春日里的一天
春天是美好的,春天是芬芳的,春天是勤劳的。
早上,一阵阵温暖舒适的春风迎面吹来,往窗外望去,能看见几只燕子拍动着轻盈的翅膀往湛蓝深远的天空飞去,它们自由快乐的样子让我心情愉快。
大山上,许多冬眠的小动物陆续醒来出来觅食,寂静了一冬的大山变得热闹起来了;竹林里,春笋们受到了春雨的滋润,个个玩命地往上拔节生长;水田边,你能看见全身雪白的白鹭如同仙女般在空中轻盈地跳舞;河面上,燕子们拍动着灵活的翅膀贴着水面上下翻飞;草地上,似乎是一夜间钻出了许多五彩缤纷的小花,它们在比谁开得快呢。最美的要数那粉白粉白的樱花了,成片成片地盛开,美如云霞。
下午,我正懒洋洋地在院子里观察小花的叶子,突然,又一只燕子倏地从我眼前掠过,停到了对同一棵柳树上,它嘴里还叼着一根树枝,我看了许久,才明白它原来想要筑巢,原来燕子并不只是在春天自由地在天空飞翔玩耍。我脑子里闪过一句谚语:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”我也要像燕子一样在春天里抓紧时间,多做一点儿有用的事。
春天是美好的,春天是芬芳的,但我更要学习燕子,要像燕子一样勤劳地做事,因为春天也是勤劳的。
难忘的小池塘
“滴答,滴答”小雨落在池塘的荷叶上,看起来,这一切都很美,但是,这密密的荷叶下,却是一池塘的污水。
这块地方原来清澈见底,小鱼、小虾成群结队地在水里游来游去,它们吐的泡泡一嘟噜、一嘟噜地冒上来,阳光照在上面,水底的水藻密密的,一片绿色,把下面零零星星的石头和混了许多沙子的泥土全遮住了。
在我小时候,幼儿园一放学,我们几个小伙伴连书包也没放就向小池塘奔去,一到,就放下书包,翻出事先准备好的网兜,水桶,把衣服脱下,往旁边一扔,就争先恐后地跳进池塘。我们互相合作,用网拦住四处奔逃的鱼虾,把它们网住然后使劲往岸上拖。鱼虾们也不甘示弱,一个劲地往水里游。小伙伴们都来了,我们拖的拖,拉的拉,费好大一番功夫才把它们制服,小池塘里到处都洒满了我们的笑声,喊声……
现在上学原因,我没法去小池塘了,但有个双休日,我来到小池塘,眼前的景像让我大吃一惊,管道里源源不断的污水正在排着,我甚至听到了小池塘的哭泣声。环境是大家的,我们就是这个环境破坏者,醒悟吧!人们!
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春日里的一天春天是一朵芳香的花,春天是一颗茂盛的树木,春天是一个漂漂亮亮的小姑娘,正迈着欢快地脚步向我们走来。春天,山上的积雪融化了,淙淙地流着。我来到了山脚下,周围的树木郁郁葱葱,小溪清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润,一片生机勃勃的景象。我不由得感叹到:“真美啊!”爬到山顶,放眼望去,一片翠绿色。看到这里,我忽然想到,在冬天里,它们为了生长,是多么艰难地与寒冷斗争着啊。我暗暗下定决心,为了理想,我一定要努力学习。下了山,我来到了小河边。这里的河水清澈见底,可以看见水里的小鱼在欢快地游来游去。时而悄悄地把头露在水面,吹了个小泡泡,时而待在水底一动不动,时而又在水中央和小伙伴嬉戏。这时,几只翠鸟在高空中府冲下来,吓得水中央的鱼儿一下子游到水底,吓得水底的鱼儿更加一动都不敢动,生怕自己被发现,吓得水面上的鱼儿把头朝下,心里保佑自己不要被抓住。最终还是有几条可怜的鱼儿被鸟叼走了。我离开了河边,来到了竹林里。竹林里,竹笋们从地下探出了脑袋。紧接着,它们拔地而出,一下子,就长大了。竹子上,苍翠地嫩叶在树上一下一下地点头呢!啊!春天真美啊,有苍翠的树木,有争相开放的花朵,有清清的河水………一年之计在于春,春天我一定要好好地勤奋的学习。500字 三年级
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春日里的一天春天你是一杯清水,滋润万物,你是一个喇叭,吹醒这个季节,你更是一幅画,多姿多彩。你是我心目中最美的季节,最好的时光,就是你——春天。在学校里,一朵朵花骨朵儿像一个个熟睡的小婴儿,在微风中苏醒。一棵棵树笔直地站在那儿,是那么结实,粗壮、高大。似乎是在守护着学园,桃花树像一把粉色的伞,个个婀娜多姿,树枝上的桃花都笑红了脸,多么美啊!好象被上帝命令到春天去,为春天添上一份光彩,让春天变得更加光彩夺目。走进校园,一个个老师艰辛地教着那些安然无事的小家伙们,每个老师不断的把知识传授给学生,就像一位位勤劳的园丁,想培育出一朵朵姹紫姻红的花朵。走进山中,有红似火,白如雪,粉如霞的花儿,它们都争奇斗艳,相提并论,看谁最美最艳,一棵棵树吐出点点嫩绿,?星星点点的小音符,吹响了春天的号角,到处一派生机勃勃的样子,突然,我看到一位年轻的妈妈带着一个幼小的宝宝享受着春的美好,那个小宝宝对这焕然一新的春天好奇极了,于是,便自个儿跑了起来,结果,自己摔倒了,勇敢的小宝宝却自己站起身子继续去探索这美好的春天了。来到清澈见底的小河边,阳光把它照得闪亮闪亮的,像一块长长的黄金块,小河里有活泼的小鱼,可爱的小虾,正在快活地游泳,活动着。还有几位客人坐在乌蓬船上,有说有笑:划船的老人用划浆缓缓前进,水波一圈一圈地荡漾开来。啊!春天里有要求开出鲜艳的小花,长出碧绿的大树,要求最完美的呈现。生活中,我也会更完美。550字 三年级
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