致老师的一封信700字

致老师的一封信

700字 初一 应用文

敬爱的严老师!

您好!

我现在已是一名六年级的学生了,是一名您含辛茹苦培养了我六年的学生,六年说长很长,说短又很短,一转眼我就由什么都不懂的青涩孩童变成了一位青少年,您也由一名正值青年的青年人变成了一个青丝泛白的中年人。

曾无数次幻想过写信给您的情景,没想到再次提笔时竟快要分别。您还记得三年级的时候吗?那时候的我一直不敢回答问题,一看见老师的脸就会结巴,第一次,我的成绩好考得不错,进入了全班前十名,也许这是您第一次真正关注、发现我,下课后,您把我叫到身旁,吩咐道:“你以后就和课代表一起抱作业吧!”我傻愣愣的站在那儿,不知所措。当我还在咀嚼这句话的时候,您已经走出了教室。当时,您或许不知道,我或许也不知道,这一句话改变了我的小学生呀,也将改变我的一生。从这以后,我想:如果哦不好好学习,就对不起老师,让父母失望。”就用您的一句话让我发愤图强,如果不是您的话,我可能还是一个在90分之间徘徊的男孩。如果不是您的话,我不可能同现在一样乐观开朗、积极向上。

又忆起五、六年级时,开展四人小组交流活动。五年级的我第一次上台交流,话语也说不清楚。舌头打了好几个转,而您并没有教训我们,而是发动全班的同学一起鼓励我们,终于在六年级时,我们的交流已经受到老师同学的赞扬,我常常在想,如果您当初在全班的同学面前批评了我们,也许我们组的交流依旧平平淡淡,默默无闻……

严老师啊,您不仅传授我们只是,还教会我们做人的道理,您的批评与教会我们都会铭记于心,并用于规范我们今后的行为。

再过两个月就要毕业了,我们都无法与您度过下一个教师节。我想送您一瓶水,让在您讲课时口干舌燥时,能为您润喉;想送您一瓶护手霜,让您在写板书而皮肤干燥时,能使您的手变得润滑。

谈起离别,有些许的伤感,离别视为了更好地相见,让我们许下十年之约我将拿着大学通知书来看您——我永远的老师。

您的学生:张毅博

2015年4月7日

留给明天一个洁净的世界

650字 五年级 散文

应该说,我们当前所处的世界很不如人意——

天空中,浓烟滚滚,那是伊拉克的油库被炸在燃烧;沙尘漫漫,那是大西北的沙漠东移的征兆;酸雨绵绵,那是化工厂的废气凝成的灾难;毒气丝丝,那是大西南的氯气罐泄漏的后果……

高山上,茂密的树林被成片地砍伐,珍稀的动物被接连地杀戮,林中的飞鸟失去了生存的天堂,大量的泥石携洪水而肆虐……

江海里,漂浮着白色的泡沫,那是从化工厂排出的工业废水;漂浮着黑色的油腻,那是从失事的油轮里漏出的原油;漂浮着零星的白点,那是被毒死的鱼儿翻着的肚皮;漂浮着赤色的小生命,那是一种被称作“赤潮”的海上自然灾害……

人世间,充斥着尔虞我诈和勾心斗角,泛滥着假烟、假酒甚至假药和假奶粉,遍布着黄色的罗网和温柔的陷阱。填塞耳朵的是官员腐败的接二连三的丑闻,扑眼而来的是黑社会势力的巧取豪夺和横行霸道,挂在嘴边的是不堪入耳的粗俗和打情骂俏……

难道,难道我们要把这样一个污浊的世界留给明天?

不,绝不是!

我们要留给明天一个纯净的世界。

首先,它应像陶渊明的《桃花源记》中描写的那样,“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”,“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐”。

其次,它应像王维的《山居秋暝》中描写的那样,“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留”。

再次,它应像李白的《梦游天姥吟留别》中描写的那样,“湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,绿水荡漾清猿啼”。

最后,它应像范仲淹的《岳阳楼记》中描写的那样,“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极”。

将古人的理想,在明天变为现实,这是我们留给明天的最好的礼物。

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