天才。我却说：“世上没有天才，我只是爱看书罢了！”
读书是我是乐趣。
我的九月生活
800字
初一
叙事
今年的九月份，对我来说又是人生一大转折点，这就意味着我告别了小学，迎接新生活。
我的九月生活是酸的。在初中生活的每一天，都有许多作业要做。每到晚自习，就要开始做作业了。天生是慢性子的我，总是会剩下许多作业。我便制定了一个小计划：老师一布置作业，便开始做。但是，即使这样，到晚自习时还是要慌里慌张地做，而且还是会做不完，只好带回寝室做。这时，我经常会想，为什么晚自习只有短短两个小时，如果再久一些就好了。在寝室里，我照样是慢吞吞的，想快也快不了。每一次都眼看要熄灯了，才会快起来。
我的九月生活是苦的。每次上体育课，都会让我大汗淋漓，疲惫不堪。体育课上，又跑步又引体向上，累得四肢无力时又要做广播体操。更加气人的是，前面的同学总是遮住我的视线，让我只能挺着头边看边做。
我的九月生活虽然又苦又酸，但也有甜的。一次英语考试的前一个课间，我一直在复习英语，一遍又一遍地翻英语书，将不熟悉、不熟练的，还有一些会的全复习了一遍，为了防止“万一”又在心中默背了一次。我的同桌见了，说：“你干什么呀！肯定学习走火入魔了！”我却不为所动，继续复习。卷子发下来后，我快速地扫了一下，便觉得答案浮现在我眼前（是笔试部分）。老师开始用录音机报听力，我信心十足，三下五除二的就“打倒”了那些题。做笔试部分时，我奋笔疾书，笔尖在试卷上摩擦，仿佛要擦出火似的。不一会儿，我就来到作文题的领域了。为了能更好的攻破它，我先在英语薄上打草稿。最终，这一道题也倒下了。收上试卷后，我便等待着成绩。一天后，试卷发下来了。我的试卷边上有着一个鲜红的数字“1”，我是第一名！我心里顿时比吃了蜜还甜。
苦，给我了奋斗的目标；甜，给我了前进的动力；酸，则给我了努力的力量。这些滋味融合在一起，让我懂得了学习的意义。
中学的酸、甜、苦、辣，我只“品尝”了一小口，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都应该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气，这样才能顺利度过初中的生活。
山西大同矿区dcdcdc初一:哈哈123
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我的乐趣我最大的乐趣就是看书。我的性格比较内向、好静，因此在家的时候对玩具一眼也不瞟，总是把注意力放在各种不一样的书上。于是，看书便成了我最大的乐趣。我读过的书很多，有《笑面人》、《尼而斯骑鹅记》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》……为了看书，有时连上厕所我也不放过，为此妈妈经常说我，但我总是把她的话当做耳旁风。有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天环游地球》。不料，被妈妈发现了，她心疼地说：“玉辉，快睡吧，晚上看书会坏眼的，再说明天还得早起，这样下去，身体也吃不消呀！”母命难违，我只好不情愿地钻进被窝。但我怎么也睡不着，哈！一条看书的妙计又在我脑海里出现了。我趁妈妈一走，连忙跑到被路灯照得明亮的北阳台，再次拿起《八十天环游地球》看起来……我可以一天不吃饭，但我不能一日不看书，因为书给予我智慧，给予我力量，书使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。书籍是我人生的阶梯，没有书我就没有了精神食粮。为了和大家交流读书心得，我建了一个玉辉小屋，欢迎大家的光临，让我们在书的海洋里遨游吧！450字 四年级
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我的乐趣我的乐趣是什么？哈，要说起我的乐趣，花样可多啦：唱歌，跳舞，集邮……但我觉得最有“乐趣”的，还是拉手风琴！别看这么四个不起眼的字，其中的乐趣可多啦！一进我家门．迎面的书柜立着一个金灿灿的金杯，红色的座上写着：“手风琴一等奖，华晋人材杯。”这是怎么回事？旁边立着的荣誉证书作了说明：石妍同学，荣获北京市第二届少年儿童钢琴、手风琴、电子琴公开赛手风琴少年组一等奖。怎么样？明白了吧，这是我平常千百次训练的结晶，我的辛苦没有白费，这是拉手风琴的乐趣吗？寒冬腊月，我背着二十多斤重的手风琴，两只手在琴边“飞”，不一会儿，身上不冷了。这，是拉手风琴的乐趣。每当来了客人，爸爸会喊：“石妍，拉一段。”拉完后，客人们会说：“拉得真不错！不愧是一等奖呀！”听着这些夸奖，我甜甜地笑了。这，是拉手见琴的乐趣！校要组织“红五月歌咏比赛”了，老师让我当伴奏。比赛成绩一公布，我们班得了第一名。同学们都说：“这里少不了石妍的”功劳！”这，是拉手风琴的乐趣！人物作文……现在，我依然在拉手风琴，乐趣自然也随之越来越多…．这就是我的乐趣！450字 小学 写人
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我的乐趣亲爱的同学们，生活中的乐趣有很多，如：读书，下棋，打乒乓球，打篮球，玩游戏......你的乐趣是什么呢？我的乐趣是......书籍是人类进步的阶梯，读书不仅可以使人开阔视野，增长见识，而且能提高作文水平。但我不喜欢像论文，说明文那样的书，因为它们比较繁琐，读起来枯燥无味，我只喜欢看童话故事。比如那一次：星期六，妈妈带我去书城看书，我一路上兴奋的不得了，快要达到“一蹦三尺高”的程度了。到了书城，那些琳琅满目的书籍使我眼花缭乱，目瞪口呆。妈妈带我上了三楼，那儿被我称为“儿童天地”妈妈用“飞毛腿”带我来到了“四大名着”的身边，我看着这么厚的书，吞了一下口水，心想：不会吧？！妈妈让我读这么厚的书？那我岂不是......我恳求妈妈带我去看童话书，可妈妈“吃了秤砣铁了心”一直不肯同意，在我的千求万求之下，妈妈终于同意了。我们来到了童话书的身边，那儿的书像磁铁一样吸引了我，什么：《皮皮鲁总动员》，《笑猫日记》，《淘气包马小跳》......我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黄金眼》，在一旁津津有味地读起来，一边读，我一边想象那些画面，一开始我就被故事里的人物和情节给吸引了，可是到了后面......我读到了我最敏感的字“蛇”，读着读着，我仿佛觉得有一条蛇在我后面窜来窜去，吓得我直冒冷汗，我站起来一看，什么都没有。一个下午，我以目前人生中最快的速度读完了好几本书。妈妈看我那么认真，就给我买了几本我喜欢的书，我称心如意。我还有一个乐趣，那就是养狗，它们小的时候毛茸茸的，极其可爱；长大后，很听话，极奇勇猛。没错！这就是我的乐趣，你的呢？！600字 六年级 叙事
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我的乐趣我的乐趣是玩。我的乐趣是玩玩具。或许有人会说我这么大了还喜欢玩玩具非常的幼稚，但是，玩具，曾带给了我无穷的乐趣。我已经记不清楚我的第一个玩具是什么了。但从记事起，我的第一个玩具就是奥特曼。后来，我不仅仅地玩奥特曼了，四驱车、高达、悠悠球、**……都曾经带给了我无穷的乐趣。可是现在，那些玩具大部分都已经光荣“牺牲”，进了垃圾桶，但是还剩一把**，两个高达和一个悠悠球孤零零的躺在箱子里。但是在空闲的时候，我还是会把它们拿出来玩玩。我还有一个乐趣是玩电脑。电脑刚诞生没多久，但里面的资料却十分丰富。电脑游戏使得很多人都沉迷进去，一有时间就泡在网吧里，不能自拔。我也十分的喜欢电脑游戏，因为电脑游戏做得很逼真，玩了以后就像吸了鸦片似的，不能自拔。曾经有一段时间，我迷念上了网络游戏，天天上课下课就连睡觉都在想，因此成绩滑坡的很厉害。后来我渐渐的不再迷念他了，而只是把它当作一种乐趣，适度的玩玩，调节一下紧张的学习。玩，不能太过分，也不能不玩，快乐的玩耍，就是一种乐趣。400字 五年级 叙事
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我的乐趣你有乐趣吗，是玩游戏，还是网上“冲浪”？我嘛……“有新书运来了”听到这消息，我立马飞奔过来，像一架飞机一样，行人都以为我是疯子。我管它的呢。我冲过了书店，拿起几本书看了起来，这儿的新书多极了，有《男生贾里全传》、《爱的教育》、《老人与海》……在平时没事时，我总在看书，像书呆子一样。“对不起，我们书店要关门，请顾客们快点。”啊，时间好快呀，没办法，我只好放下书依依不舍地离开了。书店不开门，上图书馆呗。虽然书不能和书店相比，但还是依旧能钓住我的“馋嘴”。你问我为什么喜爱看书，因为书有趣呗！每当我打开书时，书里似乎有强大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和书中是人物一样，感觉自己好像进了这个故事中间，感觉埃及也成为了书中人物，感觉自己好像能和书中的人物一起谈话……因为我看书、读书所以我从书中学到了许多本领，如写作手法，如何自卫，大自然的奥妙…… 每次，老师问的问题，我几乎都知道，有一次，老师找死黑板上写一些题目，题目虽然不是很难，但是其中有一道难倒了一大片同学，同学面面相觑，不知道这道题。我就说：“这道题很简单，是一堆篝火。”老师公布了答案，果然如此。我的朋友说我是天才。我却说：“世上没有天才，我只是爱看书罢了！”读书是我是乐趣。500字 五年级 叙事
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五年级
记叙文
450字
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我的乐趣我的爱好可多了，又画画、玩电脑、踢足球、打篮球……，其中我觉得最有趣的就是打篮球了。在一个绿树成荫的夏天，那是我上五年级时暑假里的一天，我正在家里看电视，忽然听到楼下有人叫我，我连忙跑到阳台，推开窗户，只见楼下有一群我们班的男同学，其中一个人抱着个篮球，他们让我和他们一起去打篮球，我匆匆忙忙跑下楼问他们到哪儿去打球，他们说：“去语言学院的篮球场。”说着我们边走边聊来到了语言学院的篮球场，那里全是大学生在打球，场地都被占满了。我们好不容易等到一块场地，刚要过去就被一批刚来的大学生占了。我们只好另找地方。功夫不负有心人，我们终于找到了一块好场地，哪儿人很少，篮球架都是新的。但是把我们乐坏了。我们分成来年广播开始打比赛，我以前不会打篮球，对投篮没有信心，就是跟着“瞎”玩儿，篮球到了我手里，我就马上传给别人，让他们去投，可是好景不长，这是又一个球落到我手里，我往周围扫了一眼：我已经被对方球员包围了，球传不出去了，只能我自己投球了。我看着球，看着向我跑过来的对方球员，心想：凭运气了，投吧！我把手腕向上一推，球飞了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼儿，球在篮框上打了几个转终于落进了篮网。我的心才像球一样稳稳地落回肚里，这是我情不自禁的大喊一声：“进了！太棒了！”我方球员也高声喊道：“进了！进了！太棒了！”接下来我又陆续投进了好几个球，这场球我们赢了。球赛结束了，通过这场球赛我学会了打篮球，也增强了自信心，这是我在那个暑假里最有意义的一件事。我想再还经常打篮球，以为我从中可以体会到无穷的乐趣。550字 五年级 叙事
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乐趣自从离开了幼儿园，有一样美好的东西就离我而去了，它就是——乐趣。进入小学，各种各样的书就呈现在我的面前，我一本接一本的学着，就在我不注意的时候，时间的车轮也不断往前翻滚，我也渐渐地长大，从一名无知的孩儿变成了一名小学生。我什么都不缺，缺的就是——乐趣。其实，在刚进入小学的时候，我就懵懵懂懂地认为，我已经是一名小学生了，我将要学习许多知识，学习的时间将占去我的一大半时间。于是，从那时起，我就开始徜徉在书的海洋中，不再像以前一样想怎么玩就怎么玩。在学习之余，总觉得失去了以往的乐趣。但是今天，我又找回了乐趣，找到了上幼儿园的我。我在整理旧书时，无意中发现了一本日记，打开一看，我呆在哪儿了，这上面拼音和字掺杂在一起，字歪歪扭扭的，有几个拼音我现在还拼不出来。，原来这是我在幼儿园读书最后一天写下的日记，本子里夹着一张照片，照片上面的小女孩胖嘟嘟的，那是我在幼儿园最后一天向我的好朋友要的照片，这日记是我和她同时写的，我们各写了两篇，一篇留给自己，一篇交给对方。现在拿在手上，看着看着我不禁笑出声来，因为那时我们认识的字不多，只能用拼音代替，不过还挺认真地写了半天。现在想起那是写日记的情景，自己也会笑，有时回想起以前的种种，我也会不由自主地流下眼泪。不管怎样，这事让我找回了乐趣，我会好好珍惜，我想今后我要努力地去发现生活中的点滴快乐，我想我的生活会充满着乐趣的。550字 五年级
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乐趣最近,踢毽子成为了我们班的新潮流,不论男的,女的,都爱上了它,只要一下课,大伙儿就一蜂窝似的挤出教室踢毽子,而且踢得还真是那么回事.因而,在上星期五,我们班举行了一次盛大的踢毽子比赛,虽然是下午最后一节课了,可同学们各各容光焕发,随时准备"上战场".比赛开始了,第一大组派出了"常胜将军"潭虹,第二大组上场的则是"大将"赵怡,我们组派出的是"张牙舞爪"的胡慧君,最后一组派出的是"王牌货色"陈越飞,经过抽签潭虹对战赵怡,陈越飞对战"小将"胡慧君,在主持人一声令下,赵怡一脚将毽子踢了出去,潭虹脚一勾,毽子从她身后被勾了回来,又被踢了回去,赵怡也不甘示弱,又将毽子踢了过去,潭虹不慌不忙,毽子在她脚上"翻了几个跟头"又来到了赵怡身边,但"天有不测风云",这次赵怡扑了个空,毽子落了地,因而,第一局比赛潭虹胜了.该陈越飞和胡慧君出场了,"姜终究是老的辣",陈越飞没两下子,就把胡慧君打败了.经过几个回合精彩对战,该我上场了,我脱下"战袍",风风光光地上场了,可一不留神,绊了一绞,引得同学一阵哄笑,比赛开始了,对方祝叶青将毽子踢了过来,我一个大鹏展翅,又将毽子踢了过去,她大腿一提,毽子又向我飞来,我一个飞毛腿,但落了个空,最终败下阵来.这时,优美的铃声在教室里回荡,下课了,比赛结束了.这次比赛不仅锻炼了我们坚强的意志,也让我们感受到了竞争的激烈,可畏是一举两得呀!500字 五年级 叙事
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乐趣当你在干一件事时，你会从中得到乐趣。今天我就说一说读书的乐趣。书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著中的《三国演义》和《西游记》来说说吧！读《三国演义》的乐趣：诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智。读《西游记》的乐趣是：孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自由黄金屋，书中自有颜如玉！”400字 五年级 叙事
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乐趣乐趣与喜事皆为褒义词，皆形容欢喜之词。古曰人生四大喜事为：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”而今四大乐趣为：“子孙满堂共团圆，欲栽大木柱长天，探索之程得甘果，青年运动汗颊背。”我的每一天都过得五彩缤纷，而这些灿烂的每一天中，最重要的支柱则是——乐趣。吾之乐趣源于四大乐趣中的“探索之程得甘果，青年运动汗颊背”。我是个擅长探索奥秘的人，我总会有很多的疑问，如：我对为什么把教书的人称为“老师”一直难以了解，直到上网查阅才知道原来“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师。”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。而对“师”最精辟、最完美的解释说唐代大文豪韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业解惑也。”而“老”字则说明老师是历史上最悠久的职业，无以伦比，另一方面也是对老师的尊敬和爱戴。由此可见探索的过程中，我的知识不断增加，因此而产生了无限的乐趣。我的乐趣不但来源于知识的充实，还来源于运动。每天学习后，我就会和我的妹妹到篮球场打球。不是说劳逸结合嘛，学习之后，打打篮球，超棒。我和妹妹经常在一起抢球，追逐，投篮，打得很激烈。我每次都打得汗流浃背，在阳光的照耀下，留下我们的笑声，我们的足迹，我们的汗水……这亦是乐趣，生活处处有乐趣，善于发现的人就能感觉到乐趣。550字 五年级
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我的乐趣亲爱的同学们，生活中的乐趣有很多，如：读书，下棋，打乒乓球，打篮球，玩游戏......你的乐趣是什么呢？我的乐趣是......书籍是人类进步的阶梯，读书不仅可以使人开阔视野，增长见识，而且能提高作文水平。但我不喜欢像论文，说明文那样的书，因为它们比较繁琐，读起来枯燥无味，我只喜欢看童话故事。比如那一次：星期六，妈妈带我去书城看书，我一路上兴奋的不得了，快要达到“一蹦三尺高”的程度了。到了书城，那些琳琅满目的书籍使我眼花缭乱，目瞪口呆。妈妈带我上了三楼，那儿被我称为“儿童天地”妈妈用“飞毛腿”带我来到了“四大名着”的身边，我看着这么厚的书，吞了一下口水，心想：不会吧？！妈妈让我读这么厚的书？那我岂不是......我恳求妈妈带我去看童话书，可妈妈“吃了秤砣铁了心”一直不肯同意，在我的千求万求之下，妈妈终于同意了。我们来到了童话书的身边，那儿的书像磁铁一样吸引了我，什么：《皮皮鲁总动员》，《笑猫日记》，《淘气包马小跳》......我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黄金眼》，在一旁津津有味地读起来，一边读，我一边想象那些画面，一开始我就被故事里的人物和情节给吸引了，可是到了后面......我读到了我最敏感的字“蛇”，读着读着，我仿佛觉得有一条蛇在我后面窜来窜去，吓得我直冒冷汗，我站起来一看，什么都没有。一个下午，我以目前人生中最快的速度读完了好几本书。妈妈看我那么认真，就给我买了几本我喜欢的书，我称心如意。我还有一个乐趣，那就是养狗，它们小的时候毛茸茸的，极其可爱；长大后，很听话，极奇勇猛。没错！这就是我的乐趣，你的呢？！六年级:梦幻雪儿550字 六年级 叙事
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我的乐趣乐趣无处不在，只要善于观察，生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类，那就是——看书。在看书时，我会忘记一天中不愉快的事，会忘记那枯燥的功课，会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从未见过的大世界，也从书中找到了乐趣。要说我会喜欢看书，那是一次偶然，那时是在学校上课，坐在我后面的同学手里拿着一本书，我看她看得津津有味就觉得好奇就向她借来看，看着看着自己就被书吸引了，完全看得忘我，就连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书，没到周末，我就会拿起一本课外书，有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容，像奕条无比自由的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。我就是那么爱看书，我多看书可以增加知识，可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习，还是为了感受快乐，每次看书我都会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。陈围小学六年级：陈丹纯400字 六年级 叙事
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我的乐趣前几天,几个同学来我家里玩。看到我做的“小乌龟，小象，白雪公主，灰姑娘……”感到非常羡慕。都急着请教。我看这他们这既滑稽又可怜巴巴的样子，忍不住想笑。然后我说：“经过本人的思考，终于答应你们不让你们学——才怪！”看着她们还是一本正经的样子，我发了慈悲终于答应了。接下来我给她们介绍了做手工的一般步骤：首先要构思，要想到要用哪些工具和材料做什么东西，然后再把工具准备出来，一般需要剪刀、小刀、尺子、双面胶、透明胶、彩纸、铅笔、橡皮和圆规。工具准备完了，然后再绘图，画出需要的图案（在彩纸上）。将画完的彩纸剪下来粘在另一张彩纸上。然后按着书上说得做法做，最后标上号、保存。听完了，她们对我心服口服，问我为什么这么聪明。我跟她们说：“乐趣，乐趣是关键!”其实，我还有更重要的没有告诉她们：从做手工的过程中，我还锻炼了我的动手能力了呢！只有动手实践才能有所成就和发现。300字 四年级 记叙文
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我的乐趣每逢假日，我一写完作业，脑子里想的第一个问题都是现在干什么？上论坛抢沙发？不成，铁打的键盘都快被我敲烂了；去逛街？大热天的谁要去受这份罪？看电视？没趣！……正当我要大喊上帝的时候，一阵叽叽声传入我耳边。不对！老鼠都被小白消灭光了，八成不是。莫非，是鸡？阿伟，快来看看我给你带来了什么？过去一瞧，只见一群黄色的小鸡。看样子，我猜对了。小鸡们清一色的深黄，远远看去，似一群小绒球在地上滚动，可爱极了。我高兴极了，拿来一小碗细米洒下去，小家伙们你争我抢。什么大的让小的，小的敬大的，全抛到九霄云外去了。从此以后，一有空，我就来看望它们。小鸡们在精米毛虫的照料下，一个个身强体壮。身体一天一天的横着长，走起路来摇摇晃晃，傻呆呆的。有了小鸡的陪伴，心不再孤单。养鸡也是一种乐趣。东关小学六年级:林煜唯300字 六年级 状物
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乐趣乐趣是什么？许多人认为生活中没有乐趣，我认为乐趣无处不在。早上，背上书包出门，妈妈叮嘱我出门要小心车子，走人行道。我觉得妈妈爱我，心里暖暖的这就是乐趣。走在上学路上，看见清洁工阿姨在扫地，捡起几片纸 丢进垃圾桶，清洁工阿姨对我笑笑，助人为乐让我体会乐趣。到了学校，瞥见今天值日生是我，拿起扫把，清扫教室，让同学在一尘不染的教室里上课。很有成就感，这又是乐趣。做操了，在广播室喊着口令，看着全校同学按照我的口令立正、散开，心中有一丝喜悦蔓延开来，乐趣溢满心中。上课时，老师在讲坛上滔滔不绝地说，我听着、记着，总是因为多认一个生字，又多背了一篇古文，又多了解了知识而自豪，其中的乐趣无以言表。课间，同学在一起玩闹，男生又来捣乱，在和他争吵的过程中，觉得同学之间的关系很好，这更是乐趣。放学了，和好友拿着冰棍，边吃边聊，讲讲今天的趣事，聊聊自己的烦心事，增加快乐，减少烦恼，这难道不是乐趣吗？晚上吃饭的时候和妈妈讲讲学校的事，妙趣横生。其实，每件事都有乐趣，只要你开心、快乐，善于用心发现，你会觉得快乐其实无处不在。450字 四年级
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乐趣老实说，这个暑假我并没有像其他同学过得那样丰富多彩，但我看了一本使我感受深刻的书。这本书是女作家——海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。虽然海伦·凯勒的坚持不懈令人印象深刻，难以忘怀，但我认为海伦的成功应该归功于安妮·苏立文和马克·吐温以及海伦的父母…他们都对海伦·凯勒的人生路途做出了巨大的贡献，甚至可以说，没有了他们，就没有了如今的海伦，是他们造就了海伦。苏立文老师在海伦尚年幼的时候就背井离乡，只身来到如此偏僻的小地方教一个盲、聋、不会说话且脾气暴躁的小女孩。她完完全全可以在家乡陪陪父母、写写文章，以安妮·苏立文的才华，只要努力，一定能成为马克·吐温那样的大文豪。可是她没有，她选择了为海伦·凯勒默默付出，如果海伦没有耐心坚持下去，没有写下自传《假如给我三天光明》的话，我想，我们将不会知道安妮·苏立文的名字，不会知道她为了海伦·凯勒在背后付出了多少努力……海伦·凯勒的坚定不移、热爱和平值得我们学习。安妮·苏立文老师的高尚更令人敬佩。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。450字 初中 读后感
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乐趣乐趣是无穷无尽的，无论干什么事情都有乐趣。有读书的乐趣，有养花的乐趣，有写作文的乐趣。我觉得无论干什么事都是一种不同的乐趣。今天我来讲讲放风筝的乐趣吧！风筝，是一个悠闲散心的物品。瞧！风一吹，他就随着顽皮的风儿在空中飞舞盘旋，与风儿鸟儿相伴多么自在愉快！我喜欢放风筝，因为我把它当做一种散心解闷的乐趣。放风筝有时很令人开心。有时风儿很快乐，它探出小脑袋望一望，不禁赞叹道：“啊！多么美好的世间万物呀！”它与风筝一起飞翔，我坐在草坪上手中拿着线望着那飞翔在蓝天中的风筝。那一刻，我感觉到放风筝是一种乐趣。放风筝有时令人气喘吁吁。有时风儿顽皮地不愿出来，我只好牵着风筝撩起裙儿在草坪上飞奔，但风筝好像因为没有风儿也不愿意起来飞翔，懒懒地往下坠。我牵着它在草地上飞奔，那一刻我觉得放风筝是一种乐趣。放风筝有时令人无比的快乐与充满期盼。我给风筝上系了一个小字条，上面写着我的梦想。我要让这个风筝载着我的梦想而飞，飞入云间，飞到蓝天的拥抱之中。那一刻，我感到放风筝是一种乐趣。有笑有泪，有喜有忧，有企有盼，既需奔跑又增长身体健康，这就是放风筝的乐趣。450字 四年级
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乐趣要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出“哗哗……”的浪声，是的，我听道了，我听道了！忽然浪花没了，海又忽复了平静。把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出“咩咩……”的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃；娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。450字 初一 散文
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乐趣时间过的真快,在这周里，虽然学习得很辛苦，但是也玩得很开心。最使我难忘的事是打羽毛球。记得第一次我跟妈妈打羽毛球的时候，我发球时老是打不到球，我急得想哭，不想打了。妈妈鼓励我说：“不要着急，做什么事开始的时候总是做不好的，只要肯努力去做，反复练习，就能做好。”听了妈妈的话，我又开始发球了，一次不行，二次不行，三次还是不行----终于我把球发出去了，我高兴地跳起来。这一次我跟妹妹去公园打羽毛球，可能是因为我很久没打了，技术有点生疏。开始打的时候，发球时经常打不到球，接球也不是很准。打着打着，我有点不耐烦了，不想打了。但是我又想起妈妈对我说的：“只要肯努力去做，反复练习，就能做好。”于是，我又继续打下去。果然，皇天不负有心人，我的球打得越来越好了。这一次也许是我打羽毛球打得太久了吧！.我的脖子酸起来了，手臂也酸起来了,走路也不稳当起来了！原来，很长时间没有打羽毛球，现在打羽毛球，脖子.手臂就会很酸。虽然脖子.手臂很酸，但我还是坚持去打羽毛球。打羽毛球既可以当作一种健身运动，因为打羽毛球对孩子的神经系统、反应能力是一个极好的锻炼；又可以当作一种游戏，因为打羽毛球很好玩。岂不是两全其美吗？450字 初一 记叙文
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