荷
50字
高一
诗歌
锦园花开百枝许,万紫千红浓香益。
唯有荷花池中开,不染淤泥香若离。
荷
500字
四年级
记叙文
我的老家旁边有一个荷塘,荷塘里的荷叶真是千姿百态,有的像碧绿的蔬菜饼干,有的像弯弯的月牙,还有的像一柄大伞。我最喜欢一群“小姑娘”那就是荷花。 荷花长的美极了,像一位水中仙子亭亭玉立地站在水中。她穿着一件粉红色的外衣,身上的花瓣像一片片鱼鳞片,她的花心像一颗颗价值连城的黄宝石,还像一粒粒玉米,小鸟飞过来一定把她当床睡。这时下起了蒙蒙细雨,好像是要把荷花映的更好看,一颗颗雨滴像一串串珍珠项链落到荷花白里透粉的脸颊上,像一位神态高雅的舞者在舞台上优资优美的跳着舞,她还像一位文静俊美的姑娘在保护她的孩子。太阳升起了,那像黄宝石一样的花心显的更美,更巧夺天工了,像一个个小灯泡。在阳光的照射下就像小灯泡开了一样光芒四射,好看极了。 荷花的花瓣还可以玩呢!可以给蚂蚁当小船,可以给蜘蛛当床铺,清澈的水把她的美给展现出来,我真想摘一片给妈妈戴上,一定很漂亮光彩动人。 荷花的根有许多刺,就像一根根又细又长的发簪插在荷花的衣裙上。如果荷花的根断了,她会静静的飘浮在水面上,一只蜘蛛在捉虫子,小虫会躲在荷花里,等蜘蛛走了,小虫才会从荷花里出来。原来荷花也可以做小虫的“保镖”呢! 如果有一群小姑娘来这里玩,小姑娘会摘一朵戴在头上。如果有男孩来这里玩会目不转睛的盯着荷花欣赏,直到他的妈妈叫他回去他才依依不舍的离开。 荷是我的“小精灵”,我很喜欢她!
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荷我家门口有一片荷塘,荷塘一到夏天就长满了绿油油的荷叶,挨挨挤挤,把荷塘挤得连针都穿不进去。我每天便从荷塘边走过,看到他们,我一天都有好心情!又过了几天,我发现了荷叶与荷叶之间长了几个小苞,我知道那边是荷花了。我天天盼望着荷花长大。他们的报开始泛白,而且逐渐变大了。终于有一天,在万众瞩目下它开花了。是那么洁白无瑕,白得与众不同。“自古绿白出搭档”。这时看来,荷叶,荷花还真是天生一对呐!开花的第二天,天公不作美,下了一场暴雨。我想起李清照的词中的“知否?知否?应是绿肥红瘦!”经过漫长的时间,终于盛放的她,今日一场雨,不会让她凋落吧?待雨后初晴,我迫不及待地往池塘跑去。心中悬着的石头终于落了下来:还是那般模样,零星的白,满池的绿。就是多了上万颗“珍珠”。那不是珍珠,是水珠,却比珍珠更为美丽。那荷叶轻轻一歪,小水珠便咕噜咕噜往下滚,最后扑通一声,落在水池,不知去了哪里玩去了。再把鼻子凑过去了,贪婪地吸上一鼻,一股淡淡的幽香立刻沁人心脾。这种香是很难得的,吸多了反而闻不出了!欲闻却不可闻。荷叶荷花就是这么顽皮,故意把香“藏”了起来。不仅如此,荷叶能泡茶,它泡出的茶比茶叶泡出的还要香,而且荷叶更是一味中药,能治热疮。荷花能结莲蓬。荷叶下的根————藕,更是餐桌上的美味佳肴`````````。可是,真正让我认为荷美得,不是它的外表,而是它独有的高贵品质,荷出淤泥而不染。荷代表着公正,清廉。荷味着冷静,沉着。荷歌颂的是坚强,执著,而她更多的体现于纯洁!我爱荷,要学习荷,做一个像荷一样的人。600字 六年级
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荷荷,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷,不似牡丹般雍容华贵,却别样清新,碧叶连天。不似芍药般妖艳妩媚,而却不失清雅之风。荷,清婉素淡,本性之美也。常清逸秀丽点拨池头。梅之傲,何及荷清高恬淡,傲而不孤。兰之蕴,何及荷碧叶连天,大隐之风。竹之劲,何及荷广博约取,出污不染。菊之盛,何及荷珍珠满叶,清香溢远。噫,吾叹曰:为人之道,至性在梅,至幽则兰,至劲是竹,傲则同菊,馥如丹桂,如习君子谦谦之风,则多近荷矣。200字 二年级
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荷这里有静静的河水,拔地而起的群山和美丽的荷塘。荷塘边有一段路,水漫上了地面,我和爸爸光着脚丫慢慢地走着,很柔软很清爽的感觉。荷塘清澈见底,能看到水底的沙石。我们走着走着,水变深了,爸爸抱起我,我也紧紧地搂住爸爸的脖子……荷100字 二年级
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荷“荷”,对大家来说并不陌生,因为自从荷花的清雅脱俗独步人间,人们总是要去小池边观赏;现在,观赏荷花的人越来越多了,看来我们对它还是情有独钟啊!南宋着名诗人杨万里曾经写过这样一首关于荷花的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”意思是说它还是一个花苞的时候早有调皮的蜻蜓轻盈地站在上面了;清代诗人王涛是这样赞美荷花的:“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。”意思是说五寸的荷叶衬托着娇艳的荷花,荷叶密密的贴在水面,但这并不妨碍彩舟的荡漾……现代散文家朱自清的《荷塘月色》描绘了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴,就不再寂寞;有了荷花的美丽就不再平淡。啊,池塘的景色真是一幅充满诗意的风景画,刻画出了荷的清香,清雅;月的清净,清幽。荷花虽然不像玫瑰艳丽妖娆,不像牡丹姿态妩媚,可是我觉得荷花的柔美、平淡无奇反而给人们留下了一个深刻的印象。荷花就像个正属于青春期的美丽少女,但它从不和其它的花争奇斗艳,只是静静的绽放着……她的美丽离不开阳光的照耀、月夜的宁静、调皮的蜻蜓,但是更离不开荷叶的精心衬托。自古以来人们总是赞美荷花,把荷叶只当做是摆设,并没有好好的欣赏。小小的荷叶虽然是那样的微不足道,但是它的力量却不小,荷花之所以那样美丽,是有了荷叶的衬托,可是不管怎样,荷叶也无怨无悔。它无私、舍己为人的奉献精神深深地打动了我的心荷花,请你告诉我,为什么你总是那样的柔美?荷叶,也请你告诉我,你为什么你的精神是那样的无私?夏天的夜晚,我独自漫步在荷塘边静静的聆听着你的故事,你的歌谣……600字 六年级 状物
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荷荷又称莲、芙蕖、水中芙蓉……它的名字有许多,各有各的特点,但共同点都是写出了它的美,娇嫩和纯洁,我喜欢荷不是因为它的美,而是它的品格精神。曾经有人问我世间奇花何其多,为何我偏爱菊,我笑曰:“世间奇花数不胜数,为何我偏爱菊?我也不知为何。本应为思乡而困,但一望荷。好似故乡、亲人都在眼前。本应为困事而难,却一望荷,便衣整无忧。荷其外形单调、简单,但纯朴却不伤风雅。他比花中之王多一份亭立。他比芙蓉多一份优雅。他在万千碧叶下展示他的高贵、典雅。谁说牡丹才是花中之王?为何?为它高贵?为它硕大?为他典雅?如是靠这些牡丹才是花中之王,那荷也高贵,荷也硕大,荷也典雅!这样说荷难道不是花中之王吗?如果这样荷也不能夺冠我也不会多话,但荷有牡丹没有的品质:就是与人的和谐交往,他富有灵性,因此我认为世间上最美的花就是荷,因此我就独爱菊故人听问一番,恍然大悟。350字 初二
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50字
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荷荷,你从淤泥中伸展,却又为何,生的如此圣洁?淅淅沥沥的雨下着,透着一种朦胧的美,湖中,有着一抹颜色,似随风舞动,是落入凡尘的仙子么?屏息走近,唯恐破坏这一美好,原来,是一湖的荷叶荷花。撑着伞,看着不远处的芳草,看着娇弱的荷花,被坚韧的荷叶保护,一阵风吹过,随风而倾,但也随之挺直。看着荷叶荷花,心中充满着莫名的感动坚韧的荷叶,犹如慈爱的母亲,紧紧保护自己的儿女,不让其受到一点点的伤害。娇弱的荷花,被荷叶所保护着,犹如遇到风雨的我们,总有母亲为我们遮风挡雨,可以躲在母亲温暖的怀抱。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”晋朝的周敦宜,写下了如此佳句。梅,兰,竹,菊,被誉为花中四君子,虽然,荷并不在其中,但我觉得,相比于君子,荷,更似不食人间烟火的仙子,从淤泥中脱颖而出的天使。“中通外直,不蔓不枝”没有过多的枝条,一根茎,便是一张叶,一朵花,如此如此,便是很好,与世间不同,荷,选择了做独特的自己。荷,是误入凡尘的圣洁天使,在此刻朦胧的雨幕之中,显得更加神秘,更加圣洁。400字 高一 抒情
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荷多情彩蝶舞蹁跹,出水芙蓉吟雅篇。雨跳荷塘敲鼓点,风弹池竹奏琴弦。波心莲影亭安谧,岸腹菱花阁静然。身在淤泥而不染,幽香艳丽映人前。50字 高一 诗歌
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荷淡淡清雅照清波微风吹来舞婆娑心事欲诉谁人懂寒香逸远空寂寞50字 高一 诗歌
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荷塘池雨润万般娇,出水芙蓉戏小桥。彩蝶多情荷梦淡,幽香艳丽独来描。50字 高一 诗歌
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荷我醉酒于小亭看皎月水中颤微池中荷叶繁多我竟数不清也许是我醉了的由故微风徐徐池塘波光粼粼再起涟漪我看见了荷花是的我看见了似仙若画非万物之美不能及也50字 高一 诗歌
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荷用一场哭泣乱了满脸胭脂纠结的情感木然站在花红柳绿时没有慰藉让伤感相依某个方向的风挽着带妆的故事细密的呻吟成为腮边雨滴荷的叶片上都是迷人的经历低眉时听云一声叹息落花的时节采莲的人在哪里100字 初二 诗歌
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荷出于泥,而不染。亭亭立于红尘中,却无那般艳丽红。淡淡粉绿无人晓,早已看破人世间。不去争辩谁娇艳,不去理会众人言。立根扎在淤泥里,却无灰黑一身清。不需有人喜与爱,淡淡芳香扑鼻来。坚强立在天地间,绽放美丽惹人怜。100字 初一 诗歌
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雨荷瑶池仙子凡尘开 骤雨狂风玉脂凝丹蕊吐金四方香 绿枝舒碧八面清封姨袭翠乾坤乱 灵晔破白天地惊待到天公重开日 红妆妖艳笑语迎点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。150字 一年级 诗歌
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夏荷亭亭玉立似仙子,碧玉盘中寻珍珠。凉风轻吹拂鲤鱼,无人知是荷花来。六年级:上官宁馨50字 六年级 诗歌
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赞荷荷,清香袭人 荷,风姿绰约 荷,皎洁无暇 荷,不蔓不枝 荷出淤泥而不染,濯清涟而不妖 看那荷叶光滑油亮,像舞者飘逸的长裙 看那花开颜色淡抹,像少女害羞的脸庞 她把清香献给人们 她用风姿装点清湖 她出污泥却洁身自好,不同流合污 她在炎热的夏季却给人们带来清爽 我爱荷的姿态,爱荷的精神 我爱她的娇美容颜,更爱她的玉洁冰清150字 初二 诗歌
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荷蔚蓝的天空下,碧绿的池塘中,又大又圆的荷叶轻轻浮在水面,亭亭玉立的荷花,与它相配。深厚的淤泥,碧绿的荷叶也被玷污,唯有荷,依然清清白白,拥有着淡淡的粉,出淤泥而不染——荷50字 五年级 诗歌
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