纯音乐之海
400字
六年级
散文
优雅的旋律，静静的触动着我的心弦，我的心跟着这美妙的音乐一上一下的、有节奏的跳动着。此时，我已经陶醉的这个“纯音乐的海”里了。
纯音乐虽然没有歌词，但是它能用那优美的旋律表达一切的情绪。有时，我会在心情不好的时候听听那些代表着忧伤的纯音乐，它总能慢慢的融入我的心里，它总能明白一切我所想的，它就像我的知音一般。有时我会尽情的享受纯音乐给我带来的快乐，我总是会闭着眼睛想象着某一首纯音乐表达的是怎么样的场景，时而我的脑海会浮现出一些美好的场景，可是，那些场景却是黑白色的，在那美好的场景里，黑白色总是会带来一丝丝伤感。时而我的脑海会想那些创作纯音乐的音乐家在想些什么。纯音乐听起来好似每一首都差不多一样的旋律，可是，如果你仔细听、用心灵去倾听的话，那么你会发现每一首纯音乐都具自己的特色。每一首纯音乐都给人带来一点点神秘，一丝丝梦幻。每一个音符跃起、每一个高音的绽放，都能牵动人们的心弦。
听，纯音乐又悄悄的响起了，那种纯洁、宁静的声音又让我的烦恼再一次的烟消云散了。
人民小学六年级：张晓玲
我和我的老师
500字
初二
叙事
我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”
初二:李晓明020
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六年级
散文
400字
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音乐的心海在我潸然泪下的时候，它在我身边默默地陪着我；在我快乐的时候，它无原因地跟我一起欢乐；在我无助的时候，它给予我一丝希望；在我骄傲自满的时候，它教我倾听别人的一切，并告诉我，“山外有山人外有 人”的道理。它，是我最贴心的朋友------音乐。每当我感到无聊时，我第一时间想起它，想到它，听到它，我的心中莫不隐以激动起来。每当我感到难过时，它像一位快乐天使，时刻在我身旁陪伴着我，看着它，听着它，我便会感到一丝丝安慰。每当我感到疲倦时，它轻轻哼着摇篮曲，伴我入睡，感受它，聆听它，身上像是把全部的负荷全都卸下来，感到轻松多了。它常带领着我放开心胸，走进另一个人的的心灵，倾听另一个人的心声，让我从中感受到了另一个人的喜怒哀乐，从而让我读懂了许多。它常常带我去拜访名人，即使不是面对面见，而是通过它，让我跟他们好好交谈，相互学习，从中国到美国，从美国到日韩，真的不远。它真的很好听，不过，跟它活跃的样子，我更喜欢它抒情，尤其是它弹钢琴，简直是无与伦比，仿佛让人身临其境，那一个个美妙的音符，在琴弦的带领下翩翩起舞……爱它，更需要理解它。它就像一个懵懂的小孩，需要别人的理解。它所发出的声音，是它心灵的声音，它是作家千锤百炼的结晶。不是粗莽的人一时能体会出的，而是细心的人慢慢地品尝出的。爱它吧！让它成为你最贴心的朋友，它会常伴着你，不管是任何时候，只要你想起它。爱它吧！让它带领你走出忙碌，奔向轻松，展开欢快的翅膀，跟着它，一起翱翔。“没有音乐，生命是没有价值的。”让我们一起爱它，一起体验它，就让它成为我们的驳船，带领我们渡过迷茫的大海，到达快乐的彼岸！600字 六年级 日记
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纯每当我走在那条去河边的路都有一种说不出的感觉，尤其在大雨过后，那天，天上的神好像有意不想让我在我奶奶家院子里疯跑，下了整整一天的雨，让我到第二天早上才能出去透一透气。“早晨的空气可真新鲜，”我在心里说道，又想起了昨天下雨的情景，不知不觉我便来当了通向河边的小路旁。在我旁边有四五棵竹子，这几棵竹子又高又粗。我以前用木棍使劲打在柱子上可只有木棍断了。竹子可真是坚强，他那翠绿的竹子真是干净。想着想着，我已经踏上了去河边的小路。小路两旁全是野草，有的小草挡住了路，走了过去露水便溅在了腿上，鞋上，让我感觉凉冰冰的。这时，一只蝉从头顶飞过，飞到了路旁一棵高大的白杨树上，它开始唱歌，歌声打破了山间的宁静。接着远处出现了几声蝉鸣，好像准备与它伴奏。一阵微风吹来，白杨树哗哗做响，把自己身上的露水都抖了下来，开始了新的一天。接着我来到一片玉米地，我总爱在玉米丛中乱窜。记得有一次我在一大批啊玉米地里乱窜，结果走出玉米地都不知道自己在什么地方，最后还是问了人才找到回去的路。想着想着，我不禁笑了起来。玉米地旁边是一块瓜地。西瓜们都使劲长大去争夺自己的地盘，所以一个比一个大。因为一天的雨使西瓜变得非常洁净，光滑的皮肤在晨光中闪闪发亮，让人看了馋涎欲滴。穿过田地就来到了河边。这条河并不小，想到对岸还得游过去。河水很湍急，打在石头上发出“哗哗”的响声，像是急着赶路。这条河是我最喜欢的河，因为我以前常常跳进河里玩耍捉鱼和小伙伴打水仗，我们还比赛游泳，最后我们还从瓜地里抱一个西瓜吃。这条河里包含了多少快乐的笑声，所以每次去奶奶家我都要看一看这条河。这里的河水非常清澈，就是最深的地方也清澈见底这水是多么纯净，让我充满了无限的遐想。这时看看村庄里已经升起了袅袅炊烟，又看看已经升起的红日和黑色的山心想：时候不早了回去吧。在路上我心里想着，农村是多么纯洁啊，清色的水，青翠的竹子，青色的炊烟，还有那具有纯洁的乡村人。是什么让我向往乡村，是一个字“纯”吗？800字 六年级
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纯纯怎么解释“纯”这个字呢？有人说，是“净”的意思，是“单纯”的意思。而我认为，“纯”的意思很抽象，很难用一两个简单的词说清楚。这么说吧。雪是纯的，荷花是纯的，晨露是纯的。这是我由“纯”产生的联想。因为，白雪茫茫，毫无污点，唯有“纯”能够概括；荷花“出污泥而不染”，正是“纯”的风采展示；早晨的露珠，晶莹剔透，反射着阳光，格外地“纯”。“纯”，给大自然的“美”，是一种安静、天然的奇妙感觉。我多想让这些美丽的景物持续永远地“纯”下去呀！但是事与愿违。洁白的雪，铺在大地上，我稍用手拨弄一下，埋在雪底的土便被翻了上来，雪，就不“纯”了。待到太阳升起时，雪便融化，只剩下肮脏的泥水和又结冻的冰。而荷花，虽美丽洁白，但是夏天一过，她就该走了，只留下枯萎的花瓣，荷叶也被弄得七零八落，就像破旧的衣服，不“纯”了。晨露则寿命短暂，太阳一出来，这些“小可爱”就被无情地蒸发了……人世不也这样吗？试想，有谁能把自己婴儿时的“纯”保持到老，使自己一生天真无邪呢？我现在还是名小学生，不能确定自己能把“纯”守到什么时候，但现在看来，我和我的朋友们还是“纯”的。不受社会干扰，不去接触不良诱惑：不喝酒，不抽烟，不打架，不骂人，不进网吧，不去歌厅，不浪费，不撒谎……我们做到了，我们是“纯”的，放松地玩儿，快乐地学，“纯”使人最无忧无虑。请大家切记：不要像雪，像荷花，像晨露，还没长大，就被外界的环境摧折污染了；我们要把“纯”进行到底。600字 六年级
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纯怎么解释“纯”这个字呢？有人说，是“净”的意思，是“单纯”的意思。而我认为，“纯”的意思很抽象，很难用一两个简单的词说清楚。这么说吧。雪是纯的，荷花是纯的，晨露是纯的。这是我由“纯”产生的联想。因为，白雪茫茫，毫无污点，唯有“纯”能够概括；荷花“出污泥而不染”，正是“纯”的风采展示；早晨的露珠，晶莹剔透，反射着阳光，格外地“纯”。“纯”，给大自然的“美”，是一种安静、天然的奇妙感觉。我多想让这些美丽的景物持续永远地“纯”下去呀！但是事与愿违。洁白的雪，铺在大地上，我稍用手拨弄一下，埋在雪底的土便被翻了上来，雪，就不“纯”了。待到太阳升起时，雪便融化，只剩下肮脏的泥水和又结冻的冰。而荷花，虽美丽洁白，但是夏天一过，她就该走了，只留下枯萎的花瓣，荷叶也被弄得七零八落，就像破旧的衣服，不“纯”了。晨露则寿命短暂，太阳一出来，这些“小可爱”就被无情地蒸发了……人世不也这样吗？试想，有谁能把自己婴儿时的“纯”保持到老，使自己一生天真无邪呢？我现在还是名小学生，不能确定自己能把“纯”守到什么时候，但现在看来，我和我的朋友们还是“纯”的。不受社会干扰，不去接触不良诱惑：不喝酒，不抽烟，不打架，不骂人，不进网吧，不去歌厅，不浪费，不撒谎……我们做到了，我们是“纯”的，放松地玩儿，快乐地学，“纯”使人最无忧无虑。请大家切记：不要像雪，像荷花，像晨露，还没长大，就被外界的环境摧折污染了；我们要把“纯”进行到底。500字 六年级 散文
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纯我总是向往去乡村，因为那里的一切都是洁净，美好的。每当我走在那条去河边的路都有一种说不出的感觉，尤其在大雨过后，那天，天上的神好像有意不想让我在我奶奶家院子里疯跑，下了整整一天的雨，让我到第二天早上才能出去透一透气。“早晨的空气可真新鲜，”我在心里说道，又想起了昨天下雨的情景，不知不觉我便来当了通向河边的小路旁。在我旁边有四五棵竹子，这几棵竹子又高又粗。我以前用木棍使劲打在柱子上可只有木棍断了。竹子可真是坚强，他那翠绿的竹子真是干净。想着想着，我已经踏上了去河边的小路。小路两旁全是野草，有的小草挡住了路，走了过去露水便溅在了腿上，鞋上，让我感觉凉冰冰的。这时，一只蝉从头顶飞过，飞到了路旁一棵高大的白杨树上，它开始唱歌，歌声打破了山间的宁静。接着远处出现了几声蝉鸣，好像准备与它伴奏。一阵微风吹来，白杨树哗哗做响，把自己身上的露水都抖了下来，开始了新的一天。接着我来到一片玉米地，我总爱在玉米丛中乱窜。记得有一次我在一大批啊玉米地里乱窜，结果走出玉米地都不知道自己在什么地方，最后还是问了人才找到回去的路。想着想着，我不禁笑了起来。玉米地旁边是一块瓜地。西瓜们都使劲长大去争夺自己的地盘，所以一个比一个大。因为一天的雨使西瓜变得非常洁净，光滑的皮肤在晨光中闪闪发亮，让人看了馋涎欲滴。穿过田地就来到了河边。这条河并不小，想到对岸还得游过去。河水很湍急，打在石头上发出“哗哗”的响声，像是急着赶路。这条河是我最喜欢的河，因为我以前常常跳进河里玩耍捉鱼和小伙伴打水仗，我们还比赛游泳，最后我们还从瓜地里抱一个西瓜吃。这条河里包含了多少快乐的笑声，所以每次去奶奶家我都要看一看这条河。这里的河水非常清澈，就是最深的地方也清澈见底这水是多么纯净，让我充满了无限的遐想。这时看看村庄里已经升起了袅袅炊烟，又看看已经升起的红日和黑色的山心想：时候不早了回去吧。在路上我心里想着，农村是多么纯洁啊，清色的水，青翠的竹子，青色的炊烟，还有那具有纯洁的乡村人。是什么让我向往乡村，是一个字“纯”吗？800字 六年级 记叙文
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纯之风当今社会，大家十分关注正能量的传递，一个眼神、一句贴心话、一个微笑都可能会传播正能量。亲爱的你，你是传播还是收获了？一个小小的汉字，就会在人们心中撒下纯的种子。青岛酒店支持“光盘行动”，为了更加有效地反对浪费，厉行节约，政府机关、餐饮企业下大力气提出相应的改进措施。盘子上印刻的一个“光”字体现了该企业的决心，他们把这份心传递给顾客，让顾客明白勤俭节约的重要性。“量少质不减”，不多花一分冤枉钱，让顾客吃得舒坦，又把节约推行，在社会上形成了良好风尚。一份贴心的早餐，一个舒心的书摊，爽朗的他把纯的种子播给周围的人。湖南长沙一中旁有个报亭，报亭的蔡爹是一个开朗的老头儿，在14年的时间里，他与周围的人结下了深厚的友谊。“寿终德望在，身去音容存”，尽管他去了，但他那诚信、善良、宽容的品质影响着整个社会。当每个人想起蔡爹，内心都是暖暖的，说明在这个不太如意的社会中，依然有人通过自己的小小善举，来改变这个社会。老人去世后，众师生的缅怀及写满真心话的便贴就是最好的写照，老人身上的某些品质正在每个人心中生根发芽，最终会长成一棵大树，影响众人。一种解脱，一种关爱，全新的呵护让他们快乐成长。黑熊被关起来取胆汁，当沉重的开胸器打入它们身体时，那声凄厉的长号唤不回贪欲者的良知。一次又一次的折磨，使它们早疲惫不堪。就在他们快要绝望时，动物爱好协会的成员解救了它们，从贪欲者手中拯救了它们的生命。在黑熊基地，它们受到了很好的款待，没有恐惧，有的只是关爱。他们可以在那里安享晚年。协会的成员一次次用血的事实拉回贪欲者的良知，让贪欲者重获新生，并在他们的心中埋下纯的种子，来净化他们的心灵。纯之风，是人们心中那棵树周围的风，虽然那阵清澈的风吹不遍天下大地，但终会影响周围的生物，使之壮大，落下纯的种子，最终在大地上投下长长的影子。人们沐浴着清纯之风，温暖的阳光洗涤净化着人们的灵魂。愿纯之风把正能量吹进每个人心中，在人世间传递，在人世间流淌。800字 初一 散文
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纯我们踏着同一片土地，呼吸着同一片空气，头顶着同一片蓝天。―――题记或许我们早已在冥冥之中感应到了彼此的存在，朦胧中抓住了彼此的气息，于是开始找寻，开始在这茫茫人海里苦苦等候。一等就是几十年，时间褪去了光泽，有人最终找到了对方，但更多的是就这样孤单的死去，一生都埋葬于此。幸好还有来生，有许多辈子等着他们找寻。当然，这份执着也终会感动上苍，于是在某年某月的某一天，在世界的某一个角落里，他们的身影走到了一起。这时的他们不会喜极而泣，因为历经了太多苦难后相遇的他们，会更加珍惜这一份感情，会紧紧拥抱在一起，牢牢地牵着手，说着我们再也不分离。我想，这便是永恒的，刻骨铭心的爱情。我们还不能拥有爱情，因为我们还不明白爱情的真谛。等到哪一天，我们的心能够有足够的位置接纳她时，说明我们已把她与自己容为一体，连血液里都夹杂着这种感情，好比一条美丽的纹身，已深深刻进你的肉体，永不分离。我想，这也便是最原始，最纯碎的友情。当我们已习惯一个人时，就会在乎他的存在，他的生活，以至于把他容入自己的生命，时刻留意着他的离去。这时，我会惊讶于自己竟不能把这种毫无暇庇的感情归类，有点徘徊，有点无奈。不过还好，这一切的一切都未改变，因为我们抛弃了时间，任凭它的流逝而全然不顾。所以，当我们再次回头时，看见的过去，依然是雪白一片。550字 五年级 散文
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