荷
50字
五年级
诗歌
蔚蓝的天空下,
碧绿的池塘中,
又大又圆的荷叶轻轻浮在水面,
亭亭玉立的荷花,与它相配。
深厚的淤泥,
碧绿的荷叶也被玷污,
唯有荷,
依然清清白白,拥有着淡淡的粉,
出淤泥而不染——荷
荷叶
150字
二年级
写人
清晨,我和哥哥来到了荷花池边。一股淡淡的清香扑鼻而来,我闭上双眼,贪婪地吸了几口气,心情特别舒畅。
池中的荷叶,一片挨着一片,一片挤着一片,有的大如圆盘,有的小似瓶盖,有的像一把小伞撑在那儿。虽是初夏,但那一株株嫩红的荷花已经挺立,有的似鸡蛋,有的像小喇叭,有的半睁着眼,半露出金灿灿的花蕊……清风吹来,一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中不断地滚动着,追逐着,像捉迷藏似的。
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周俊杰
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荷我家门口有一片荷塘,荷塘一到夏天就长满了绿油油的荷叶,挨挨挤挤,把荷塘挤得连针都穿不进去。我每天便从荷塘边走过,看到他们,我一天都有好心情!又过了几天,我发现了荷叶与荷叶之间长了几个小苞,我知道那边是荷花了。我天天盼望着荷花长大。他们的报开始泛白,而且逐渐变大了。终于有一天,在万众瞩目下它开花了。是那么洁白无瑕,白得与众不同。“自古绿白出搭档”。这时看来,荷叶,荷花还真是天生一对呐!开花的第二天,天公不作美,下了一场暴雨。我想起李清照的词中的“知否?知否?应是绿肥红瘦!”经过漫长的时间,终于盛放的她,今日一场雨,不会让她凋落吧?待雨后初晴,我迫不及待地往池塘跑去。心中悬着的石头终于落了下来:还是那般模样,零星的白,满池的绿。就是多了上万颗“珍珠”。那不是珍珠,是水珠,却比珍珠更为美丽。那荷叶轻轻一歪,小水珠便咕噜咕噜往下滚,最后扑通一声,落在水池,不知去了哪里玩去了。再把鼻子凑过去了,贪婪地吸上一鼻,一股淡淡的幽香立刻沁人心脾。这种香是很难得的,吸多了反而闻不出了!欲闻却不可闻。荷叶荷花就是这么顽皮,故意把香“藏”了起来。不仅如此,荷叶能泡茶,它泡出的茶比茶叶泡出的还要香,而且荷叶更是一味中药,能治热疮。荷花能结莲蓬。荷叶下的根————藕,更是餐桌上的美味佳肴`````````。可是,真正让我认为荷美得,不是它的外表,而是它独有的高贵品质,荷出淤泥而不染。荷代表着公正,清廉。荷味着冷静,沉着。荷歌颂的是坚强,执著,而她更多的体现于纯洁!我爱荷,要学习荷,做一个像荷一样的人。600字 六年级
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荷荷,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷,不似牡丹般雍容华贵,却别样清新,碧叶连天。不似芍药般妖艳妩媚,而却不失清雅之风。荷,清婉素淡,本性之美也。常清逸秀丽点拨池头。梅之傲,何及荷清高恬淡,傲而不孤。兰之蕴,何及荷碧叶连天,大隐之风。竹之劲,何及荷广博约取,出污不染。菊之盛,何及荷珍珠满叶,清香溢远。噫,吾叹曰:为人之道,至性在梅,至幽则兰,至劲是竹,傲则同菊,馥如丹桂,如习君子谦谦之风,则多近荷矣。200字 二年级
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荷这里有静静的河水,拔地而起的群山和美丽的荷塘。荷塘边有一段路,水漫上了地面,我和爸爸光着脚丫慢慢地走着,很柔软很清爽的感觉。荷塘清澈见底,能看到水底的沙石。我们走着走着,水变深了,爸爸抱起我,我也紧紧地搂住爸爸的脖子……荷100字 二年级
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荷“荷”,对大家来说并不陌生,因为自从荷花的清雅脱俗独步人间,人们总是要去小池边观赏;现在,观赏荷花的人越来越多了,看来我们对它还是情有独钟啊!南宋着名诗人杨万里曾经写过这样一首关于荷花的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”意思是说它还是一个花苞的时候早有调皮的蜻蜓轻盈地站在上面了;清代诗人王涛是这样赞美荷花的:“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。”意思是说五寸的荷叶衬托着娇艳的荷花,荷叶密密的贴在水面,但这并不妨碍彩舟的荡漾……现代散文家朱自清的《荷塘月色》描绘了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴,就不再寂寞;有了荷花的美丽就不再平淡。啊,池塘的景色真是一幅充满诗意的风景画,刻画出了荷的清香,清雅;月的清净,清幽。荷花虽然不像玫瑰艳丽妖娆,不像牡丹姿态妩媚,可是我觉得荷花的柔美、平淡无奇反而给人们留下了一个深刻的印象。荷花就像个正属于青春期的美丽少女,但它从不和其它的花争奇斗艳,只是静静的绽放着……她的美丽离不开阳光的照耀、月夜的宁静、调皮的蜻蜓,但是更离不开荷叶的精心衬托。自古以来人们总是赞美荷花,把荷叶只当做是摆设,并没有好好的欣赏。小小的荷叶虽然是那样的微不足道,但是它的力量却不小,荷花之所以那样美丽,是有了荷叶的衬托,可是不管怎样,荷叶也无怨无悔。它无私、舍己为人的奉献精神深深地打动了我的心荷花,请你告诉我,为什么你总是那样的柔美?荷叶,也请你告诉我,你为什么你的精神是那样的无私?夏天的夜晚,我独自漫步在荷塘边静静的聆听着你的故事,你的歌谣……600字 六年级 状物
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荷荷又称莲、芙蕖、水中芙蓉……它的名字有许多,各有各的特点,但共同点都是写出了它的美,娇嫩和纯洁,我喜欢荷不是因为它的美,而是它的品格精神。曾经有人问我世间奇花何其多,为何我偏爱菊,我笑曰:“世间奇花数不胜数,为何我偏爱菊?我也不知为何。本应为思乡而困,但一望荷。好似故乡、亲人都在眼前。本应为困事而难,却一望荷,便衣整无忧。荷其外形单调、简单,但纯朴却不伤风雅。他比花中之王多一份亭立。他比芙蓉多一份优雅。他在万千碧叶下展示他的高贵、典雅。谁说牡丹才是花中之王?为何?为它高贵?为它硕大?为他典雅?如是靠这些牡丹才是花中之王,那荷也高贵,荷也硕大,荷也典雅!这样说荷难道不是花中之王吗?如果这样荷也不能夺冠我也不会多话,但荷有牡丹没有的品质:就是与人的和谐交往,他富有灵性,因此我认为世间上最美的花就是荷,因此我就独爱菊故人听问一番,恍然大悟。350字 初二
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荷荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天连叶碧无穷,映日荷花别红。”墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异,有的大如圆盘,有的小如小碟。荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像莲中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃,花底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位遮面少女,迈着轻盈的步子,向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹,就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂频临起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的“外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,很是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想联翩呢?点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。750字 五年级 状物
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荷又是一年春天,万物复苏。清清的小池塘上,三四点翠绿,凑近看时,才知道那是春天最娇气的植物——荷。翡翠般嫩绿的叶盖,清新的绿色仿佛在流动,几滴小露珠拥抱着太阳,折射出五彩缤纷的光。一阵微风吹过,荷叶像失去了重心一般左摇右摆,像一个刚学走路的小姑娘。我这才发现,那隐蔽在水中的茎是那么的纤细秀美,仿佛它正是因水而生,因风而起。我上前去,见这满池春意,顿觉心情大好,怡然旷达。半夜,风雨大作,天空好像是突然裂开了一道口子,豆大的雨点从里面倾泻而出。先是噼里啪啦乱成一团,雷声壮胆的雨点就越来越激烈,空气似乎也变得凝重了。我想起了我的荷叶,心里不免有些担忧。菡萏香销,西风愁起。第二天,起身后直奔池边。入眼是一片狼藉,面目全非。荷叶全‘破’了,浑圆厚重的叶片上是一条条细长的裂纹,沿边起,顺着脉络往上爬,直到把荷叶劈成两半才罢休,还有些荷,打破了叶,垂下来,半掩着脸,底下的根须被连根拔起,张牙舞爪的样子一下撕拉着我的心。西风瑟瑟,人愁随之起。正欲抽身离去。忽见那池边又映出一点绿,是一株小荷叶。薄如蝉翼般的叶盖里面流动着绿色汁液,好像下一秒就会溢出来。正是这样弱不禁风的荷叶,在雨点一次又一次对它进行锤炼打磨时,它用尽自己的所有去抵抗,小小的身影里爆发出无与伦比的力量,在与风雨的抗争中,变身为一只绿色的凤凰,在毁灭中重生!是啊,大雨会一次又一次冲刷大地,但是会褪去的终究是瑕疵,留下的才会被打磨得越来越亮,散发出耀眼的光。600字 五年级
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荷俗话说“近朱者赤,近墨者黑”但是荷花却不同,它圣洁、正直的品质,是他人说不能“污染”的。花瓣百中带一点红,黄色的花蕊有淡淡的清香。粉红的花瓣仿佛姑娘通红的脸颊,笔直的茎端犹如她纤细的身子,车盖般硕大的翠绿的荷车托抚摸着她迷人的身躯。一朵朵美丽的荷花好像一位位亭亭玉立的姑娘,挺立于湖岸边。有的花还没开,成球形的一个花苞,鼓鼓囊囊的,如一个顽皮的孩子,正同伙伴玩躲猫猫!花有梳有密,姿态各异,大小也不同,在微波粼粼的湖面上形成一道独特的风光。但又有谁知道,如此洁白干净的荷花是从乌黑的淤泥里长出来的。它从肮脏的泥地里冒出来,洁白的衣裳沾满了淤泥,但它却毫不在意,拼命地探出头来。风吹走了它身上的灰尘,雨洗去了它身上的污泥、熬过狂风,经历过暴雨,沾染过淤泥,它却依然洁白、美丽、圣洁。它不如桂花般芬芳,不如玫瑰般艳丽,但它最纯洁、最朴实的!看到如此圣洁的荷花,不禁让我想起那些身处不好的环境中,仍然能保持高洁品质的人:周总理,他面对无数金银珠宝依旧能同人民一起过吃不好,睡不暖的日子。他为人民为国家付出了一生,却不求任何钱财的回报,这难道不是正直圣洁的表现吗?包青天包拯为人正直,刚正不阿,就算再小的事也要公正处理,钱财美女都无法引诱他。老师也一样,培养学生,将自己圣洁的品质传下去,不求回报,墨墨付出,不因钱财而放弃自己的学生。这些都是值得我们学习的人!“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”微风拂过,吹动荷花的花瓣,带来一阵清香。望着一池的荷花,我的心又有一番别样的感触:最美不过荷也!600字 五年级
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荷啊!这是哪儿来的清香?竟是这样的沁人心脾,钻进了我的鼻子,并久久不能散去,可谓“余香绕鼻”。我急忙跑出门一看,原来是荷花盛开了。初看时,只有满池塘的荷叶映入眼帘,隐隐约约望见一点儿粉色。走近一看,呵!这些荷花还和我玩起捉迷藏来了:他们全躲到荷叶下了!也许是有几朵荷花绽放的太茂盛了,而寻不到藏身之荷叶,只好羞答答地露一点儿粉红色的花边儿给我看喽!经过一番专心致志地寻找,我发现“藏”起来的荷花有好多啊!简直不计其数:有的荷花还是花骨朵儿,含苞欲放;有的荷花只开出来少许花瓣,正踌躇满志,想要越开越多;有的荷花已全部开放,耀武扬威地随风舞动……不经意间,我发现了有一朵荷花,它显得格外的高,格外得好看。我不由自主地细细观察:那粉嫩嫩的花瓣衬着金灿灿的花蕊,真像一位亭亭玉立的少女。荷花在生长过程中,要突破厚厚的泥层,才能钻出水面。它在其过程中绝不会因害怕淤泥的“死缠烂打”而放弃出水面的机会,总是持之以恒的直到冲出泥层。而且荷花还为了人们的健康而默默无闻地奉献自己。例如荷花能清热解毒,它的果实——莲子能养心益肾,荷叶能清暑利湿……难道它所表现出来的坚持不懈,无私奉献的品质,不值得我们学习吗?“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,说得应该就是我面前这如画一般的景色吧。500字 五年级
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荷我认为世间最美好的事物莫过于无暇的荷,淡淡的清香弥漫在纯洁仙子们的身旁,丝丝云雾笼罩在它们身上,增添了一份蒙眬之美,宛若仙境一般的梦幻。风轻轻拂过,牵引着荷香飘向远方。摇摇晃晃的荷叶,纯洁无暇的荷花,挨挨挤挤地簇拥在一起,和谐的色调,含蓄的风韵,一切的一切都显示出荷的纯净,淑女风范。荷的舞蹈随意而优美,动作幅度微小,含情脉脉而风情万种,透露出少女的羞涩,优雅且大方。无数的女孩梦想成为像荷一样的姑娘,有着善良、天真的性格,有着沉鱼落雁的外表,有着大方淑女的姿态,浑身上下散发着青春年少的气息。荷,它的文静、美丽、纯洁,已被无数的人们所喜爱。炎日之下,只有荷是那么的充满活力。片片雪白的花瓣坠落淤泥之中,遥远一看,白荷似雪,在这炎夏之中……300字 五年级 记叙文
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荷用一场哭泣乱了满脸胭脂纠结的情感木然站在花红柳绿时没有慰藉让伤感相依某个方向的风挽着带妆的故事细密的呻吟成为腮边雨滴荷的叶片上都是迷人的经历低眉时听云一声叹息落花的时节采莲的人在哪里100字 初二 诗歌
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荷出于泥,而不染。亭亭立于红尘中,却无那般艳丽红。淡淡粉绿无人晓,早已看破人世间。不去争辩谁娇艳,不去理会众人言。立根扎在淤泥里,却无灰黑一身清。不需有人喜与爱,淡淡芳香扑鼻来。坚强立在天地间,绽放美丽惹人怜。100字 初一 诗歌
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